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1，如何做好小學生安全教育
2，五條對小學生安全教育

1，如何做好小學生安全教育

一、培養學生的安全意識。小學生的安全意識比較薄弱，自我安全意識不強。課下，追逐打鬧，你打我一下，我還你一拳，等到傷著一個同學了，才哭著叫著去找老師；還有些同學故意去惹別人，自認為好玩。因此，安全工作，要深入人心。安全工作，要天天講，處處講，時時講，人人講，要時時向學生敲警鐘。因為學生易沖動，自制力差，可塑性大。我們可以利用班會、晨會，對學生進行安全教育，讓安全意識扎根于學生頭腦之中。我們在日常生活中總會聽到這樣那樣的事兒，其中不少是進行安全教育的好材料，如果我們善于發現、挖掘，學生會很容易接受教育。生活中看到的許多小事同樣是很好的安全教育材料，當遇到這樣的小事，老師就可以組織學生進行討論，“該怎么做？不該怎么做？要如何去解決？”學生在討論中提高防范發生類似安全事故的意識。二、制訂切實可行的安全防范措施。對與學生在校的安全，老師應事先做較全面的考慮，制定切實可行的安全防范措施，并做好學生安全的監督工作。在組織學生進行任何活動前，老師應告知活動在安全方面要注意的問題。校園及周邊的環境中存在的安全隱患也要告知學生。哪些活動可以進行，哪些不能進行；哪些地方可以活動，那些地方不可以去；哪些帶有危險性的動作不能做，都應事先向學生說明，并做強制規定。積極有效地預防安全事故的發生。　　四、安全工作要做到位。安全工作無小事，安全責任重泰山。事實上，學生大部分時間在學校，大部分時間是在課堂中度過。但千萬不要忽視了那少部分的課余時間。我們很多安全事故就是發生在這段時間內的。我們平時的工作就疏忽了這一點，認為學生該休息，我們也該休息，由于大多數學生都是家庭中的獨生子女都很受寵，也很任性，此時學生很易失控，最易出亂。因此，我們要善于空檔的管理，細致入微的管理。

如何做好小學生安全教育

2，五條對小學生安全教育

1111111111111111111提高心理素質（1）樹立正確的人生兢，始終保持開闊的心胸，提高對心理沖突和挫折的忍受能力，熱愛生活，熱愛學習。（2）充分認識自己，正確估價自己，有自知之明，不自卑也不自負。（3）積極交友，寬容待人，善于與他人交流思想、感情，相互幫助，相互學習。（4）積極培養自己的各種興趣愛好，如琴棋書畫，參加有益的娛樂活動，積極參加各種體育活動。（5）多讀優秀的文學、藝術作品，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅巖》等，陶冶情操，樹立遠大的理想。（6）學會思考，愛動腦筋，學會全面分析復雜問題，要礦遭受挫折的思想準備。（7）家長不寵孩子，從小不過分遷就孩子，不使孩子養成任性、什么都以自己為中心的壞習慣、壞脾氣。（8）要讓孩子參加勞動，即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止，要讓孩子吸取教訓，接受艱苦的磨煉。（9）要教育孩子尊重他人，首先從尊敬長輩、尊敬教師做起，教育孩子懂得尊重他人的勞動成果，進而要求愛護財物，培養勤儉節約的品質。 222222222222222乘車安全（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。（2）待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭、手、身體不能 3333333333333333333騎車安全（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規則規定的。（2）不打傘騎車。（3）不脫手騎車。（4）不騎車帶人。（5）不騎"病"車。（6）不騎快車。（7）不與機動車搶道。（8）不平行騎車。

五條對小學生安全教育