關(guān)于讓的故事，有關(guān)謙讓的小故事

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-04-27 14:33:54 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，有關(guān)謙讓的小故事

孔融讓梨

有關(guān)謙讓的小故事

2，誰(shuí)有關(guān)于謙讓的故事不要古代的要現(xiàn)代的

所謂謙讓，謙虛忍讓是也，此一例子可證其也，例一、有這樣一個(gè)故事：美國(guó)拳王喬路易在拳壇所向無(wú)敵。有一次，他和朋友一起開(kāi)車出游，途中，因前方出現(xiàn)異常情況，他不得不緊急剎車。不料后面的車因尾隨太緊兩輛車有了一點(diǎn)輕微碰撞。后面的司機(jī)怒氣沖沖地跳下車來(lái)，嫌他剎車太急，繼而又大罵喬路易駕駛技術(shù)有問(wèn)題，并揮動(dòng)雙拳，大有想把對(duì)方打個(gè)稀巴爛的架式。喬路易自始至終除了道歉的話外再無(wú)一語(yǔ)，直到那個(gè)司機(jī)罵得沒(méi)趣了，揚(yáng)長(zhǎng)而去。喬路易的朋友事后不解地問(wèn)他：“那人如此無(wú)理取鬧，你為什么不好好揍他一頓？”喬路易聽(tīng)后認(rèn)真地說(shuō)：“如果有人侮辱了帕瓦羅蒂，帕瓦羅蒂是否應(yīng)為對(duì)方高歌一曲呢？”看了之后我的感想就是：身為拳王，能做到如此，可算為謙讓的楷模了。例二、選個(gè)最近的吧。古今中外，概莫能外。一日，非洲肯尼亞的小村落來(lái)了一位從美國(guó)回來(lái)看看他父親的故鄉(xiāng)的年輕人。他剛到村口，就看見(jiàn)一群族人拿著長(zhǎng)矛，在那里激烈地談?wù)撝Ｉ锨耙粏?wèn)，原來(lái)是要和另外一個(gè)部落打仗。年輕人不解地問(wèn)其原因，一位族人氣憤地說(shuō)道：“那個(gè)村子的人老和我們搶地盤，搶走我們的果實(shí)和莊稼。我們之間的爭(zhēng)執(zhí)已經(jīng)很久了。每一次都要大動(dòng)干戈地打上一回。”這位年輕人搖搖頭，向族長(zhǎng)說(shuō)出了自己的想法——讓自己去和鄰村的人談判。族里的人雖然想搶回自己的土地，但更加希望和平，于是便讓年輕人去了。幾個(gè)小時(shí)后，年輕人滿意而歸。當(dāng)問(wèn)其究竟，他說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單，我對(duì)那里的族長(zhǎng)說(shuō)我們?cè)敢馑徒o你們一些土地，但是希望你們不要再搶我們的糧食了。”他們也希望和平，聽(tīng)到這些當(dāng)然愿意，還帶來(lái)了一些水果和糧食。兩族之間幾十年的矛盾被年輕人這樣解決了，他從此成為族人心中的英雄。而這個(gè)年輕人就是美國(guó)現(xiàn)任總統(tǒng)奧巴馬。試想當(dāng)時(shí)若奧巴馬和他的族人一起去和鄰村的人爭(zhēng)斗，那么事情只會(huì)越來(lái)越糟，結(jié)局只能是兩敗俱傷。而他卻用了“謙讓”的辦法巧妙地化解了危機(jī)。“謙讓”使雙方實(shí)現(xiàn)了和平，達(dá)到了“和諧”。

誰(shuí)有關(guān)于謙讓的故事不要古代的要現(xiàn)代的

3，是有關(guān)讓的典型事例

孔融讓梨粟裕讓銜

孔融讓梨。孔融，字文舉，東漢曲阜人也。孔子二十世孫，泰山都尉孔宙次子。融七歲時(shí)，×月×日，值祖父六十壽誕，賓客盈門。一盤酥梨，置于壽臺(tái)之上，母令融分之。融遂按長(zhǎng)幼次序而分，各得其所，唯己所得甚小。父奇之，問(wèn)曰：他人得梨巨，唯己獨(dú)小，何故？融從容對(duì)曰：樹(shù)有高低，人有老幼，尊老敬長(zhǎng)，為人之道也！父大喜孔融，字文舉，東漢曲阜人.孔子第二十代子孫，泰山督尉孔寅的小兒子。孔融七歲時(shí)，恰逢祖父六十歲壽辰，賓客滿門。一盤酥梨，放在桌子上，母親讓孔融去分。孔融隨后按照長(zhǎng)幼順序分，個(gè)人得到屬于自己的，唯有他的是最小的。父親感到很奇怪，問(wèn)：其他人得到的梨都是大的，你的卻是最小的，為什么？孔融從容的回答道：樹(shù)有高低，人有老幼，尊老敬長(zhǎng)，為人的道理啊。父親很高興。

孔融讓梨　孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛(ài)他。　　一日，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開(kāi)始自己挑，小弟首先挑走了一個(gè)最大的，而孔融揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧。”父親聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小啊？”孔融說(shuō)：“因?yàn)槲沂歉绺纾艿鼙任倚。晕乙矐?yīng)該讓著他。”孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子。　　“融四歲，能讓梨。”就是出自這個(gè)典故。　　孔融小時(shí)候，不僅學(xué)習(xí)勤奮，而且善于思考。父親外出拜客總是帶著他去。10歲那年，他隨父親來(lái)到洛陽(yáng)。正逢洛陽(yáng)太守李膺在任，孔融徑直往大府內(nèi)走。這時(shí)守門人忙把他拉住，問(wèn)道：“你是哪家小孩，到一邊玩去!”孔融嚴(yán)肅地回答說(shuō)：“請(qǐng)你們進(jìn)去通報(bào)，山東孔融來(lái)訪。”守門人見(jiàn)他一本正經(jīng)，也不知是什么來(lái)頭？笑著問(wèn)：“小公子，可有紅貼？”孔融說(shuō)：“我家和你家主人世代交往，又有師生之誼，無(wú)需紅貼，只管通報(bào)。”守門人怕慢待貴客，只好進(jìn)去通報(bào)。這時(shí)李膺正和許多文人雅士交談，聽(tīng)了通報(bào)，一時(shí)想不起這位孔融和自己家庭是什么關(guān)系，只好哈哈：“請(qǐng)進(jìn)!”小孔融興沖沖走進(jìn)大廳，一邊向主人問(wèn)候，一邊拱手招呼各位來(lái)賓，態(tài)度不亢不卑。李膺一邊讓座，一邊打量著這位俊才少年，心里好生奇怪：這小孩從未見(jiàn)過(guò)面，而他為何自稱通家呢？于是，李膺問(wèn)道：“小公子，你說(shuō)我們兩家世代交情，我怎么想不起來(lái)啊!”孔融微笑著說(shuō)：“500年前孔子曾經(jīng)問(wèn)禮于老子，孔子姓孔，老子姓李，說(shuō)明孔、李兩家500年就有師生之誼。今你姓李，我姓孔，也是師生關(guān)系，我們兩家不是累世通家嗎!” 　　孔融語(yǔ)出驚人，在座客人無(wú)不暗暗稱奇。太守李膺不禁哈哈大笑起來(lái)：“小公子真神童也。”唯有太中大夫陳韙不以為然，冷冷地說(shuō)：“小時(shí)候聰明的人，長(zhǎng)大后未必有作為。”面對(duì)挑戰(zhàn)，孔融笑著說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，先生小時(shí)候一定很聰明。”這一巧妙對(duì)答，弄得陳韙面紅耳赤無(wú)言回對(duì)，暗暗坐在一旁生氣。孔融則目不斜視，裝著大人模樣，一本正經(jīng)地喝著茶，引得眾人哈哈大笑。

是有關(guān)讓的典型事例