一個(gè)人做每一件事都有一個(gè)理由，在輔導(dǎo)班當(dāng)老師，目的是什么。據(jù)現(xiàn)在輔導(dǎo)班的市場(chǎng)來(lái)看，各種水平參差不齊，如果真正有質(zhì)量的輔導(dǎo)班，收入是相當(dāng)可觀(guān)的，三、做好自己的規(guī)劃不管自己去輔導(dǎo)班當(dāng)老師，最初的目的是什么，都要給自己做一個(gè)規(guī)劃，比如打算一直在輔導(dǎo)班工作，自己的目標(biāo)是自立門(mén)戶(hù)創(chuàng)業(yè)還是成為名師。

1、輔導(dǎo)班老師的工資高嗎？男老師能夠養(yǎng)家嗎？

1、我覺(jué)得輔導(dǎo)老師雖然工資高，但是福利待遇特別低，以后的保障這方面問(wèn)題得考慮。2、男老師如何自身能力過(guò)硬，專(zhuān)業(yè)水平素質(zhì)高，我覺(jué)得可以考慮創(chuàng)業(yè)，當(dāng)然要是能進(jìn)公立學(xué)校的話(huà)最好，工資不如外面賺取得多，但是以后對(duì)子女教育成長(zhǎng)有極大的幫助，建議：最好考入正式編制，不管男女，以后教師工資會(huì)高到你理想的那樣，參考其他國(guó)家，我覺(jué)得這是形式。

2、輔導(dǎo)班收費(fèi)那么貴，那輔導(dǎo)班老師是不是比普通中學(xué)的老師掙錢(qián)多？

很高興在這里回答你的問(wèn)題，市場(chǎng)上都說(shuō)干教育培訓(xùn)的人掙錢(qián)。但是試想一下，干教育培訓(xùn)的人是在別人下班之后他們上班了，別人上班之后他們下班了，他們一年上班的時(shí)間也是很有限的，能出來(lái)代課的時(shí)間工作的時(shí)間也是更加有限。那么通過(guò)這些時(shí)間來(lái)算，一個(gè)老師周一-周五只有晚上可以上課，周六周天白天和晚上都可以上，他們一個(gè)星期所上課的時(shí)間加起來(lái)也和學(xué)校里面的老師上課的時(shí)間差不多。

但是并不見(jiàn)得所有人都能上課時(shí)間這么滿(mǎn)，一個(gè)優(yōu)秀的老師可能會(huì)有很多家長(zhǎng)和孩子，蹦著他們而去學(xué)習(xí)才會(huì)報(bào)這家輔導(dǎo)班。但是如果老師資質(zhì)平平的話(huà)，可能他一個(gè)星期上的課就很有限的，所以在輔導(dǎo)班里面收費(fèi)那么高，不是說(shuō)所有的老師就都很賺錢(qián)！校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是展現(xiàn)個(gè)人教學(xué)能力的一個(gè)平臺(tái)。只有教學(xué)水平優(yōu)秀的人，收入才相當(dāng)可觀(guān)，

而至于教學(xué)水平和一般的人，可能他們的收入也就是一個(gè)基本的工資罷了。其實(shí)說(shuō)到這里就用了咱們一句老話(huà)，任何行業(yè)都有賺錢(qián)的人了，任何行業(yè)也都有不賺錢(qián)的人了。我們不能看到那些賺錢(qián)的人，而誤認(rèn)為這一個(gè)行業(yè)里面所有人都賺錢(qián)，我們也要更不能因?yàn)榭吹竭@一行當(dāng)中那些不賺錢(qián)的人兒，認(rèn)為這一行就不行，他不賺錢(qián)。這是教育輔導(dǎo)行業(yè)，

3、40歲的男人，在輔導(dǎo)班當(dāng)老師，月薪4000元，還有必要堅(jiān)持嗎？

一個(gè)人做每一件事都有一個(gè)理由，在輔導(dǎo)班當(dāng)老師，目的是什么？是為了養(yǎng)家糊口？喜歡這份工作？為自己將來(lái)獨(dú)立門(mén)戶(hù)做鋪墊？沒(méi)有目標(biāo)，漫無(wú)目的的路是很難堅(jiān)持走下去的。疑問(wèn)有沒(méi)有必要堅(jiān)持，肯定是對(duì)當(dāng)前的待遇不滿(mǎn)足、不滿(mǎn)意，有沒(méi)有必要堅(jiān)持下去，要明白幾個(gè)問(wèn)題：一、以你現(xiàn)有水平能做什么作為40歲的年齡，一個(gè)月4000元的收入，的確偏低。

這個(gè)年齡上有老下有小，可能還會(huì)有房貸車(chē)貸，這個(gè)收入水平不管在什么地區(qū)，都顯得捉襟見(jiàn)肘，如果是在一二線(xiàn)城市生活就更艱辛，對(duì)現(xiàn)有收入水平不滿(mǎn)意，想要有更高的待遇，首先需要明白自己除了能做現(xiàn)在這份工作，其他還能做什么？如果去做其他，收入能不能比現(xiàn)在高？俗話(huà)說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清”。一個(gè)人認(rèn)識(shí)別人容易，認(rèn)識(shí)自己卻很難，往往還會(huì)高估自己，

只有先正確全面認(rèn)識(shí)自己，了解自己，才能做出選擇、做出合適的決定。如果面前有一份其他工作，比現(xiàn)在的待遇高，可以馬上做出選擇：放棄現(xiàn)在的工作，如果另一份工作還不如現(xiàn)在的，或者自己根本不能做其他工作，那只能堅(jiān)持現(xiàn)在的工作。二、踏實(shí)認(rèn)真做好份內(nèi)工作不管是打算離開(kāi)還是堅(jiān)持，在沒(méi)有離開(kāi)之前，請(qǐng)把現(xiàn)在的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)做好，

當(dāng)用心去做某一份工作時(shí)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它的樂(lè)趣，也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些奧秘，也會(huì)做出成就。一份簡(jiǎn)單工作的背后，往往會(huì)隱藏?zé)o限的奧秘和商機(jī)，如果把輔導(dǎo)班這份工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，里面的奧秘的確很多，如果僅僅只是為了上課拿一點(diǎn)課時(shí)費(fèi)，那就一直處于“吃不飽餓不死”的狀態(tài)，這種狀態(tài)下自然就會(huì)經(jīng)常處于矛盾中：到底要不要堅(jiān)持下去？據(jù)現(xiàn)在輔導(dǎo)班的市場(chǎng)來(lái)看，各種水平參差不齊，如果真正有質(zhì)量的輔導(dǎo)班，收入是相當(dāng)可觀(guān)的。