申請幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷;二.了解幼兒園教師資格證需要考什么①筆試幼兒園等級教師資格證需要考兩科。15年幼師教師資格證考試改革后，報考條件有所改變，改革以后的幼兒教師資格證考試條件有很大提高，幼師證學(xué)歷條件必須在?？埔陨?。

1、幼師資格證怎么考？好考嗎？

謝謝邀請。如今我國教育部門已經(jīng)強(qiáng)烈要求幼教行業(yè)的老師，需要持有幼兒教師資格證才可以直接上崗，這也意味著未來的幼師行業(yè)很多無證人員也會面臨淘汰，如果不考證就不能再繼續(xù)工作，總的來說，幼兒教師資格證難度并不是很大，只要你有心考，并不會很難考。2018年度教師資格考試筆試上半年考試時間為3月17日，下半年考試時間為11月3日，面試上半年考試日期為5月下旬，下半年考試日期為次年1月初，

首先是申請幼兒教師資格證學(xué)歷條件。2015年幼師教師資格證考試改革后，報考條件有所改變，改革以后的幼兒教師資格證考試條件有很大提高，幼師證學(xué)歷條件必須在專科以上，在校?？茖W(xué)生大二大三學(xué)生才具備報考幼兒教師資格證，本科在校生的大三大四應(yīng)屆生才具備考試資格。其次是幼兒教師資格證的申請，申請人應(yīng)該在規(guī)定的受理期限內(nèi)向戶籍所在地相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請，要提交以下材料：本人填寫的幼兒教師資格認(rèn)定申請表1式兩份，身份證原件和復(fù)印件，學(xué)歷證書原件和復(fù)印件，《綜合素質(zhì)》《保教知識與能力》《面試試講》合格證書原件和復(fù)印件，普通話水平測試二級乙等以上等級證書原件復(fù)印件，幼兒教師認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的醫(yī)院出具的體檢報告。

2、如何考取幼兒園教師資格證？

首先，要從以下幾個方面，對幼兒園教師資格證考試有初步了解，一.符合幼兒園教師資格證報考學(xué)歷條件由于不同教師資格證，對學(xué)歷要求是不同的，只有符合報名條件才能考試。申請幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科及以上學(xué)歷;二.了解幼兒園教師資格證需要考什么①筆試幼兒園等級教師資格證需要考兩科：科目一《綜合素質(zhì)》科目二《保教知識與能力》②面試幼兒園教師資格面試不分科目，

會涉及到才藝展示。對電子琴、繪畫、舞蹈有一定的基礎(chǔ)要求，三.考試難度及可教學(xué)段①難度：相對中學(xué)教師資格難度較小②原因：筆試考兩科，較之中學(xué)少備考一科學(xué)科知識。但筆試和中學(xué)及小學(xué)考試內(nèi)容不同，面試對于才藝有一定要求。③可教范圍：幼兒園其次,報名幼兒園教師資格證考試報名網(wǎng)站中國教育考試網(wǎng)（http://ntce.neea.edu.cn/），

面試也在此網(wǎng)站報名，除此之外，查詢筆試、面試成績以及下載合格證明都在此網(wǎng)站。筆試一、基礎(chǔ)知識備考階段根據(jù)自己所報考的幼兒園科目，將3周的時間分配到各門考試科目里去，對于內(nèi)容較多的章節(jié)可以適當(dāng)多分配時間，考試內(nèi)容包括綜合素質(zhì)和教育教學(xué)知識與能力，一部分時間可以主要看綜合素質(zhì)，一部分時間主要看保教知識與能力，這樣的看書是系統(tǒng)化的，可以參考目錄復(fù)習(xí)法。

就是明確每一章節(jié)的脈絡(luò)，都講的是什么，每個章節(jié)或是每一節(jié)的各個知識點之間都有哪些聯(lián)系，以穿線的形式進(jìn)行復(fù)習(xí)，在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的過程中，不僅要了解具體知識內(nèi)容，還要區(qū)分各章節(jié)各知識點的重要度層次。例如，在所有章節(jié)中，最重要的或者最難的章節(jié)和知識點是哪些，次重要的章節(jié)和知識點是哪些，再次重要的是哪些，然后依據(jù)整理的結(jié)果，建構(gòu)針對教師資格考試的每一章節(jié)和每一科目的整體框架和知識點，以便為下一輪復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。

二、強(qiáng)化理論復(fù)習(xí)階段有了第一階段的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備和理論基礎(chǔ)，這一階段可以進(jìn)行“題---知識點---題”的交叉綜合強(qiáng)化練習(xí)，利用練習(xí)題或模擬題，來達(dá)到對知識點的鞏固和掌握，避免出現(xiàn)能背得出知識點，卻不會做題的現(xiàn)象，另外獲得對知識點的徹底理解，下次做題就不會出現(xiàn)模糊或模棱兩可的局面。同時，利用題目，大家可以對第一階段總結(jié)出的知識點進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，完善形成于腦海的知識網(wǎng)絡(luò)。