語(yǔ)文答題方法，語(yǔ)文有什么答題技巧

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-07-25 10:30:22 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，語(yǔ)文有什么答題技巧

一、表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論二、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)

語(yǔ)文真的是靠平時(shí)積累！

語(yǔ)文有什么答題技巧

2，語(yǔ)文答題技巧

哪種題目？如果是和課文有關(guān)的，當(dāng)然是都記得的最好如果是閱讀類(lèi)的，是有些技巧，寫(xiě)出作者的感受，體會(huì)深層含義，根據(jù)題目從原文找，如果找不到的話就從中心思想去考慮，很多都是很主旨相關(guān)的，希望對(duì)你有幫助、如果是作文的話就是多閱讀多積累了加油！

先登陸百度。不管是什么題。只需要把題目前面的那幾個(gè)打出來(lái)。然后再打題目的最后幾句話就可以了。完全有用的……就會(huì)有答案了.可以試一下……如果我的答案有幫到解決問(wèn)題。希望五星采納一下。先謝謝嘞、妖妖為你解答。

語(yǔ)文答題技巧

3，語(yǔ)文考試答題技巧

說(shuō)到語(yǔ)文，真的是靠著自己的積累，你不可能說(shuō)你一努力就好了，那只是一時(shí)之策，扎實(shí)基本功是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。但，文化底蘊(yùn)不算深，不是一是能彌補(bǔ)的，那就從做題規(guī)范上入手。你應(yīng)該有關(guān)于語(yǔ)文答題的復(fù)習(xí)資料吧，看上面的一些技巧，自己有意識(shí)地去記憶一些，只要答題的格式出來(lái)了，其他只是理解的問(wèn)題。你是山東的吧，對(duì)于字詞應(yīng)該多掌握一些，畢竟這種分?jǐn)?shù)是不該丟的；再就是詩(shī)歌，自己總結(jié)一下做過(guò)的題目，記一些描寫(xiě)詩(shī)歌的詞匯，記住規(guī)范在這很重要；接下來(lái)的大部分就是閱讀、作文了，記。死記硬背，背作文，看書(shū)，應(yīng)該對(duì)自己有些好處。所有這些事，都必須靠自己參與，因?yàn)椴粎⑴c，你就沒(méi)有那么深的記憶僅個(gè)人之見(jiàn)，希望對(duì)你有用。

好，那么就說(shuō)一下閱讀。1、中心思想類(lèi)型題。本文通過(guò)對(duì)XXXXX的描寫(xiě)，體現(xiàn)了XXXXXX，表達(dá)了作者XXXX的感情?！局虚g的感情：寫(xiě)親人就是親情，寫(xiě)風(fēng)景就是大自然的熱愛(ài)之情很簡(jiǎn)單】舉例子：【藥】這篇課文，通過(guò)描寫(xiě)華老栓為救兒子用革命者的鮮血蘸饅頭做藥的事情，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和人民的愚昧，表達(dá)了作者魯迅對(duì)舊社會(huì)的諷刺和不滿。2、XXX句子好在哪里、表達(dá)了什么、對(duì)于句子含義的理解。這個(gè)句子運(yùn)用了XXX的修辭手法【或者描寫(xiě)方式】XXXX的寫(xiě)出了XXXX?！救绻潜扔鳌M人，就是生動(dòng)形象的描寫(xiě)了XXXX，如果是反復(fù)、排比、反問(wèn)，就是強(qiáng)調(diào)了XXXX，他要寫(xiě)的是什么就強(qiáng)調(diào)了什么】舉例子：這個(gè)句子運(yùn)用了肖像描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，生動(dòng)形象的刻畫(huà)了一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的農(nóng)民形象，寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)的勞動(dòng)人民生活在一個(gè)水生火熱的社會(huì)?！究此莆医o的那個(gè)框架很簡(jiǎn)單，但是還是要看你的歸納能力和閱讀能力】閱讀是綜合語(yǔ)文素質(zhì)的最好體現(xiàn)，有的時(shí)候你知道要怎么答但是不知道怎么敘述這個(gè)是難點(diǎn)，所以，一定要多讀，多挖掘，多體會(huì)，正所謂讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)、

積累與運(yùn)用

語(yǔ)文考試答題技巧

4，初中語(yǔ)文考試答題方法有哪些

閱讀的,套用這些,比較快. 語(yǔ)文解題方法歸類(lèi) 一、表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論二、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘六、描寫(xiě)角度：正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)七、描寫(xiě)人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌八、描寫(xiě)景物的角度：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)九、描寫(xiě)景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫(xiě)靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）十、描寫(xiě)（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫(xiě)十二、說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序十三、說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類(lèi)別、作詮釋、摹狀貌、引用十四、小說(shuō)情節(jié)四部分：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局十五、小說(shuō)三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境十六、環(huán)境描寫(xiě)分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境十七、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證十八、論據(jù)分類(lèi)為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)十九、論證方法：舉例（或事實(shí)）論證、道理論證（有時(shí)也叫引用論證）、對(duì)比（或正反對(duì)比）論證、比喻論證二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證）二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總；分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。二十二、引號(hào)的作用：引用；強(qiáng)調(diào)；特定稱(chēng)謂；否定、諷刺、反語(yǔ)二十三、破折號(hào)用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說(shuō)。二十四、其他：（一）某句話在文中的作用：1、文首：開(kāi)篇點(diǎn)題；渲染氣氛（記敘文、小說(shuō)），埋下伏筆（記敘文、小說(shuō)），設(shè)置懸念（小說(shuō)），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；3、文末：點(diǎn)明中心（記敘文、小說(shuō)）；深化主題（記敘文、小說(shuō)）；照應(yīng)開(kāi)頭（議論文、記敘文、小說(shuō)）（二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語(yǔ)境。1、比喻、擬人：生動(dòng)形象；答題格式：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了＋對(duì)象＋特性。2、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等；答題格式：強(qiáng)調(diào)了＋對(duì)象＋特性3；設(shè)問(wèn)：引起讀者注意和思考；答題格式：引起讀者對(duì)＋對(duì)象＋特性的注意和思考反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等；4、對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣（三）句子含義的解答：這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來(lái)，再疏通句子，就可以了。（四）某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫(xiě)出了……形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫(xiě)了……副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的情況（表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等），換了后就變成……，與事實(shí)不符。（五）一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換？為什么？不能。因?yàn)椋?）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致（2）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系（3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。（六）段意的歸納1．記敘文：回答清楚（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事格式：（時(shí)間＋地點(diǎn)）＋人＋事。2．說(shuō)明文：回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么，格式：說(shuō)明（介紹）＋說(shuō)明對(duì)象＋說(shuō)明內(nèi)容（特點(diǎn)）3．議論文：回答清楚議論的問(wèn)題是什么，作者的觀點(diǎn)怎樣，格式：用什么論證方法證明了（論證了）＋論點(diǎn)祝你好運(yùn)喲

(一)語(yǔ)文閱讀分析常用名詞　　一、表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明　　二、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、引用、對(duì)比　　三、說(shuō)明文分類(lèi)：　　1、實(shí)物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文、程序說(shuō)明文　　2、科技性說(shuō)明文、文藝性說(shuō)明文(也叫科學(xué)小品或知識(shí)小品)　　四、說(shuō)明順序：　　1、時(shí)間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚(先后)順序　　2、空間順序：注意表方位的名詞　　3、邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡(jiǎn)到繁、由此及彼、由現(xiàn)象到本質(zhì)等?！　∥濉⒄f(shuō)明方法：列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類(lèi)別等　　說(shuō)明方法的作用：　　打比方：生動(dòng)形象說(shuō)明了—————— 增強(qiáng)了文章的趣味性。　　舉例子：具體說(shuō)明_____ 的特點(diǎn)，從而使說(shuō)明更具體，更有說(shuō)服力?！　∽鞅容^:把____ 和 ______相互比較, 突出強(qiáng)調(diào)了____ 的_____特點(diǎn).　　列數(shù)字: 用具體的數(shù)據(jù) 加以說(shuō)明，使說(shuō)明更準(zhǔn)確更有說(shuō)服力。　　六、記敘的順序：順敘、倒敘、插敘(追敘)　　七、人物描寫(xiě)的方法：　　1、肖像(外貌)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理活動(dòng)描寫(xiě);　　2、正面描寫(xiě)與側(cè)面烘托　　八、常見(jiàn)寫(xiě)作方法、表現(xiàn)手法：　　聯(lián)想、想像、象征、比較、對(duì)比、襯托、烘托、反襯、先抑后揚(yáng)、以小見(jiàn)大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融　　九、語(yǔ)句在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用：　　總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下(過(guò)渡)、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點(diǎn)題、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展　　十、語(yǔ)句在表情達(dá)意方面的作用：　　渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情)、點(diǎn)明中心(揭示主旨)、突出主題(深化中心)　　(二)典型題實(shí)戰(zhàn)兵法　　詞曲小知識(shí)　　詞牌名(或曲牌名)表示詞(或曲)的格律，而題目則限定詞(或曲)的內(nèi)容。　　如《補(bǔ)算子.詠梅》，補(bǔ)算子是詞牌名，詠梅是題目。　　引號(hào)的作用：　　1、表引用(引用人物對(duì)話、詩(shī)文句等);　　2、表特定稱(chēng)謂(特殊含義);　　3、表否定、反語(yǔ)、諷刺等意味;　　4、表強(qiáng)調(diào)。　　詞語(yǔ)的比較(選詞填空)：　　1、比較詞義，尤其是意思相近的詞，一定要仔細(xì)辨別兩個(gè)詞在程度、適用范圍、感情色彩的方面的區(qū)別。　　2、選好之后應(yīng)該將相關(guān)句子多讀幾遍，反復(fù)體會(huì)?！　≌Z(yǔ)句作用、含義分析題：　　1、句中用了關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”，這組關(guān)聯(lián)詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系;用了關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”之類(lèi)，這類(lèi)關(guān)聯(lián)詞表遞進(jìn)關(guān)系，兩者用意都在于強(qiáng)調(diào)后者?！　?、評(píng)價(jià)、賞析一句話：應(yīng)從兩個(gè)方面入手，先評(píng)寫(xiě)作特色、語(yǔ)言特色，如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法，語(yǔ)言或生動(dòng)或優(yōu)美或講求對(duì)稱(chēng)或準(zhǔn)確嚴(yán)密……再評(píng)思想內(nèi)涵，即闡明這一句表達(dá)了什么觀點(diǎn)，給你什么感受、啟迪、教育……　　4、分析一句話的含義也可從分析關(guān)鍵詞入手，著重體會(huì)關(guān)鍵詞在特定語(yǔ)境中的含義?！　?、說(shuō)明文語(yǔ)段中分析一句話，要緊扣住說(shuō)明內(nèi)容、說(shuō)明對(duì)象的特征和說(shuō)明文語(yǔ)言的特色(準(zhǔn)確、生動(dòng))?！　?、記敘文語(yǔ)段中分析一句話，要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達(dá)的感情、人物形象的特點(diǎn)等。　　社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)的主要作用：　　1、交代作品的時(shí)代背景?！　?、在回答時(shí)必須結(jié)合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臅r(shí)代背景，指出文段中環(huán)境描寫(xiě)的相關(guān)語(yǔ)句揭示了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?！　∽匀画h(huán)境描寫(xiě)(景物描寫(xiě))句的主要作用：　　1、表現(xiàn)地域風(fēng)光，提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn);　　2、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;　　3、渲染氣氛;　　4、烘托人物形象(或人物心情、感情);　　5、突出、深化主題。　　句子在文章結(jié)構(gòu)上的作用分析：　　1、對(duì)上文(或全文)：照應(yīng)上文、首尾呼應(yīng)、總結(jié)上文(或全文);　　2、對(duì)下文：引起下文，打下伏筆、作鋪墊;　　3、對(duì)上下文：承上啟下(過(guò)渡)?！　「鶕?jù)閱讀短文的感受談自己的看法或體會(huì)：　　1、用第一人稱(chēng);　　2、采用1+2或1+3的形式，先用一句話概括出自己的看法或體會(huì)，再用兩三句話談?wù)劺碛桑梢詳[事實(shí)、也可以講道理，如題目有相關(guān)要求，還要注意結(jié)合自己的親身經(jīng)歷?！　「鶕?jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫(xiě)心理活動(dòng)：　　1、必須用第一人稱(chēng);　　2、必須仔細(xì)研讀具體語(yǔ)境?！　√釤捴行?、主題：　　要注意體會(huì)本文的主要內(nèi)容和作者寫(xiě)作本文的目的以及蘊(yùn)涵在文中的思想感情。注意一些常用詞語(yǔ)，如概括主要內(nèi)容，一般用：本文記敘了……，描寫(xiě)了……，介紹了……，通過(guò)……，等等，如概括寫(xiě)作目的和思想感情，一般用：表達(dá)……、抒發(fā)……、贊美……、歌頌……、揭露……、鞭撻……、諷刺……、說(shuō)明……、揭示……、反映……等?！　≌f(shuō)明文中詞語(yǔ)