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1，關于孟德爾豌豆雜交實驗

自花傳粉，閉花授粉才能造成形狀穩定遺傳，沒有雜交，只有在這種前提下，孟德爾的人工授粉實驗出來的結論才站得住腳。這就相當于控制無關變量，排除隨即自由傳粉造成的影響，因此說孟德爾利用豌豆自花傳粉，閉花授粉的特性

對啊！生物書上是那樣寫的…

豌豆自花傳粉保證了自然條件下豌豆為純合子。

關于孟德爾豌豆雜交實驗

2，孟德爾豌豆雜交實驗

如圖所示高莖豌豆與矮莖豌豆異花傳粉的示意圖。結果發現，無論是以高莖作母本，矮莖作父本，還是以高莖作父本，矮莖作母本（即無論是正交還是反交），它們雜交得到的第一代植株（簡稱“子一代”，以F1表示）都表現為高莖。也就是說，就這一對相對性狀而言，F1植株的性狀只能表現出雙親中的一個親本的性狀——高莖，而另一親本的性狀——矮莖，則在F1中完全沒有得到表現。孟德爾讓上述F1的高莖豌豆自花授粉，然后把所結出的F2豌豆種子于次年再播種下去，得到雜種F2的豌豆植株，結果出現了兩種類型：一種是高莖的豌豆（顯性性狀），一種是矮莖的豌豆（隱性性狀），即：一對相對性狀的兩種不同表現形式——高莖和矮莖性狀都表現出來了。孟德爾的疑問解除了，并把這種現象稱為分離現象。不僅如此，孟德爾還從F2的高、矮莖豌豆的數字統計中發現：在1064株豌豆中，高莖的有787株，矮莖的有277株，兩者數目之比，近似于3∶1。

孟德爾豌豆雜交實驗

3，高一生物在孟德爾豌豆雜交實驗

A。豌豆是一種自花傳粉，閉花授粉的植物。也就是一朵花中既有雌蕊又有雄蕊，在沒有開花之前就完成受精。孟德爾的豌豆雜交實驗步驟為：去雄-----套袋-----人工授粉-----套袋四步。

我也猜是A。

A項，必須在開花前去雄，若是在開花后去雄雄蕊中的精子進入雌蕊已完成授粉受精所以應在開花前去雄

1.符合，因為每一對相對性狀的基因是相等的，那么隨機交配，一定符合2.基因型相同時，表現型一定相同

A項正確。因為豌豆是嚴格的自花授粉植物，要想完成雜交，必須在母本開花前人工去雄，防止自身的雄花授粉。

高一生物在孟德爾豌豆雜交實驗

4，孟德爾的豌豆雜交實驗中為什么用豌豆做遺傳實驗容易取得成功

1、豌豆是嚴格的自花傳粉，閉花授粉的植物,因此在自然狀態下獲得的后代均為純種。2、豌豆的不同性狀之間差異明顯、易于區別，如高莖、矮莖，而不存在介于兩者之間的第三高度。3、孟德爾還發現，豌豆的這些性狀能夠穩定地遺傳給后代。用這些易于區分的、穩定的性狀進行豌豆品種間的雜交，實驗結果很容易觀察和分析。4、豌豆一次能繁殖產生許多后代，因而人們很容易收集到大量的數據用于分析。5、豌豆花大易于做人工授粉。擴展資料：基因分離定律：在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。（1）生物的性狀是由遺傳因子決定的。（2）體細胞中遺傳因子是成對存在的。（3）生物體在形成生殖細胞—— 配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中。（4）受精時，雌雄配子的結合是隨機的。自由組合定律：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。參考資料來源：百度百科-孟德爾豌豆雜交實驗

5，豌豆雜交實驗

豌豆是兩性植物，進行上述雜交實驗只控制母本花朵不被其它花粉傳粉，而不控制父本，父本可自交，也可接受到母本植物的花粉從而獲得具有高莖性狀的豌豆種子。

....好難啊

豌豆是嚴格的閉花授粉植物，在花開之前，已經發生了授粉，所以在花沒開之前，有花骨朵的時候，就要用毛筆蘸取需要雜交的兩株植物的花的花粉，注意掰開花骨朵的時候要小心，千萬不能傷害花朵，導致其死亡，就完不成試驗了，只要輕輕的掰開一點，然后用戲毛筆進去掃掃，花粉就在毛筆上了，然后給另外一朵花授粉。

母本和父本只是一個稱呼不是實際的公母就是這兩種都進行去雄后接種對方的花粉后代的基因型和表現形式一樣的

因為豌豆是自花授粉的植物，它只能進行自交。在進行豌豆雜交的試驗中，是人為的因素，抑制了母本自花授粉，只能接受父本的花粉，而對父本沒有進行人工處理，因此仍能進行自交濟南延安學校

6，誰知道孟德爾豌豆雜交實驗的具體步驟

請看孟德爾做過這樣一個實驗：把一種開紫花的豌豆種和一種開白花的豌豆種結合在一起,第一次結出來的豌豆開紫花,第二次紫白相間,第三次全白. 對此孟德爾沒有充分的理由作出解釋. 后來,孟德爾從豌豆雜交實驗結果,得出了相對性狀中存在著顯性和隱性的原理.雖然還有不少例外,但它仍然是一個原理. 孟德爾根據自己在實驗中發現的原理,進一步做了推想.他認為決定豌豆花色的物質一定是存在于細胞里的顆粒性的遺傳單位,也就是具有穩定性的遺傳因子.他設想在身體細胞里,遺傳因子是成雙存在的；在生殖細胞里,遺傳因子是成單存在的.例如, 豌豆的花粉是一種雄性生殖細胞,遺傳因子是成單存在的.在豌豆的根、莖、葉等身體細胞里,遺傳因子是成雙存在的. 這就是說,孟德爾認為可以觀察到的花的顏色是由有關的遺傳因子決定的. 如果用R代表紅花的遺傳因子,它是顯性；用r代表白花的遺傳因子,它是隱性.這樣,豌豆花色的雜交實驗,就可以這樣解釋：紅花×白花（純種） RR rr（身體細胞,遺傳因子成雙存在） ↓ ↓ R r（生殖細胞,遺傳因子成單存在）＼／ Rr （雜種）紅花因為雜種的遺傳基礎物質是由R和r組成的,因此,它的后代（子2）就可能出現白花（rr）了. 這就是說,隱性的遺傳因子在從親代到后代的傳遞中,它可以不表現.但是它是穩定的,并沒有消失. 現在,遺傳學上把這個遺傳因子或遺傳單位,叫做基因.研究基因的科學就是遺傳學.基因學說就是現代遺傳學的中心理論. 很清楚,基因概念是孟德爾在推想中提出來的,雖然當時他并沒有提出“基因”這個科學名詞. 孟德爾認為遺傳單位（基因）具有高度的穩定性.一個顯性基因和它相對的隱性基因在一起的時候,彼此都具有穩定性,不會改變性質. 例如,豌豆的紅花基因R和白花基因r在一起,彼此不會因為相對基因在一起而發生變化,在一代一代的傳遞中,R和r都能長期保持自己的顏色特征. 孟德爾的結論正好跟長期流傳的融合遺傳理論相對立. 融合遺傳理論是怎么回事兒呢?它的基本論點是：遺傳因子或遺傳物質相遇的時候, 彼此會相互混合,相互融化,而成為中間類型的東西. 根據融合理論來推理,甲和乙雜交,就會產生出混血兒,甲的遺傳因子和乙的遺傳因子,都變成了中間類型的東西.好比兩種液體混合在一起似的,親代的遺傳因子都因為融合而消失了. 根據融合理論來推理,豌豆的紅花遺傳因子R跟白花遺傳因子r在一起的時候也就會融合成為新的東西,R和r都不再存在了. 顯然,融合理論是錯誤的,因為它沒有科學事實的支持.它只是一種推測和猜想, 不能解釋所有的表現不同的遺傳現象. 中間類型是有的.這是相對的基因相互作用而產生的性狀,基因本身并沒有改變. 例如,紅花的紫茉莉和白花的紫茉莉雜交,子一代的花是粉紅色的.可是子二代,這些粉紅色茉莉的后代,卻有三種不同的性狀：粉紅花、紅花和白花. 從這里也可以看到,現象和本質雖然有著密切的關系,但是它們之間是有區別的, 不能簡單地把現象和本質等同起來. 豌豆是自花傳粉植物,而且還是閉花受粉,也是豌豆花在未開放時,就已經完成了受粉,避免了外來花粉的干擾.所以豌豆在自然狀態下一般都是純種,用豌豆做人工雜交實驗,結果既可靠,又容易分析. 1.分離現象：在生物的體細胞中,控制同一性狀的遺傳因子成對存在,不相融合；在形成配子時,成對的遺傳因子發生分離,分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中,隨配子遺傳給后代. （1）生物的性狀是由遺傳因子決定的. （2）體細胞中遺傳因子是成對存在的. （3）生物體在形成生殖細胞——配子是,成對的遺傳因子彼此分離,分別進入不同的配子中. （4）受精是,雌雄配子的結合是隨機的. 2.自由組合現象：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時,決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子自由組合.

7，奧地利植物學家孟德爾的豌豆雜交實驗是怎樣的

孟德爾于1856年開始了豌豆雜交實驗。他臥薪嘗膽，默默地進行了8年實驗，終于以有力的證據證實了他自己的論點。孟德爾對實驗進行了精心設計，選材時充分考慮到盡量避免干擾因素。由于豌豆是嚴格自花授粉的，因此很適合作雜交試驗材料。在性狀選擇上，孟德爾注重質量性狀，使其有嚴格的可區分性。他挑選的性狀共有7對：(1)成熟種子形狀—圓潤或皺縮；(2)子葉顏色—黃色或綠色；(3)種皮顏色—褐色或白色；(4)成熟豆莢形狀—飽滿或縊縮；(5)未成熟豆莢顏色—綠色或黃色；(6)花的位置—腋生或頂生；(7)莖的長短—長莖或短莖。根據統計學原理，孟德爾注意到，當實驗植株較少時，結果可能發生較大波動，因此必須采用大樣本。這就避免了由于對實驗數據波動的困惑而導致對實驗本身的懷疑。孟德爾的研究態度十分嚴謹，在得出初步結論后，他又用測交方法對結論進行驗證，這種方法可以確定后代的基因型。 經過了多年實驗，孟德爾對單個性狀雜交結果進行了深入分析，提出了一系列假設，綜合起來可以闡述為：控制性狀的一對等位基因在產生配子時彼此分離，并獨立分配到不同性細胞中。這就是遺傳學第一定律，或稱分離律。同時，在對兩對性狀雜交的分析中，孟德爾又提出了第二定律，即自由組合律：各等位基因彼此分離后，非等位基因自由組合到配子里。以上兩個定律，就是我們通常所說的孟德爾定律。

8，孟德爾的豌豆雜交實驗

正交和反交是相對的，假如：甲（雌性）X 乙（雄性）為正交，則反交是乙（（雌性）X 甲（雄性）。一樓的說法是錯誤的。你的第二問，二樓回答的很對。子二代是指用DD^dd的下一代自交得到的,就是Dd^Dd,那么獲得的顯性表現型和隱形表現型的數量比就是3:1(DD 2Dd:dd) 測交是指用DD^dd的子代Dd與隱性純合子dd交配得出來的后代那么就是2Dd:2dd...顯性表現型和隱性表現型的數量比為1:1

孟德爾對上述7個豌豆雜交試驗結果中所反映出來的、值得注意的三個有規律的現象感到吃驚。事實上，他已認識到，這絕對不是某種偶然的巧合，而是一種遺傳上的普遍規律，但對于3∶1的性狀分離比，他仍感到困惑不解。經過一番創造性思維后，終于茅塞頓開，提出了遺傳因子的分離假說，其主要內容可歸納為：　　（1）生物性狀的遺傳由遺傳因子決定（遺傳因子后來被稱為基因）。　　（2）遺傳因子在體細胞內成對存在，其中一個成員來自父本，另一個成員來自母本，二者分別由精卵細胞帶入。在形成配子時，成對的遺傳因子又彼此分離，并且各自進入到一個配子中。這樣，在每一個配子中，就只含有成對遺傳因子中的一個成員，這個成員也許來自父本，也許來自母本。　　（3）在雜種f1的體細胞中，兩個遺傳因子的成員不同，它們之間是處在各自獨立、互不干涉的狀態之中，但二者對性狀發育所起的作用卻表現出明顯的差異，即一方對另一方起了決定性的作用，因而有顯性因子和隱性因子之分，隨之而來的也就有了顯性性狀與隱性性狀之分。　　（4）雜種f1所產生的不同類型的配子，其數目相等，而雌雄配子的結合又是隨機的，即各種不同類型的雌配子與雄配子的結合機會均等。

子二代是指用DD^dd的下一代自交得到的,就是Dd^Dd,那么獲得的顯性表現型和隱形表現型的數量比就是3:1(DD 2Dd:dd)測交是指用DD^dd的子代Dd與隱性純合子dd交配得出來的后代那么就是2Dd:2dd...顯性表現型和隱性表現型的數量比為1:1

9，孟德爾豌豆雜交試驗

1 孟德爾第一定律----分離律孟德爾以豌豆為材料，挑選七對相對應的性狀，年復一年地進行種植和雜交實驗，分析這七對性狀從上代至下代的遺傳規律。經過八年反復試驗，孟德爾總結出兩條定律。孟德爾第一定律－－分離律。孟德爾假設存在著控制遺傳性狀的因子，雙倍體植株的細胞含有成對因子。每對性狀因子都有顯性因子（用大寫字母代表，如：A)和隱性因子（用小寫字母代表，如：a）之分。只有一對遺傳因子均為隱性因子情況下（可寫為aa），才表現出隱性因子所代表的性狀。如：白花，一對遺傳因子均為顯性因子（可寫為AA），或一對遺傳因子含一個顯性因子一個隱性因子（可寫為Aa），均表現出顯性因子所代表的性狀，如：紫花。這樣，人們將生物體表現出來的性狀稱為表型，而將它的基因組成稱為基因型。例如，紫花是表型，基因型為AA的植株和基因型為Aa的植株都具有紫花，這稱為表型。在從在雙倍體植株產生單倍體的卵細胞或花粉細胞時，成對因子就會分離開來，每個單倍體的卵細胞或花粉細胞得到一個因子。經過授粉受精后，產生的種子從父本得到一個遺傳因子，從母本得到一個遺傳因子，遺傳因子均成對存在。孟德爾第一定律認為，遺傳因子在形成單倍體生殖細胞時分離，在受精時隨機組合，這一規律被人們稱之為分離律。 2.孟德爾第二定律－－自由組合律一個個體的兩對性狀在遺傳中是否相互影響？有什么樣的遺傳規律呢？孟德爾仍通過遺傳豌豆實驗，提出人稱為孟德爾第二規律的自由組合律。這個定律在肯定各對性狀均服從上述分離律的基礎上，提出控制兩對性狀的遺傳因子在遺傳中彼此是獨立的，因此，控制兩對性狀的顯性遺傳因子和隱性遺傳因子，在遺傳中表現出自由組合的特點。 3. 孟德爾學說的重要意義孟德爾的遺傳定律明確地提出了遺傳因子的概念，并且強調控制不同性狀的遺傳因子的獨立性，彼此間并不“融合”或“稀釋”，這些提法或概念一改在他以前對生物體性狀遺傳捉摸不定，難以把握的狀態。孟德爾認為：遺傳因子成對存在，只是在形成單倍體生殖細胞時才分離開來，這些提法為后來人們尋找和確定遺傳因子提供了有益的啟示。孟德爾所提出的實驗方法：選定相應性狀，進行一系列雜交實驗，再對后代的性狀表現進行分析，這一套實驗方法被后來的遺傳學家連續使用約半個世紀，被證明是科學有效的研究遺傳的方法。運用這套方法，人們在模型實驗材料（豌豆，果蠅，粗糙鏈孢霉等）中確定了成百上千個遺傳因子－－基因。

遺傳的基本規律:基因的分離規律和基因的自由組合規律.

到底是左丞相大還是右丞相大呢？說什么的都有。

　1856年，從維也納大學回到布魯恩不久，孟德爾就開始了長達8年的豌豆實驗。孟德爾首先從許多種子商那里，弄來了34個品種的豌豆，從中挑選出22個品種用于實驗。它們都具有某種可以相互區分的穩定性狀，例如高莖或矮莖、圓料或皺科、灰色種皮或白色種皮等。　　孟德爾通過人工培植這些豌豆，對不同代的豌豆的性狀和數目進行細致入微的觀察、計數和分析。運用這樣的實驗方法需要極大的耐心和嚴謹的態度。他酷愛自己的研究工作，經常向前來參觀的客人指著豌豆十分自豪地說：“這些都是我的兒女！” 　　8個寒暑的辛勤勞作，孟德爾發現了生物遺傳的基本規律，并得到了相應的數學關系式。人們分別稱他的發現為“孟德爾第一定律”和“孟德爾第二定律”，它們揭示了生物遺傳奧秘的基本規律。 1.顯形定律:具有不同性狀的兩個個體相雜交時,其雜種第一代的表現型都是顯型性狀. 　　2.分離定律:雜種第一代自花授粉時,其雜種第二代的顯型性狀和隱型性狀的表現比例為3比1 　　3.獨立定律:兩對以上相對性狀同時遺傳時,各對相對性狀與其他性狀無關,各自獨立地按照分離定律遺傳. 這就是傳說中的孟德爾三大定律。后來摩爾根又發現了連鎖規律，與孟德爾三大定律成為現代遺傳學的經典理論和基礎。

基因自由組合

10，孟德爾豌豆雜交實驗

這個和教科書上豌豆的YYRR*yyrr是一樣的，圖可見書。子一代是YyRr，自交后黃甜：黃非甜：紅甜：紅非甜=9:3：3:1，所以黃非甜：紅甜=1:1，自交結果中與親本相同的表現型是黃甜和紅非甜，共計（9+1）：16=5:8但是，這個分析有二個前提：第一，黃色/紅色與甜/非甜符合自由組合，如果有連鎖，子一代仍然全是黃甜但自交結果就變了；第二，黃色/紅色與甜/非甜都是指種皮的性狀才行，如果是胚乳的性狀，胚乳來自于一個精子與二個極核的受精是三倍體（參見被子植物的雙受精），在玉米還有轉座子的不穩定遺傳的問題，自交結果就會很復雜。

孟德爾做過這樣一個實驗：把一種開紫花的豌豆種和一種開白花的豌豆種結合在一起，第一次結出來的豌豆開紫花，第二次紫白相間，第三次全白。　　對此孟德爾沒有充分的理由作出解釋。　　后來，孟德爾從豌豆雜交實驗結果，得出了相對性狀中存在著顯性和隱性的原理。雖然還　　有不少例外，但它仍然是一個原理。　　孟德爾根據自己在實驗中發現的原理，進一步做了推想。他認為決定豌豆花色的物　　質一定是存在于細胞里的顆粒性的遺傳單位，也就是具有穩定性的遺傳因子。他設想在　　身體細胞里，遺傳因子是成雙存在的；在生殖細胞里，遺傳因子是成單存在的。例如，　　豌豆的花粉是一種雄性生殖細胞，遺傳因子是成單存在的。在豌豆的根、莖、葉等身體　　細胞里，遺傳因子是成雙存在的。　　這就是說，孟德爾認為可以觀察到的花的顏色是由有關的遺傳因子決定的。　　如果用r代表紅花的遺傳因子，它是顯性；用r代表白花的遺傳因子，它是隱性。這　　樣，豌豆花色的雜交實驗，就可以這樣解釋：　　紅花×白花　　（純種）　rr　rr（身體細胞，遺傳因子成雙存在）　　↓　↓ 　　r　r（生殖細胞，遺傳因子成單存在）　　＼　／　　rr 　　（雜種）　紅花　　因為雜種的遺傳基礎物質是由r和r組成的，因此，它的后代（子2）就可能出現白　　花（rr）了。　　這就是說，隱性的遺傳因子在從親代到后代的傳遞中，它可以不表現。但是它是穩　　定的，并沒有消失。　　現在，遺傳學上把這個遺傳因子或遺傳單位，叫做基因。研究基因的科學就是遺傳　　學。基因學說就是現代遺傳學的中心理論。　　很清楚，基因概念是孟德爾在推想中提出來的，雖然當時他并沒有提出“基因”這　　個科學名詞。　　孟德爾認為遺傳單位（基因）具有高度的穩定性。一個顯性基因和它相對的隱性基　　因在一起的時候，彼此都具有穩定性，不會改變性質。　　例如，豌豆的紅花基因r和白花基因r在一起，彼此不會因為相對基因在一起而發生　　變化，在一代一代的傳遞中，r和r都能長期保持自己的顏色特征。　　孟德爾的結論正好跟長期流傳的融合遺傳理論相對立。　　融合遺傳理論是怎么回事兒呢？它的基本論點是：遺傳因子或遺傳物質相遇的時候，　　彼此會相互混合，相互融化，而成為中間類型的東西。　　根據融合理論來推理，甲和乙雜交，就會產生出混血兒，甲的遺傳因子和乙的遺傳　　因子，都變成了中間類型的東西。好比兩種液體混合在一起似的，親代的遺傳因子都因　　為融合而消失了。　　根據融合理論來推理，豌豆的紅花遺傳因子r跟白花遺傳因子r在一起的時候也就會　　融合成為新的東西，r和r都不再存在了。　　顯然，融合理論是錯誤的，因為它沒有科學事實的支持。它只是一種推測和猜想，　　不能解釋所有的表現不同的遺傳現象。　　中間類型是有的。這是相對的基因相互作用而產生的性狀，基因本身并沒有改變。　　例如，紅花的紫茉莉和白花的紫茉莉雜交，子一代的花是粉紅色的。可是子二代，這些　　粉紅色茉莉的后代，卻有三種不同的性狀：粉紅花、紅花和白花。　　從這里也可以看到，現象和本質雖然有著密切的關系，但是它們之間是有區別的，　　不能簡單地把現象和本質等同起來。　　豌豆是自花傳粉植物，而且還是閉花受粉，也是豌豆花在未開放時，就已經完成了受粉，避免了外來花粉的干擾。所以豌豆在自然狀態下一般都是純種，用豌豆做人工雜交實驗，結果既可靠，又容易分析。　　1.分離現象：在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。　　（1）生物的性狀是由遺傳因子決定的。　　（2）體細胞中遺傳因子是成對存在的。　　（3）生物體在形成生殖細胞——配子是，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中。　　（4）受精是，雌雄配子的結合是隨機的。　　2.自由組合現象：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。