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語文答題方法,語文有什么答題技巧

來源:整理 時間:2023-07-25 10:30:22 編輯:好學(xué)習(xí) 手機版

1,語文有什么答題技巧

一、表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論二、表現(xiàn)手法:象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問
語文真的是靠平時積累!

語文有什么答題技巧

2,語文答題技巧

哪種題目?如果是和課文有關(guān)的,當(dāng)然是都記得的最好如果是閱讀類的,是有些技巧,寫出作者的感受,體會深層含義,根據(jù)題目從原文找,如果找不到的話就從中心思想去考慮,很多都是很主旨相關(guān)的,希望對你有幫助、如果是作文的話就是多閱讀多積累了加油!
先登陸百度。不管是什么題。只需要把題目前面的那幾個打出來。然后再打題目的最后幾句話就可以了。完全有用的……就會有答案了.可以試一下……如果我的答案有幫到解決問題。希望五星采納一下。先謝謝嘞、妖妖為你解答。

語文答題技巧

3,語文考試答題技巧

說到語文,真的是靠著自己的積累,你不可能說你一努力就好了,那只是一時之策,扎實基本功是長遠(yuǎn)之計。但,文化底蘊不算深,不是一是能彌補的,那就從做題規(guī)范上入手。你應(yīng)該有關(guān)于語文答題的復(fù)習(xí)資料吧,看上面的一些技巧,自己有意識地去記憶一些,只要答題的格式出來了,其他只是理解的問題。你是山東的吧,對于字詞應(yīng)該多掌握一些,畢竟這種分?jǐn)?shù)是不該丟的;再就是詩歌,自己總結(jié)一下做過的題目,記一些描寫詩歌的詞匯,記住規(guī)范在這很重要;接下來的大部分就是閱讀、作文了,記。死記硬背,背作文,看書,應(yīng)該對自己有些好處。所有這些事,都必須靠自己參與,因為不參與,你就沒有那么深的記憶 僅個人之見,希望對你有用。
好,那么就說一下閱讀。1、中心思想類型題。本文通過對XXXXX的描寫,體現(xiàn)了XXXXXX,表達(dá)了作者XXXX的感情。【中間的感情:寫親人就是親情,寫風(fēng)景就是大自然的熱愛之情很簡單】舉例子:【藥】這篇課文,通過描寫華老栓為救兒子用革命者的鮮血蘸饅頭做藥的事情,體現(xiàn)了當(dāng)時社會的黑暗和人民的愚昧,表達(dá)了作者魯迅對舊社會的諷刺和不滿。2、XXX句子好在哪里、表達(dá)了什么、對于句子含義的理解。這個句子運用了XXX的修辭手法【或者描寫方式】XXXX的寫出了XXXX?!救绻潜扔鳌M人,就是生動形象的描寫了XXXX,如果是反復(fù)、排比、反問,就是強調(diào)了XXXX,他要寫的是什么就強調(diào)了什么】舉例子:這個句子運用了肖像描寫和語言描寫,生動形象的刻畫了一個飽經(jīng)風(fēng)霜的農(nóng)民形象,寫出了當(dāng)時的勞動人民生活在一個水生火熱的社會。【看似我給的那個框架很簡單,但是還是要看你的歸納能力和閱讀能力】閱讀是綜合語文素質(zhì)的最好體現(xiàn),有的時候你知道要怎么答但是不知道怎么敘述這個是難點,所以,一定要多讀,多挖掘,多體會,正所謂讀書百遍其義自見、
積累與運用

語文考試答題技巧

4,初中語文考試答題方法有哪些

閱讀的,套用這些,比較快. 語文解題方法歸類 一、表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論二、表現(xiàn)手法:象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語四、記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘六、描寫角度:正面描寫、側(cè)面描寫七、描寫人物的方法:語言、動作、神態(tài)、心理、外貌八、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺九、描寫景物的方法:動靜結(jié)合(以動寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))十、描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接)十一、敘述方式:概括敘述、細(xì)節(jié)描寫十二、說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序十三、說明方法:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用十四、小說情節(jié)四部分:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局十五、小說三要素:人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境十六、環(huán)境描寫分為:自然環(huán)境、社會環(huán)境十七、議論文三要素:論點、論據(jù)、論證十八、論據(jù)分類為:事實論據(jù)、道理論據(jù)十九、論證方法:舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證二十、論證方式:立論、駁論(可反駁論點、論據(jù)、論證)二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu):總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。二十二、引號的作用:引用;強調(diào);特定稱謂;否定、諷刺、反語二十三、破折號用法:提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說。二十四、其他:(一)某句話在文中的作用:1、文首:開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設(shè)置懸念(小說),為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;2、文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;3、文末:點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應(yīng)開頭(議論文、記敘文、小說)(二)修辭手法的作用:(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境。1、比喻、擬人:生動形象;答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;答題格式:強調(diào)了+對象+特性3;設(shè)問:引起讀者注意和思考;答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考反問:強調(diào),加強語氣等;4、對比:強調(diào)了……突出了……5、反復(fù):強調(diào)了……加強語氣(三)句子含義的解答:這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時,把它們所指的對象揭示出來,再疏通句子,就可以了。(四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?動詞:不行。因為該詞準(zhǔn)確生動具體地寫出了……形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了……副詞(如都,大都,非常只有等):不行。因為該詞準(zhǔn)確地說明了……的情況(表程度,表限制,表時間,表范圍等),換了后就變成……,與事實不符。(五)一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換?為什么?不能。因為(1)與人們認(rèn)識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致(2)該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。(六)段意的歸納1.記敘文:回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事格式:(時間+地點)+人+事。2.說明文:回答清楚說明對象是什么,它的特點是什么,格式:說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)3.議論文:回答清楚議論的問題是什么,作者的觀點怎樣,格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點祝你好運喲
(一)語文閱讀分析常用名詞  一、表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、議論、說明  二、修辭手法:比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問、設(shè)問、引用、對比  三、說明文分類:  1、實物說明文、事理說明文、程序說明文  2、科技性說明文、文藝性說明文(也叫科學(xué)小品或知識小品)  四、說明順序:  1、時間順序:歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚(先后)順序  2、空間順序:注意表方位的名詞  3、邏輯順序:先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁、由此及彼、由現(xiàn)象到本質(zhì)等?! ∥濉⒄f明方法:列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類別等  說明方法的作用:  打比方:生動形象說明了—————— 增強了文章的趣味性。  舉例子:具體說明_____ 的特點,從而使說明更具體,更有說服力?! ∽鞅容^:把____ 和 ______相互比較, 突出強調(diào)了____ 的_____特點.  列數(shù)字: 用具體的數(shù)據(jù) 加以說明,使說明更準(zhǔn)確更有說服力。  六、記敘的順序:順敘、倒敘、插敘(追敘)  七、人物描寫的方法:  1、肖像(外貌)描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、心理活動描寫;  2、正面描寫與側(cè)面烘托  八、常見寫作方法、表現(xiàn)手法:  聯(lián)想、想像、象征、比較、對比、襯托、烘托、反襯、先抑后揚、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融  九、語句在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用:  總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下(過渡)、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點題、推動情節(jié)發(fā)展  十、語句在表情達(dá)意方面的作用:  渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情)、點明中心(揭示主旨)、突出主題(深化中心)  (二)典型題實戰(zhàn)兵法  詞曲小知識  詞牌名(或曲牌名)表示詞(或曲)的格律,而題目則限定詞(或曲)的內(nèi)容?! ∪纭堆a算子.詠梅》,補算子是詞牌名,詠梅是題目。  引號的作用:  1、表引用(引用人物對話、詩文句等);  2、表特定稱謂(特殊含義);  3、表否定、反語、諷刺等意味;  4、表強調(diào)?! ≡~語的比較(選詞填空):  1、比較詞義,尤其是意思相近的詞,一定要仔細(xì)辨別兩個詞在程度、適用范圍、感情色彩的方面的區(qū)別。  2、選好之后應(yīng)該將相關(guān)句子多讀幾遍,反復(fù)體會?! ≌Z句作用、含義分析題:  1、句中用了關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”,這組關(guān)聯(lián)詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系;用了關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”之類,這類關(guān)聯(lián)詞表遞進(jìn)關(guān)系,兩者用意都在于強調(diào)后者。  3、評價、賞析一句話:應(yīng)從兩個方面入手,先評寫作特色、語言特色,如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法,語言或生動或優(yōu)美或講求對稱或準(zhǔn)確嚴(yán)密……再評思想內(nèi)涵,即闡明這一句表達(dá)了什么觀點,給你什么感受、啟迪、教育……  4、分析一句話的含義也可從分析關(guān)鍵詞入手,著重體會關(guān)鍵詞在特定語境中的含義?! ?、說明文語段中分析一句話,要緊扣住說明內(nèi)容、說明對象的特征和說明文語言的特色(準(zhǔn)確、生動)?! ?、記敘文語段中分析一句話,要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達(dá)的感情、人物形象的特點等?! ∩鐣h(huán)境描寫的主要作用:  1、交代作品的時代背景。  2、在回答時必須結(jié)合當(dāng)時當(dāng)?shù)氐臅r代背景,指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句揭示了什么樣的社會現(xiàn)實?! ∽匀画h(huán)境描寫(景物描寫)句的主要作用:  1、表現(xiàn)地域風(fēng)光,提示時間、季節(jié)和環(huán)境特點;  2、推動情節(jié)發(fā)展;  3、渲染氣氛;  4、烘托人物形象(或人物心情、感情);  5、突出、深化主題?! 【渥釉谖恼陆Y(jié)構(gòu)上的作用分析:  1、對上文(或全文):照應(yīng)上文、首尾呼應(yīng)、總結(jié)上文(或全文);  2、對下文:引起下文,打下伏筆、作鋪墊;  3、對上下文:承上啟下(過渡)?! 「鶕?jù)閱讀短文的感受談自己的看法或體會:  1、用第一人稱;  2、采用1+2或1+3的形式,先用一句話概括出自己的看法或體會,再用兩三句話談?wù)劺碛?,可以擺事實、也可以講道理,如題目有相關(guān)要求,還要注意結(jié)合自己的親身經(jīng)歷?! 「鶕?jù)語境,補寫心理活動:  1、必須用第一人稱;  2、必須仔細(xì)研讀具體語境?! √釤捴行?、主題:  要注意體會本文的主要內(nèi)容和作者寫作本文的目的以及蘊涵在文中的思想感情。注意一些常用詞語,如概括主要內(nèi)容,一般用:本文記敘了……,描寫了……,介紹了……,通過……,等等,如概括寫作目的和思想感情,一般用:表達(dá)……、抒發(fā)……、贊美……、歌頌……、揭露……、鞭撻……、諷刺……、說明……、揭示……、反映……等?! ≌f明文中詞語
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