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本文目錄一覽

1，電子工藝實習具體都是做什么的
2，電子電工實訓裝置包括哪些
3，電子電工實踐做些什么
4，電子產品工藝實訓總結怎么行
5，電子工藝實驗心得
6，電子技能與實訓課程總結
7，求電工工藝實訓之我見文章 500字

1，電子工藝實習具體都是做什么的

把零部件通過流水線組裝成完整的東西,在打包就這樣.

誰知道干什么的，別到時候再轉兩圈回來，那就真省事了

我知道,我做過這個。哈哈

電子工藝實習具體都是做什么的

2，電子電工實訓裝置包括哪些

這可多了，光電技術實驗裝置、系列單片機產品開發項目套件、電子裝配工藝實訓臺（含電子實訓套件）、綜合型單片機實訓臺（含計算機）、傳感器技術實訓臺、電子工業現場環境仿真教學實訓系統，像唯康教育，除了以上這些，還有項目型單片機實訓臺（含計算機）、創新型單片機技術實訓設備、VDZ-TLJ01投籃機應用教學裝置等等！看你想要學什么的了。

電子電工實訓裝置包括哪些

3，電子電工實踐做些什么

如果是以弱點為主的話：萬用表、毫伏表、示波器使用，電子元器件認讀與測量，焊接練習，簡單電子電路安裝與檢測，如果是以強電為主的話：萬用表、搖表、鉗形電流表使用，低壓器件原理與結構，基本拖動電路安裝，簡單機床線路檢修，PLC入門如果都涉及一些那就是綜合上述進行最簡單的進行。

培養目標：本專業主要培養電子產品與調備的裝配、調試及維修技術人員。開設課程：電工基礎、電工技能、電子基礎、電子技能、電子小制作、家用電器原理與維修、音響技術、電視機原理與維修、電子cad、計算機基礎應用、計算機組裝與維修、vcd、dvd原理與維修、有線電視與衛星電視的組裝與維修核心課程：電子線路、電工基礎、計算機應用基礎、電子測量技術與儀器、通訊技術、單片機原理與應用、電子工程制圖及cad、電子產品結構工藝、電子產品市場與營銷、電腦組裝與維修。專業資格證書：勞動局頒發的電子電工類專業技能資格證書培養目標：培養掌握有關電工技術、電子技術、電氣和計算機自動控制技術等必要的基礎理論知識，具備電工電子等電器設備操作管理、調試維修、常用家電原理與維修等實際工作能力的專業技術應用型人才。就業渠道：主要面向電子設備生產企業和經營單位，從事一般電工電子設備與電控設備的裝配、調試、檢測和維修工作，家用電器維修工作，以及電子產品、元器件的采購和銷售工作。

電子電工實踐做些什么

4，電子產品工藝實訓總結怎么行

培訓與管理的重要性。沒有范文。以下供參考，主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。工作總結就是讓上級知道你有什么貢獻，體現你的工作價值所在。所以應該寫好幾點：1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什么，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結的基本要求1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。3．經驗和教訓。為了便于今后工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，并形成理論知識。總結的注意事項：　　1．一定要實事求是，成績基本不夸大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。　　2．條理要清楚。語句通順，容易理解。3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。總結的基本格式：　1、標題　　2、正文　　開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。　　主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。　　結尾：分析問題，明確方向。　　3、落款　　署名與日期。

電容都有標明的，選臺是根據頻率范圍的，音量大小就是電阻控制

5，電子工藝實驗心得

其實網上有很多，樓主可以自己找的：【電子工藝實習心得】這個星期我們班進行了為期一周的電子工藝實習，實習任務是制作一臺收音機，其實是進行簡單的組裝而已！剛開始時我并不清楚電子工藝實習到底要做些什么的，以為像以前的金工實習那樣這做做那做做。后來得知是自己做一臺收音機，而且做好的作品可以帶回去呢。聽起來真的很有趣，做起來應該也挺好玩的吧！就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態開始這次的實習旅途。第一天并不是學制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來說并不陌生，我以前在電子協會時用過很多，算得上會用但談不上是熟練那個，所以我也很認真地對待這練習的機會。焊接看起來很簡單但個中有很多技巧要講究的，在焊的過程中時間要把握準才行，多了少了都不行！練習時最好邊做邊想想老師教的動作技巧這樣學得比較快一點。第二天的主要任務是了解收音機的大致原理。說真的，雖然自己是學電子專業的但對很多常用的電子元件還不認識呢。老師也知道我們常識少，所以從元件識別入手。這個老師講課很風趣，經常讓我們引進不禁，這樣學習氣氛比起我們平時上專業課時好多了。老師講完原理后，我們就開始把每個元件照著圖紙插到PCB板上。第三天，我們要把昨天插好的每個元件焊接上去。我的PCB板昨天已經搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很高興，因為我是我們班第一個拿作品去給老師調試的。調試后發現我的制作有點小問題，但經我細心檢查修改后最終成功了！聽著自己的制作發出的聲音心里甜甜的，因為這是我的勞動結晶！第四天的任務是把收音機的外殼裝上去，第五天老師教我們寫實習報告的細則及注意事項。這樣一個星期的實習就結束了，時間過得真快，真有點不舍得的感覺。這次實習很有趣很輕松，通過老師的講解我懂得了收音機的基本原理同時也學到了很多有關電子的專業知識。在實習過程中不斷提高自己的動手能力之余也體會到了實踐的樂趣。因為在實踐時往往會遇到很多問題，遇到問題后要細心檢查才能發現其中的錯誤，最后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐能力提高，為以后學習、做實驗打下基礎！

6，電子技能與實訓課程總結

電子電工實訓心得..具有良好的職業素質和較高的職業技能是構成二十一世紀，面向現代化企業生產、管理一線...具有良好的職業素質和較高的職業技能是構成二十一世紀，面向現代化企業生產、管理一線的高素質技術人員的兩個基本要素。職業素質的提高與職業技能的掌握都具有養成教育的特征，應該貫穿到教育的整個過程。電子工藝實訓是根據電子信息類高級人才所需的能力結構而規劃的，是技術基礎能力的訓練，也就是為了培養學生基礎能力而開設的。電工電子實訓目標就是：“培養學生的職業素質和培訓學生的職業技能。”職業技能培養的內容包括電工電子基本操作能力、電工電子基本操作能力、電子電工基本工程能力。使學生了解和掌握電子產品制造、工藝設計系統集成與運行維修所具備的基本操作能力、識圖能力、簡單電路的制作及電子產品輔助開發能力。...;通過這個實訓我們掌握了控制電路的接線及檢查的方法。學習了低電壓電器的有關知識，了解其規格，型號及使用方法。掌握了三相異步電動機的正反轉控制電路的工作原理，了解控制電路的基本環節的作用。...三角形減壓起動的工作原理，加深了對控制電路的基本環節的作用的了解。也了解了繼電器的結構、使用方法、廷時時間的調整及在控制系統中的應用。...;通過這個實訓，我們學會了白熾燈的兩地控制方法。學會了日光燈的安裝。...;通過這個實訓，我們熟悉了線性集成穩壓電路的工作原理和特點。掌握三端固定及三端可調輸出電壓的集成穩壓器的使用。學習了測量集成穩壓電源的技術指標的方法。結合直流穩壓電源的制作、調試，練習和掌握電路板的焊接。...;通過這個實訓，我們能夠識別相關的電子元器件。檢測其能否正常工作。能夠正確使用電烙鐵。熟練焊接電路板。能夠對電路板進行檢測，對電路板進行故障徘除。通過這個實訓，我們也了解了放大器的原理。...;通過這個實訓，我們能夠識別相關的電子元器件，檢測其能否正常的工作。能夠對電路板進行檢測，對電路的故障進行排除。...通過了為期兩周的電子電工實訓，我確實是學到了很多知識，拓展了自己的的視野。通過這一次的電子電工實訓，增強了我的動手打操作的能力。記得我在讀高中的時候，我幫家里安裝一個開關控制電路，由于自己的動手能力不夠強，結果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電子電工實訓，我就掌握了日光燈電路的安裝，學會了白熾燈的兩地的控制方法。也學習了一些低壓電器的有關知識，了解了其規格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學會了電路的接線及檢查的方法。...在后面的幾個實訓的項目里有用到了一些常用的電子元器件，所以通過了實訓，我能夠識別相關的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體管和三端集成穩壓器等常有的電子元器件。知道了它們的形狀、它們的分類、它們的型號規格、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞。...通過了這兩周的電子電工的實訓，也培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。由于前面的三個實訓是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉動部分。也要求操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個實訓中用到了電烙鐵，也是要求學生掌握電烙錢的正確使用的方法，避免意外的受傷。...通過這一次的電子電工的實訓，也培養了我們的規范化的工作作風，以及我們的團結協作的團隊的精神。

7，求電工工藝實訓之我見文章 500字

《電工電子工藝實訓》是國家示范性高職院校建設項目成果教材。它以最新的“國家職業資格鑒定標準”為依據，在內容上結合我國企業生產實際情況。注重對學生技術應用能力的訓練。采用“模塊化”教學結構，通過對實際應用電路的訓練，培養學生用基本理論分析問題、解決問題的能力。注重體現理論與實踐相結合的教育原則，在教學內容的安排上兼顧高職學生必備的基本技能理論知識的介紹。《電工電子工藝實訓》內容包括：安全用電教育，常用電工工具和儀表，電工基本技能訓練，常用低壓電器的認知和電動機基本控制的實現，典型機床電氣控制線路的安裝、調試與故障維修，常用電子元器件的識別與檢測，手工焊接工藝，電子電路的安裝與調試等。模塊一安全用電教育　　1.1 項目一認識電流對人體的作用　　1.1.1 任務一認識電流對人體的傷害　　1.1.2 任務二認識觸電方式與急救措施　　1.2 項目二安全用電措施　　1.2.1 任務一安全用電制度措施　　1.2.2 任務二安全用電技術措施和設備安全　　1.2.3 任務三防火、防爆與防雷常識　　模塊二常用電工工具和儀表　　2.1 項目一常用電工工具的使用　　2.1.1 任務一通用電工工具的使用　　2.1.2 任務二電烙鐵的使用　　2.1.3 任務三其他電工工具的使用　　2.2 項目二常用電工儀表的使用　　2.2.1 任務一萬用表的使用　　2.2.2 任務二鉗形電流表的使用　　2.2.3 任務三兆歐表的使用　　2.2.4 任務四示波器的使用　　2.2.5 任務五函數信號發生器的使用　　模塊三電工實訓　　3.1 項目一電工基本技能訓練　　3.1.1 任務一導線的連接及絕緣的恢復　　3.1.2 任務二 PVC線槽走線工藝　　3.2 項目二常用低壓電器的認知　　3.2.1 任務一認識低壓開關　　3.2.2 任務二認識低壓熔斷器　　3.2.3 任務三認識接觸器　　3.2.4 任務四認識繼電器　　3.3 項目三電動機基本控制的實現　　3.3.1 任務一三相異步電動機接觸器點動控制線路　　3.3.2 任務二三相異步電動機接觸器自鎖控制線路　　3.3.3 任務三接觸器聯鎖的三相異步電動機正反轉控制線路　　3.3.4 任務四雙重聯鎖的三相異步電動機正反轉控制線路　　3.3.5 任務五三相異步電動機順序控制線路　　3.3.6 任務六工作臺自動往返控制線路　　3.3.7 任務七 Y-△起動自動控制線路　　3.4 項目四典型機床電氣控制線路的安裝、調試與故障維修　　3.4.1 任務一 C6140型車床電氣控制線路的安裝、調試　　3.4.2 任務二 Z3040B型搖臂鉆床電氣控制線路的安裝、調試　　3.4.3 任務三 X62W型萬能銑床的故障維修　　3.4.4 任務四 T68型臥式鏜床的故障維修　　模塊四電子實訓　　4.1 項目一常用電子元器件的識別和檢測　　4.1.1 任務一常用電阻的識別與檢測　　4.1.2 任務二常用電容的識別與檢測　　4.1.3 任務三常用晶體管的識別與檢測　　4.2 項目二手工焊接工藝　　4.2.1 任務一焊接前的準備工作　　4.2.2 任務二手工焊接訓練　　4.2.3 任務三檢查焊接質量　　4.2.4 任務四拆焊訓練　　4.3 項目三電子電路的安裝與調試　　4.3.1 任務一串聯穩壓電路的制作　　4.3.2 任務二計數控制器的制作　　4.3.3 任務三計時譯碼顯示器的制作　　4.3.4 任務四過壓、欠壓、延時控制器的制作