許多小魚游來了，急需幼兒音樂游戲音樂歌詞是許多小魚游來了游來了快快抓

來源：整理時間：2023-06-07 17:45:10 編輯：好學習手機版

本文目錄一覽

1，急需幼兒音樂游戲音樂歌詞是許多小魚游來了游來了快快抓
2，兒童歌曲抓小魚歌詞是許多小魚游來了游來了快快抓住
3，小班體能許多小魚游來了
4，幼兒園托班課外內容

1，急需幼兒音樂游戲音樂歌詞是許多小魚游來了游來了快快抓

小魚兒

急需幼兒音樂游戲音樂歌詞是許多小魚游來了游來了快快抓

2，兒童歌曲抓小魚歌詞是許多小魚游來了游來了快快抓住

歌曲：《抓小魚》許多小魚游來了，游來了。許多小魚游來了，快快抓住。我有這首歌，給個地址，給你傳過來，或者你去酷狗下，名字叫《許多小魚游來了》

兒童歌曲抓小魚歌詞是許多小魚游來了游來了快快抓住

3，小班體能許多小魚游來了

可以播放歌曲《一條魚兒水里游》，在音樂的律動中帶領小朋友扮演小魚（一個手在前擺動，一個手在后擺動），集體參加

活動目標：　　1、在游戲活動中，感知理解兒歌內容。　　2、愿意學習兒歌，初步掌握兒歌。　　3、樂意參與活動，體驗共同游戲的快樂。　　活動準備：　　1、圖片：云朵，星星，布偶，月亮。音樂：《夢幻曲》　　2、泡沫座墊每個幼兒一個，一面粘上云朵。　　3、場景布置：“藏貓貓”的三個家。　　活動過程：　　一、玩藏貓貓游戲，引起幼兒活動興趣。　　1、老師藏，幼兒找。　　師：“今天，朱老師要和寶寶們玩藏貓貓的游戲，把眼睛閉起來。”(藏兩次，都要露出腳。)　　師：“你們怎么找到朱老師的啊?”　　2、幼兒藏，老師找。　　(教師把眼睛閉起來慢慢數到5，就去找寶寶們。)　　師：“咦，寶寶們都不見啦，都藏在哪兒呢!我來找找。”　　二、引導幼兒感知理解兒歌。　　1、出示月亮、云朵、星星。　　師：“小耳朵聽，這后面有說話聲，誰藏在里面呀?”　　(播放夢幻曲)在寶寶的好奇中掀開布簾，露出月亮、云朵、星星。　　2、教師邊演示邊朗誦兒歌《藏貓貓》。　　師：“小月亮也想來玩藏貓貓游戲，寶寶們眼睛趕緊閉起來。”　　(把小月亮藏在云朵后，露出兩只腳。)　　師：“小月亮藏在哪里了，你是怎么發現的?”　　師：“我們一起來聽聽小月亮是怎么玩藏貓貓游戲的。”　　教師邊演示教具邊朗誦兒歌《藏貓貓》。　　3、通過提問幫助幼兒理解兒歌內容。　　誰在天上飄呀飄?　　小月亮藏在哪里?　　小月亮的腳藏起來了嗎?　　誰眨眼笑?做做、學學眨眼笑的動作。　　4、集體學習兒歌《藏貓貓》。　　師：“看著圖片寶寶一起和老師來說說兒歌《藏貓貓》。”　　師：“這次我們用好聽的聲音來說說兒歌《藏貓貓》。　　三、《藏貓貓》游戲表演。　　1、根據兒歌內容進行集體游戲表演。　　師：“小月亮飄呀飄怎么做，我們一起來學一學。”　　師：“云朵在哪里呢”朱老師找到了(翻起泡沫座墊，露出云朵)，寶寶們找到了嗎?”　　教師帶領寶寶一起表演下面的兒歌內容：藏著頭(泡沫座墊把臉遮住)，露著腳(一起小踩步)，逗的星星眨眼笑。　　2、大家都玩累了。休息、吻別、再見。　　師：“小月亮、云朵、星星玩藏貓貓游戲玩累了，它們現在要休息了，我們也休息一會。”　　教師手拿布偶小月亮，親一親每個寶寶，并說再見。　　師：我們拿起泡沫座墊和小月亮、云朵、星星也輕輕說聲再見。”　　評析：這是小班滲透式領域中的一堂語言活動。藏貓貓游戲是寶寶們非常喜歡玩的游戲。老師能以這個為切入口，通過老師和寶寶們一起玩藏貓貓游戲，從中體驗游戲的樂趣并感受露著腳這個活動特點，為下面寶寶們更好的理解兒歌做了鋪墊。　　剛入園的寶寶對老師的親親、抱抱特別喜歡，老師在活動中能用教具小月亮來親親寶寶或者用老師的大拇指親親寶寶的大拇指來做為老師對他們參與學習活動的一種表揚、鼓勵方式。這個表揚方式很好，既溫馨又符合小班寶寶的年齡特征。　　活動過程的每一個環節，教師都能為寶寶們營造很好地藏貓貓氛圍，處處都能讓寶寶們感受到“藏”這個意境。在和寶寶們的玩玩、說說、演演中輕松愉快地完成活動的目標要求。　　附兒歌：　　藏貓貓　　小月亮，飄呀飄，　　找塊云朵藏貓貓。　　藏著頭，露著腳，　　逗得星星眨眼笑。　　藏貓貓課后反思：　　在這個教學活動中，為了引起幼兒運用語言的主動性和積極性。活動中我先和幼兒玩藏貓貓的游戲，用一塊大的布遮住上半身，然后讓幼兒猜猜我是誰? 大家都非常感興趣，然后我又采用了聽講結合法，讓幼兒自己觀察，通過視頻的幫助幼兒理解兒歌的內容，刺激幼兒的視覺感官;聽，是教師采用語言啟發幼兒，配以背景音樂進行朗誦，充分刺激了幼兒的聽覺感官;講，是我和幼兒交流體驗兒歌，豐富幼兒的語句。我讓幼兒先感受兒歌的有趣性，理解兒歌中月亮藏貓貓的有趣情節。　　接著我通過設計圖片：小鳥藏在白云后面;小兔藏在小草后面;小魚藏在荷葉下面,這樣幼兒在生動有趣的畫面中理解了兒歌的內容。在這個基礎上，我讓幼兒通過學習和理解兒歌來完整朗誦兒歌,并且啟發幼兒運用生活已有經驗遷移拓展兒歌內容，其中初步嘗試運用“一問一答”的形式來讓幼兒理解兒歌,這樣就能充分感受到語言的豐富和優美，從而有利于培養了他們參與語言活動的興趣，體驗成功的快樂。

小班體能許多小魚游來了

4，幼兒園托班課外內容

托班下學期教育教學內容語言 1、《跑跑跳跳身體好》森林里真熱鬧，運動會開始了，袋鼠、小鹿來跳高，小狗、小兔學賽跑，跑跑跳跳身體好。 2、《媽媽節》我有一支紅蠟筆，畫朵紅花真美麗，“三八”媽媽來過節，我把紅花送給你。 3、《春天到》春天到、春天到，花兒開、鳥兒叫，蝴蝶飛、花草搖，春天春天真正好。 4、《數字歌》一、二、三、四、五，上山打老虎。老虎不在家，打到小松鼠。松鼠有幾只，讓我數一數。數來又數去，一、二、三、四、五。 5、《春天到快快醒》叮、叮、叮，誰敲門，小燕子來送信，信兒送給小種子，春天到了快快醒。 6、《花兒好看我不摘》花園里，真漂亮，紅的花，黃的花，花兒好看我不摘，大家都把寶寶夸。 7、《小鴨子》嘎、嘎、嘎，嘎、嘎、嘎，我是小小鴨，我有扁嘴巴，我愛吃小魚，我愛吃小蝦。 8、《洗澡》夏天到、夏天到，小朋友來洗澡，洗洗手、洗洗腳，身上汗水全洗掉。 9、《好朋友》拉拉手、點點頭，我是×××，你是×××，我們倆是好朋友。 10、《大蘋果》我是大蘋果，大家都愛我，先去洗洗手，再來吃蘋果。 11、《小手帕》小手帕，用處大，擦擦臉，擦擦手，天天帶在我身上。 12、《吹泡泡》吹泡泡、吹泡泡，吹出許多小泡泡，泡泡飛，寶寶追，抓住泡泡哈哈笑。 13、《見面歌》小雞見面嘰嘰嘰，小鴨見面呷呷呷，小貓見面喵喵喵，小狗見面汪汪汪，小朋友見面：你好、你好。 14、《小花傘》小花傘，真好看。小朋友，都喜歡。下雨了，撐起傘，歡歡喜喜把家回。 15、《電風扇》電風扇、電風扇，轉起來像圓盤。陣陣涼風吹出來，吹得身上不出汗。 16、《夏天》夏天熱，愛出汗，雷雨來的電光閃，蜻蜓飛、知了叫，荷葉托著荷花笑音樂 1、《歡迎新朋友》歡迎、歡迎新朋友，大家一起握握手。小龍魚文苑幼兒園——寶寶2班 2、《可愛的小貓》小貓小貓喵喵，可愛的小貓喵喵，可愛的小貓喵。 3、《我的好媽媽》我的好媽媽，下班回到家，勞動了一天，多么辛苦呀！媽媽、媽媽快坐。媽媽、媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親你吧，讓我親親你吧，我的好媽媽。 4、《我是好娃娃》爺爺年紀大呀，嘴里缺了牙，我給爺爺倒杯茶呀，爺爺笑哈哈。奶奶年紀大呀，頭發白花花，我給奶奶搬凳坐啊，奶奶笑哈哈！ 5、《春天》春天天氣真正好，地上長出小青草，樹上小鳥喳喳叫，花兒開的多么好。 6、《小魚游游》小魚兒游來了，搖搖尾巴游來了，游來了！小魚兒游去了，搖搖尾巴游去了，游去了！ 7、《小青蛙》一只小青蛙，呱呱呱呱呱，害蟲飛來了，一口吃掉它。 8、《小醫生》我是小醫生，我是小醫生。會看病、會打針，會看病、會打針。 9、《我的朋友在哪里》一二三，三二一，我的朋友在哪里，在這里、在這里，我的朋友在這里。 10、《捉小魚》許多小魚游來了、游來了、游來了，許多小魚游來了，快快捉牢。 11、《小汽車》小汽車，嘀嘀嘀，紅燈亮了停下來，綠燈亮向前開，我的汽車開的快。 12、《我愛我的小動物》我愛我的小羊，小羊怎樣叫？我愛我的小貓，小貓怎樣叫？喵喵喵我愛我的小狗，小狗怎樣叫？汪汪我愛我的小牛，小牛怎樣叫？牟牟 13、《搖啊搖》搖啊搖，搖啊搖，我的娃娃要睡覺。小花被，蓋蓋好，兩只小手放放好。搖啊搖，搖啊搖，我的娃娃睡著了。 14、《大公雞》大公雞，穿花衣，花衣臟了自己洗，不用肥皂不用，撲棱、撲棱用沙洗。 15、《小花狗》一只小花狗，蹲在大門口，兩眼黑黝黝，想吃肉骨頭。 16、《小雞小雞在哪里》小雞小雞在哪里？嘰嘰嘰嘰在這里。小雞小雞在哪里？嘰嘰嘰嘰在這里！ 17、《小小蛋兒把門開》小小蛋兒把門開，鉆出一只小雞來，黃絨絨、胖呼呼，嘰嘰嘰嘰唱起來。。