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1，祖母的葵花賞析
2，文章標題祖母的葵花有何含義
3，祖母的葵花閱讀答案
4，閱讀賞析文祖母的葵花
5，祖母的葵花的葵花主要內容及其分段中心思想和結構
6，祖母的葵花閱讀理解

1，祖母的葵花賞析

葵花是一種永遠向著太陽的花，表現了作者樂觀向上的心態。文章前半部分想葵花與其他植物的花做對比，強調了葵花的積極向上。葵花朝向太陽，果實卻很飽滿，是物質不豐富時期很好的零食。樂觀向上，奉獻自己，是作者借葵花所表現出的品質。同時，也象征著祖母也是這樣的一個人。

祖母的葵花賞析

2，文章標題祖母的葵花有何含義

贊美祖母心中永不衰敗的對生活的熱愛，積極向上的精神力量，剛強不屈的意志品格。祖母老了，中不動地了，但是，祖母的精神、意志、品格，特別是對生活的熱情絲毫沒有減弱！

沒看過這個文章，給你答題思路吧：先答直接效果，（比如什么設置懸念，概括文章大意）“葵花”可能是線索，再分為表層意和深層意兩方面，（深層意：結合文章，寫葵花代表了什么）最后把情感答上就OK了。

1站得高,看得遠,提示不要做井底之蛙,要開拓視野 2,水向低處流,人往高處走,提示要勇于進取

文章標題祖母的葵花有何含義

3，祖母的葵花閱讀答案

1.有絲瓜花、黃瓜花、南瓜花、烏子花、葵花。 2.①表現了葵花子的香味；②表現了等待嗑瓜子時的幸福快樂；③體現了“我們”的童真童趣；④使用疊音詞，朗朗上口，有韻律美。(意對即可。) 3.①示例：運用比喻，生動形象地表現了祖母精心侍弄土地、熱愛生活的品質；或運用比喻，生動形象地表現了祖母熱愛勞動、熱愛生活的品質。②示例：運用擬人手法，生動形象地描寫了綠葉在地中搖擺的姿態和小黃花的可愛情態，表現了作者的喜愛之情。③示例：瓜子是花經歷了日月風光(或吸足陽光和花香)結出的果實，它是祖母深沉的愛的積淀。 4.表現了葵花對失意、彷徨中的梵高的鼓舞(注入溫暖)；體現了本文的主旨，表現了“愛的最強光”；賦予葵花更深的內涵，使文章更為厚重；《向日葵》也是作者記憶中的開不敗的黃花；藝術中的葵花與現實生活中的黃花虛實結合，豐富了文章的內涵（或加深了文章的意蘊）。

祖母的葵花閱讀答案

4，閱讀賞析文祖母的葵花

問題1：選文第三段說，“記憶里的黃花總也開不敗”。通讀全文，說說“我”記憶里的黃花有哪些。問題2：聯系上下文，從不同方面體會“這是一種香香的等待，這樣的等待很幸福”一句中加點詞語的妙處。（香香的加點）問題3：“一顆瓜子，原來是一朵花的魂啊”品味這文句中蘊涵的語言運用的美或情感表達的美。問題4：上文第七段寫到了凡高和他創作的《向日葵》，這樣寫有什么作用？請結合文章內容簡要分析。問題5：請從下面的兩題中任選一題作答。⑴祖母摘下成熟的葵花，輕輕敲落瓜子時，跟在祖母身邊的“我”會有什么樣的表現呢？請你聯系文章內容，結合自己的生活體驗，展開合理想象，進行描寫，不超過60個字。（可描寫神態，可描寫動作，可描寫語言，可描寫心理。）⑵“如今，祖母老了，老得連葵花也種不動了。老家屋前，一片空落的寂靜。七月的天空下，祖母坐在老屋院門口，坐在老槐樹底下，不錯眼地盯著一個方向看。”祖母可能在想些什么呢？請你聯系文章內容，展開合理想象，進行描寫，不超過60個字。1.絲瓜、黃瓜、南瓜、“烏子”的花還有葵花。2.第一是對生活的憧憬與等待，懷揣著對美好未來的向往，這種等待是幸福的。就像上文中的“在那些缺衣少吃的歲月里，院門前那一排排葵花，在我們心頭，投下最明艷的色彩。葵花開了，就快有香香的瓜子嗑了。”第二是心靈的等待，明黃的顏色充滿了溫暖，是愛的最強光，它也象征著心中的一篇溫暖，就像下文所說的“一定有一棵葵花正在開放，開在祖母的心窩里。 ”3.這句寫出了祖母心中的愛與溫暖。用葵花子來比喻祖母心中的愛與溫暖，用葵花來象征祖母，心中的愛和溫暖是祖母的魂，是經過多年的沉淀積下的，就像接受了陽光的葵花才能結出子一樣。這樣的語言手法溫馨而平和，奠定文章基調，也點明了中心。4.祖母并不知道凡高，但是他們對葵花的理解都是相同的。這樣寫有承上啟下的作用。承接上文中描寫的葵花，開啟下文中祖母種葵花的意義，都是在艱難中懷著溫暖的顏色向前邁進生活。5.（1）我在旁邊調皮的抓著葵花子往嘴里塞去，那濕潤的味道和祖母包容舒心的笑容卻一直在我以后的歲月中彌漫，那是我童年的味道。我跳著跟著祖母去曬葵花子，幫著祖母將葵花子平攤的匾子上，等曬干后，我又拉著祖母的衣袖去炒葵花子，在捧著葵花子去炒得路上，我聞到在祖母身上飄逸出的溫暖安逸的味道，使人安心，這也是我童年最喜歡做的事情，不知道是真的因為這件事本身的樂趣所在，還是因為我沉浸在這過程中所蘊含的獨有的溫暖舒心的氣息中。我幫你找來幾個問題，你就根據這個賞析好了

5，祖母的葵花的葵花主要內容及其分段中心思想和結構

1題：絲瓜，黃瓜，南瓜，烏子為下文寫葵花作鋪墊，突出葵花的情緒飽滿，斗志昂揚，永不可折彎的樣子2.聯系上下文，從不同方面體會“這是一種香香的等待，這樣的等待很幸福”一句中加點詞語的妙處。答：答案要點：①“香香的”表現出葵花子的香味；②表現出等待嗑瓜子的幸福快樂； ③體現了“我們”的童真童趣；④使用疊音詞，瑯瑯上口，有韻律美。(意對即可) 3.從上文劃線的三個句子中任選一句，品味文句中蘊涵的語言運用的美或情感表達的美。(4分)答：選句序號：[ ]；品味： ①答案要點：運用比喻，生動形象地表現祖母精心伺弄土地，熱愛生活；或運用比喻，生動形象地表現祖母熱愛勞動，表現熱愛生活。(意對即可) ②答案要點：運用擬人手法，生動形形象地描寫了綠葉在地中搖擺的姿態和小黃花的可愛情態，表現出作者喜愛之情。(意對即可) ③答案要點：瓜子是朵花經歷日月風光(或吸足陽光和花香)結出的果實；它是祖母深沉的愛的積淀。(意對即可) 4.上文第七段寫到了凡高和他創作的《向日葵》，這樣寫有什么作用?請結合文章內容簡要分析。答：表觀了葵花對失意、彷徨中的凡高的鼓舞(注入的溫暖)；體現了本文的主旨，表現了“愛的最強光”；賦予葵花更深的內涵，使文章更為厚重；《向日葵》也是作者記憶中的開不敗的黃花；藝術中的葵花與現實生活中的黃花虛實結合，豐富了文章的內涵（加深了文章的意蘊）。(意對即可) 5.請從下面的兩題中任選一題作答。(若兩題都做，只批閱第①題。)(想像合乎情理，描寫生動形象，語言準確流暢，最多可獲加2分。)(4分) ①祖母摘下成熟的葵花，輕輕敲落瓜子時，跟在祖母身邊的“我”會有什么樣的表現呢?請你聯系文章內容，結合自己的生活體驗，展開合理想像，進行描寫，不超過60個字。(可描寫神態，可描寫動作，可描寫語言，可描寫心理。) ②“如今，祖母老了，老得連葵花也種不動了。老家屋前，一片空落的寂靜。七月的天空下，祖母坐在老屋院門口，坐在老槐樹底下，不錯眼地盯著一個方向看。”祖母可能在想些什么呢?請你聯系文章內容，展開合理想像，進行描寫，不超過60個字。答： ①答案要點：寫出童年“我”特征，表現出“我”的快樂（或幸福或期待或迫不及待的情形）②答案要點：能寫出祖母對過去生活的回憶、留戀；祖母對孩子們的深沉的愛；符合老年祖母的特征。

孬再看看別人怎么說的。

6，祖母的葵花閱讀理解

祖母的葵花閱讀理解答案 1、答案：有絲瓜花，黃瓜花，南瓜花，烏子花，葵花的花。2、答案要點：①“香香的”表現出葵花子的香味；②表現出等待嗑瓜子的幸福快樂；③體現了“我們”的童真童趣；④使用疊音詞，瑯瑯上口，有韻律美。3、①答案要點：運用比喻，生動形象地表現祖母精心伺弄土地，熱愛生活；或運用比喻，生動形象地表現祖母熱愛勞動，表現熱愛生活。 ②答案要點：運用擬人手法，生動形形象地描寫了綠葉在地中搖擺的姿態和小黃花的可愛情態，表現出作者喜愛之情。 ③答案要點：瓜子是朵花經歷日月風光(或吸足陽光和花香)結出的果實；它是祖母深沉的愛的積淀。4、表觀了葵花對失意、彷徨中的凡高的鼓舞(注入的溫暖)；體現了本文的主旨，表現了“愛的最強光”；賦予葵花更深的內涵，使文章更為厚重；《向日葵》也是作者記憶中的開不敗的黃花；藝術中的葵花與現實生活中的黃花虛實結合，豐富了文章的內涵（加深了文章的意蘊）。 5、①答案要點：寫出童年“我”特征，表現出“我”的快樂（或幸福或期待或迫不及待的情形）②答案要點：能寫出祖母對過去生活的回憶、留戀；祖母對孩子們的深沉的愛；符合老年祖母的特征。

問題1：　　選文第三段說，“記憶里的黃花總也開不敗”。通讀全文，說說“我”記憶里的黃花有哪些？　　.絲瓜、黃瓜、南瓜、“烏子”的花還有葵花。　　問題2：　　聯系上下文，從不同方面體會“這是一種香香的等待，這樣的等待很幸福”一句中加點詞語的妙處。（香香的加點）　　2.第一是對生活的憧憬與等待，懷揣著對美好未來的向往，這種等待是幸福的。就像上文中的“在那些缺衣少吃的歲月里，院門前那一排排葵花，在我們心頭，投下最明艷的色彩。葵花開了，就快有香香的瓜子嗑了。” 　　第二是心靈的等待，明黃的顏色充滿了溫暖，是愛的最強光，它也象征著心中的一片溫暖，就像下文所說的“一定有一棵葵花正在開放，開在祖母的心窩里。” 　　問題3：　　“一顆瓜子，原來是一朵花的魂啊”品味這文句中蘊涵的語言運用的美或情感表達的美。” 　　3.這句寫出了祖母心中的愛與溫暖。用葵花子來比喻祖母心中的愛與溫暖，用葵花來象征祖母，心中的愛和溫暖是祖母的魂，是經過多年的沉淀積下的，就像接受了陽光的葵花才能結出子一樣。這樣的語言手法溫馨而平和，奠定文章基調，也點明了中心。　　問題4：　　上文第七段寫到了凡高和他創作的《向日葵》，這樣寫有什么作用？請結合文章內容簡要分析。　　4.祖母并不知道凡高，但是他們對葵花的理解都是相同的。這樣寫有承上啟下的作用。承接上文中描寫的葵花，開啟下文中祖母種葵花的意義，都在艱難中懷著溫暖的顏色向前邁進生活。　　問題5：　　請從下面的兩題中任選一題作答。　　⑴祖母摘下成熟的葵花，輕輕敲落瓜子時，跟在祖母身邊的“我”會有什么樣的表現呢？請你聯系文章內容，結合自己的生活體驗，展開合理想象，進行描寫，不超過60個字。（可描寫神態，可描寫動作，可描寫語言，可描寫心理。）　　⑵“如今，祖母老了，老得連葵花也種不動了。老家屋前，一片空落的寂靜。七月的天空下，祖母坐在老屋院門口，坐在老槐樹底下，不錯眼地盯著一個方向看。”祖母可能在想些什么呢？請你聯系文章內容，展開合理想象，進行描寫，不超過60個字。　　5.（1）我在旁邊調皮的抓著葵花子往嘴里塞去，那濕潤的味道和祖母包容舒心的笑容卻一直在我以后的歲月中彌漫，那是我童年的味道。我跳著跟著祖母去曬葵花子，幫著祖母將葵花子平攤的匾子上，等曬干后，我又拉著祖母的衣袖去炒葵花子，在捧著葵花子去炒得路上，我聞到在祖母身上飄逸出的溫暖安逸的味道，使人安心，這也是我童年最喜歡做的事情，不知道是真的因為這件事本身的樂趣所在，還是因為我沉浸在這過程中所蘊含的獨有的溫暖舒心的氣息中。　　問題6：　　祖母和葵花有什么相似之處？　　6.祖母和葵花一樣都充滿了樂觀生活的態度和堅定的信念，都有著對未來的憧憬。

1題：絲瓜，黃瓜，南瓜，烏子為下文寫葵花作鋪墊，突出葵花的情緒飽滿，斗志昂揚，永不可折彎的樣子2.聯系上下文，從不同方面體會“這是一種香香的等待，這樣的等待很幸福”一句中加點詞語的妙處。答：答案要點：①“香香的”表現出葵花子的香味；②表現出等待嗑瓜子的幸福快樂；③體現了“我們”的童真童趣；④使用疊音詞，瑯瑯上口，有韻律美。(意對即可) 3.從上文劃線的三個句子中任選一句，品味文句中蘊涵的語言運用的美或情感表達的美。(4分)答：選句序號：[ ]；品味： ①答案要點：運用比喻，生動形象地表現祖母精心伺弄土地，熱愛生活；或運用比喻，生動形象地表現祖母熱愛勞動，表現熱愛生活。(意對即可)②答案要點：運用擬人手法，生動形形象地描寫了綠葉在地中搖擺的姿態和小黃花的可愛情態，表現出作者喜愛之情。(意對即可) ③答案要點：瓜子是朵花經歷日月風光(或吸足陽光和花香)結出的果實；它是祖母深沉的愛的積淀。(意對即可) 4.上文第七段寫到了凡高和他創作的《向日葵》，這樣寫有什么作用?請結合文章內容簡要分析。答：表觀了葵花對失意、彷徨中的凡高的鼓舞(注入的溫暖)；體現了本文的主旨，表現了“愛的最強光”；賦予葵花更深的內涵，使文章更為厚重；《向日葵》也是作者記憶中的開不敗的黃花；藝術中的葵花與現實生活中的黃花虛實結合，豐富了文章的內涵（加深了文章的意蘊）。(意對即可)5.請從下面的兩題中任選一題作答。(若兩題都做，只批閱第①題。)(想像合乎情理，描寫生動形象，語言準確流暢，最多可獲加2分。)(4分)①祖母摘下成熟的葵花，輕輕敲落瓜子時，跟在祖母身邊的“我”會有什么樣的表現呢?請你聯系文章內容，結合自己的生活體驗，展開合理想像，進行描寫，不超過60個字。(可描寫神態，可描寫動作，可描寫語言，可描寫心理。) ②“如今，祖母老了，老得連葵花也種不動了。老家屋前，一片空落的寂靜。七月的天空下，祖母坐在老屋院門口，坐在老槐樹底下，不錯眼地盯著一個方向看。”祖母可能在想些什么呢?請你聯系文章內容，展開合理想像，進行描寫，不超過60個字。答： ①答案要點：寫出童年“我”特征，表現出“我”的快樂（或幸福或期待或迫不及待的情形）②答案要點：能寫出祖母對過去生活的回憶、留戀；祖母對孩子們的深沉的愛；符合老年祖母的特征。