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1，普通話考時應該注意些什么
2，普通話考試應該注意什么
3，普通話考試應注意的問題
4，普通話考試的一些注意事項比如你進了考場考試的時候需要注意什
5，普通話考試應該注意哪些小問題
6，普通話考試應該注意哪些問題

1，普通話考時應該注意些什么

注意前后鼻音，平舌音翹舌音

普通話考時應該注意些什么

2，普通話考試應該注意什么

普通話等級測試主要內容是1、讀單音節字，2、讀雙音節詞，3、作品朗誦，4、話題在第一、二部分要穩、準（聲音就沒有具體要求，只要能讓考評員聽的見就行）在第三部分你最要注意的是你的朗讀語速，語速慢了就沒有了很多的錯誤情況（例：回讀）在第四部分是最難的一部分，它就要讓你4分鐘內自言自語，還要注意自己的音準和語氣哦！

普通話考試應該注意什么

3，普通話考試應注意的問題

必須提前參加一個專題培訓，搞清基本的一些知識，否則非常容易失分。

普通話考試注意事項普通話水平測試是一種口語測試，全部測試內容均以口頭方式進行。普通話水平測試不是口才的評定，而是對應試人掌握和運用普通話所達到的規范程度的測查和評定。作為考生應注意以下事項：　　1、每個考場內應試人2人，其余人員在候測室等候。考場的工作人員負責提醒和引導應試人，保證按時到達考場，不能按時參加測試的視為自動放棄。 2、應試人應在工作人員引導下按測試表上順序憑準考證和身份證（或工作證或學生證）進入考場，在前一人開始測試前抽簽，不得改變抽簽號，按抽簽號準備相對應的測試題。在考場內現場準備8~10分鐘，等前一人測試結束，測試員告知測試開始方可讀題。 3、測試全程錄音，應試人員在測試讀題前應先報出自己的單位、姓名和準考證號后四位，然后按照四項內容先后進行測試：100個單音節字詞、50個雙音節詞語、作品朗讀、說話。 4、應試人測試時應聲音洪亮、清晰，語速適中，所有規定的材料都要讀。單字、詞語的聲韻調準確；朗讀時漏讀、增讀、改讀、停連不當、不流暢（包括回讀）、超時均酌情扣分；說話必須在3分鐘以上，說話題目是同一套題上的，說話應流暢。　　5、單字、詞語、朗讀時聲韻調讀錯的字多，方言太重、語感太差、語言不連貫、停頓時間很長、說話時間不足，不遵守測試要求的，成績可定為三級。　　6、進入考場時不得帶入自己的書面材料和書寫工具，使用考場上提供的測試用書進行準備和測試，不得在測試用書上涂寫或作標注。　　7、應試人應自覺遵守測試紀律，維護測試秩序。不得在測試室周圍大聲喧嘩。測試時不得故意拖延測試時間或中途離開，不得帶走試題，不得擾亂考試秩序，要尊重測試員，不得向測試員詢問測試成績。所有人員進入測試工作室均應關閉隨身攜帶的通訊設備。　

普通話考試應注意的問題

4，普通話考試的一些注意事項比如你進了考場考試的時候需要注意什

注意事項：1. 普通話水平機考與人工測試一樣，會安排10 分鐘左右的時間讓考生在準備室作測前準備。2. 測試時應該采用中等音量(即兩、三個人之間正常交談的音量)。從試音到整個考試過程音量應保持基本一致。常見的問題是說話項聲音太小，像說悄悄話，請注意克服。當然，也不要太大聲。3. 考試時應保持適當的語速，一個字一個字念清楚。常見的問題是讀得太快，字與字都粘在一起，每一個字都不清晰，都有缺陷。按評分規則，缺陷都得扣分，結果，得分自然不會高。當然，也不要讀得太慢，太拖沓。要做到吐字清晰完整，速度穩穩當當，從容不迫。4. 測試時，前三項如果有“漏讀”現象是要按字扣分的，所以要注意避免漏讀，即使有不認識的字，也應揣摩著讀一下。要注意的是，看著電腦屏幕考試同看著書面材料考試的感覺會有些差異，換行時有可能發生漏行的現象。建議讀字、詞兩項時換行可稍放慢速度，看清后再讀，不要漏行，最容易漏行的讀單字項，行與行單字的顏色已設置成藍黑相間，以便把握);朗讀時則要注意語義連貫，也不要漏行。5. 第一項和第二項如果有個別字詞因讀錯后重復讀一遍的話，計算機系統會自動進行識別，不會因為一個字的重讀而影響整體評分。當然，考試時沉著冷靜，不出現錯讀、重讀現象當然更好，因為像第三項朗讀短文，如果出現上述現象，系統還是會按照普通話水平測試大綱的評分要求扣分的。6. 命題說話的30 個話題都應作充分準備，測試時應按照要求講述。如測試時有背稿、離題、簡單重復、缺時等現象都會按評分標準被扣分。比如，說話不足 3 分鐘就要被扣分，每缺 30 秒以上，加扣3 分;說話時間少于或等于30 秒，本測試項成績計為0 分。7. 準確時間把握拓展：一、普通話水平測試（PSC：PUTONGHUA SHUIPING CESHI）是對應試人運用普通話的規范程度、熟練程度的口語考試。考試形式為口試。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。普通話水平測試不是口才的評定，而是對應試人掌握和運用普通話所達到的規范程度的測查和評定，是應試人的漢語標準語測試。應試人在運用普通話口語進行表達過程中所表現的語音、詞匯、語法規范程度，是評定其所達到的水平等級的重要依據。二、根據各行業的規定，有關從業人員的普通話水平達標要求如下：中小學及幼兒園、校外教育單位的教師，普通話水平不低于二級，其中語文教師不低于二級甲等，普通話語音教師不低于一級；高等學校的教師，普通話水平不低于三級甲等，其中現代漢語教師不低于二級甲等，普通話語音教師不低于一級；對外漢語教學教師，普通話水平不低于二級甲等。報考中小學、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低于二級。師范類專業以及各級職業學校的與口語表達密切相關專業的學生，普通話水平不低于二級。國家公務員，普通話水平不低于三級甲等。國家級和省級廣播電臺、電視臺的播音員、節目主持人，普通話水平應達到一級甲等，其他廣播電臺、電視臺的播音員、節目主持人的普通話達標要求按國家廣播電影電視總局的規定執行。話劇、電影、電視劇、廣播劇等表演、配音演員，播音、主持專業和影視表演專業的教師、學生，普通話水平不低于一級。公共服務行業的特定崗位人員（如廣播員、解說員、話務員等），普通話水平不低于二級甲等。普通話水平應達標人員的年齡上限以有關行業的文件為準。三、應試者經過測試，即可獲得《國家普通話水平測試等級證書》，《國家普通話水平測試等級證書》由國家語言文字工作委員會統一制作。證書內將記錄應試者的測試成績和相應的等級。1997年出臺的《普通話水平測試管理辦法》（試行）規定，“普通話水平等級證書有效期為5年”，超過期限將重新考核認定。2003年修訂的《普通話水平測試管理辦法》（正式），取消了關于普通話水平等級證書有效期的提法，這就是說，普通話水平等級證書全國通用、無有效期限制。自2011年起，普通話證書樣式進行了改版，舊版中包含出生年月，新版取消；舊版無身份證號碼，新版增加；新版增加測試時間。均蓋有國家語言文字工作委員會公章及測試中心的鋼印。并由之前的本狀改成紙狀，且附有證書外殼。

1、戴好耳機，這點很關鍵，很多人戴反導致麥克風沒有聲音，正確是麥克風在左邊。2、不要堵住麥克風，不要讓麥克風離自己的臉頰太近，或者長發擋住麥克風。3、如考試過程中出現意外，要第一時間出來跟監考老師報告。不要等到遞交考試，現實考試成功后再出來說問題。4、進入考室，要盡快輸入你的準考證后四位并確認。因為要等全部人都輸入后，工作人員才會點開始試音考試。否則全部人都很緊張等你一個人，會詛咒死你的。#(鄙視)5、最后一道題是人工評卷，所以大家最好要念出精氣神，聲情并茂。老師也會給高分。畢竟大部分人準備最后一道題的內容都差不多，老師聽幾百遍一樣的聲音內容也都會煩。這時候出現一兩個特別有情感的聲音就會加分的哦。6、最后一點，核實好你的準考證，以免信息錯誤導致白考一次

還有普通話考試？

注意別講方言　　　　――『順乎本性，就是身在天堂』

5，普通話考試應該注意哪些小問題

　　第一部分讀詞語：　　1.朗讀的順序：要橫讀，從左到右。　　2.字讀錯后的處理：讀錯字可以讀第二遍，即應試人發覺第一次讀音有口誤時可以改讀，按第二次讀音評判。　　3.難字的處理：猜，不要跳過，如：偌、磙可猜讀作偌(ruò )、磙(gǔn)　　4對多音字，如只出現一個字，后面沒有括號注釋，讀哪一個音都可以。如 “貼”，可以讀“tie1(服貼，妥貼)”，也可以讀“tie3(請貼，貼子)”，也可以讀成“tie4(字貼，畫貼，碑貼)”。如果出現一個字，后面有括號注釋，要求你必須讀哪個音。括號里的注釋，有用這個字組成的詞，如“興(興奮)”，這時候“興”只能讀xing1，不能讀高興的興。有含有這個字的句子，如“得(我得去上課)”，這時候“得”就只能讀“dei3” 。　　5.讀書音和口語音的處理：　　“那(讀書音)”，就只能讀“na4”，“那(口語音)”，就只能讀“nei4”，“這(口語音)”只能讀“zhei4”，“這(讀書音)”只能讀“zhe4”，“誰(讀書音)”只能讀“shui2”，“誰(口語音)”只能讀“shei2”。　　6.形近字的辨別：　　“曰（yue1）” “日(ri4) ”、“暖(nuan3)”“曖(ai4)” 、 “纂(zuan3)”“篡 ( cuan4)” 、 “誕( dan4)” “涎(xian2)”　　7.連綿字的處理：邋遢(lā·tā) 、躊躇(chóuchú )　　8.變調字的處理：“窈窕yao3tiao3”　　9.時間的處理：本題共有3.5分鐘。超時1分鐘以內的，扣0.5分，超時1分鐘以上（含1分鐘），扣1分。　　另外，出題時50個詞語里含蓋了普通話里的所有聲母、韻母和聲調，還包括輕聲詞和兒化詞。兒化韻的詞在詞語里是已經注出來的，不需要你自己去找哪一個是兒化，凡是帶“兒”的，就讀兒化音，不帶兒的就不讀。輕聲詞沒有標記，表面上看不出來，要靠平時大家的學習和積累。輕聲詞不少于3個，兒化詞不少于4個，上聲和上聲相連不少于3個，上聲和其他聲調相連不少于4個。　　讀詞語算錯誤的：1.聲韻調讀錯的2.該讀兒化的詞沒有讀兒化。3.該讀輕聲的沒有讀輕聲。4.上上相連的第一個上聲沒有變調，也算錯誤。　　算缺陷的：1.聲母，韻母，聲調發音不到位的。2.末尾是上聲的字沒有讀完整，只讀了一半的，也算缺陷。“用品”，“破產”“恰好”等。3.發音不連貫。一旦是兩個字，有時候是三個字連在一起，就要考慮整個團隊的連貫性問題了。4.詞語的輕重格式。(1)現代漢語雙音節詞語的輕重格式一般是中重格式，也就是前面的字輕一點兒，后面的字重一點兒。 (2)也有出現重中格式的，就是輕聲了。　　遇到陌生的詞怎么辦？如果兩個字都不認識，那就隨便讀，不要跳過去。如果有一個字認識，另一個字不認識，那更要讀，讀對一個可以得0.2分。如“安瓿bu4(裝注射劑用的密封的小玻璃瓶，用藥時將瓶頸的上端弄破。英語ampoule)”,第二個字不認識，你可以讀“安pei2”“安wa3”都沒關系，這樣兩個字讀對一個就可以得0.2分，如果跳過去不讀，那一下子就扣0.4分。再如“榫子sun3(榫頭，竹、木、石制器物或構件上利用凹凸方式相連接處凸出的部分。)”，前一個字不認識，沒關系，隨便讀，如你讀成“zhun3zi”主要是為了把后一個字讀出來，而且后一個字還是輕聲。　　語速上，一般不會超過三分鐘，所以不要讀得太快。順序上，還是橫讀。次數上，還是可以讀兩遍，以第二遍為準。音準上要求讀得比較到位。　　第二部分朗讀文章：　　測試要求：1.普通話語音的準確度（1）聲、韻、調(包括變調）（2）輕聲和兒化。　　2.有無錯讀、多讀、漏讀3.語調是否正確4. 停頓和連接是否得當（邏輯關系明確，正確的重音、停頓、斷句。）5.流暢度6.語速是否適中　　朗讀注意要點：　　1.語速不快不慢，太快容易吃字。　　2.是朗讀不是朗誦。　　3.嚴格按照文字材料讀，注意材料中的詞句是否有不符合自己朗讀的習慣的。　　4.外國人名、地名的漢字譯名要按其漢字的標準音讀。　　阿諾德、布魯諾、里約熱內盧　　5.讀到雙斜線就可以停止(一般就到了限時的時間了）。　　6.不要加字、減字，最重要的是不要回讀。（注意這個要求與前面的單、雙音節字詞的要求正相反！）　　第三部分說話：　　基本要求：　　重在考察的受測人的語音面貌。對于謀篇布局、開掘主題、內容新穎有創意等這些作文能力上，沒有什么特殊的要求。主要是語音正確、規范內容、事情能說清楚，比較有條理就可以。說話測試不只測試語言水平，也包括測試受測人的心理素質。不僅要有語音的自然度，也要注意訓練用詞、造句以及快速思維的能力。語音標準，詞匯語法規范。語言自然流暢。不要有背的痕跡，不作藝術夸張，不作藝術加工，實話實說，盡量得體、親切自然。　　如何做到自然流暢：　　1.多用普通話口語詞，不用或少用書面語，不是演講，不是寫作，應該避免華麗的詞藻和艱澀的詞語。　　2.多用短句、單句，句子太長不利于口頭表達，長的修辭語也盡量避免。　　3.可適當地加一些語氣詞。　　每個人都有自己的生活習慣，對吧？　　怎么說呢？　　5.語音面貌很重要，適當采用輕聲、兒化，聽起來更地道。　　6.避免口頭禪，如“這個，那個，然后，完了，就是”等。　　說話時注意事項：　　1.根據抽到的題目來說話，內容基本切合，不能生拉硬套。要事先準備，備考時心里應該有一個說話大綱，才能胸有成竹，出口成章。　　2.套題意圖不可太明顯，類型化的例子可以通用，要掌握技巧。　　3.說話題目分兩類，記敘類和議論類，如果是二選一，建議選記敘類。如果是議論類的，把它變成記敘類的來說。　　4、每個話題多準備幾個事例。如“我的學習生活”、“我尊敬的人”。　　5、為了避免沒話說的現象發生，可以盡量說細節，如“難忘的旅行”，可以從準備工作開始說，一直說到去旅行。　　6、準備時間要超過三分鐘，考試時語速比平時快。　　我是普通話測試員，用了十幾個小時，找了這么多，不知能否幫助到你，祝你考試成功！