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1，初中英語試卷分析

通過這次考試，我發現自己在這段時間學習的嚴重不足。單選題的錯誤在于平時聽課效率不夠高，筆記做得不完善，復習又不全面，像XX這樣的知識點未弄明白，等等。所以在唯一可以把握書本知識的題目上出錯，針對這點，以后一定要把握好課堂45分鐘，不懂的地方及時問老師、同學。完形和閱讀因為平時的積累不夠，未完全掌握答題要領和方法，所以出現未弄清題意、斷章取義等現象，如XXXXXXXXXX（針對本次考試錯誤的地方舉例），所以以后要多做完形、閱讀，積累答題技巧，把課本的知識拓展、靈活運用，這樣，才不會在下次考試中出現類似的問題總之，平時的學習態度十分重要，畢竟態度決定成敗，我相信通過下個階段的努力，我一定能在下次考試中取得好的成績！

初中英語試卷分析

2，初三學生英語試卷分析

連著第三年代初三英語，雖然對帶中考班有一點經驗，但在全縣這個大熔爐里，我知道自己和別人的差距非常大。只有不斷反思，不斷改進，不斷提升才能真正跟上大潮流的腳步。這次期末測試給了我一個認真總結分析的機會，現在針對這次考試情況特作如下分析：一、基本情況 1、學生情況：我所代初三66班共有40名學生，參考人數為40人。本班學生基礎差距較大，學風不如上兩屆學生濃，班內競爭只有在前幾名中比較激烈，大部分學生學習的動力還不是很強，優生少，中等生不多，差生多。有不少學生因英語基礎不扎實、學習方法欠缺減弱了學習興趣，也有的因學習過程的各個環節沒有高效落實導致成績進步不明顯。 2、試卷情況：本次考試總分120分，其中聽力20分，筆試100分（選擇15分、完形填空15分、閱讀理解一30分、閱讀理解二10分、補全對話5分、用所給詞的適當形式填空10分、書面表達15分。）這次命考查知識點比較全面，覆蓋面廣，難易程度適中，適合對不同層次學生的檢測，特別是注重對基礎知識、基本技能的檢測，符合課程標準要求，題型多樣，結合生活，是一份很好的測試試卷。

初三學生英語試卷分析

3，初三英語試卷分析

分塊進行：聽力，單選，完型，閱讀，改錯（不知道你們這一塊是什么），作文；對每一塊的包含的題型做一下分析（常見類型），可以加上自己做這類題的方法

可以先分塊進行：聽力，單選，完型，閱讀，改錯（不知道你們這一塊是什么），作文；對每一塊的包含的題型做一下分析（常見類型），可以加上自己做這類題的方法。然后再將自己做錯題的原因（是懂的但模糊了/是猜的不懂），最后總結下自己的失分的原因，自己以后應該注意的地方，以及自我反省

英語試卷分析：首先明確考點具體來說清晰考試的題型、掌握采分點！其次扎實基礎英語是瑣碎的東西較多，注意平時積累，尤其是詞匯、慣用語詞匯，可以多樣化、情趣話記憶，采用聯想法、對比記憶法、形象法來豐盈自己的詞匯量建議在臨近中考的日子里，把近年的真題中出現的詞匯、慣用語多多鞏固復習記憶。語法，沒有規矩不成方圓，語法的考試形式在試卷中也以多種形式出現，建議不要死扣語法題，語法是有規律可循的；聽力和口語建議結合平時的記憶一起進行，希望可以達到事半功倍的結果！祝您中考順利！金榜提名！

先做整體的感覺，比如試卷難還是簡單，難再哪，選擇還是證明題，那些簡單然后逐題分析，選擇題，那類題目沒碰到過，自己能否解決，如不能解決，難點在哪？依次計算題，幾何題，應用題，證明題等?？荚囃旰笳J為自己做的怎么樣，有沒有不該有的錯誤和粗心大意。寫自己錯的題目為什么會錯的原因。自己同過這次考試有什么經驗。下次考試如何對待，會怎么做。比如什么細心點啊什么的例如這次考試，我因為粗心大意也丟了不少分數，一個是沒有看清題，另外一個就是計算失誤。這些都是不該丟的分，在以后的學習中我會更加注意改正，爭取在下次考試中不再范類似低級失誤，把成績提高一個新臺階！還有我通過此次考試，發現了我許多知識沒有掌握好掌握牢，沒有徹底弄懂弄會，我要在以后學習中盡快補起來??！例如:這道題是考XX知識點的,難易程度屬于XX,我做對了或做錯了; 從整份試卷來看,我對XX的知識點掌握得比較好,而XX知識點還未夠熟練;知道正確答案后,發現有哪些是自己真正會做的,而哪些是運氣用對了;做錯了的題現在哪些是弄明白了,哪些仍然未明白,等等

從聽力、單選、完形，閱讀、詞語運用、補全句子、寫作7大塊逐個找出失分原因，包括主觀和客觀，然后找到解決辦法，加強訓練。

初三英語試卷分析

4，七年級英語試卷分析

一、卷面概況此次考試試題型比較全面，難易程度適中，題量適中，試題的知識覆蓋面大，注重考查學生的基礎知識和基本技能，以及運用知識分析和解決簡單問題的能力，題目多樣，立意新穎，有利于反映學生真實的學習水平，體現新課改精神，達到了考查創新意識、應用意識、綜合能力的目的。對六年級學生而言是一次很好的實踐演練。二、學生答題情況分析：第一大題聽力測試，學生總體做得不是很好。需要在接下來的英語學習中加強訓練。第二題單項選擇，考查內容緊扣六年級課本知識，學生做得較好。失分較多的在第28，30和34題，主要是粗心所致。第三題閱讀理解，很多學生將根本沒看清題目要求，沒讀懂短文內容，想當然地猜測答案。特別是閱讀回答問題，失分較多。這反映我們的學生沒有認真審題，存在粗心大意的壞毛病。第四大題，語音歸類。有些學生音標知識掌握不好，得分不高。今后還要加強音標的訓練。5.6兩大題主要是考查單詞的用法，有些學生只會背單詞，不會靈活運用，導致分數不高，今后要把單詞放到句子里面來練習。第七大題，翻譯句子。大多數同學掌握的比較不錯。仍有少數學生掌握不好。最后一題書面表達，平均得分低，多數學生所寫的句子不通順，表達不完整，甚至出現中國式英語。今后應該在這方面狠下功夫。三、今后教學當中應該注意的問題：1、加強單詞的檢查力度，促使學生掌握好單詞，打好基礎。2、加大聽力練習量，也可以測試的形式加強訓練。3、針對此次考試中存在的問題，一定要求學生在今后的練習訓練中重視詞匯的運用。閱讀理解和任務型閱讀題。甚至要經常定時定量完成任務。4、提高學生分析題目的能力。本次考試成績很不理想，對此，我認真的反思了一下自己的教學方法。這一個學期以來，我比較注重教學進度，每節課上得都比較緊張，很多同學可能一時難以接受，內化不了所學知識。另外，我課上比較注重知識的講解，忽略了學生的興趣，學生學得比較累，沒有很好地調動學生學習英語的興趣。通過對試卷的講解和分析，我覺得自己教授的內容可能偏快。除了我本身的因素以外，造成本次考試成績不理想的部分原因在于學生的基礎知識掌握的不好, 如有的學生不理解如何答題，學生基礎比較薄弱等。所以，通過對這次考試分析和反思，我認為在以后的英語教學工作中，應在調動學生積極性方面多下功夫;應多關注成績不太好的學生，讓優秀的學生更突出，盡可能激發他們學英語的興趣，爭取下次考試取得更大的進步。

在此次數學模擬考試中，我發揮失常，僅僅考了63分。我分析了一下試卷，總結了以下幾點：1.基礎不牢固！2.沒有溫故而知新！3.只停留在初級的知識點上！4.難題沒有多做！在這次考試中我的應用題一分沒有得到！說明我沒有弄懂本單元所學習的內容！我愿在課下努力，多問老師，多做難題，爭取在下次考試中取得老師.家長滿意的成績?。ㄒ陨辖浌﹨⒖迹€有200字你自己想一想，問題是我不知道你的試卷到底是錯在哪里，那200字自己在總結總結）