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1，我感受到了音樂的魅力作文600
2，與音樂相伴初三作文
3，與音樂同行作文

1，我感受到了音樂的魅力作文600

　　我感受的了音樂的魅力　　談起音樂，我總會有許多靈感翻涌而出，我覺得，音樂就像是沐浴我心靈的陽光，帶給我一片五彩斑斕的世界。同樣，我的生命因音樂而變得精彩。　　我的成長一路與音樂相伴。從五歲開始，我走上了學習鋼琴的道路，就是從那時開始，我懵懵懂懂與音樂的碰撞之中，我愛上了音樂。知道后來在校合唱隊中的伴奏，再到今天與音樂的十年相伴，可以說，在我成長的路上，除了學習，最大的樂趣就是音樂。　　我心目中的音樂大師只有一位，他就是——貝多芬，在他的音樂中，我體會到了音樂的靈魂。每當我煩惱時，我總是會放一首貝多芬的《田園》，就好像自己只身于麥浪之中，田間的和風吹過，飄來陣陣麥香，在音符之中，我將所有煩惱拋與腦后，感受到的只有音樂那獨特的美麗。每當我遇到困難，想要放棄時，我的耳邊就會會想起貝多芬的《命運》，想一想他是如何扼住命運的喉嚨，戰勝重重困難，譜下這曲壯麗輝煌的篇章時，我的心中就頓時充滿了力量，所有的退卻、害怕都不復存在。在大師貝多芬的影響下，我領略到的不僅是音樂的魅力，更重要的是人性的光輝和生命的意義　　學習音樂的道路已經整整十年了，在這十年與音樂相伴的日子里，我細細的品味每一個音符，每一段旋律，感悟著音樂教會我的每一樣東西，堅持、信心、欣賞、挑戰……..我覺得，音樂它本身就是以為大師，而音樂的魅力，就是這位大師的人格魅力。　　可是如今，因為緊張的學習壓力，我不得不放棄了音樂的學習之路。我輕輕將手指游離在黑白琴鍵上，戀戀不舍的合上了琴蓋。但我相信，告別不代表放棄，音樂依然是我的最愛，我的生命依然離不開音樂。　　感謝音樂，感謝音樂的美麗，感謝音樂帶給我的感悟。當我再次拿筆，用心寫下音樂二字時，我發現，那些音樂的魅力足矣成為我一聲的財富。

我感受到了音樂的魅力作文600

2，與音樂相伴初三作文

音樂，是讓我輕松的工具，是讓我趕走寂寞的工具，是讓我開心的工具。　一起來看看關于初三作文與音樂相伴，歡迎查閱。與音樂相伴1 我愛音樂。它是藝術、它是玩伴、它是我最真摯的朋友。一個人發呆時，我會聽它;走在街上時，我會不禁的聽它;心情不好時，我會竭盡全力地怒吼它…… 音樂陪伴了我十四年，和我一起度過青春走向成熟，對待小時候，真的有點不舍。周末放假，我呆呆地坐在寢室里，寧靜的一個下午，無人吵鬧，太陽從窗戶射到我的身軀，暖洋洋的，使我睡意蒙濃，總覺得還是缺少了什么，我突感反應過來，隨手打開了音樂，點擊了“隨機播放”。哈哈~真是一種享受，我閉著眼睛，感受著美好的時光……音樂想起了，“有一天我翻開舊舊的相薄，上面寫著給最親愛的寶物，里面有我穿幼稚園的制服，還有一張是我媽媽的笑容……”聽著歌，我猛然起身，“相薄?!”嘿嘿，還真有點懷念，我從書架上從一疊相冊里抽出了一本，很新，但也有少許灰塵，是啊!好久都沒翻過了。我緩緩打開第一頁，那張是我三歲生日時的照片，我們一家人圍在一起，桌上一個八寸左右的蛋糕，上面有燃著的蠟燭，一家人笑得多么燦爛，我的眼睛卻是盯著蛋糕的，呀!可見我從小就是一個“吃貨”，我看著照片，不禁嘆息，懷念我那美好的小時候。歌聲把我瞬間拉了回來，“突然發現世界變得好倉促，爸爸媽媽變得互相不認輸，我放下相薄，頭靠著窗戶，發現天空漸漸變模糊……”是啊!時間就是這樣，過得好快，我手麻木地不能再動彈，。我停止了翻照片，回想起這十四年的流逝，小學六年，初中三年。“初中!!”三年了，我還徘徊在初一剛進學校時那種膽小、陌生的心里，現在的我已經熟悉了一切，卻又讓我離開，時間如同輕煙，被風吹得沒有了蹤跡，我嘆息!我存余的只剩嘆息!不知合適，眼角已經濕潤了，歌聲還繼續著，“手里的糖果罐，請快融化完，隔壁的女孩，我喜歡的女孩，她從來不愛我，抽屜還擺著被退回的溫柔……”歌聲把我拉回了現實，我沒有再回憶。我知道，我所剩的是現在，是珍惜現在。”再見了小時候懵懂的我，現在的夢已經成熟，風在朗誦，下課的鐘，時光靜靜地走，鮮嫩的夢已經熟透，夕陽灑落讓剪影斑駁，舊舊的圍墻外頭，悄悄圍起未來的輪廓……” 曲終。音樂，謝謝你陪伴我，陪伴我每一段時光。與音樂相伴2 “我想學鋼琴，都7歲了還沒有學，我要學!”我胡亂地蹬揣綿柔的拖鞋，裹卷著單薄的衣衫，憤怒地扭滾在光潔的磚板，吊扯著尖銳的嗓音憤恨地吼叫。 “小孩子，乖乖，讓阿姨來教你彈。”我艱難地瞪睜著細小的眼眸，驀然發覺繽紛奇妙的獨我世界增添著一雙手，懵懵懂懂地停止抽泣，泛透著淚光，凝望著那清秀俊美的手：手指修揚細指，柔軟的關節展露著靈敏精巧，指尖伸擴并排時，順滑著手背劃瀉著優美的弧圈。卻而并決于柔弱無骨的曲線，而然貫注著堅韌剛毅，亦如箭在弦上的弓的勁健，于優美中蘊含著冷靜，一觸既能熱烈迸爆的潛能。 -“你是不是來教我彈鋼琴?”我乖巧地仰抬著腦袋，純潔地凝視著美麗淡雅的她，端莊清新的容龐，綻釋著溫潤嫵媚的酒窩，淺淺地旋轉著，溫柔典雅的眼眸靈活迅捷地扭轉著視線。 “答對了，那先聽老師彈一首曲子，好不好?”她活躍地攬摟著瘦削的我，顫巍地眨煽著濃密的睫毛。她姣好柔嫩的容龐隨然悠逸地俯探籠罩著鋼琴，沉醉地扭擺著圓潤的`手肘，優雅高潔，緊垂閉著薄淡的眼簾，宛若儒雅虞城的天使祈禱著圣潔的福音。顫搐著明艷風韻的嘴唇從而展現著波瀾洶涌的激動，白嫩纖細的手指在古樸的琴鍵痙攣的滑抹著，突凸的肋筋似蜿蜒的山嵐脈絡，柔韌靈巧的手腕似蠕扭的蛇脊，敏捷似翩翩如若蝶的柔美，岔分的腿活潑地悄然踩踏著腳板，陶醉于這方古典細膩的天地，自信真摯的樂奏輕然撫拂著心田，觀贊嘆賞。我宛如投扎入廣袤雄宏的音樂之海，嬉戲追逐，舒展著身軀，任憑海滑瀉撫捋著腮邊，感觸著海的涼爽柔滑，深沉地垂墜，甜蜜地呢喃絮語。安詳寧靜的樂聲，心田蕩漾著清幽凄涼的漣漪，因而純凈曼妙的旋律，亦于尋覓著蒼茫空靈的夢幻，精髓，血液，伴隨著飄渺的宇宙萬物的變換，而然熱烈迫切地燃燒。心田沉墜，而然涂抹著滿足，幽寧，善解人意的愉悅，蔓延著，傳遞著，流瀉入身軀。 “對了，還不知道我的名字吧，我叫張本秀，張老師。”她柔然地撫捋著我稚嫩的容龐，倦備地瞇皺著眼眸，明慧笑蕩溢在容龐，絲縷溫雅的棕栗的發梢撲籟地滑垂于指尖，“你已是我的學生，讓我們在學音樂的路，相互陪伴。” 而然，她引牽著我惴惴不安地敲叩著通靈樂聲的神秘門，那扇巧妙沉重的——音樂之門。與音樂相伴3 “讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”做完了家庭作業，哼著歌，用腳在地上打拍子。做作業累了，便推椅起身，踏歌起舞，足之蹈之，手之舞之，喉之唱之。疲勞頓消，精神百倍，于是回歸桌前，音樂已成為生命中必不可少的組成部分。一、音樂和我的不解之緣當我牙牙學語時，便領悟到了那七個小精靈般的音符神奇，與它們為伴，能帶我去一個奇妙而歡樂的世界游玩。爺爺是個“老歌迷”，從小受到他的熏陶，我在很小的時候，就深深愛上了音樂，那些老歌《紅梅贊》什么的，常縈繞耳畔，翻來覆去地唱，耳熟能詳，張口便來。于是爺爺那滄桑喉音中，便有一個瑯瑯童音鏗鏘伴唱。曾記得三四歲的時候，那夜月色如水，荷香氤氳。于是吟吟唱唱，不覺湊成了自己的第一首曲子，第一首歌雖然說很短，也不成調，甚至連幾分之幾拍都弄不清。在幼兒園中，耐不住張揚起來，不意被幼兒園老師夸贊了一番，因為，它包含了我對音樂的熱愛，那個時候，音樂在我心中深深地扎根了。二、我的鋼琴生涯我上幼兒園的時候，因為琴行離幼兒園很近，琴聲傳到窗邊，從第一次聽到時，我的魂兒就好像被它鉤走似的，琴聲悠揚，魂兒飄蕩，怎么也回不來了。放學時常能看到有人從琴行走出來，當時很羨慕那些大哥哥，大姐姐們。在我的苦苦哀求下，父母答應讓我學鋼琴，開始教我的老師姓方，不厭其煩地教我基礎知識，學鋼琴十分辛苦，責罵是家常便飯，手腕酸，手指痛，也有好幾次不想學了，但是轉念一想：堅持就是勝利。還是咬咬牙，挺下來了。三、愿與音樂終身伴如今，鋼琴考到六級了，自豪與興奮，唱起了歌，雖然說，提到鋼琴我還是有些反感，媽媽為了減輕我的負擔，允許我不彈，但是幾天沒彈，仿佛心里有些空落落的，我已將鋼琴融入了生活，把它當成了享受。任手指滑過黑白的琴鍵，組出了一些動聽的音符來，忍不住高歌一曲，我與音樂，共享歡樂時光。與音樂相伴4 喜歡《梁祝》，喜歡它的如泣如訴;喜歡《高山流水》，喜歡它的余音繞梁;喜歡《夜曲》，喜歡它的淡淡哀傷……音樂引起了我的無限遐想，音樂伴我同行。小時候開始學習音樂，翻開樂譜，音樂是五條線上的“蝌蚪”，沒有一絲生氣。但這些“蝌蚪”，卻能轉化成鍵盤上動聽的旋律，深深地吸引住我。長大后，我更是沉醉在絢麗的音樂世界里。一曲《幻想即興曲》，讓我沉浸在肖邦營造的幻想世界中：精靈輕盈地在草尖飛舞，發出燦爛的金色光芒。草地旁的小河水波蕩漾，河里有一只小船，隨波漂蕩……一幅和諧的畫面呈現在大師的名作里。一段《春江花月夜》，我品味到了江上的暮色晚景：鐘樓遠遠的傳來了鐘聲，太陽西行，江面映成了紅色。天色暗了下來，月亮上了東山，風吹著樹林，一陣的“沙沙”聲，枝上群芳隨風搖動。漁船緩緩向岸邊駛來，“吱呀”聲劃破了寧靜…… 一首《東風破》，唱出了分別的哀傷。“誰在用琵琶彈奏一曲東風破/楓葉將故事染色結局我看透/籬笆外的古道我牽著你走過……而如今琴聲幽幽我的等候你沒聽過……”哀傷得讓人黯然淚下。在樂器家族里，鋼琴的寬廣響亮，小提琴的婉轉動聽，薩克斯的深情款款……等等西洋樂器讓我知曉了西方音樂;箜篌的石破天驚，古琴的圓潤悠長，二胡的優美凄涼……眾多民族樂器讓我體會到了中國音樂淵遠流長。 “朋友一生一起走……”就像這首歌里唱的，音樂伴我走過了歡欣與得意，走過失意與落寞，走過驕陽明媚，走過驟雨陰霾。閉上眼，在心里默念：我很快樂，因為音樂一直伴我同行。與音樂相伴5 音樂，是讓我輕松的工具，是讓我趕走寂寞的工具，是讓我開心的工具。對我來說，音樂不是簡簡單單的工具，而是我的一的朋友。我覺得音樂是每一個人的朋友，也是每一個人最好的伙伴。放學回到家，打開門一看，一片黑，家里一個人都沒有，又是我一個人。躺在床上，只聽見滴答滴答的鐘聲，覺得好寂寞。在這時想到的第一件事，就是“我的mp3在哪” ?我想在這個時候只有音樂可以幫我走出孤獨，走向快樂。我漸漸發現我離不開音樂，不聽歌會讓我覺得很煩。除了在學校的`時間，其他時間我都在聽音樂，我洗澡的時候都會拿出手機，放歌聽，更不要說在我寂寞，傷心的時候。在我遇到困難的時候，有時聽聽歌，對我來說是最好不過的。有時候有些歌詞會帶給我解決困難的方法，會給我很大的啟示，會讓我變勇敢。每當我很傷心的時候，很想哭的時候，我會唱《不夠成熟》這首歌，用“倔強抬起頭，絕不讓眼淚往下流”這句歌詞來告訴自己要堅強，叫自己不要哭。我常常聽著歌，站在鏡子前面，看著鏡子里面的我，想著我的未來。我的未來還是與音樂為伴嗎?音樂對以后的我來說沒有那么重要了?還是以后音樂會對我來受越來越重要，我會做一份跟音樂有關的音樂?想不通，或許這些還太遙遠了，先想想明天吧。有了音樂，我的人生沒有那么寂寞了，有了音樂，我的生活更加美好了。感謝音樂美化了我的生活，感謝音符幫我趕走了寂寞，感謝歌詞幫我擦干了眼淚，感謝音樂與我為伴。與音樂相伴初三作文相關文章： ★ 音樂伴我成長800字作文 ★ 音樂伴我成長作文4篇 ★ 以音樂伴我成長高中作文800字 ★ 音樂伴我成長的作文5篇 ★ 關于音樂的作文600字4篇 ★ 以音樂為話題的作文600字4篇 ★ 音樂伴我成長作文600字 ★ 關于寫音樂伴我成長優秀作文600字 ★ 描述音樂作文800字合集5篇 ★ 關于音樂的作文800字3篇

與音樂相伴初三作文

3，與音樂同行作文

寫下這個題目時，窗外的溫度還很低，冷風時不時從我的四周穿過，而我的心卻異常溫暖。終于，又能感受我鐘愛的音樂了，沒有什么是亙古不變的，只有音樂，這個小精靈，永遠的絕對忠誠，已經不知道多少次在寫音樂，每次寫下，心頭卻還充滿了感動。 “菊花殘，滿地傷，你的微笑已泛黃，花落人斷腸，我心事靜靜躺，”周董這個才子將大唐的風韻演繹得淋漓盡致，每次聽到這首歌，就像在繁華的都市中找到了一方凈土，《黃金甲》的氣勢，被一首《菊花臺》完美的詮釋。每當傍晚時分，打開Player，找出這首我最愛的歌，勞累了一天的身心卻已不再感到疲倦，完全的被《菊花臺》所賦予的某種感覺所代替，那是感動，是震撼，低調卻又華麗的磅礴。仿佛經歷了一場歷史的洗禮，仿佛看到了大唐深宮中女子們的勾心斗角，仿佛看到了不如愿后的凄涼，卻又仿佛看到了大唐皇宮的浩然正氣，大好河山，一派繁榮…… 當布蘭妮這個女子用心演繹出《Every time》的時候，那清澈的旋律流入每個人的心，我仿佛看到了她的童年，她的成長經歷，也仿佛看到了一個平凡女子在花花世界里的無助，看著她從一個平凡的女孩蛻變成一個萬眾矚目的明星，可她，卻也在歌曲中透出她的憂傷與彷徨，和初為人母的欣喜，看著她，想到了自己，想到自己何時才能從一個丑小鴨變成白天鵝，才能從一個灰姑娘變成白雪公主？想想，笑笑，罷了才懂得那只不過是童話故事中的美好，而真正的成功，又有幾回不在經過與風雨的搏擊之后？足球賽場上的沸騰，被皇后樂隊的一首《We will rock you》引爆，那一刻賽場上的吶喊響徹了云霄，爾后，當人們再次聽到這熟悉的旋律時，足球賽場上Fans們的吶喊，球員們的奮力拼搏又浮現在眼前，每當我聽到這首歌，就算不在球賽直播現場，卻也能感受到如千萬如我一樣的Fans們如火的激情，當我心煩意亂或是情緒低落時，這首歌，總能使我的精神為之一振，充滿自信與活力，我們永遠都不會忘記某個夏天，收獲的所有感動。老式的收音機已被磨的銹跡斑斑，就連插進去的新盒帶都會有“沙沙”的聲響，但聆聽時的虔誠卻清晰可見。幾年前，或是十幾年前，或是更早，一首《同桌的你》響徹了大江南北。“你總說畢業遙遙無期，如今就各奔東西。”這中間，是否也唱出了我們的心緒？學哥學姐們畢業前的舍不得，卻即將在我們的身邊上演，一種想哭的沖動涌上心頭，多少年后，或許我們都還記得彼此，但長大后的我們若是再想共同上一節課，恐怕，就只是一種奢望了吧，所以，就請我們珍惜這為數不多的日子，讓友誼溫暖每個人的心，讓所有的人都能真真正正的，感受到朋友的存在。音樂，帶給了我太多，就像一縷陽光照進心田般，而我，從音樂上收獲的不僅僅是動聽的旋律，還有堅強，自信，友誼與成熟，我想，我人生的道路，音樂會不離不棄，一直在身旁陪伴……

與音樂同行作文