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1，中考怎么錄取流程
2，中考是怎么錄取的
3，中考錄取的政策

1，中考怎么錄取流程

中考錄取流程如下：1、投檔前，根據(jù)“成績優(yōu)先”的原則，將所有考生按投檔順序從高分到低分進行排序，確定投檔位次。2、然后根據(jù)考生的投檔位次，從高分考生到低分考生，依次對考生所填報志愿的順序進行檢索投檔。3、對每位考生志愿的檢索，按考生所報志愿先后順序依次進行。首先檢索報考的第一個志愿學(xué)校，當(dāng)學(xué)校招生計劃未滿額時，該生就被投到該學(xué)校。如果不符合第一個志愿學(xué)校投檔條件，則檢索該考生第二個志愿學(xué)校，依次進行，直到考生檔案投到某學(xué)校。4、考生檔案一旦投出，就不再檢索該生后面所報的其他志愿學(xué)校。然后根據(jù)學(xué)生的志愿以及分?jǐn)?shù)完成錄取工作。

中考怎么錄取流程

2，中考是怎么錄取的

錄取時，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則，依照考生志愿先后順序依次錄取，錄滿為止。如有分?jǐn)?shù)并列，首先比較其綜合素質(zhì)評價等級，優(yōu)先錄取獲A等級多的考生，如仍并列，則依次比較其語文、數(shù)學(xué)、英語成績，優(yōu)先錄取分?jǐn)?shù)高的考生。平行志愿平行志愿所謂平行志愿，是指在同一錄取批次的學(xué)校（專業(yè)）中，考生可填報若干個志愿，投檔按照 “分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進行，即按分?jǐn)?shù)先對考生進行排序，確定投檔位次，然后根據(jù)考生的投檔位次，按考生的志愿順序檢索考生是否符合學(xué)校（專業(yè)）的招生條件后投檔。不想去的學(xué)校不能填　拿第一批錄取來說，考生如果不想去五年制高職，如果在第一批志愿中填報該志愿，很大可能會被錄取。如果第一批被錄取了，后面就沒機會了。

中考是怎么錄取的

3，中考錄取的政策

法律分析：1、1:1錄取最近教育部調(diào)整了普通高中和職業(yè)高中的錄取比例，要求按照1:1進行分流，意思就是要求普通高中和職業(yè)高中的招生人數(shù)比例要達到1:1。大多數(shù)人認(rèn)為，這就意味著很多人上不了普通高中，但也側(cè)面印證了，更多擅長技術(shù)的孩子，能夠走上專攻技術(shù)的學(xué)習(xí)道路。國家進行中考政策改革，自然是從國家層面的長遠(yuǎn)發(fā)展、人才儲備角度來考量的。讓一半的學(xué)生進入職業(yè)技術(shù)教育，是為了滿足現(xiàn)階段社會多元化人才需求，并對未來發(fā)展做好多元化職業(yè)人才的儲備工作。當(dāng)下社會高速發(fā)展，職業(yè)教育更加注重于學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)和教育，這也是為了讓學(xué)生在畢業(yè)之后能夠更快融入社會和職場，其實在一些西方國家，職業(yè)教育畢業(yè)生的認(rèn)可度和受歡迎度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通教育畢業(yè)生。而且，職業(yè)教育也能滿足不同學(xué)生的個體差異，充分發(fā)展學(xué)生個體優(yōu)勢，從自身所擅長的角度去選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣也有利于學(xué)生以后的人生規(guī)劃。2、禁止中考復(fù)讀禁止中考復(fù)讀，禁止所有學(xué)校、機構(gòu)招收初三復(fù)讀生。這一項幾乎把所有想通過復(fù)讀這一方法上普高的路給堵死了。在我國目前實行的9年義務(wù)制教育的大環(huán)境下，選擇復(fù)讀的學(xué)生會占用應(yīng)屆生的教育資源，相對于應(yīng)屆生來說，就體現(xiàn)了不公平性。所以國家規(guī)定禁止招收初三復(fù)讀生也在法理之中。而家長和學(xué)生應(yīng)該對國家倡導(dǎo)的職業(yè)教育有全新的認(rèn)知，職業(yè)教育不比普通教育低等，只是這兩個的側(cè)重點不同。其實在一定程度上來講，技術(shù)型人才更容易被社會和職場所接納，人們都說物以稀為貴，越是缺乏的人才，社會越需要，目前的大環(huán)境正是缺乏技術(shù)型人才的時候。而且現(xiàn)在選擇職業(yè)高中就讀，也有對口的大專院校可以考取就讀資格，在學(xué)歷這一塊，也有再上升的軌道空間。一樣可以考大學(xué)、考碩士、甚至考取博士學(xué)位。選擇職業(yè)學(xué)校就讀，只是多了一條接受教育的道路，而且術(shù)業(yè)有專攻，報考職業(yè)高中的學(xué)生大可不必妄自菲薄，選擇職業(yè)教育的學(xué)生依然前途似錦。法律依據(jù)：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二條國家實行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。實施義務(wù)教育，不收學(xué)費、雜費。國家建立義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，保證義務(wù)教育制度實施。第三條義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。第四條凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。第五條各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)履行本法規(guī)定的各項職責(zé)，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。依法實施義務(wù)教育的學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)完成教育教學(xué)任務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量。社會組織和個人應(yīng)當(dāng)為適齡兒童、少年接受義務(wù)教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。第七條義務(wù)教育實行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，縣級人民政府為主管理的體制。縣級以上人民政府教育行政部門具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實施工作；縣級以上人民政府其他有關(guān)部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)義務(wù)教育實施工作。第三十四條教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。

中考錄取的政策