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本文目錄一覽

1，什么叫調(diào)研報告
2，調(diào)研報告怎么做啊
3，怎么寫調(diào)研報告
4，調(diào)研報告范文
5，調(diào)研報告怎樣寫
6，調(diào)研報告怎么寫
7，調(diào)查研究報告怎么寫

1，什么叫調(diào)研報告

調(diào)查報告是針對某一現(xiàn)象、某一事件或某一問題進行深入細致的調(diào)查，對獲得材料進行認真分析研究，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)特征和基本規(guī)律之后寫成的書面報告。

調(diào)查和一起研究出來的東西叫調(diào)研報告

你自己不知道呀

什么叫調(diào)研報告

2，調(diào)研報告怎么做啊

一般調(diào)研要先明確調(diào)研課題，然后根據(jù)方向選定調(diào)研方式，如目測法、問卷法、等，一般采用問卷法，根據(jù)你設計的問卷、調(diào)查對象進行統(tǒng)計和整理，最終這些數(shù)據(jù)將會反應哪些問題和觀點，是否達到預先課題的目的。過程很重要，但結(jié)果也很重要，要提交具體真實的調(diào)研報告，材料包括：（1) 調(diào)研報告形成過程的說明書，包括開過幾次討論會，討論的記錄，向什么人進行了調(diào)查，調(diào)查人數(shù)，采用了什么方式進行調(diào)查，收集了哪些資料，參考了哪些文獻資料等。（2)形成調(diào)研報告的有關調(diào)查資料（如調(diào)查問卷）和參考資料（復印件或網(wǎng)上下載資料）。（3）小組成員分工說明書，包括小組成員在社會調(diào)查與調(diào)研報告形成過程中所起的作用，如小組長姓名，報告執(zhí)筆人，小組成員各自承擔的任務。（4）小組成員以社會調(diào)查方式進行課程實踐教學的心得體會等。

調(diào)研報告怎么做啊

3，怎么寫調(diào)研報告

　　調(diào)研報告就是調(diào)查報告，調(diào)查報告一般由標題和正文兩部分組成。　　（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的調(diào)查報告”、“關于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。　　（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。　　1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。　　2．主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。　　3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

怎么寫調(diào)研報告

4，調(diào)研報告范文

專賣店的空間設計要考慮的要素：　　專賣店形象設計是品牌展示的靈魂。品牌時代,專賣店是其最重要的代言人之一,專賣店設計的優(yōu)劣直接影響品牌的傳播和產(chǎn)品的銷售。一個優(yōu)秀的專賣店設計除了在視覺上要求整潔、美觀以外，還要能夠很好的傳達給顧客相關的銷售信息，能最大限度的使顧客產(chǎn)生購買的欲望和形成購買的行為。專賣店往往具有較明顯的特色，其設計也與銷售的商品有很大關系，并體現(xiàn)出較強文化內(nèi)涵。　　服裝品牌風格，店面的風格：　　在進行服裝專賣店設計時，根據(jù)服裝品牌風格、色彩等特征的不同，對賣場環(huán)境做出相應的設計，在整體協(xié)調(diào)的前提下，形成豐富的變化效果。不同款式、不同品牌的服飾有不同的裝飾風格，設計時要賦予時裝店自己的個性，在顧客心目中突出形象。在裝修時要根據(jù)不同的服飾種類來選擇地板裝飾材料和顏色及地板圖形設計。比如女裝賣場要有女人味，賣場的線條要流暢、纖細，帶有柔和氣息；　　而男裝則以深沉、粗礦的線條為主，突出陽剛之氣；　　確定是哪兒都能找到調(diào)研報告范文，原因是調(diào)研報告范文很容易找的，而且調(diào)研報告范文現(xiàn)在也不是太難找。關于找具體的調(diào)研報告范文，我建議你到這里看看調(diào)研報告范文，之所以這里的調(diào)研報告范文比較全，其他地方的調(diào)研報告范文網(wǎng)，可能不如這里的調(diào)研報告范文全面，確定是哪兒都能找到調(diào)研報告范文，原因是調(diào)研報告范文很容易找的，而且調(diào)研報告范文現(xiàn)在也不是太難找。關于找具體的調(diào)研報告范文，我建議你到這里看看調(diào)研報告范文，之所以這里的調(diào)研報告范文比較全，其他地方的調(diào)研報告范文網(wǎng)，可能不如這里的調(diào)研報告范文全面

5，調(diào)研報告怎樣寫

一份好的調(diào)研報告必須做到: (1)反映的情況是真實的,完整的. (2)所作的分析是客觀的,科學的. (3)得出的結(jié)論是明晰的,確定的.即使在未來的預測上存在著幾種可能,每種可能也要求有一定的確定性.比如:要是具備什么條件,那就會出現(xiàn)什么結(jié)果. 以下介紹調(diào)研報告應包括的幾項主要內(nèi)容. 1, 調(diào)查目的概要介紹企業(yè)基本情況與目前經(jīng)營狀況及時存在的主要問題.現(xiàn)在打算就哪些具體問題作市場調(diào)研,需要了解哪些方面的信息 2, 調(diào)查范圍根據(jù)企業(yè)的市場區(qū)域,在多大范圍內(nèi)開展調(diào)查活動.本次調(diào)查的對象是誰在什么時間,什么地點進行調(diào)查 3, 調(diào)查方法按調(diào)查數(shù)量:采用的是全面調(diào)查,重點調(diào)查,典型調(diào)查,抽樣調(diào)查中的哪一種按接觸方式:采用的是詢問法,觀察法,實驗法中的哪幾種方法在數(shù)據(jù)處理上采用哪種統(tǒng)計方法 4, 調(diào)查內(nèi)容這是報告的主要內(nèi)容,可分為三個部分: (1)資料――搜集到的各種情況與相關數(shù)據(jù),并作適當?shù)膮R總,分類,比較. (2)分析――對聽課的資料結(jié)合其它相關的資料,作出全面的,動態(tài)的,系統(tǒng)的科學分析. (3)結(jié)論――得出對現(xiàn)狀的判斷及對未來時期的預測.市場調(diào)研的任務是認識今天,把握明天.明天具有很大的不確定性.要通過認真的研究和科學的分析,使之具有一定的可確定性,這應是報告闡述的重頭戲. 5, 提出建議把經(jīng)過整理,分析,判斷而形成的初步構(gòu)想寫成備選方案,這也就是下一步經(jīng)營計劃的雛型.對于仍未能解決的問題和出現(xiàn)的新問題,可提出作為下一次調(diào)研活動的工作課題. 6, 后頁附錄對報告內(nèi)容中提及的重要資料與數(shù)據(jù)(以數(shù)字記號標出),在此分別說明其出處及計算方法,以證明其可靠性與準確性. 另外,還須有文前的標題與文后的報告者,報告日期簽署.

6，調(diào)研報告怎么寫

2、對數(shù)據(jù)的表達和分析建議用表格，不用柱狀圖等直觀圖形，不需要做比較。3、不用“大多數(shù)”、“一部分”等定性的詞，應盡量把信息、數(shù)據(jù)明確化，用數(shù)據(jù)說話，表述真實狀態(tài)，是哪個學校就寫哪個學校，增強報告的信息量和力量，增強震撼力。二、報告的統(tǒng)一框架分五個部分：（一）調(diào)研的背景和目的；（三）調(diào)研的結(jié)果；（四）對策與建議；（五）有關說明。具體要求：（一）調(diào)研的背景和目的（幾百字）從宏觀上講，本次調(diào)研是基于和諧社會、均衡發(fā)展這個大的社會背景的，在教育上就是辦人民滿意教育，可以引用黨的十七大的一些關于共享、關注弱勢群體的話語。也可以直接引用民辦學校教師的一些語言如“不如打工妹”，何來尊嚴感、使命感、責任感。（二）調(diào)研的過程本次調(diào)研的組織、對象、內(nèi)容、具體的方式方法：座談會的次數(shù)，參與人數(shù)；問卷發(fā)放量，回收率。（三）調(diào)研的結(jié)果（重點分析采集的信息）1、民辦中小學的基本情況（通過對采集數(shù)據(jù)的分析，建立事實判斷，具有客觀性）（1）學校概況：班級、學生數(shù)、老師數(shù)……（統(tǒng)計表中部分內(nèi)容）；（2）硬件設施配備：功能室、常規(guī)教學設備、信息化設備……（統(tǒng)計表中部分內(nèi)容）；（3）隊伍建設：教師學歷、年齡、職稱結(jié)構(gòu)，待遇情況、辦公條件、培訓情況、教師管理、聘請等與教師生活、工作條件有關的；（4）教育教學情況：課程開設情況（如陰陽課表）、教學質(zhì)量及監(jiān)控、教研（含校本教研和外出教研活動）、課程改革情況；（5）學校內(nèi)部管理：管理體制（董事會與校務會的關系是否是辦管分離的）、校長的日常管理（提出發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范之處）；制度建設（有沒有，完整狀況、執(zhí)行如何）。2、主要問題（通過對發(fā)現(xiàn)的問題進行分析，建立價值判斷，帶有主觀性）選擇被公認的標準提出存在的問題，價值尺度選擇是客觀上存在的，帶有普遍意義的。可以引用一些訪談、調(diào)查得到的原話。3、原因分析可以不用對應上面的問題逐一分析，可采用模糊分析。4、對策與建議緊扣上面的問題，越詳細越好，可以把師生、家長、老板的原話、心聲引入。5、有關說明不好寫的東西和目前解決不了的問題（現(xiàn)階段不成熟的：如稅收、產(chǎn)權(quán)明晰）；因為采信的時間有限，由于一些不可控制的因素，某些數(shù)據(jù)可能與實際有偏差，失真，做出說明，增強調(diào)研報告的嚴密性。

7，調(diào)查研究報告怎么寫

調(diào)查報告含義調(diào)查報告是以書面的形式向有關組織或領導匯報調(diào)查情況的一種應用文體是對某項工作、某個事件或某個問題，經(jīng)過深入細致地調(diào)查研究后，對凋查的材料加以系統(tǒng)地整理、分析，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗或分清是非，寫出的書面報告、它是對當前重要事件真相、總結(jié)工作經(jīng)驗教訓、探討事物發(fā)展規(guī)律為目的一種常用新聞體裁。作用 1。是掌握和研究某種情況，制定方針政策、措施的重要依據(jù)。 2。是檢驗路線、方針、政策貫徹執(zhí)行情況，借以解決和回答一個時期上級提出的問題的一種有效方法。 3。可以通過典型事例的分析、總結(jié)，得出具有方向性和普遍意義的經(jīng)驗來，推動工作。 4。用調(diào)查的事實，教育說服群眾，明確有關問題的真相。 5。調(diào)查有關案件和事故真相等，分清和明辯是非，以便做出正確的處理。特點調(diào)查報告的主要特點是不僅要介紹事物發(fā)展的全過程，還要對事件進行本質(zhì)的分析、評價，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓，探索其規(guī)律。調(diào)查報告必須選擇具有典型意義的報道對象進行調(diào)查，可以調(diào)查現(xiàn)狀，也可以調(diào)查歷史，為實際工作服務。另外，調(diào)查報告的敘述方式，慣用第三人稱。類別 1。基本情況調(diào)查。 2。經(jīng)驗性調(diào)查。 3。問題調(diào)查。 4。揭露性調(diào)查。 5。述評性調(diào)查。 6。“情況簡報”式、“情況反映”式調(diào)查。 7。史實性調(diào)查。 8。調(diào)查匯報。 9。調(diào)查后記和調(diào)查附記。結(jié)構(gòu)和寫作 1。開頭。標題要用高度概括、簡明扼要的語言表現(xiàn)出報告的主題。開頭也叫導語，一般是用一段話概括全文的主要內(nèi)容，讓讀者對全文有一個總的印象。 2。正文。正文一般分三個部分。正文是調(diào)查報告的主體部分。正文的寫作要注意四點：一是要確定好上題，主題集中、深刻。二是要安排好結(jié)構(gòu)，既可按問題性質(zhì)歸類，列出小標題，逐點逐層報告，又可按時間先后順序或事件發(fā)生的先后順序逐次報告。三是觀點材料相統(tǒng)一，善于運用數(shù)字說明問題，四是要正確地表達。 3。結(jié)尾。結(jié)尾的寫法較多，可以總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題，增強說服力和感染力；或做出結(jié)論，指明方向；或提出問題，引入深思；或提出解決問題的辦法、措施、意見和建議；或展望前景，給人以鼓舞。

調(diào)查研究報告的步驟和內(nèi)容：（一）題目 1、題目的內(nèi)容類型、定位、作用 2、寫作要求標題要準確標題要新穎題式可多樣標題要簡潔（二）署名 1、署名的方式集體署名個人署名 2、署名的規(guī)則貢獻大小：提出研究設想、承擔研究工作、解決關鍵問題。（三）內(nèi)容提要關鍵詞 1、內(nèi)容摘要：中心內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及主要論點和評述；要求重點突出，內(nèi)容精練，觀點明確、一般不用第一人稱，以200---300字為宜。學術(shù)論文也不宜超過1000字，有關刊物要有中英文摘要。 2、關鍵詞：必須是規(guī)范科學的名詞術(shù)語，一般每篇文章有3~5個關鍵詞（主題詞）。屬于支柱性概念。（四）前言 1、內(nèi)容：問題的由來；文獻綜述：課題的界定（概念術(shù)語的解釋）及問題的陳述；課題研究的理論意義和實踐意義。 2、寫作要求：課題闡述要清楚準確，中心突出；客觀公正、科學準確評價他人的研究成果；簡明扼要介紹課題研究的動機和意義。（五）正文 1、內(nèi)容：它必須對研究的內(nèi)容和方法進行全面的闡述和論證，對研究過程中所獲取的資料進行全面系統(tǒng)的整理和分析，通過圖表、統(tǒng)計結(jié)果及文獻資料，或以縱向的發(fā)展過程，或橫向類別分析提出論點、分析論據(jù)，進行論證。研究報告又分：1、研究的對象和方法 2、研究的內(nèi)容和假設 3、研究的步驟及過程 4、研究結(jié)果的分析與討論：研究報告的重點部分。a. 結(jié)果的定性定量分析，b.研究結(jié)果的討論。結(jié)果分析與討論材料缺乏的原因研究設計缺乏一種系統(tǒng)觀，討論問題思路狹隘操作過程不夠到位，操作措施不夠落實，就產(chǎn)生不了深刻的感受和體驗文獻資料檢索不夠，對他人的研究研究缺乏了解，對自己結(jié)果的討論就缺乏客觀性、支持的力度反映結(jié)果的項目指標難以確定測量的方法與手段較難選擇數(shù)據(jù)的處理與分析要求不斷提高結(jié)果分析與討論對研究者理論素養(yǎng)和洞察力要求較高對下一步的研究提不出發(fā)展的方向。 2、寫作要求：總體要求：科學性和創(chuàng)造性；公正性和準確性；學術(shù)性和通俗性。具體要求有：1、掌握材料要充分。2、分析整理要科學。3、圖表使用要恰當。4、觀點材料要統(tǒng)一。5、語言使用要規(guī)范。正確區(qū)分學術(shù)概念和生活概念，口頭語言和書面語言。6、引用論點要慎重。與已一致，佐證；他人觀點中某些好思想，提練綜合；帶有片面性的真理，開拓思維、慎重判斷；相反的權(quán)威觀點，找準錯誤所在。（引古不引今，引洋不引中，引刊不引報，引專著不引文集）7、內(nèi)部邏輯要嚴密。8、標題序號要規(guī)范。9、討論部分要簡練。（六）結(jié)論 1、內(nèi)容：整篇報告的概括和小結(jié)。成果概括（結(jié)論必須指出解決了哪些問題、還有哪些沒有解決？）；今后研究的展望；對教育教學實踐的建議等 2、要求：總結(jié)全文，深化主題，揭示規(guī)律，指明方向。（七）注釋和參考文獻 1、內(nèi)容：書籍、刊物、報紙、網(wǎng)絡 2、要求：完整注明出處（八）附錄：問卷、量表、研究材料、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、方案、計劃等