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六年級(jí)下冊(cè)作文,六年級(jí) 好作文

來源:整理 時(shí)間:2023-05-15 14:21:20 編輯:好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1,六年級(jí) 好作文

“青青野草鋪滿山下,路邊開野花,河水彎彎圍繞著的就是我的家,風(fēng)兒吹動(dòng)花兒樹枝天邊掛彩霞,一片安詳一片幽雅就是我的家。。。。。。”我的老家真的就像歌中唱的這么美,這么有詩意。國慶長假期間爸爸媽媽帶我回了一趟老家,讓我充分領(lǐng)略一回這如詩如畫的鄉(xiāng)村風(fēng)景。 晨風(fēng)中,汽車行駛在寬廣的馬路上,涼爽的秋風(fēng)從車窗透過來吹到我的臉上,十分愜意。幾十分鐘的路程顯得那么短暫。   小荷作文網(wǎng) www.zww.cn 老家變化太大了,半年不見,街里又新建了許多大樓,叔叔家也新買了一個(gè)160多平米的網(wǎng)點(diǎn),正在裝修,哥哥見我來了非常高興,拉著我去水田玩,他騎著自行車帶我,崎嶇不平的鄉(xiāng)間小路旁邊是一眼望不到邊的玉米地,正是收獲的季節(jié),許多農(nóng)民正在田間忙碌著,勞累掩飾不住心中的喜悅,田間地頭那一堆堆金黃的玉米,怎能不讓他們高興呢?   小荷作文網(wǎng) www.zww.cn 再往前走,就到了水田了,以前來的時(shí)候是夏天,看得見滿天飛舞的蜻蜓,聽得到一片片蛙聲,如今的景色印象中的不同,聽不到蛙聲,偶爾見到一兩只蜻蜓,也是一身金黃,懶懶的不愛動(dòng),身體比夏天的要大了許多。站在大壩上, 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見那大片的稻田像一片金色的海洋,微風(fēng)吹過,成熟的稻浪在向我們頻頻點(diǎn)頭。。。  
科幻故事

六年級(jí) 好作文

2,小學(xué)生六年級(jí)下冊(cè)作文大全

六年級(jí)下冊(cè)作文大全:難忘的第一次人生中的“第一次”數(shù)不勝數(shù)。第一次上學(xué),第一次乘車,第一次做飯,第一次洗衣服,第一次游泳……這些“第一次”意義非凡,使人刻骨銘心。然而,讓我難以忘懷的,是第一次野營……難忘的第一次這是前幾天的野營。我們到達(dá)園山基地后,立刻換上了軍服。在這兒,我們度過了愉快的兩天。基地里,大家舉行了許多活動(dòng),例如“飛奪瀘定橋”,“閃電報(bào)數(shù)行動(dòng)”,自主野炊、吸管建塔,等等。這些艱難的考驗(yàn)中,令我感觸最深的,是“飛奪瀘定橋”和“自助野炊”。飛奪瀘定橋的任務(wù)是爬過一座高峰。當(dāng)我只是走上一個(gè)大陡坡時(shí),我已氣喘吁吁了。面對(duì)著峻峭的山峰,我有些力不從心了,可看著同學(xué)們努力向上爬著,我也不甘示弱,往上爬了起來。登到山腰時(shí),我上氣不接下氣。熱心的同學(xué)便過來扶我,但我拒絕了。我想:若這點(diǎn)困難都承受不了,怎么能成功?于是,我鼓起勁走著,不久,有些同學(xué)落后了。許多人上前鼓勵(lì)攙扶。在鼓勵(lì)聲中,大家不知不覺登上了頂峰。而自助野炊時(shí),老師按勞動(dòng)分配,其余人則在位上做游戲,我是負(fù)責(zé)燒火的。我一來到灶臺(tái),就被濃煙嗆著了。但我想著同學(xué)們還餓著肚子,便上去添火加柴,我屏住氣,又拿著帽子扇了扇。這一扇,令我嗆的睜不開眼。我躲了一下,又回去扇,等做好菜,大家都餓得饑腸轆轆。也許菜都燒糊了,可大家吃在嘴里是一樣得香甜,一樣的津津有味。這次野營使人難忘!

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3,六年級(jí)下冊(cè)四單元作文學(xué)會(huì)生存300字

學(xué)會(huì)生存 春夏秋冬,人的四季。歲月蹉跎,人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起,就開始了生命季節(jié)里的徘徊,開始了新長征路上的生存。 春季,有融融的綠意,人們追求著生存; 夏季,有冰涼的清泉,人們超越著生存; 秋季,收獲累累的碩果,人們奉獻(xiàn)著生存; 冬季,冰封的世界里,人們堅(jiān)強(qiáng)地生存。 還記得,以前在網(wǎng)上看到過一則故事:18歲的約翰?湯姆森是一位美國高中學(xué)生。他住在北達(dá)科他州的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。1992年1月11日,他獨(dú)自在父親的農(nóng)場(chǎng)里干活。當(dāng)他在操作機(jī)器時(shí),不慎在冰上滑倒了,他的衣袖絆在機(jī)器里,兩只手臂被機(jī)器切斷。 湯姆森忍著劇痛跑了400米來到一座房子里。他用牙齒打開門栓。他爬到了電話機(jī)旁邊,但是無法撥電話號(hào)碼。于是,他用嘴咬住一枝鉛筆,一下一下地?fù)軇?dòng),終于要通了他表兄的電話,他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門。 明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個(gè)半月的醫(yī)院,便回到北達(dá)科他州自己的家里。如今,他已能微微抬起手臂,并已經(jīng)回到學(xué)校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。   美國人為什么喜歡湯姆森呢?一位學(xué)者說,人們除了佩服他的勇氣和忍耐力外,還有一種獨(dú)立精神。他一個(gè)人在農(nóng)場(chǎng)操作機(jī)器,出了事又頑強(qiáng)自救,所以他是好樣的。 但他確實(shí)有一種品格是值得做青少年“榜樣”的,這樣的學(xué)習(xí)能起到切實(shí)的效果,這是發(fā)生在一個(gè)名不見經(jīng)傳的普通青少年身上的活生生的事實(shí),這個(gè)故事不僅適用于美國,于跟國際接軌的中國青少年來說,也很有用

六年級(jí)下冊(cè)四單元作文學(xué)會(huì)生存300字

4,小學(xué)六年級(jí)下期3單元作文我的理想400字以上急急急

每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng),都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈,它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友,你想知道我的理想嗎?讓我悄悄地告訴你:“我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的律師”! 每當(dāng)我在電視上看到那些衣著端莊的律師們,在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時(shí),我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的將來,我也能像那些叔叔阿姨們那樣,站在莊嚴(yán)的法庭上,用自己豐富的法律知識(shí)來替受害者申張正義,讓害人者得到應(yīng)有的懲罰。 這個(gè)理想還得從一件小事說起,記得那是上三年級(jí)的時(shí)候,由于我在班里的人緣很好,大家有什么事都愛與我聊天,發(fā)生什么矛盾也都愛找我來評(píng)理。這不,孫毅鋒和羅木青又來找我來了,事情很簡單:由于老師有了新規(guī)定,同學(xué)必須將裝衣服的帶子放在椅子底下,可這樣一來,后面的同學(xué)就伸不開腿了。孫毅鋒不小心將羅木青的袋子踢倒,兩個(gè)人為這爭吵了起來,兩個(gè)人越吵越激烈,誰也不服誰。當(dāng)時(shí)老師不在,而其他同學(xué)只是在看熱鬧。 這時(shí),孫毅鋒說:“走,找隋佳鈿評(píng)理去。”我說:“孫毅鋒這事首先是你不對(duì),你將同學(xué)的衣服踢倒不但不馬上道歉,反而與同學(xué)爭吵。羅木青你也有責(zé)任,他把你的衣服踢倒,也不是誠心的,下次注意也就是了,哪能因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事就和他吵個(gè)沒完呢?大家平常都是好朋友,互相謙讓才對(duì)呀!” 聽到這話,兩個(gè)人都平靜下來,互相了道歉。這時(shí),大隊(duì)委門墨涵說:“嘿,隋佳鈿還真行,像個(gè)律師啊!”我的心里美滋滋的。從此班里同學(xué)遇到什么矛盾和解決不了的事更愛來找我解決了,由于我做事公平公正,又能把大家說的心服口服,大家都親切地叫我“隋律師”。 現(xiàn)在成為一名出色的律師,已成為我的崇高理想。但是,我知道光憑想象是沒用的,必須付諸于實(shí)際行動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我已經(jīng)暗暗下定決心:從現(xiàn)在開始,勤奮學(xué)習(xí),用我的辛勤和汗水,使我的理想不再是夢(mèng)。 “陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹”,所以當(dāng)我成功時(shí),我就會(huì)說:謝謝你,我的理想。

5,六年級(jí)下冊(cè)語文作文

信任 在一個(gè)廣闊的大森林里,有一個(gè)非常大的山洞,山洞兩邊有兩座小房子,一個(gè)是小紅狐貍一家,另一個(gè)是小灰狼一家。小灰狼和小紅狐貍,他們是一對(duì)非常好的朋友,他們互相信任,互相體諒,他們發(fā)過誓,要從小到大做一對(duì)好朋友,不吃肉,讓動(dòng)物們知道灰狼和紅狐貍家族的善民和好壞。 他們?cè)谏蕉辞胺N了一些麥子和花生,他們到鎮(zhèn)上買了兩把鎖和鑰匙,準(zhǔn)備第二天他們把麥子和花生采下來做成面包和奶油,在森林里開一個(gè)大會(huì),讓小動(dòng)物們嘗到他們倆辛勞的果實(shí),讓自己交上更多的朋友。 小紅狐貍在自己的床上睡了一個(gè)好覺。 第二天,天氣非常晴朗,小草一個(gè)個(gè)伸著懶腰,白云在天上悠閑的游著,一層一層的,像棉花鋪成的樓梯,身后還襯著藍(lán)藍(lán)的天空,太陽放著柔和的光芒,山洞周圍長滿了爬山虎,山洞變得十分翠綠,像披上了一件綠色的大衣,顯得那樣的美麗。 小紅狐貍走到了山洞前一看,山洞前麥田園和花生園的門全開了,再走進(jìn)一看,麥子全被割光了,花生也全被摘了個(gè)精光,他又摸了摸口袋,鑰匙也不見了,汗水從他的臉上流了下來。 他想都不想,飛快地跑進(jìn)小灰狼家里,這時(shí)小灰狼正在睡大覺呢,他一把抓起小灰狼,說:“小灰狼!我的鑰匙呢?”小灰狼摸了摸了口袋:“我的鑰匙呢?也不見了,我還想問你把鑰匙怎么了?” 小狐貍拉著小灰狼,走到了果園,小灰狼一看氣得不知從哪里打來,“你把兩個(gè)園子怎么了?是不是想獨(dú)吞?”小紅狐貍心中一股無名之火燃了起來,“什么?你還怪我,八成是你自己想獨(dú)吞!” 真是說變就變,剛才還是紅日普照,萬里無云,轉(zhuǎn)眼間烏云密布,暗淡的太陽也不見了,風(fēng)越來越大,小草垂下了頭………。 小狐貍說:“你這黑心狼,想分瓜別人的勞動(dòng)成果。” “不是我摘的!!” “就是你!!” “老是說我,你自己呢?” “………。” 天空更加陰沉,鐵塊般的烏云,同山連在一起,像鐵籠一樣把森林圍困住。風(fēng)像驚狂了的大精靈,扯天扯地的狂起,小草枯萎了,動(dòng)物們不見了…… 小灰狼氣得不耐煩了和小狐貍打了起來。 烏云密布的天,下起了銅錢大的雨點(diǎn),一道閃電過后,響起了一陣?yán)茁暎L(fēng)把大樹吹得搖起來,雨越下越大了。 小灰狼的爸爸趕快跑了過去,一聽事情,哈哈大笑起來,他把一對(duì)朋友帶進(jìn)了山洞,山洞里奶油面包做好了。他們互相看了看,不好意思地低下了頭,小灰狼主動(dòng)地伸出了自己的小手……小狐貍笑了。 當(dāng)晚,小灰狼和小狐貍他們倆和小動(dòng)物們過了一個(gè)快樂的夜晚,他們向大家表示,一輩子要做一對(duì)互相信任的好朋友。

6,六年級(jí)下冊(cè)語文習(xí)作4作文

生活處處有科學(xué),科學(xué)處處在。 一天,我和小伙伴在外面玩耍。突然,我們發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在忙著要干什么。我聽說過螞蟻害怕樟腦球的氣味,想去做一下試驗(yàn),證明這是不是真理。 于是,我就和小伙伴們?nèi)ジ浇痰曩I了顆樟腦球。 首先,我們捉來了2只小螞蟻。我們用樟腦球在螞蟻的前面畫了一條線,螞蟻轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),然后沖破了那一條線,跑了。我不假思索,螞蟻怎么跑走了呢?螞蟻不是害怕樟腦球的氣味的嗎?疑團(tuán)未揭開,帶著好奇,我們又捉來了2只小螞蟻。 像原先一樣,我們?cè)谖浵伒那懊娈嬃艘粭l線,螞蟻仍然轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)就沖破了畫線。我們又在螞蟻的前面畫了一條線,螞蟻想沖破,在向畫線逼近,似乎在說:就這么一條線,就想把我們困住!你們未免也太小瞧我們了吧!哈哈哈~ ~ ~ ”。螞蟻說著說著,便得意洋洋的沖向畫線。我想,這次的試驗(yàn)一定又是以0分為結(jié)局了。當(dāng)我這在嘆息時(shí),螞蟻像被一陣風(fēng)吹了回來似的,螞蟻不敢沖破畫線了。 當(dāng)螞蟻累得精疲力盡,四肢無力的時(shí)候,我們又在螞蟻的周圍畫了一個(gè)大圓圈。這下螞蟻好像變得聰明起來,不想原先那樣硬要沖破畫線了。螞蟻也沒有了原先的囂張和得意。在圈子里徘徊,沉著鎮(zhèn)定的尋找著出口。 我們把圈子慢慢的縮小,螞蟻好像再也受不了那樟腦球是氣味了。好像在苦苦哀求道:“求求你們放過我們吧!我們實(shí)在是受不了了,剛才是我們太囂張了…”最后我們把圈子縮小到比1角錢硬幣還要小,螞蟻不再徘徊了,躺在地上一動(dòng)不動(dòng)了。螞蟻也許是太累了,再加上樟腦球的氣味,實(shí)在受不了,所以它們就離開人間了。 螞蟻的試驗(yàn)告訴我們:科學(xué)無處不在,只要你是有心人,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我們身邊。 主要重點(diǎn)是 找來一只樟腦球在一只小螞蟻前輕輕地畫一道線,螞蟻會(huì)繞道走,再畫還會(huì)繞行,但是螞蟻?zhàn)呃哿?你就在他周圍畫個(gè)圈.他就不出來,然后越來越小,只到比1角錢硬幣還小的時(shí)候,它會(huì)停留一會(huì).然后就突破防線.跑了. 2:先發(fā)現(xiàn)螞蟻會(huì)繞開~~~~在圓圈里會(huì)不動(dòng)~~~~然后一直不動(dòng)~~~~過一會(huì)氣味淡了就走了~~~~~~~~此實(shí)驗(yàn)說明螞蟻具有很強(qiáng)的感覺能力. 3: 是因?yàn)檎聊X會(huì)散發(fā)一種刺激性氣味,螞蟻受不了這種氣味.樟腦球氣味變淡,然后就跑了.在螞蟻前面輕輕的畫了一道線,只見它先輕輕地碰了碰那道線,然后又往后退,后退了一下,它往另外一邊沒線的地方溜走了。 又在它前面畫了一道“防線“,只見螞蟻剎住了腳步,又用觸角探了探那根線,又沿著那根線走了一小段路,終天沖破了那道防線。又在它前面畫了一根線,它又沖了過去。我如法炮制了幾次,螞蟻還是沖了過去。 又在它周圍畫了一個(gè)圓圈,只見小螞蟻沿著內(nèi)圈邊繞了一圈,還是沒有走出去。它又繞著里面走了一圈,發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)地方有破綻,便沖了出去。又圍著它畫了幾個(gè)圈,而且圈越畫越小,螞蟻還是走了出去。 結(jié)論:用樟腦球花一個(gè)圈子螞蟻的確走不出去了。因?yàn)檎聊X的氣味切斷了破壞了螞蟻爬過時(shí)留下的氣味,螞蟻不能找到來時(shí)的路線。你能看到每次螞蟻爬到樟腦線的時(shí)候都會(huì)停留一下再掉頭尋找其他路徑。不只是樟腦有這個(gè)效果,其他帶有濃烈氣味的液體或氣體也行,比如藿香正氣水。 附加 我喜歡蟲,一有空就到外面去觀察蟲。今天,我把功課全做好了。正想到外面去觀察蟲的時(shí)候,黑暗的夜幕開始垂下來了,而且老天也開始“流眼淚”了呢! 我望著天空不由得嘆了一口氣,心里想:天氣剛才還好好的,早不下雨,晚不下雨,一到我要出去了就開始下雨了。當(dāng)我正在發(fā)愁的時(shí)候,媽媽叫我去喝枸杞子茶,我一看見枸杞子茶的時(shí)候,馬上就對(duì)它感興趣了。因?yàn)槲铱吹讲璞厦娓≈芏噼坭阶樱璞滓灿袔琢h坭阶樱矣X得特別奇怪。為什么有些枸杞子會(huì)浮在水上,有些枸杞子會(huì)沉到茶杯底下去呢?我仔細(xì)地想了一想:可能是枸杞子像皮球一樣,里面有空氣才能浮在水上。 我就開始做小實(shí)驗(yàn)了。首先,我從浮在水上的枸杞子里拿出兩粒,把其中一粒枸杞子放在水中,用一雙筷子壓平,不出我所料,枸杞子果然在水中冒出小泡泡來了。然后我把筷子拿掉,觀察枸杞子會(huì)不會(huì)沉下去,只見那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接著我把另一粒枸杞子用筷子把它頂?shù)讲璞缀螅芽曜幽玫簦@粒枸杞子慢慢地浮了上來,最后浮到水面上來了。唉,我終于把事情弄明白了。原來我的推測(cè)是對(duì)的。因?yàn)榈谝涣h坭阶永锩娴目諝饷俺鰜砹耍跃统料氯チ恕6诙h坭阶永锩孢€有空氣,所以就浮上來了。 通過這一次小實(shí)驗(yàn),我懂得了一個(gè)道理,枸杞子就像皮球一樣,里面有空氣就能浮在水上,沒有空氣就會(huì)沉下去。 行嗎
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