第三，第一個孩子跑到籃球rack(距離幼兒隊10~15m)，然后跳起來投籃,要求撿起扔進籃筐的球，抱著跑回起點，交給后面幼兒,發展幼兒的運動水平，提高幼兒的協調能力,五、第二名幼兒接到球后，重復第一名幼兒的動作,活動:部分小籃球架和小籃球(幼兒分幾組，數量正好幾個)。
先站成一排(如果人不多，人多就多站幾排。反正每兩個孩子隔兩個臂長)，然后每人發一個籃球。第一，拍手打球，但是不能離開你站的區域(撿球不算)。接下來，你可以把球筐放在前面，讓男孩和孩子都有一個。不扔，就得讓孩子自己撿球，然后就排在隊伍后面了。扔了老師會撿起來讓孩子繼續扔(還在排隊)。注意每兩個孩子之間的距離和時間。(女生也可以參加)帶球的籃子必須放在地上，孩子扔的距離最多兩米。
2、 幼兒園 教案 籃球樂 教案執教老師袁春銳活動目標:1。發展幼兒的運動水平，提高幼兒的協調能力，2.激發幼兒積極參與比賽的意識，并能夠遵守比賽規則。活動:部分小籃球架和小籃球( 幼兒分幾組，數量正好幾個)，活動流程:首先把幼兒分成幾組。第二，各組列隊，站在統一的起跑線后，第三，第一個孩子跑到籃球 rack(距離幼兒隊10 ~ 15m)，然后跳起來投籃。四，要求撿起扔進籃筐的球，抱著跑回起點，交給后面幼兒。五、第二名幼兒接到球后，重復第一名幼兒的動作，六個，以此類推，直到排尾幼兒持球回隊，就是任務結束。七，比較哪組幼兒投的最多贏得比賽。注意:活動中，老師要注意幼兒的安全，尤其是在團隊幼兒中，一定要小心。
