六年級體育教案，小學(xué)六年級50米跑優(yōu)質(zhì)課教案

來源：整理時間：2023-08-25 18:02:00 編輯：好學(xué)習(xí) 手機版

1，小學(xué)六年級50米跑優(yōu)質(zhì)課教案

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小學(xué)六年級50米跑優(yōu)質(zhì)課教案

2，體育教案怎么寫

體育教案，可以先在網(wǎng)上檔一個格式~大概內(nèi)容就有：授課時間，場地，器材，授課人，授課班級1.教學(xué)目標2.教學(xué)內(nèi)容3，授課內(nèi)容（包括熱身，課堂內(nèi)容以及注意要領(lǐng)）4。課堂總結(jié)

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3，六年級體育說課

http://www.isud.com.cn/soft/sort07/sort076/sort0521/index_1.html 小學(xué)體育技巧：前滾翻說課稿 2009-05-24 (0) 《50米快速跑》說課稿 2009-05-24 (0) 水平二助走投擲沙包說課稿 2009-05-24 (0) 水平一(二年級)《發(fā)展學(xué)生翻滾能力》說課稿 2009-05-24 (0) 小學(xué)優(yōu)秀體育課說課稿 2009-05-24 (0) 小學(xué)體育說課稿《蹲距式起跑》 2009-05-24 (0) 水平二四年級籃球說課稿 2009-05-24 (0) 一年級體育說課擊鼓傳花 2009-05-24 (0) 野外活動說課稿 2009-05-24 (0) 繩之趣說課稿 2009-05-24 (0) 體育說課稿投擲：地滾小皮球 2009-05-22 (0) 民族民間體育：拍毽子說課稿 2009-05-22 (0) 三年級體育與健身說課稿小籃球、螞蟻搬家 2009-05-22 (0) 水平一體育說課稿我喜歡的游戲 2009-05-19 (1) 三年級體育說課稿跳繩說課稿 2009-05-11 (14) 跳短繩說課稿 2009-05-11 (7) 投擲說課稿 2009-05-11 (12) 小學(xué)體育說課稿雙人跳繩說課稿 2009-05-11 (3) 小學(xué)高年級體育隊列隊形變換說課稿 2009-05-11 (7) 《持輕物擲準》說課稿 2009-04-29 (14) 小學(xué)四年級《體育與健康》多法跳繩說課稿 2009-04-13 (10) 《籃球的運球》說課稿小學(xué)五年級（水平三） 2009-04-13 (19) 小學(xué)體育說課稿《蹲撐前滾翻》 2009-04-10 (65) 水平二說課稿跳短繩 2009-04-10 (24) 二年級體育說課稿《立定跳遠》 2009-04-10 (66) 小學(xué)體育水平三（六年級）踢毽子說課稿 2009-04-10 (22) 水平三說課教案健康常識（電子游戲危害多）、游戲“打活動目標”... 2009-04-09 (10) 小學(xué)體育水平三《肩肘倒立》說課教案教學(xué)反思 2009-04-09 (27)

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4，小學(xué)戶外體育自主活動教案

【設(shè)計意圖】現(xiàn)今社會越來越發(fā)達，人們的生活水平也有所提高，但我們的環(huán)境卻隨著生活水平的提高而遭到破壞，河里的水變黑變臭，到處都會有塑料袋隨風(fēng)“飛舞”，對于環(huán)境的重視，我們刻不容緩。所以我們要從小抓起，讓孩子們知道環(huán)境對我們的重要性，所以我設(shè)計了活動《小魚想回家》，從小讓他們有保護環(huán)境的意識，從而更好的保護我們的環(huán)境。【活動目標】1、通過聽故事，讓幼兒理解故事的內(nèi)容，懂得愛護環(huán)境。2、增強幼兒的環(huán)保意識，知道自己不要去破壞清清的河水。【活動準備】故事掛圖、《小魚想回家》的故事磁帶一盤、小魚卡片。【活動過程】一、開始部分：教師出示小魚卡片，讓幼兒認識，并說一說自己知道的有關(guān)小魚的知識，引出主題。師：小朋友，你們看，這是誰啊？幼：小魚。師：那小魚生活在哪里啊？幼：水里。師：若是水變臟了，它們會怎么樣呢？現(xiàn)在我們看一下會發(fā)生什么事情。二、基本部分：1、出示故事掛圖，教師與幼兒一起觀看，并說出自己看到了什么。師：今天，老師帶來了幾幅圖片，想讓小朋友們看一看，小朋友們要仔細看，待會要告訴我圖片上發(fā)生了什么事情？（幼兒仔細觀看圖片。）師：小朋友，你們都看仔細了嗎？圖片中都有什么？幼：有小魚、小烏龜，有的小魚死了，有的小魚在哭。還有黑黑的河水。師：為什么小魚哭了呢？幼：河水黑了，它的小伙伴死了，……師：為什么它的伙伴會死掉，咱們聽一下故事，一起找一下原因。小結(jié)：本環(huán)節(jié)主要讓幼兒觀察圖片，并在觀察中帶著問題去聽故事，為以下的教學(xué)起到引導(dǎo)的作用。2、教師放故事磁帶，讓幼兒邊看掛圖邊聽故事。初步理解故事內(nèi)容。師：小朋友，剛剛聽到的故事名字是什么呀？幼：《小魚想回家》師：故事中都有誰啊？幼：小魚、小烏龜媽媽和烏龜寶寶。師：哦！那發(fā)生了什么事情呢？我們再來仔細的聽一遍故事，待會兒我要問問題的。小結(jié)：本環(huán)節(jié)讓幼兒進一步了解故事中的人物，并進一步理解故事內(nèi)容。3、請幼兒再聽一遍故事，進一步理解故事的內(nèi)容。懂得去愛護環(huán)境，增強幼兒的環(huán)保意識。師：小朋友，故事中的小魚怎么了？幼：哭了。師：它為什么會哭？幼：小魚想回家。師：那現(xiàn)在小魚的家是什么樣子的？為什么不能回？幼：黑黑的，還有很多的垃圾，小魚不能自由自在的游來游去了。師：那我們大家怎么做，才能幫助小魚回家呢?幼：不亂扔垃圾，不把臟東西倒在河水里，保護河水不被污染。小結(jié)：本環(huán)節(jié)是重點部分，主要引導(dǎo)幼兒去保護我們的環(huán)境，從自己的身邊做起，愛護環(huán)境，保護水資源。三、活動結(jié)束：教師進行思想教育，教育孩子們要愛護周圍的環(huán)境。附故事：《小魚想回家》一只烏龜媽媽領(lǐng)孩子們到草地上做游戲，忽然，一只小烏龜跑過來說：“媽媽，聽是誰在哭啊？”媽媽和孩子們朝著哭聲走過去，原來是一條小魚在低聲哭泣。烏龜媽媽問：“小魚，你怎么哭了？”小魚抬起頭，傷心的流著眼淚說：“我是一條小魚，以前我們總是自由自在的在水里面玩耍，可是最近河里的水變臟了，我的好幾個小伙伴都翻了白肚皮了。沒有辦法啊？”說完小魚又繼續(xù)哭泣起來。烏龜媽媽說：“是啊，以前我們的家是清清的河水，現(xiàn)在的家又臟又臭，我們都不想回家了.”小魚說：“我特別的傷心，我們離開了家都沒辦法呼吸了，我好想回到原來的家啊。”小朋友，你們能幫我想個辦法讓我早點回家嗎？