因此，詩(shī)人不能簡(jiǎn)單地照搬客觀世界的原貌，而要找到一個(gè)更典型、更精煉、更有代表性的...3.詩(shī)歌的提煉不能像散文、小說(shuō)那樣把一切都解釋清楚，只能找一些最有代表性的詞語(yǔ)來(lái)傳達(dá)意思,所以一首好詩(shī)對(duì)形象化的要求非常高，形象化的主旨...2.詩(shī)的寓意往往與意境有關(guān),”詩(shī)人寫(xiě)的是早春的離別，那時(shí)春寒料峭，楊柳未青,作品往往缺乏感染力，成為沒(méi)有詩(shī)意的打油詩(shī)。
1。欣賞一首好詩(shī)就像欣賞一幅美麗的畫(huà)。在文字的幫助下，給我們展示了一幅身臨其境的畫(huà)面，讓我們感受到自己與作者的思想感情的起伏。所以一首好詩(shī)對(duì)形象化的要求非常高，形象化的主旨...2.詩(shī)的寓意往往與意境有關(guān)。內(nèi)容過(guò)于淺薄直白，毫無(wú)意境。作品往往缺乏感染力，成為沒(méi)有詩(shī)意的打油詩(shī)。因此，詩(shī)人不能簡(jiǎn)單地照搬客觀世界的原貌，而要找到一個(gè)更典型、更精煉、更有代表性的...3.詩(shī)歌的提煉不能像散文、小說(shuō)那樣把一切都解釋清楚，只能找一些最有代表性的詞語(yǔ)來(lái)傳達(dá)意思。所以要努力爭(zhēng)取。一言以蔽之，少即是多，令人深思而得之，言之不盡。
想象一下。在已有材料和思想的基礎(chǔ)上，通過(guò)聯(lián)想、推理、分析、綜合，創(chuàng)造新思想的思維過(guò)程。比如李白的《勞勞亭》:“凡世悲，勞勞必送客亭。春風(fēng)知不患，不發(fā)楊柳青?！痹?shī)人寫(xiě)的是早春的離別，那時(shí)春寒料峭，楊柳未青。詩(shī)中突發(fā)奇想，把人情轉(zhuǎn)移到“春風(fēng)”上，說(shuō)是故意不讓楊柳變藍(lán)，看到“楊柳依依惜別”“楊柳折枝”的悲情場(chǎng)景，令人不忍。這真是一個(gè)絕妙的天才之舉。
3、古代 詩(shī)詞的一般 寫(xiě)作手法有哪些?比如借古諷今類(lèi)似等等寫(xiě)作方法屬于藝術(shù)表現(xiàn)方法(即藝術(shù)手法和表現(xiàn)手法，包括表現(xiàn)手法(技巧))，常用的有:懸念、照應(yīng)、聯(lián)想、想象、抑制結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、敘述與議論結(jié)合、情景交融、首尾呼應(yīng)(也叫前后呼應(yīng))等等。表達(dá)就是常見(jiàn)的敘述、描寫(xiě)、抒情、議論、解釋?zhuān)?其實(shí)也屬于藝術(shù)表現(xiàn)。
