久久视频免费,亚洲黄色小视频,91超碰国产在线

1，六年級的讀書手抄報

http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=%CA%D6%B3%AD%B1%A8%D4%F5%C3%B4%D7%F6%3F&t=3

六年級的讀書手抄報

2，六年級關于讀書的手抄報急急急

世界文豪高爾基對書感情獨深愛書如命有一次他的房間失火了他首先抱起的是書籍其它的任何東西他都不考慮為了搶救書籍他險些被燒死他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈一面幫助我在一片爛泥塘里站起來如果不是書籍的話我就沉沒在這片泥塘里我就要被愚蠢和下流淹死” 鑿壁偷光漢朝時少年時的匡衡非常勤奮好學由于家里很窮所以他白天必須干許多活掙錢糊口只有晚上他才能坐下來安心讀書不過他又買不起蠟燭天一黑就無法看書了匡衡心痛這浪費的時間內心非常痛苦他的鄰居家里很富有一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭把屋子照得通亮匡衡有一天鼓起勇氣對鄰居說：“我晚上想讀書可買不起蠟燭能否借用你們家的一寸之地呢”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤不過他更下定決心一定要把書讀好匡衡回到家中悄悄地在墻上鑿了個小洞鄰居家的燭光就從這洞中透過來了他借著這微弱的光線如饑似渴地讀起書來漸漸地把家中的書全都讀完了匡衡讀完這些書深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的他想繼續看多一些書的愿望更加迫切了附近有個大戶人家有很多藏書一天匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前他對主人說：“請您收留我我給您家里白干活不報酬只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了”主人被他的精神所感動答應了他借書的要求匡衡就是這樣勤奮學習的后來他做了漢元帝的丞相成為西漢時期有名的學者

六年級關于讀書的手抄報急急急

3，六年級讀書小報資料

一。寫讀書的好處　　讀書的好處有很多.我給你介紹以下幾點:　　1.可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事.　　2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.　　3.可以使我們變的有修養.　　4.可以使我們找到好工作.　　5.可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地.　　......　　二。讀書的名人故事：　　聞一多醉書　　聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結婚的那天，洞房里張燈結彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。　　華羅庚猜書　　著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間，而已培養了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。　　侯寶林抄書　　相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。　　張廣厚吃書　　數學家張廣厚有一次看到了一篇關于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復復地念了半年多。因為經常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。　　高爾基救書　　世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”　　自己在搭配一下吧！！　　本人才疏學淺，名字談不上好聽！！　　名言——“金玉良言”　　故事——“書之愛”（然后可以分為幾個部分：醉書，猜書，抄書……）　　也可以自己插入幾幅圖，不用太難，做個裝飾就可以了！　　也可以借書抒情啊　　我還找了一些資料，也許有用　　如何讀書　　怎樣讀書　　讀萬卷書，行千里路”“開卷有益”是我們從小接受的諄諄教誨，加上高考獨木橋擺在面前，所以只能每天“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。可怎樣養成好的讀書習慣呢？　　(1)看目錄速讀全書，掌握風格　　(2)回想自己所了解的，比作者多及少的地方（絕大多數是少）　　(3)即然少，自己想從這書里看到什么問題，什么是自己最感興趣的，對自己最有幫助　　(4)目標確定后，規定時間　　(5)重點放在目錄，大標題，和每章節的開頭結尾處，這樣速度快而且能抓住重點。　　(6)記下一些好的句子或重點段落。　　(7)讀書過程中，隨時保持“批判性思維”。讓自己的思路活躍起來，把每一個能聯想起來的點畫在導圖上，同時寫作者優缺點，自己的看法，還可以參考哪些等　　(8)最后復習一遍，選擇重點段落完善導圖。　　(9)自己整理筆記，總結收獲。　　三好詞好句：　　學而時習之，不亦樂乎！　　——《論語》　　浩淼無際的大海，水是那樣的清澄。在大海最深的地方，居住著海王和許許多多的海類家族。　　——《海的女兒》　　這匹忠實的老馬要被殺害了。　　——《牧鵝女》　　那個掌握生殺大權的人，就這樣宣告了哈里斯的命運。　　——《湯姆叔叔的小屋》　　讀書格言：　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟

讀書的益處古人曾說，三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。可見做人必須從讀書開始，有好書不可不讀。讀書的功用是多方面的，不只限于消遣娛樂，人們還要從書中感悟作者深邃的思想，獲得人生的共鳴和啟迪，拓展視野，增廣知識。讀書的過程本來就是一個修身養性，開啟心智的過程。既然讀書能給我們帶來豐富的精神食糧，教會我們做人，為了求知，就不能怕艱苦。正如人們常說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”為了讀書，受一點苦，這對一個有明確人生志向的人來說算不了什么，反而可以增強求知的欲望，鍛煉堅定的意志。書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。如果一個人熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。育新小學在2007年全面拉開了“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”的全校性讀書活動的帷幕，號召全體師生“美好的一天從閱讀開始”。書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。如果一個人熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。育新小學在2007年全面拉開了“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”的全校性讀書活動的帷幕，號召全體師生“美好的一天從閱讀開始”。圍繞主題將進行扎實有效、形式新穎、寓教于樂、學生喜愛的讀書系列活動，讓每一位同學都能與書交朋友，從書中獲取智慧獲取力量，從書中增長知識開闊眼界，從書中陶冶情操健全人格，從而將我校的讀書活動推向高潮。書是個萬花筒，書是個大觀園，書中的生活五彩繽紛，書中的世界色彩斑斕。讓我們一起步入書的海洋，樂讀書，好讀書，多讀書、讀好書，與書為友，其樂無窮！，如果你們真正地喜歡書籍，并能真正地受益于書籍，最好的辦法就是把書作為自己的朋友。與書為友，終生相伴，不離不棄，讓它充實你的學習和生活。與書為友，真誠相待，細心關懷，讓它陶冶你的心靈與性格。與書為友，默默無語，用心交流，讓它洗去你的煩惱與憂愁。與書為友，讓我們受益終身。英國偉大的戲劇家莎士比亞曾說過：“生活里沒有了書籍，就好象綠葉沒有了陽光；智慧里沒有了書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。”“書籍是全人類的營養品，是打開智慧之門的鑰匙。”書籍鼓舞了我們的心靈，幫助我們從愚笨和鄙陋的泥潭中脫身出來，讓我們更接近美好的生活觀念。讀書，這個看似平凡的過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。讀一本好書，就好象和一位高尚的人談話。書和人一樣，也是有生命的，高爾基曾說“不讀書，就完全不可能了解人。”因此，就更不可能了解自己，充實自己，完善自己。閱讀是我們學習語言的重要途徑。有良好的閱讀習慣，有一定的閱讀積累的孩子他們大多具有出色的表達能力，寫作能力。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。從同學們的試卷中，我們也能看到，閱讀題做的好的學生，他們的分析能力、概括能力都很強，而這與平時閱讀有著密切的聯系。讀書可以增長我們的知識，拓寬我們的視野，有利于認識我們周圍的世界，更有利于培養我們健康的品格與積極向上的人生態度。還有利于更深入地學習與更熟練地運用語言。但有的同學認為功課緊，少看閑書為妙。其實，新一輪課程改革的形勢下，越到高年級，不讀課外書就越顯出它的害處來。僅靠學課本，特別是語文，是不可能完全應付越來越開放的考題了。

敏而好學，不恥下問。 —孔子

六年級讀書小報資料