3.連續加減、加減的混合運算順序；從左到右算，括號里的要先數,1,(單位數不夠)，所以(十借一)；在原來的個位數上加10再減,(每個數字加起來是10)，你應該(輸入1到10個數字),100以內of加減法vertical是1，位數不對齊:這是每個數學老師都會強調的一點,:計算一個接近整100的數為整100。

100以內of加減法vertical是1，位數不對齊:這是每個數學老師都會強調的一點。老師寫板書的時候也很注意這一點，一直在練習他們的例子，但是學生初學還是有問題。所以在學習豎式計算的前期，一定要按照格式來寫，數字之間盡量保持半厘米的間隔。2、標錯或不標進位或借位:有些同學，尤其是計算速度很快的同學，非常容易忽略這個小細節。如果所有的數字都是正確的，但都被標記為錯誤或遺漏，那么計算出來的答案自然是不正確的。另外需要注意的是，四舍五入后的數字要用小號或者其他顏色書寫，以區別于問題中的數字，避免混淆。3.計算出來的數字被省略寫回原來的橫式:初學者的一個通病是，他們已經列完了豎式，計算出了正確的數字。但由于不習慣將計算公式與原橫式分開書寫，往往會遺漏原橫式的答案，所以一定要記住將數字寫入相應的橫式中。4.丟失數字中的“0”:學生必須記住在數學計算中不要丟失任何數字中的0。

100-17-38 = 18 49 28 = 22 49-22 = 21-8 39 = 66-27 19 = 38 14 19 = 29 27 26 = 37-29 16 = 45 55-22 = 100-65 = 26 = 100-39-45 = 24 47-26 = 76-68 39 = 23在同一級別執行運算時，從左向右計算。2.兩級運算，先乘后除，再加減。3.如果有括號，先數括號內的，再數括號外的。4.當有多層括號時，先數括號，再數括號，再數大括號，最后數中括號。5.如果有冪，先算冪。6.在混合運算中，先計算括號內的數字，括號由小到大。如果有冪，先算冪，然后從高到低。

1。用垂直計算加兩位數時:(同位數)要對齊。從(單位)開始累加。(每個數字加起來是10)，你應該(輸入1到10個數字)。2.縱向計算兩位數減法時:(同位數)要對齊。從(單位)減去。(單位數不夠)，所以(十借一)；在原來的個位數上加10再減。計算時記得從十位數中減去退休的1。3.連續加減、加減的混合運算順序；從左到右算，括號里的要先數。:計算一個接近整100的數為整100。方法:少看單位小于5的，多看單位等于或大于5的，把它們看成最接近的整數十或百。

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