貧窮限制了你的才華和思想，并不是說(shuō)窮人有人格缺陷,就當(dāng)是我今天的感受來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧,我的感覺(jué):大人能從孩子身上學(xué)到什么,這里演講作者提出了一個(gè)500年前就存在的解決方案——賦予每個(gè)人基本安全的權(quán)利,滿足感:小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我的一個(gè)愿望就是下課后吃路邊攤賣的蘿卜絲。
貧窮限制了你的才華和思想，并不是說(shuō)窮人有人格缺陷。這里演講作者提出了一個(gè)500年前就存在的解決方案——賦予每個(gè)人基本安全的權(quán)利。我們?cè)倏锤F人的時(shí)候，多多少少帶著批判的眼光看他們，這完全是家長(zhǎng)式的官僚作風(fēng)。因?yàn)楦F，毀掉了多少未來(lái)，甚至因?yàn)楦F，還要享受尊嚴(yán)的嘲諷，這是資本化的一大悲哀。
我的感覺(jué):大人能從孩子身上學(xué)到什么？就當(dāng)是我今天的感受來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧。天生的快樂(lè):一個(gè)孩子沒(méi)有太多的煩惱，即使有煩惱，也無(wú)法阻止他下一秒突然的快樂(lè)。我們追求的終極目標(biāo)不就是幸福嗎？好奇心:孩子對(duì)世界不熟悉，所以充滿好奇心。我們可以關(guān)注孩子好奇什么。滿足感:小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我的一個(gè)愿望就是下課后吃路邊攤賣的蘿卜絲。我求了我媽半天才給我20分，10分買一包蘿卜絲，還剩10分。我該怎么度過(guò)？堅(jiān)持:當(dāng)孩子想要一件不滿足于現(xiàn)有條件的東西時(shí)，他會(huì)義無(wú)反顧地去追求。比如我想吃蘿卜絲，要花錢。這筆錢只能從父母那里獲得。那時(shí)候錢真的不容易，得軟硬兼施才能拿到錢。善良:善良的人充滿正能量，受人喜愛(ài)。思維方式:孩子的想法天馬行空，天馬行空，能給我們帶來(lái)很多啟發(fā)。
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