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1，中國的家庭教育如何

你要是學過家庭教育學的話，你就應該知道中國在這方面是很差的，但是中國有以地方的人做得比較好，就是浙江人，都知道最好的家庭教育的猶太人，浙江人就可以成為中國的猶太人了

中國的家庭教育如何

2，中國家庭教育學會的介紹

中國家庭教育學會是由熱心于家庭教育事業的專家學者和從事家庭教育工作的團體及個人自愿組成的非營利的全國學術性社會團體。學會業務主管是中華全國婦女聯合會，接受民政部社團管理部門的業務指導和監督管理。中國家庭教育學會設在全國婦聯辦公樓內，地址是北京市建國門內大街15號。

中國家庭教育學會的介紹

3，目前中國有多少認證的家庭教育指導師

全國專業人才儲備委員會職業技能專業認證家庭教育指導師

供參考，我的家庭教育指導師是勞保部就業指導中心認證的。應該是與勞保部最接近的認證了。

目前中國有多少認證的家庭教育指導師

4，請問冬奧會對小學生的意義何在

冬奧會對小學生的意義可以按照以下的寫法來寫：調查顯示，61%的孩子以前不了解冰雪運動。值得注意的是，超八成家長表示，觀看冬奧會提升了孩子對冰雪運動的興趣。“冬奧會對于激勵更多青少年愛上冰雪運動起到了巨大的引領作用?！敝袊彝ソ逃龑W會副會長孫云曉認為，家長陪孩子觀看冬奧會，在開闊孩子視野的同時，可以讓孩子從學業壓力中解放出來。他建議家長引導孩子從不同運動員身上學習不同的優秀品質，比如挑戰極限的拼搏精神、堅韌不拔的奮斗精神等。薛東認為，大部分孩子可能并未接觸過冬奧會的運動項目，但孩子天性熱愛運動、熱愛冰雪、熱愛挑戰，自然而然就會提升興趣。他認為冬奧會是一個很好的育人平臺，不同的賽事可以傳遞給青少年不同的精神力量。中國教育科學研究院研究員儲朝暉表示，冬奧賽場上有些運動員不僅在運動項目上取得了很好的成績，在學業包括其他方面也很出色。這說明運動和學業是可以兼顧的，而且可以相互促進，實現一個新的平衡。

5，襄陽哪里有家庭教育指導師培訓

天鵝之路好象有這方面培訓，在襄陽晚報《教育周刊》和襄陽電視臺《今日播報》上都看到過報道，據說趙艷老師是湖北襄陽首位獲得國家高級家庭教育指導師認證的，而且她多年從事兒童情商教育和家庭教育指導方面工作，好象還被中國教育學會家庭教育專業委員會指定為“家庭教育指導實驗基地”，詳細的情況你去咨詢下她。

6，家長花200萬給娃集奧特曼卡沒集齊這是否合適還值得商榷

家長花200萬為了給孩子及其奧特曼卡片都沒有集齊，這樣并不合適還值得商榷。北京的一個家長被曝光花了200萬給孩子買奧特曼卡片，家里面堆滿了奧特曼卡片，可是孩子所買的奧特曼卡片依舊沒有及其一些重要的人物卡片。這個家長給孩子所購買的奧特曼卡片，每一次花費都需要達到上千元，通過陸續的開銷總金額能夠高達200萬，讓很多網友都表示有些不能理解。作為一個家長，既然是為了滿足孩子的喜歡，也可以直接花200萬投資一個廠，自己在家里面生產奧特曼卡片。因為生產出來奧特曼卡片只是一層薄薄的紙，根本就算不上是有收藏價值意義。通過這個孩子的家長做出來這樣的事情，也就能夠體現出當代的家長是有多么的疼愛自己的孩子，只要是孩子想要購買的玩具，家長都會盡力的去滿足孩子。但是這名家長在給孩子購買奧特曼卡片時，大多選的都是以盲盒類的為主，因為每一次在開包裝袋的時候都會有不一樣的驚喜。所開出來奧特曼卡片里面，并沒有得到任何有價值的卡片，反而有很多卡片都會容易出現類似重復的現象。對于這個家長因為太過溺愛孩子才會一一的滿足孩子的要求，而對于3~6歲大的孩子在消費奧特曼卡片的市場當中，人均消費都需要超過300元以上。這就是因為家里面孩子太少，家長才不得不考慮給孩子買卡片。而且不光會有3~6歲的孩子喜歡奧特曼，對于一些大一點的小朋友也會喜歡奧特曼。也讓一些網友紛紛猜測，這并不是因為孩子喜歡奧特曼卡片，而是因為家長比較相信光，才會頻繁的購買奧特曼卡片。因為很多小孩子玩了一段時間以后就不是特別的喜歡奧特曼卡片，甚至會覺得沒有什么可玩性。當家長在給孩子購買了新玩具以后，孩子更多的都會喜新厭舊。

7，全國家庭教育聯盟是干什么的

其實就是因為現在的家長對孩子教育方面太欠缺專業知識，所以形成了家庭教育。全國家庭教育聯盟是由從事家庭教育相關的研究、教育、培訓、公益單位及社區、自然人在自愿的基礎上組成的，不受地區、部門和所有制的限制，具有全國性和非營利性，是一個松散的、不排他的、開放的聯盟群體?？梢越o你推薦一位幼兒教育專家余國軍教授，他從事教育已經二十多年了，對家庭教育特別了解

可以去萬方等論文庫找，我國的論文都在這里了。具體找論文的方法與步驟件我baidu空間里

8，教育高峰論壇主持詞

　　教育主題高峰論壇主持詞【1】　　各位尊敬的領導、親愛的老師們，大家好! 　　在舉國上下迎接祖國母親60華誕的大喜日子里，在這碩果累累，桃李滿園的金色九月，我們高興地迎來了由安徽青年報社主辦的全國名師小學語文示范課暨高峰論壇的盛會。　　此次活動在安徽青年報領導的高度重視下，十分榮幸地請來了四位在中國小語界有廣泛影響的全國著名特教師，分別是全國首屆中青年語文教師教學大賽一等獎獲得者孫雙金、全國模范教師薛法根、全國多種風格教學觀摩特等獎獲得者張祖慶、來自安徽本土的、全國著名兒童閱讀推廣人薛瑞萍。他們的經典課例和報告不僅展示了國內不同的教學流派，而且代表了國內頂級名師的較高水平?？梢哉f此次活動名師陣容之強，規格之高，影響之大在近幾年省內同類活動中上不多見，備受廣大小學語文教師的關注和期待。今天的阜陽商校大禮堂已經是高朋滿座，熱鬧非凡。在此請允許我代表主辦單位向來自阜陽市及周邊地區的近千名小學語文骨干教師、語文教研員表示熱烈地歡迎! 　　我們還要向應邀前來講學的全國名師孫雙金、薛法根、張祖慶、薛瑞萍表示最崇高的敬意和衷心地感謝! 　　原打算在本次觀摩教學報告會開始之前舉行一個由市委宣傳部、市教育局領導及安徽青年報領導參加的開幕式，為了讓與會人員在寶貴的時間內能有更多的收獲，本次活動組委會決定打破常規，不再舉行開幕式。把舉辦開幕式的時間節約出來讓大家欣賞全國著名特級教師的精彩講學。　　老師們，俗話說：“聽歌星演唱快樂一時，聽名師講學幸福一生”。接下來的兩天時間，我們將在孫雙金老師的《老人與海鷗》中體味感人至深、蕩滌靈魂的真情，在薛法根老師的《清平樂村居》中觀賞栩栩如生、有聲有色的農村風俗畫，在張祖慶老師的《創意圖書館》中欣賞別開生面、津津有味的作文課教學，在薛瑞萍老師精彩的講座中學會如何引領我們的孩子盡情享受讀書的快樂，在書香中成才。這無疑是一頓精神大餐和一場智慧的盛宴。今天上午，活動組委會邀請的到的是大家耳熟能詳的，仰慕已久的來自南京市北京東路小學的校長孫雙金老師。　　孫雙金全國著名特級教師、中學高級教師。全國首屆中青年語文教師教學大賽一等獎獲得者、曾榮獲全國師德先進個人、“全國首屆十大明星校長”、江蘇省十大杰出青年等稱號，江蘇省小學語文研究會學術委員會主任、 “江蘇省優秀教育工作者”、“南京基礎教育權威專家”和“2007中國十大小語年度人物”等榮譽稱號。多年來，孫老師孜孜以求，筆耕不輟，在省級以上刊物發表近200篇文章，出版有《孫雙金語文教學藝術》、《孫雙金教學思想與經典課堂》、《孫雙金與情智教育》和中華名師叢書《美麗課堂》等專著。事跡收入《江蘇教育名人錄》、《中國當代教育名人錄》和《全國小學語文名師精品錄》。他自己形成了“瀟灑不失嚴謹，靈活而又扎實”的教學風格。他自成一派的“情智教學”在全國廣有影響，曾應邀赴全國幾十座大中城市講學近500場。下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎孫雙金老師，他今天為大家演繹的是《老人與海鷗》，配合孫老師授課的是小學的六( )班的學生。大家可以隨時發送手機短信或遞交紙條和我們進行互動交流。手機號碼是：13365585565，下面讓我們走進孫老師和他精彩的課堂　　課后點評：　　孫老師的這節課把“情”、“智”二字發揮的淋漓盡致----機智中透著輕松，沉穩著包藏哲理，親切而不失端重，嚴肅而不乏溫情。整堂課孫老師帶著學生在文本中走了一回又一回，在烹、調、煎、炸中將課文的情與采嚼在口中,熟在心里,釀成美酒,溢出香味，在這節課中，學生完全成了課堂教學的主人翁，學習的主人。他們隨著海鷗的喜怒哀樂而高興、難受、不舍……!孫老師的這節課像一盞明亮之燈照亮了高年級閱讀之路，與華美的《二泉映月》相比，堪稱“淡妝濃抹總相宜”，真是“老人情牽海鷗,雙金情滿課堂。”看似樸實無華，實在韻味無窮!如春風般吹拂著我們的心靈，如春雨般洗滌著我們的內心，讓我們領略了情智語文的精彩與魅力，讓我們深刻感受著語言文字的魅力,感受著名師的魅力。真是受益匪淺啊!難怪有人說孫雙金老師的課，如一首經典的老歌，百聽不厭，體現大家的風范，美的享受!謝謝孫老師，謝謝文峰小學的孩子們。　　報告點評：　　讀手機短信　　孫雙金老師講座向我們談了“13歲以前的語文”，讓我們明白人生的啟蒙教育開始階段，需要架起核心的大石塊，小學語文的三塊大石頭就是：國學經典、詩歌經典、兒童文學經典。13歲以前的語文是種子的語文，是經典的語文，是記憶的語文。是要讓孩子終生反芻的語文，是為人類奠基的語文。孫雙金老師細細咀嚼，慢慢品味，才漸漸嚼出了其中的真諦，不禁被孫雙金老師這樣名家的儒雅睿智、獨具匠心的剖析和蘊含的文化底蘊所折服。俗話說得好“讀書破萬卷，下筆如有神”，書讀多了，自然知識也就增多了，水平也就提高。就讓我們按照孫校長的理念去進行、去探索，教好自己的學生，從中也對自身進行陶冶，適應現代社會要求教師應具備的素質，使自己成為一名具有相當強的創新精神和創新思維能力的教師! 　　教育主題高峰論壇主持詞【2】　　各位尊敬領導、同仁們: 　　大家上午好! 　　首先感謝大家出席本次論壇。在新學期即將開始之際，我深知在坐的各位局領導、校領導實屬不易，你們需要考慮所負責的工作，各校需要謀劃新學期部署，需要安排新生入學，需要調整教師配備等等，可是您暫時放下了那么多坐在了這里，就值得贊揚。讓我們把掌聲送給自己! 　　(會前提示)接下來請各位領導聽從我的指揮咱們一起做做會前熱身: 　　1.請您伸出右手給我示意您是專心的; 　　2.用這個靈活的右手將您的手機關閉或是靜音。(不建議調至振動狀態)謝謝配合; 　　3.在開講后請您在會場內不吸煙、不隨意走動; 　　4.最后提醒的是，由于大家都是善于用腦思考的人，在講座過程中若有新的想法，請放在會后議論，保持會場聽講的秩序。　　謝謝合作! 　　【8:35】　　各位尊敬的領導、老師以及嘉賓朋友們: 　　根據我區“五個三”工作思路，為進一步搞好家庭教育工作，強化服務保障，為教師減輕壓力、為家長解決問題、為學生提供幫助，同時為確保我區家庭教育持續健康地發展，教體局策劃舉行“首屆商都?管城家庭教育高峰論壇”活動。首先請穆**局長致辭并由穆局宣布本次論壇正式開幕。(鼓掌歡迎) 　　穆局講話…… 　　【8:55】　　本次論壇兩天的整體安排是:今天由兩位國內資深家庭教育專家給大家作報告;晚上由王繼華教授和我們的校長面對面針對學校文化建設進行互動交流;明天是新西蘭戈登德萊頓教授和一位熟悉中西方教育的專家給大家帶來不一樣的視聽感受。　　下面請允許我隆重介紹王繼華教授。　　【王繼華簡介】王繼華教授是北京大學教育文化戰略研究所所長，學校文化發展戰略研修首席教授。清華大學校長職業化研修中心原主任。校長職業化，教育文化發展戰略和家庭文化育人理論創始人。王教授致力于教育文化研究，以哲學的質疑精神和文化的建構意識，在其首開先河的學校文化發展戰略研究中，以其首創的理論體系和十大效能之說，被譽為“思想行者”;其教育理念的遠謀和精神取向的遠視，被教育界譽為“當代最受歡迎的教育演講藝術家”;其《家庭文化學》的理論體系，榮膺家庭文化育人開山作之譽。全國多家核心媒體，如《中國教育報》《教育時報》《教育文化論壇》《中央電視臺》等持續報道其前瞻視野和改革創新的思想成就，尤其是教育新文化九種文化形態、家庭文化育人理論思想、尚德核心價值觀等學說的廣泛社會影響力，被《中國教育報》譽為“仰望星空的人”。　　下面讓我們用熱烈的`掌聲歡迎王教授給我們作報告! 　　【9:00】　　王繼華教授作報告…… 《家庭文化育人性情德潤天下》　　【10:05，中場休息前】　　我們中場休息15分鐘，請大家掌握返回報告廳的時間。　　【10:20，中場休息后】　　經過短暫的休息，相信我們的下半節會收獲更多。請王教授繼續精彩的報告。　　王繼華教授作報告…… 　　【11:30】上午結束語　　文化育人是浸潤少年兒童人性美德的教育，不只是貫徹《國家教育規劃綱要》中提到的“充分發揮家庭教育在少年兒童成長中的作用”之需要，還是家校合一、培養少年兒童性情性格，提升生命質量的工程。王教授激情昂揚、理論聯系實際分別從:學校文化育人與家庭美德養成、學校知識教育與家庭文化浸潤、“家庭道德經”的浸潤力量、好孩子是家庭文化浸潤出來的四部分講述了文化育人的理念。“文化有大道而不顯，幸福家庭倡導家庭在文化上的修為，”讓我們今后能用文化的方式打造幸福家庭，也能成為有靈魂的家庭教育家，影響更多的家庭走向幸福。　　上午的活動到此結束，請大家帶走不該留的下的東西，保持座位上的整潔。下午活動2:30準時開始，請大家提前到位。　　第一天(8月26日)下午: 　　【2:30】　　教育從家庭開始　　成功由理念出發　　走進商都管城論壇　　分享家庭教育盛宴　　各位尊敬的領導、老師以及嘉賓朋友們: 　　大家下午好! 　　今天下午帶給我們頭腦風暴的著名教育專家是關鴻羽老師。　　【關鴻羽簡介】關鴻羽是全國家庭教育專家講師團首批專家，曾任北京教育學院教育管理室主任，中央教科所兼職研究員，北京師范大學客座教授，北京市初中管理研究會副理事長,北京市教育管理學會秘書長, 中國記憶科學研究會副秘書長。中國家庭教育學會理事，中國家庭文化學會常務理事。先后在中央人民廣播電臺、中央電視臺、中國教育電視臺、北京電視臺主講教育節目，并開設《關教授教育漫談》，《關老師談家教》專題節目，他熱心于家庭教育理論的普及工作，在29個省(直轄市)100多個城市作家庭教育報告。深受全國各地家長歡迎。他潛心于學術研究，《家庭教育學》《教育就是培養習慣》《如何提高孩子的學習成績》《提高智力的方法》等30余部教育專著。　　今天他給我們講的主題是:教育就要培養習慣　　讓我們用熱烈的掌聲歡迎關老師! 　　關老師報告…… 　　【3:40，中場休息前】　　我們中場休息15分鐘，請大家掌握返回報告廳的時間。　　【3:55，中場休息后】　　經過短暫的休息，相信下半節會有更多的精彩。請大家用掌聲歡迎關老師繼續精彩的報告。　　關老師報告…… 　　【5:30結束語】　　記得培根在談到習慣時深有感觸地說:“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。”今天關鴻羽教授給我們講了培養習慣的重要性、養成教育的基本理論、內容、養成教育的途徑、方法以及學習習慣、思維培養的內容和具體可行的方法。相信一定會帶給大家啟發和幫助。讓我們再次用熱烈的掌聲對關老師表示感謝! 　　下午的活動到此結束，請大家離開時帶走您的貴重物品，也請您將空水瓶、廢紙等垃圾帶走。謝謝大家。　　提醒各位校長，晚上的沙龍在報告廳二樓，于7點開始，依然請您提前十分鐘到位。明天上午是新西蘭的專家作報告，需要提前介紹同聲傳譯的器材，所以要按時簽到到會。　　第一天8月26日晚上沙龍　　【19:00】　　尊敬的各位領導、同仁和嘉賓朋友們: 　　晚上好!此時，很多人可能在家看電視休息，可能在外吃飯會友，而愛學習的大家--管城教育的精英，管城教育的棟梁，卻坐在了這里，大家辛苦了! 　　現在每所學校都十分重視文化的浸潤，在學校文化的建設中或多或少每個學校都會有一些思考、疑問或者問題。王繼華教授在學校文化建設方面有很深的研究，今晚他和我們面對面近距離交流，這是一個很好的問診、學習的機會，希望大家抓住機會求知問道。首先請今晚的主持人--北京大學基礎教育研究與發展中心河南分部主任、鄭州弘博師苑教育機構總經理楊洪亮閃亮登場! 　　【19:35-21:30】沙龍活動…… 　　【9:30】　　我們的兩位校長兩名匯報本校學校文化建設情況，王繼華教授從具體的幾個學校文化建設案例入手，從學校文化戰略和校長的文化修養兩個方面進行了論述。他用圖文并茂的演示、典型生動的案例、激情澎湃的話語感染著在場的每一位，也給幾個學校進行了診斷、提了一些寶貴的建議和思路。讓我們一起度過了一個美好的夜晚。請大家和我一起再次用掌聲向王教授和楊主任表示感謝! 　　我也感謝大家!今晚的活動到此結束，請各位回家的路上注意安全，提前道一聲:晚安! 　　第二天(08月27日) 上午: 　　【8:28】　　邀請領導及演講者到主席臺就坐; 　　交代注意事項: 　　1.會場紀律;各位領導、老師們，為使我們的會議取得更好的效果，請各位把手機調到關機或靜音狀態。在會議的過程中盡量不要隨便走動或講話，以免影響其他人的聽課。謝謝合作。　　2.請技術員鄭老師給我們介紹同聲傳譯系統使用方法。　　【8:40】　　各位尊敬的領導、老師以及嘉賓朋友們: 　　昨天，我們聆聽了兩位國內教育專家的報告，今天，我們迎來了來自世界家庭教育的故鄉、被譽為世界最美麗的凈土新西蘭的兩位著名的國際教育專家。　　新西蘭被譽為世界家庭教育、親子教育的故鄉。無論從0-3歲的早教，4-6歲的幼教，還是小學、初中、高中、大學教育，新西蘭都具有完善的教育制度、科學的教育理論和有效的教育方法，教育水平位居世界前茅。涌現出包括戈登·德萊頓等世界級教育家在內的眾多教育專家。　　下面我們有請新西蘭的戈登德萊頓先生和楊屹峰先生隆重登場! 　　在今天這個跨國教育交流開始前，為了表達我們管城區教體局對此次活動的重視和對國際友人的友好，教體局特地準備了兩幅墨寶，一幅代表本次活動主題的字和一幅畫來預祝我們此次活動的成功舉辦。有請管城區政府副區長安**和教體局穆**局長進行贈與! 　　戈登德萊頓先生帶來了一本新作:《無限-新學習的革命及七把打開教育奧秘的鑰匙》，楊屹峰先生帶來了他的新作:《陽光屋檐》。予以回贈。讓我們用掌聲祝賀! 　　(互換禮物站位:) 　　安區長對戈登德萊頓穆局長對楊屹峰　　把字畫展開、讀:“成功教育從家庭開始、中新友誼在商都締結” 　　請嘉賓和局領導合影留念，照相站位從左至右: 　　安區長、戈登德萊頓、楊屹峰、穆局長　　(安區長、穆局長分別拿著畫軸的兩端，照相結束后引領貴賓走下主席臺) 　　【9:00】　　今天上午為我們做報告的是被譽為世界家庭教育之父的教育家戈登.德萊頓先生。　　上個世紀九十年代，戈登.德萊頓與美國教育家珍妮特.沃斯攜手，推出世界著名教育論著《學習的革命》。這本書被翻譯成26種文字在全世界發行，其中，在中國的發行量就超過一千萬，對全世界學校教育、家庭教育產生了重大影響。因此，使得他成為迄qi今為止全球最頂尖的前三名最暢銷書作家之一，并被譽為世界家庭教育之父。　　戈登.德萊頓先生在世界各地巡回講學，廣受各國教育界的歡迎和愛戴。他也曾多次到中國講學，多次接受過中央電視臺、中國教育電視臺的專訪。早在上個世紀70年代和80年代，德萊頓先生作為電視和廣播節目制作人和解說者，拍攝了時長達150小時的世界最新的教學和學習方法系列片，在新西蘭國家電視臺黃金時段反復播出，影響了整整一個國家。　　由于他的努力，新西蘭政府在全國啟動了“明日之?！苯虒W改革，使得新西蘭利用全新的教學理念和現代化的教學方法，更加奠定了新西蘭成為世界教育之都的地位。　　最近，戈登.德萊頓先生與珍妮特.沃斯再度攜手，在世界范圍內出版了《無限-新學習的革命及七把打開教育奧秘的鑰匙》，即將在世界上掀起新的學習的革命! 　　今天，戈登.德萊頓先生講座的題目是《公共教育體系及學校、校長、老師如何幫助學生家長開展家庭教育》。　　為了保證講座的效果，這次講座采用最先進的同聲傳譯系統，請大家在開始聆聽時，戴上耳機。為我們做同聲翻譯的是:新西蘭著名華裔教育家、新西蘭中華家庭教育研究所所長、唯凱國際教育集團首席導師楊屹峰老師以及北京外國語大學龐蜜香博士。　　現在，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎戈登.德萊頓先生! 　　【9:30-9:40】戈登.德萊頓先生作報告…… 　　【9:40-9:45】　　第一次回答聽眾問題(5分鐘) 　　上半場中間戈登德萊頓先生邀請楊屹峰老師上場一起翻譯回答聽眾問題5分鐘，回答完后，楊屹峰老師離場。　　【9:45-10:25】講座，同聲傳譯人員密切配合　　【10:25-10:30】第二次回答聽眾問題(5分鐘)。楊屹峰老師上場翻譯。　　【10:30-10:40】主持人上場宣布休息中場休息10分鐘。工作人員上場帶領戈登老師到休息室休息。　　【10:40-11:20】主持人上場，邀請戈登老師上場開始下半場演講。　　【11:20-11:25】第三次回答聽眾問題(5分鐘) 　　戈登德萊頓先生邀請楊屹峰老師上場一起回答聽眾問題5分鐘，回答完后，楊屹峰老師離場。　　【11:25-12:00】課程中　　【12:00-12:05】第四次回答聽眾問題(5分鐘) 　　戈登老師演講結束，楊屹峰老師上場，與戈登老師一起回答聽眾問題。　　【12:10】　　今天我們在外國語小學使用了在國際會議上才使用的同聲傳譯器材;在外國語小學我們聆聽了國外大師戈登德萊頓的講座，感受了新西蘭家庭教育的理念，和國外的一些教育情況，想必大家一定受益匪淺!經歷就是財富，眼界決定境界，也許這次的報告沒能給您提供技術上的方法，但是它會帶給我們思考，如:如何將高科技的技術運用到我們的教學、如何讓學生樂學、如何理解我們的教育剛要等等。　　讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝戈登德萊頓大師的精彩報告!感謝為我們辛苦做同聲傳譯的楊屹峰主任和龐蜜香博士! 　　謝謝大家!下午的報告2:30準時開始，請您把握進場時間。(選擇性合影、招待) 　　8月27日下午　　【2:30】　　教育從家庭開始　　成功由理念出發　　走進商都高峰論壇　　分享家庭教育盛宴　　各位尊敬的領導、老師以及嘉賓朋友們: 　　大家辛苦了! 　　今天下午為我們做報告的，是新西蘭著名華裔教育家楊屹峰老師。　　楊屹峰老師是新西蘭中華家庭教育研究所所長、唯凱國際教育集團首席導師。楊屹峰老師生在中國，長在中國，1996年移居新西蘭，他在中國的成長歷程以及在新西蘭十多年的生活、工作和研究經歷，使得他對東西方教育了若指掌。他將東西方教育進行完美結合，首創了WAKE-UP教育方法。被譽為新西蘭華人心態管理、家庭教育第一人，影響了新西蘭無數家庭。2008年起受邀到中國講學，楊屹峰老師在中國講學的足跡遍及十四個省區，僅在中國國內，就為580多所大學、中學、小學做過1080多場感恩教育、心態管理、家庭教育講座、演講和課程，被182個中小學聘為名譽校長和教育顧問。　　楊屹峰老師還是新西蘭著名的僑領和社會活動家。擔任新西蘭中華助學基金會主席主席、新西蘭中華青年聯合會常務副會長等社會職務，其倡導的“托起明天的太陽”針對中國貧困地區中小學生的捐資助學活動，每年捐助中國256名貧困學生，讓他們留在教室。由于其突出的貢獻，被中國僑聯聘為全球261名海外青年委員中的一員。　　他通過網絡，長期陪伴著數千名全國乃至全世界的少年兒童，幫助了全國無數個家庭，成為孩子們、家長們敬重的好老師好朋友，被孩子們親切地稱之為“楊爸爸”，被人們譽為重塑靈魂的工程師。今天他講座的題目是《教師職業幸福感及教師在家庭教育中的重要作用》。　　讓我們用熱烈地掌聲，有請楊屹峰老師! 　　【3:50，中場休息前】上半場結束，中場休息15分鐘，請大家處理個人事務的同時，注意進場時間。　　【4:05，中場休息后】楊老師精彩的講座繼續，大家掌聲歡迎! 　　【5:40】　　家庭教育是學校教育的堅實基礎，學校教育必須依靠家庭和社會教育的密切配合。各位校長老師們，就讓我們攜起手來，做個有幸福感的老師，做個家庭教育的引領者，為每一個孩子創造適合和發展的靈動空間吧! 　　再次用熱烈的掌聲對楊屹峰老師表示衷心的感謝!

9，中國中小學教育學會是個什么組織

沒聽說過這個機構，教育學會倒是有，很正規的，教育學會分支機構如下：中國教育學會分支機構管理辦法教育學分會比較教育分會學校教育心理學分會教育統計與測量分會中青年教育理論工作者分會楊賢江教育思想研究分會教育史分會教育經濟學分會教育理論刊物分會教育實驗研究分會中學語文教學專業委員會歷史教育專業委員會地理教學專業委員會外語教學專業委員會物理教學專業委員會中學數學教學專業委員會化學教學專業委員會生物學教學專業委員會中小學德育研究分會體育與衛生分會音樂教育分會美術教育專業委員會小學語文教學專業委員會小學數學教學專業委員會科學教育分會書法教育專業委員會中小學勞動技術教育專業委員會中小學信息技術教育專業委員會教育管理分會特殊教育分會工讀教育分會少年兒童校外教育分會教學儀器設備分會教育督導分會中小學整體改革專業委員會教育機制研究分會教育政策與法律研究分會小學教育專業委員會初中教育專業委員會高中教育專業委員會家庭教育專業委員會舞蹈教育專業委員會中小學安全教育與安全管理專業委員會基礎教育評價專業委員會教育行政專業委員會農村教育分會教育出版研究專業委員會學校文化研究分會腦科學與教育研究分會

10，家庭教育學的家庭教育學的發展過程

家庭教育學是一門既古老又嶄新的科學。說它古老，是因為家庭是一種具有悠久歷史的社會組織形式。從它產生以來，人們就從事家庭教育實踐，在實踐中積累了豐富的歷史經驗，并不斷有所變化和發展。家庭教育科學的發展有一個歷史過程。家庭教育科學研究，是從文字產生以后才出現的，那時已是階級社會了。起初家庭教育科學并沒有以一種獨立的學科體系存在，只是作為一種教育思想觀點存在，并且是同哲學、政治、倫理乃至宗教等思想融合在一起。在古代，沒有專門研究家庭教育理論的思想家、教育家，但卻有許多思想家、教育家在他們的哲學、政治學、倫理學著作中論述過家庭教育。中外情況都是如此。在古代的外國，比如古希臘的哲學家柏拉圖、亞里士多德，都在他們的著述中談及家庭教育問題。在古代的中國，更有許多思想家、政治家論及家庭教育問題。比如，春秋時期思想家管仲，在他的《管子》一書中專門記述了奴隸社會平民階層家庭教育狀況，是我國最早談及家庭教育問題的思想家?！墩撜Z》和《孟子》兩書分別反映了孔子、孟子的某些家庭教育思想。戰國時期的思想家韓非，在《韓非子》一書中發展了許多很有價值的家庭教育觀點。西漢時期，韓嬰的《韓詩外傳》、賈誼的《新書》、戴圣編纂的《禮記》等著作中，都記載了古代中國家庭教育的情況和典故。西漢劉向的《列女傳》以及明清時期的《廣列女傳》《列女傳續》等一類婦女傳記，都在《母儀》篇中記載了從周朝到明清的幾百位母親教育子女的情況，為歷代教育子女有方的母親立了傳記。這些都是很有價值的史料記載。

11，媽媽應該怎么和孩子溝通啊

與孩子溝通要有技巧媽媽在親子語言交流方面占據優勢，這并不代表著媽媽們就可以從此高枕無憂，再也不用為親子交流發愁了！事實上，生活中不知道該如何與孩子溝通的媽媽還有許多。全國婦聯兒童部、中國家庭教育學會等機構曾經聯合開展題為“你對孩子了解多少”的千名母親問卷調查活動，結果顯示，有近30%的媽媽不知道該如何與孩子溝通。事實上，這就是一個溝通技巧的問題。即使再能言善辯的媽媽也不能忽視與孩子溝通時所用的技巧問題。在生活中，面對不同年齡段、處于不同交流環境下的孩子，媽媽們要學會靈活多變地變換自己的交流方式。比如，面對明顯開始犯倔的孩子，我們就不能用強硬的批評態度；再比如，對那些自尊心極強的孩子，媽媽就應該以夸獎和引導為主，而不是遇事情一味地批評指責。根據具體的家庭教育情況，選擇合適的溝通方法，這對于媽媽來說并不難，關鍵是要從內心深處了解孩子，貼近孩子。不要脫離爸爸，全靠自己與孩子溝通家庭教育是夫妻兩人共同的義務和責任。所以，媽媽要注意與爸爸一起與孩子交流溝通并進行家庭教育。也許有些媽媽會覺得爸爸“笨嘴笨舌”，但這不代表著爸爸就不會用自己的方法幫助媽媽去進行更好的溝通。

很簡單，把自己融入孩子的角色，和孩子成為無話不說的朋友，和他交流也要用孩子的立場想問題！

多了解孩子的優缺點，興趣愛好，好的鼓勵，差的幫助改變，理解孩子。

家長可以問問寶寶啊，平常多說說話，次數多了，寶寶自然就會跟你說的了。

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