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本文目錄一覽

1，手機智力游戲推薦
2，五到六歲的孩子有玩哪些智力游戲比較好
3，什么適合小學生的益智游戲
4，求一些單機益智類小游戲很考驗人腦力的
5，幼兒園發展注意力和記憶力的智力游戲有哪些
6，什么游戲可以提高智商

1，手機智力游戲推薦

推薦一個：qblox，是滾方盒的游戲，一共80關

手機智力游戲推薦

2，五到六歲的孩子有玩哪些智力游戲比較好

魔方，積木，珠算，畫畫，小孩子想象力無所不在，讓他自由發揮吧

積木，珠算

算數

當然，多動腦子當然長智力了

我兒子現在經常涂鴉

還是少碰電腦為好，年級太小所以自控就差，大多都會上癮的

五到六歲的孩子有玩哪些智力游戲比較好

3，什么適合小學生的益智游戲

多和身邊的小朋友一起玩吧不要陳侵在電視和網絡游戲那樣的游戲只會影響你的學習興趣時間長了連你身邊的小朋友也不大多理你的

俄羅斯方塊

夢游先生

網絡游戲雖然都說答題學知識，那是騙人的。勞神傷腦，沉迷不能自拔。開發智力可以下棋，比如我國體育項目圍棋，象棋，國際象棋，五子棋等等。還可以去報一些業余活動班，學一些國學，國術，開闊眼界，才是真正適合兒童的好游戲！

什么適合小學生的益智游戲

4，求一些單機益智類小游戲很考驗人腦力的

獨立游戲節有不少游戲獲過獎《粘粘世界》獲獎比較多《時空幻境》《aquaria》都過獲獎游戲太多，不知道你喜歡玩啥類型的求游戲，百度HI我~~~ 【最經典的益智游戲創意游戲獨立游戲合集】以下60%的游戲我都玩過！《植物大戰僵尸》《aquaria》《怪怪水族箱》《機械迷城》《明朗》《小雞快跑》《煉金之城》《螞蟻大作戰》《陽光藤蔓》《人偶大炮》《巧妙挪移》《電路保衛戰》《粘粘世界》《放牧幽浮》《時空幻境》《三位一體》《藍莓花園》《薩卡拉探秘》《鉆地先生》《音樂方塊》《重力世界》《幾何戰爭》《防御陣型：覺醒》《伊特》《蠟筆物理學》《瘋狂機器》《橡膠小子瘋狂歷險記》《線條滑雪2》《原始新人類》《伊特》《小熊回家》《表層指揮》《平衡球》《置換魔球》《眩暈球》《Glum Buster》《我是一顆小水珠》《瘋狂機器1、2、3》《律動舞者》《幻幻球》《奇想齒輪》《幻幻球之夜》《魔法水滴》《天才教授》《整蠱鄰居1、2》《地心墜落》《水之道》《麥克斯與魔法標記》《宇宙戰爭聯盟》《鼴鼠摩爾》《破碎磚塊》《光譜球》《阿奇歷險記》《翡翠城的秘密》《危險節奏》《風語世界》《異形領地》《星之火焰Ⅱ》《特技狂飆》《A7的態度》《神筆磚塊》《危險節奏》《醒來 wake》《星噬》《不要生氣3》《真菌世界》《無厘頭太空戰》《瘋狂水管》《特技摩托》《管道探險》《墜落Downfall》《太空行者》《蠟筆消球》《炫麗翻轉》《小雞快跑》《蠟筆子彈》《機器人大擂臺2：設計與破壞》【解謎類】《幽靈莊園的秘密2》《失落文明-瑪雅公主》《謎畫之塔》《夢之旅3：被選中的孩子》《阿拉巴馬史密斯2-命運之試煉》《深海女皇黑暗的秘密》《奧特姆的寶藏之翡翠玉幣》《解謎英雄/解謎英雄歷險記》《神秘的瑪麗西萊斯特號》《魔女瑪塔》《正義殺戮2：詩人殺手的復仇》《營火傳說：鐵鉤人》以上游戲我都是在verycd上下載的幻想游戲網上的經典游戲更多！不一一舉例了！《祖瑪》等

5，幼兒園發展注意力和記憶力的智力游戲有哪些

1、發展注意穩定性的游戲在游戲中要求幼兒將注意較長時間地維持在同一事物上，從而提高他們注意的穩定性。設計思路：“看” 設計思路：“聽” 設計思路：“想” 注意力游戲。2、擴大注意范圍，提高注意的分配和轉移能力的游戲，擴大注意的范圍的游戲，“誰能看得清” 訓練幼兒注意力的分配的游戲，“按指示辦事 ” 訓練幼兒注意的及時轉移的游戲，“你變我也變，看誰反應快”。 3、注意力游戲的指導應首先培養幼兒的興趣。通過游戲發展幼兒的注意力，關鍵就在于游戲的趣味性。要引導幼兒明確活動目的，發展有意注意力。在游戲中，游戲任務越明確，幼兒對任務的理解也就越深刻；幼兒完成游戲任務的愿望越迫切，注意也就越能集中和持久。發展注意力的游戲應在幼兒平靜的情況下進行，過度的興奮和煩躁都不利于集中注意力，而使游戲達不到預期的效果。記憶力游戲 1、識記—再認游戲再認的主要特征是需回憶的客觀事物就在眼前再認游戲要求幼兒再認的一般是即時記憶的各種事物，包括實物、實物圖形、簡單幾何圖形及無意義圖符的再認。識記材料中實物和實物圖形比較容易，適合幼兒記憶，而幾何圖形和無意義圖符比較難以記憶，在游戲要少用。再認的材料越多，材料越相似，時間間隔越長，再認的難度就越大，出現的錯誤就越多。記憶力游戲。2、識記—再現游戲再現的主要特征是需要回憶的客觀事物不在眼前，大腦有一個尋找和提取記憶信息的過程。再現游戲有三種游戲形式：根據長時記憶完成的各種知識性問答游戲憑即時記憶回憶出所給的實物、圖形、詞語等的游戲聯結記憶游戲記憶力游戲。3、識記—再現游戲聯結記憶游戲有配對聯想和符號替代等形式，強調材料的比較和聯系，對幼兒的即時記憶能力有很大的作用。配對聯想是給出一組實物、圖形或詞語的配對，在一定時間內識記，然后對另一些單個材料進行連線、填圖（詞語）等形式的配對。符號替代游戲則是用一個字母符號和一個圖形或詞語相連形成聯結關系。配對聯想游戲先記住這些配對記憶力游戲配對聯想游戲再完成以下配對記憶力游戲記憶力游戲。3、記憶力游戲的指導要使幼兒明確記憶的任務，明確記憶的目的引導幼兒學會正確記憶。正確的記憶包括三個要點：第一是在識記過程中盡量集中注意力，第二是要認真觀察識記材料的特征，第三是要找出有效的記憶方法幫助記憶，設計記憶力游戲時，要遵循以形象思維為主的原則，充分發掘記憶材料的趣味性，培養幼兒對材料的興趣，以提高記憶的效果。

6，什么游戲可以提高智商

根據國內外許多有關研究人腦的科學家研究和論證：人的智慧一般僅啟用了10％左右，就智商超人的天才也僅用了14％左右。因此人的智商還有90％左右未被啟用。在科技飛速發展的當今，很多的科學家投入到了人體生命科學和開發智力、提高智商的研究之中。他們通過研究發現：運用心理誘導、專項訓練、冥想靜養甚至氣功修煉均有助于智商的提高。另還有飲食營養、環境教育等方法與措施的恰當也有助于智商的提高。科學家們提出：若能將人體大腦內尚未啟用的約90％左右的潛力智商中再開發出約2％左右，將是人體科技領域的一個突破。目前這門開智增慧的人體生命科學有了許多新的發展，取得了許多新的成就。下面是本人與兄妹五人多年來對開發青少年智力、提高智商的研究，實踐的體會：一、降低左腦主觀意識活動，提高右腦潛意識的活動，來達到開發智力、提高智商。人的大腦分成左腦和右腦，右腦是祖先腦，他不僅儲存了祖先一代代繁殖進化的種種信息包括智商信息，可以說是一個巨大的信息庫。同時右腦又通過與左腦間的互通交換，又在不斷地繼續儲存我們現代人的新信息，然后又傳給下一代人。幾十萬年來，人類在生存與發展的過程中，右腦通過左腦接受傳遞所積蓄的智慧信息，與我們現代人的智慧信息之比，可以說是幾萬比一。倘若我們用現代的方法去教育去訓練幾十萬年前我們的祖先猿人，那因為我們的祖先右腦所積累的各種信息還屬初級，所以要達到或接近我們現代人的水準，這是不可能達到的。所以我們現時代人的智慧是多少萬年來人類的智慧在右腦的積累。右腦通過左腦傳遞交換儲存信息，這個過程可以瞬間完成。如果把左腦比喻是照相機的鏡頭，那么右腦是照相機內的膠卷，“鏡頭”能夠在幾十分之一秒或幾百分之秒把所得到的“信息”一下子在“膠卷”中儲存了下來，然后通過化學的組合能使顯影。我們人通過視覺、感覺系統瞬間儲存在大腦內的“信息”，在特定的條件下也可“顯影”。所欲想提高智商就要設法把祖先儲存在右腦中，包括現代人瞬間儲存在右腦中的信息有效快速地挖掘出來。江蘇氣功協會在研究少年兒童開智方面，通過特殊的訓練，使少年兒童達到過目不忘，取得了很大的成功。本人也曾成功地做過多次實驗，用很快的速度讓接收試驗的兒童，看一下某一個個雜志的標題，（其實在這樣的速度下他們一般是看不清楚的）然后問他們標題是什么？他們都說沒看清楚。但把他們催于潛意識狀態下，再讓他們回憶思索，他們卻能讀出。這就是他們的右腦把左腦瞬間發現的“東西”，象膠卷一樣記錄了下來。然后在特殊的條件下象膠卷顯影還原。如果我們能運用某種方法有效地攝取右腦記錄儲存的各種信息，那么科學家、藝術家的靈感發揮不僅僅是在少數人身上發生的現象了。通過研究和實踐發現：要有效地攝取右腦儲存的各種信息，就要設法降低左腦的主觀意識，使大腦處于一種晃晃忽忽、飄飄然然、似睡非睡、似醒非醒，或氣功界所稱的“天人合一”狀態。若我們能用心的去回顧一下：許多科學家、藝術家的靈感能得以發揮，當時他們不就是處在近似于上述那種狀態嗎？李白的醉詩千古流傳，他當時也就是這種狀態。我們自己有時在朦朧中憶起幾十年前己故的親人，他們的人像、語言似乎是那么的清晰。綜上述：降低左腦主觀意識，提高右腦潛意識，在這種狀態下，挖掘攝取右腦儲存的各種智慧信息。用這種方法達到開發智力、提高智商，是理想的一個方式。本人與兄妹在設法催促青少年兒童處于潛意識狀態中，采取運用合氣功、心理學、磁場學為一體，對接受開智增慧者的額頭輕輕一拍或使用其他手法如點等輸入一種“能量”，促使接受開智者快速處于潛意識狀態，然后將開智的信息輸入到接受開智者的大腦等相關系統中去。這樣接受開智者很快地處于潛意識狀態，也就是一種科學家藝術家等靈感得以發揮的“狀態”，這種狀態就是攝取大腦內各種智慧信息的很佳狀態。這樣重復數次后，大多接受開智者運用特種的開智磁帶或自己放松人靜也能自然快速地進入“狀態”。二、在語言誘導和氣功“能量的作用下，使大腦內的各器官細胞產生一種 “運動”、“碰撞”，使之產生磁、熱、電等，從而激活腦細胞，促進新陳代謝，加速腦內流體液的循環，以達到開發智力、提高智商。