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1，南通大學主校區的郵編是多少
2，南通大學主校區的郵編是多少
3，南通大學郵件號碼是什么
4，南通大學主校區在市中心嗎
5，南通大學杏林學院郵編附地址和介紹

1，南通大學主校區的郵編是多少

郵編：226019地址：江蘇省南通市崇川區南通大學

南通大學主校區的郵編是多少

2，南通大學主校區的郵編是多少

江蘇省南通市崇川區嗇園路9號郵編：226019這是主校區的地址郵編

南通大學主校區的郵編是多少

3，南通大學郵件號碼是什么

南通大學郵件號碼：226019參考資料： http://www.ntu.edu.cn/

南通大學郵件號碼是什么

4，南通大學主校區在市中心嗎

南通大學主校區在南通市中心，位于江蘇省南通市崇川區嗇園路9號，郵編郵編：226019。啟秀校區：江蘇省南通市崇川區啟秀路19號啟東校區：江蘇省南通市啟東市西振海路111號鐘秀校區：江蘇省南通市外環東路999號學校現有4個校區，占地面積3700余畝，建筑面積近100萬平方米，教學科研儀器設備總值約8.1億元，紙質圖書270余萬冊。辦有學術期刊5種，其中《南通大學學報》（社會科學版）為CSSCI來源期刊、全國中文核心期刊等。擴展資料：南通大學始建于1912年，由著名實業家、教育家張謇先生創辦的私立南通醫學專門學校和南通紡織專門學校。2004年，原南通醫學院、南通工學院、南通師范學院三校合并組建新的南通大學。學校是江蘇省人民政府和交通運輸部共建的綜合性大學，首批江蘇高水平大學建設培育支持高校。學校設有20個學院、1個獨立學院（杏林學院）、1家直屬大型綜合三級甲等醫院（南通大學附屬醫院）和國際教育學院、繼續教育學院。擁有基礎醫學、臨床醫學2個博士后流動站，基礎醫學、臨床醫學、信息與通信工程3個一級學科博士點，22個一級學科碩士點，10個碩士專業學位點。臨床醫學、神經科學與行為學、工程學等3個學科進入ESI學科全球排名前1%。擁有江蘇省高校優勢學科2個、江蘇省重點學科8個、江蘇省臨床醫學重點專科24個。學校現有教職工3154人，其中高級職稱以上1568人，博士、碩士生導師1379人。共有兩院院士9人（含雙聘院士8人），國家教學名師1人，國家“千人計劃”專家2人，國家杰出青年科學基金獲得者2人，國家優秀青年科學基金獲得者1人等。參考資料來源：南通大學-學校簡介

5，南通大學杏林學院郵編附地址和介紹

一、南通大學杏林學院郵編是多少南通大學杏林學院的郵編為226008，該校地址位于江蘇省南通市崇川區通京大道999號，是經國家教育部批準成立的本科層次獨立學院。二、南通大學杏林學院簡介南通大學杏林學院是經國家教育部批準成立的本科層次獨立學院。學院始建于1999年2月，前身為南通醫學院杏林學院，2004年5月在原南通醫學院、南通工學院和南通師范學院合并組建南通大學后，更名為南通大學杏林學院。學院圍繞經濟社會發展需求培養各類應用型人才，現有全日制在校本科生11500余人，設有48個專業，涵蓋經濟學、文學、理學、工學、醫學、管理學和藝術學等七大學科門類。學院以啟東校區為主體辦學校園，校區坐落于經濟發達的江蘇南通啟東市高新技術產業園區，東臨黃海，比鄰上海，具有獨特的區位優勢，以建設生態式、花園式、數字式、海景式校園為目標，規劃總面積近1200畝。學院醫學類專業目前在崇川校區辦學，崇川校區坐落于“中國近代第一城”、中國第一批沿海開放城市之一的江蘇省南通市。校園內鳥語花香、小橋流水、一步一景，是莘莘學子讀書學習、陶冶情操、放飛夢想的理想家園。學院依托南通大學實力雄厚的師資隊伍，共享母體優質的教育教學資源，充分發揮辦學機制的靈活性，為經濟社會發展提供有力的人才支持、智力支撐和知識貢獻，在黨建思政、教育教學、學生管理等方面取得了顯著成績，形成了健全的教育教學管理體系和科學的辦學管理機制：合理的培養方案——圍繞培養應用型人才目標，制定適合學院學生的培養計劃和課程體系。采取“因材施教、科學管理”的教學管理策略，重視學生綜合素質的培養，尊重學生個性，發揮學生特長，挖掘學生潛能，積極有效地為每位杏林學子成長成才創造條件。高效的管理機制——學院管理體系健全，運行機制靈活，擁有一支精干高效的管理隊伍。建立健全一系列以人為本、科學有效的教學和學生管理制度，構建形成完整的學生自我管理、自我服務、自我教育、自我監督網絡。完善的助學體系——建立由國家獎助學金、國家助學貸款、學校和社會獎助學金、勤工助學、特困補助等構成的助學保障體系。學院設有學生工作指導委員會、家長委員會，實現家庭、學校、社會合力育人。幫助學生配備人文科學素養和就業創業指導老師，指導學生建立各種學習合作小組、科技創新小組、興趣愛好小組、創業工作室等，形成富有特色的助學成才體系。豐富的校園文化——學院重視學生綜合素質的培養，發揮多學科、綜合性強的優勢，開展豐富多彩的校園文化活動，為學生搭建展示個人才華的平臺，注重培養學生的職業生涯規劃能力、團隊合作能力、科技實踐能力、社會活動能力及創新創業能力。展望未來，學院將繼續堅持“以育人為根本、以教學為中心”的辦學理念，圍繞“提升質量、凸顯特色、創出品牌”的總體目標，實施“教學質量工程”、“名師培養工程”、“輔導員專家化工程”和“大學生素質拓展工程”，充分挖掘學院、社會及家長三方資源，為培養具有必要理論基礎、較強實踐能力、明顯技能優勢的高素質創新創業應用型人才而努力奮斗。