觀后感情的表達(dá)是靈活多樣的，基本屬于議論的范疇，但寫作又不同于一般的議論文，因?yàn)楸仨毥⒃诳吹幕A(chǔ)上,我給你帶來(lái)了幾篇關(guān)于安全教育的文章觀后供你閱讀,安全教育觀后感受1今天下午第二節(jié)課，我們看了班班通上的安全教育視頻,觀后感覺(jué)是看完一部電影或電視劇后寫的文章，在其中獲得具體的感受和啟發(fā)。
觀后感覺(jué)是看完一部電影或電視劇后寫的文章，在其中獲得具體的感受和啟發(fā)。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟到的道理或精妙的思想，可以是作品中的內(nèi)容激發(fā)出的思考和聯(lián)想，可以是觀看激發(fā)出的決心和理想，可以是觀看引發(fā)的對(duì)社會(huì)某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。觀后感情的表達(dá)是靈活多樣的，基本屬于議論的范疇，但寫作又不同于一般的議論文，因?yàn)楸仨毥⒃诳吹幕A(chǔ)上。
2、觀看《安全教育》100字7篇 觀后感自我保護(hù)能力是孩子快樂(lè)健康成長(zhǎng)的必備能力。我給你帶來(lái)了幾篇關(guān)于安全教育的文章觀后供你閱讀，以下是我給你整理的。我希望你喜歡它，安全教育觀后感受1今天下午第二節(jié)課，我們看了班班通上的安全教育視頻。我看到了四川汶川地震，一些學(xué)生說(shuō)，地震時(shí)他們可以躲在桌子下面。一些學(xué)生說(shuō)，他們可以用書包蒙住頭，其他人說(shuō)他們可以藏在最小的房間里。我還看到食物中毒，老師說(shuō)最好在家吃早飯?jiān)賮?lái)學(xué)校。安全教育觀后 Sense 2今天看了一個(gè)安全教育視頻，及時(shí)逃離地震，上課發(fā)生地震，我要及時(shí)趴到桌子下面，把書包頂在頭上。地震停止后，人們排隊(duì)下樓，逃跑時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，不允許他們跳樓坐電梯。如果家里有地震，可以躲在廁所或者墻角下，不要躲在窗戶或者陽(yáng)臺(tái)下。
