課后服務(wù)申請書，家長申請課后服務(wù)理由簡短怎么寫

來源：整理時間：2022-09-28 03:06:52 編輯：蘇州本地生活手機(jī)版

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1，家長申請課后服務(wù)理由簡短怎么寫
2，小學(xué)課后服務(wù)申請書怎么寫
3，課后服務(wù)申請書怎么寫

1，家長申請課后服務(wù)理由簡短怎么寫

課后服務(wù)申請理由參考范文：通過告家長書，我已知悉學(xué)校將開展延時服務(wù)工作，對于延時服務(wù)的時間、內(nèi)容、收費(fèi)及安全注意事項(xiàng)等內(nèi)容已了解清楚。結(jié)合我們家庭的實(shí)際情況，覺得我家孩子需要參加，現(xiàn)特向?qū)W校提出申請。如學(xué)校審核通過，我鄭重承諾： 1、配合學(xué)校各項(xiàng)工作，自覺遵守延時服務(wù)的各項(xiàng)規(guī)定。2、教育自家孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校課后延時服務(wù)各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講究衛(wèi)生，注意安全。3、教育孩子一切行動聽從老師指揮，服從學(xué)校老師和值班人員管理，不擅自離開班級和學(xué)校。4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，在延時服務(wù)結(jié)束放學(xué)時，按時到指定地點(diǎn)接孩子。5、我將認(rèn)真如實(shí)填寫以下表格并簽字。晚托課后服務(wù)的相關(guān)要求規(guī)定：1、各區(qū)和學(xué)校可以根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生需求，將“快樂30分”拓展活動進(jìn)行適當(dāng)?shù)难由欤绕涔膭铋_展勞動教育和體育、藝術(shù)等活動，但不得作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得組織或變相組織學(xué)生進(jìn)行集體教學(xué)或補(bǔ)課。2、向開展課后服務(wù)積極主動、效果突出的學(xué)校適當(dāng)傾斜，并將服務(wù)態(tài)度、工作量和工作實(shí)績納入教職工績效考核管理工作之中，在績效工資分配中加大獎勵力度，充分發(fā)揮其激勵功能。

家長申請課后服務(wù)理由簡短怎么寫

2，小學(xué)課后服務(wù)申請書怎么寫

小學(xué)延時服務(wù)申請原因：建議家長們根據(jù)實(shí)際情況來填寫課后服務(wù)申請理由，比如下班晚無法接送等。課后服務(wù)申請理由參考范文：通過告家長書，我已知悉學(xué)校將開展延時服務(wù)工作。對于延時服務(wù)的時間、內(nèi)容、收費(fèi)及安全注意事項(xiàng)等內(nèi)容已了解清楚。結(jié)合我們家庭的實(shí)際情況，覺得我家孩子需要參加，現(xiàn)特向?qū)W校提出申請。如學(xué)校審核通過，我鄭重承諾∶1、配合學(xué)校各項(xiàng)工作，自覺遵守延時服務(wù)的各項(xiàng)規(guī)定。2、教育自家孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校課后延時服務(wù)各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講究衛(wèi)生，注意安全。3、教育孩子一切行動聽從老師指揮，服從學(xué)校老師和值班人員管理，不擅自離開班級和學(xué)校。4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，在延時服務(wù)結(jié)束放學(xué)時，按時到指定地點(diǎn)接孩子。5、我將認(rèn)真如實(shí)填寫以下表格并簽字。課后服務(wù)內(nèi)容主要是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育，以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、觀看適宜兒童的影片等，堅決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。要強(qiáng)化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，確保學(xué)生安全。由學(xué)校根據(jù)場地、師資、學(xué)生住地遠(yuǎn)近、家長實(shí)際工作情況和接送等情況確定服務(wù)對象，重點(diǎn)保證小學(xué)低年級階段的學(xué)生，有條件的地區(qū)和學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況逐步擴(kuò)大至其他年級。在課后服務(wù)時間上，原則上為學(xué)校放學(xué)后至下午5點(diǎn)30分左右，不超過下午6點(diǎn)，具體由學(xué)校根據(jù)季節(jié)和校情確定；服務(wù)內(nèi)容采用線上線下相結(jié)合的方式，如集中完成作業(yè)、組織自主閱讀和學(xué)習(xí)交流、面向個別學(xué)生答疑輔導(dǎo)等，在此基礎(chǔ)上適當(dāng)開展各類特色活動；以學(xué)校組織、校內(nèi)教師參與為主體，可利用各類校內(nèi)外資源。

小學(xué)課后服務(wù)申請書怎么寫

3，課后服務(wù)申請書怎么寫

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課后服務(wù)申請書怎么寫