公司管理培訓(xùn)，如何做好企業(yè)培訓(xùn)管理工作

來源：整理時(shí)間：2023-03-18 17:30:50 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，如何做好企業(yè)培訓(xùn)管理工作
2，企業(yè)管理都有哪些培訓(xùn)
3，企業(yè)如何進(jìn)行管理與培訓(xùn)
4，企業(yè)管理培訓(xùn)課程包括哪些

1，如何做好企業(yè)培訓(xùn)管理工作

分重視調(diào)研中的關(guān)鍵細(xì)節(jié)，才能調(diào)研出真正的培訓(xùn)需求。這主要從兩方面入手，一是調(diào)查人員應(yīng)該掌握什么，二是調(diào)查人員真正缺乏什么。兩者共同作用，真正的需求就會(huì)找出來，而虛假的培訓(xùn)需求也會(huì)有效剔除。了解調(diào)研人員應(yīng)該掌握什么，需要從企業(yè)戰(zhàn)略、崗位需求入手，這需要對(duì)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行分類、分級(jí)，要了解人員應(yīng)該掌握什么知識(shí)技能，還要了解應(yīng)該掌握到什么程度。這其中每步都可以繼續(xù)細(xì)分。如人員應(yīng)該掌握的知識(shí)可以分為知識(shí)、技能等大類，知識(shí)可分專業(yè)知識(shí)、相關(guān)知識(shí)等；技能也可分為操作技能和通用能力等。對(duì)具體崗位進(jìn)行了解，任職者和上級(jí)是行家，他們對(duì)崗位了解最深，崗位需要什么，缺什么他們自己最清楚，而上級(jí)在場(chǎng)，可以對(duì)人員需求進(jìn)行有效的補(bǔ)充，也能避免人員盲目提要求的狀況。

現(xiàn)在的培訓(xùn)考試系統(tǒng)的功能可以解決此類問題企慧通系統(tǒng)遵循培訓(xùn)管理系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)：培訓(xùn)需求調(diào)查-培訓(xùn)方案制定-培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施-培訓(xùn)結(jié)果效果評(píng)估-培訓(xùn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)主要應(yīng)用模塊：資源管理、在線學(xué)習(xí)、在線考試、面授培訓(xùn)、需求計(jì)劃管理、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、調(diào)查管理、面授培訓(xùn)傳統(tǒng)的線下培訓(xùn)必須集中時(shí)間集中安排員工參加培訓(xùn)，因此線上培訓(xùn)為此提供更便捷的通道。

如何做好企業(yè)培訓(xùn)管理工作

2，企業(yè)管理都有哪些培訓(xùn)

企業(yè)管理培訓(xùn)是以提高管理技能、提高生產(chǎn)運(yùn)作效率為目的的，管理培訓(xùn)的種類很多，包括人力資源管理培訓(xùn)、生產(chǎn)采購(gòu)管理培訓(xùn)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策培訓(xùn)等各個(gè)模塊。其中，人力資源管理培訓(xùn)還可分為薪酬設(shè)計(jì)培訓(xùn)、戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃培訓(xùn)等。企業(yè)管理培訓(xùn)可以有多種形式，可以總結(jié)為內(nèi)訓(xùn)跟外訓(xùn)，具體方式可以參考下方： 1、聘請(qǐng)講師進(jìn)行的企業(yè)培訓(xùn)； 2、參加外部的公開課； 3、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)形式； 4、在工作中學(xué)習(xí)。

具體可以看一下時(shí)代光華企業(yè)管理培訓(xùn)的相關(guān)課程。

有針對(duì)性地研發(fā)了針對(duì)企業(yè)老板的總裁班——《執(zhí)行模式》《財(cái)務(wù)羅盤》《業(yè)績(jī)突破》《領(lǐng)袖正道》《管理突圍》《價(jià)值增長(zhǎng)》，針對(duì)企業(yè)的方案班——《財(cái)務(wù)再造》《戰(zhàn)略領(lǐng)航》《績(jī)效100》、針對(duì)企業(yè)中層管理者的骨干班——《中層財(cái)商》《財(cái)務(wù)精英》《帶隊(duì)之道》《執(zhí)行方略》，以及總裁沙龍、咨詢式內(nèi)訓(xùn)等培訓(xùn)課程，可以去聽一下中旭股份的培訓(xùn)課程

商業(yè)模式設(shè)計(jì) 戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行戰(zhàn)略營(yíng)銷人力資源管控利潤(rùn)導(dǎo)向的財(cái)務(wù)管控組織能力導(dǎo)向運(yùn)營(yíng)管控商務(wù)溝通與語(yǔ)言藝術(shù) 教練型領(lǐng)導(dǎo)力

企業(yè)管理都有哪些培訓(xùn)

3，企業(yè)如何進(jìn)行管理與培訓(xùn)

很簡(jiǎn)單啦！1、明確崗位內(nèi)容，就是每一個(gè)崗位要做的具體工作和完成的具體任務(wù)指標(biāo)；2、制定游戲規(guī)則，就是完成具體工作或任務(wù)指標(biāo)的考核細(xì)則，也可以叫考核手段。但是，切忌，考核細(xì)則、考核內(nèi)容要具有創(chuàng)造性的激發(fā)每一位職員的積極性和智慧，不要太死板，要不然就變成了你規(guī)定什么他就只能做什么的較勁現(xiàn)象；3、樹典型，立榜樣，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研討會(huì)，就是做得好的是大家學(xué)習(xí)的榜樣，并進(jìn)行交流、總結(jié)給大家學(xué)習(xí)。這些事情看起來沒有什么意義。但是你如果經(jīng)常這樣做，一個(gè)部門、一個(gè)團(tuán)體、一家公司就自然而然地增加了一股活躍的氣氛。但是這些前提條件得必須選對(duì)人，根據(jù)人崗匹配的相關(guān)要求選對(duì)人，還必須讓他做對(duì)事。要不然就是瞎忙活了。至于培訓(xùn)的問題，主要是看具體的需要，比如準(zhǔn)備把一款新產(chǎn)品投入市場(chǎng)時(shí)，應(yīng)該進(jìn)行這款新產(chǎn)品的性能、用途、賣點(diǎn)、特點(diǎn)等等進(jìn)行培訓(xùn)，如果是新員工培訓(xùn)，那就是盡快讓新進(jìn)員工熟悉環(huán)境、了解公司文化、了解公司的各項(xiàng)“游戲規(guī)則”，也就是讓他們清楚應(yīng)該遵守什么樣的制度、做什么、怎么做等等。在這里無論是技術(shù)方面、管理層方面等等崗位的培訓(xùn)，相信你應(yīng)該知道怎么去做了。

企業(yè)管理在一個(gè)企業(yè)中占有著重要的位置，做好企業(yè)管理培訓(xùn)，接下來將從五個(gè)方面步驟為其進(jìn)行如下講述：　　1、思想上重視，行動(dòng)上支持。　　沒有高水平的職業(yè)教育，就沒有高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。要在思想和行動(dòng)上真正關(guān)心和支持職業(yè)培訓(xùn)工作，根據(jù)實(shí)際需要舉辦職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化自主培訓(xùn)功能，加強(qiáng)對(duì)職工特別是一線職工的教育和培訓(xùn)，形成職工在崗培訓(xùn)制度，實(shí)行培訓(xùn)、考核、使用、待遇相統(tǒng)一的政策。　　2、做好培訓(xùn)前的需要分析。　　培訓(xùn)成功的一個(gè)重要前提是培訓(xùn)要有針對(duì)性，要明確培訓(xùn)是否有需要，以免造成不必要的資源浪費(fèi)。以現(xiàn)在企業(yè)發(fā)展對(duì)人力資源開發(fā)的實(shí)際來看，需覆蓋組織和個(gè)人需求各個(gè)層次。因此，做好培訓(xùn)前的需要分析，一是對(duì)企業(yè)進(jìn)行分析，二是對(duì)工作任務(wù)分析，三是對(duì)個(gè)人進(jìn)行分析。通過分析個(gè)人的工作績(jī)效是否符合要求，了解個(gè)人的特點(diǎn)，確定個(gè)人在工作崗位上需要哪種技能、知識(shí)態(tài)度，從而制定適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)內(nèi)容。　　3、企業(yè)由注重雇員能力培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾暪蛦T整體素質(zhì)提高的培訓(xùn)。　　現(xiàn)代企業(yè)十分重視對(duì)雇員進(jìn)行新觀念、新意識(shí)、企業(yè)文化和良好工作作風(fēng)的教育培訓(xùn)；根據(jù)經(jīng)濟(jì)一體化、全球化的發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的復(fù)合型人才。　　4、建立規(guī)范的、科學(xué)的培訓(xùn)制度。　　鑒于人力資本在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的決定性作用，很多企業(yè)迅速增大教育培訓(xùn)投入。為了搞好企業(yè)教育培訓(xùn)，許多企業(yè)設(shè)立了專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)人員，制定有規(guī)范的培訓(xùn)制度。可見，企業(yè)教育培訓(xùn)越來越受到高度重視，并正在走向規(guī)范化、科學(xué)化。　　5、企業(yè)培訓(xùn)方式由簡(jiǎn)單化向多樣化、科學(xué)化發(fā)展。　　企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展到全員的教育培訓(xùn)，上至董事長(zhǎng)、總經(jīng)理，下至一般員工。目前，隨著管理國(guó)際化，培訓(xùn)能在不同文化背景下勝任工作的經(jīng)理人員身上，一些高科技的大公司還承擔(dān)了相關(guān)的用戶培訓(xùn)，通過培訓(xùn)用戶，使自己的產(chǎn)品充分展示效能，以擴(kuò)大影響和銷售。而且現(xiàn)代企業(yè)多采用電化教學(xué)、研修討論、模擬演習(xí)、職務(wù)輪換、自我測(cè)評(píng)等更先進(jìn)和科學(xué)的手段，大大的改變了傳統(tǒng)培訓(xùn)方法。　　培訓(xùn)是個(gè)見效慢的長(zhǎng)期性工作，需要不斷地總結(jié)、反饋，讓領(lǐng)導(dǎo)支持、讓同事理解，讓資源配合，這樣才能形成培訓(xùn)的“勢(shì)”，形成一個(gè)培訓(xùn)工作的越來越好的發(fā)展之路

企業(yè)管理做過程的精確管理和目標(biāo)管理。精確管理和目標(biāo)管理的基礎(chǔ)是對(duì)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)和崗位進(jìn)行職責(zé)、職權(quán)的科學(xué)劃分和規(guī)劃。而企業(yè)培訓(xùn)就是根據(jù)各個(gè)部門和崗位的能力圖進(jìn)行所需培訓(xùn)，當(dāng)然這個(gè)過程是個(gè)不斷改進(jìn)的過程，不是一蹴而就的。

二、企業(yè)如何進(jìn)行管理與培訓(xùn)培訓(xùn)：（1）產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)，包括企業(yè)發(fā)展歷史、主營(yíng)產(chǎn)品和服務(wù)的基本內(nèi)容、生產(chǎn)工藝流程。（2）公司理念培訓(xùn)，包括企業(yè)文化、企業(yè)制度邊界、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃（遠(yuǎn)期、中期和近期）（3）企業(yè)的管理模式培訓(xùn)，企業(yè)的組織架構(gòu)、內(nèi)部運(yùn)作流程、薪酬體系通告、給員工的未來發(fā)展方向。（4）營(yíng)銷部門要做好營(yíng)銷技能培訓(xùn)，當(dāng)然是包括基本營(yíng)銷技能培訓(xùn)和行業(yè)特殊環(huán)境的專業(yè)營(yíng)銷培訓(xùn)；同時(shí)包括營(yíng)銷的心態(tài)激勵(lì)培訓(xùn)等；生產(chǎn)部門要做好工藝流程技能培訓(xùn)，對(duì)產(chǎn)品合格標(biāo)準(zhǔn)以及效率說明有深入的確定方針。管理：（1）公司整體的運(yùn)營(yíng)目標(biāo)、整體規(guī)劃方案、整體發(fā)展方向確定（2）營(yíng)銷管理：營(yíng)銷計(jì)劃的制定、修改以及銷售額完成的執(zhí)行情況，要求有強(qiáng)有力的監(jiān)督反饋系統(tǒng)；（3）生產(chǎn)管理：效果、效率的兼顧與把控。（4）財(cái)務(wù)管理：利潤(rùn)最大化的實(shí)現(xiàn)、現(xiàn)金流的管理以及賬務(wù)清楚，更要做好為公司的運(yùn)營(yíng)成本進(jìn)行管控；（5）人力資源和行政管理：做好新員工的招聘、培訓(xùn)；基本的人事行政管理；薪酬體系的制定和反饋。

企業(yè)如何進(jìn)行管理與培訓(xùn)

4，企業(yè)管理培訓(xùn)課程包括哪些

我最近要參加培訓(xùn)，所以對(duì)這方面還比較了解，企業(yè)管理培訓(xùn)課程包括:總裁研修班，中高層管理課程，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，國(guó)學(xué)，營(yíng)銷總監(jiān)班，并購(gòu)班，女子學(xué)堂等等。當(dāng)然，不同層次的人才，對(duì)課程的選擇是不同的。下面以知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)博商管理科學(xué)研究院的課程舉例。對(duì)于企業(yè)老板，可以選擇總裁班，比如博商的商界精英班，它采取1+1的教學(xué)模式，咨詢式教學(xué)，已第9次升級(jí)改版，很受學(xué)員歡迎。當(dāng)然，老板也可以選擇他們的企業(yè)并購(gòu)重組課程、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理課程、營(yíng)銷總監(jiān)實(shí)戰(zhàn)課程等，提高綜合能力。而針對(duì)中高層人才，博商專門開設(shè)了商界英才班、營(yíng)銷總監(jiān)實(shí)戰(zhàn)班等。

企業(yè)管理培訓(xùn)課程包括;意志培訓(xùn)、認(rèn)知培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)等。1、意志培訓(xùn)意志培訓(xùn)的形式主要是軍訓(xùn)，其目的是為了培養(yǎng)新人的吃苦耐勞的精神、樸素勤儉的作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)。軍訓(xùn)的時(shí)間長(zhǎng)短需要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況給與確定，但最少一周，最多一個(gè)月為宜。時(shí)間太少，新員工還沒進(jìn)入狀態(tài)就結(jié)束了，時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)造成員工的厭煩心理，再說企業(yè)的成本也會(huì)大幅增加。2、認(rèn)知培訓(xùn)認(rèn)知培訓(xùn)主要包括企業(yè)概況、企業(yè)主要管理者介紹、企業(yè)制度、員工守則、企業(yè)文化宣講等內(nèi)容，學(xué)習(xí)的方式實(shí)行集中培訓(xùn)，并由公司的管理者和人力資源部門主講。認(rèn)知培訓(xùn)主要是幫助新員工全面而準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)企業(yè)、了解企業(yè)，從而盡快找準(zhǔn)自己的企業(yè)中的定位。3、技能培訓(xùn)技能培訓(xùn)主要是結(jié)合新員工即將上任的工作崗位而進(jìn)行的專業(yè)技能培訓(xùn)，現(xiàn)在很多的企業(yè)的“師徒制”就是技能培訓(xùn)的表現(xiàn)形式之一。技能培訓(xùn)有兩種培訓(xùn)模式：一是集中培訓(xùn)，即將崗位技能要求相同或相似的新員工集中起來進(jìn)行培訓(xùn)，這樣可以擴(kuò)大技能的傳播范圍，節(jié)約培訓(xùn)成本，但溝通難以深入，并且要達(dá)到一定的人數(shù)才適合集中培訓(xùn)。4、職業(yè)培訓(xùn)職業(yè)培訓(xùn)是為了使新員工尤其是剛走出校門的學(xué)生完成角色轉(zhuǎn)換，成為一名職業(yè)化的工作人員。其內(nèi)容主要包括：社交禮儀、人際關(guān)系、溝通與談判、科學(xué)的工作方法、職業(yè)生涯規(guī)劃、壓力管理與情緒控制、團(tuán)隊(duì)合作技能等，培訓(xùn)的方式是集中培訓(xùn)，講師根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，內(nèi)外部均可。企業(yè)管理培訓(xùn)的特點(diǎn)1、實(shí)效性企業(yè)培訓(xùn)課程主要是通過對(duì)員工提供培訓(xùn)，以便提升員工們的專業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)，這也是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者讓員工參加企業(yè)培訓(xùn)的主要目的，因此實(shí)效性是優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)課程的最為突出的特點(diǎn)。2、針對(duì)性每個(gè)企業(yè)的文化背景以及所需要應(yīng)對(duì)的情況和問題都不盡相同，員工所需要剖析和處理的矛盾或問題也都有著巨大的差異。因此優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)課程需要對(duì)他們提供有針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容，讓各個(gè)企業(yè)的員工能夠針對(duì)企業(yè)當(dāng)前面臨的處境進(jìn)行探析、鉆研，找到處置問題的獨(dú)到方法。 3、專業(yè)性優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)課程的第三個(gè)特點(diǎn)就是具備專業(yè)性，其能夠?yàn)閰⑴c培訓(xùn)的員工提供與行業(yè)息息相關(guān)的知識(shí)和技能教育，讓員工在其崗位上就能夠?qū)W到與行業(yè)直接相關(guān)的知識(shí)，提高其行業(yè)素養(yǎng)，從而帶動(dòng)這個(gè)公司的整體素質(zhì)，也許也會(huì)間接影響客戶的評(píng)判，進(jìn)而給企業(yè)贏得更多客戶。

企業(yè)管理培訓(xùn)范疇很大，現(xiàn)在的培訓(xùn)課程都很系統(tǒng)了，可以分不同層面看。從管理維度上看，有營(yíng)銷管理、財(cái)稅管理、人力資源管理、綜合管理；從專業(yè)管理上細(xì)分的話，例如人力資源管理，又分為選育用留、績(jī)效管理、薪酬管理、培訓(xùn)體系、勞務(wù)關(guān)系等內(nèi)容；從普適性較強(qiáng)的培訓(xùn)看，例如團(tuán)隊(duì)管理，又分為跨部門溝通、教練技術(shù)、激勵(lì)方案、人才甄選等內(nèi)容。

第一部分優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型和管理者的角色認(rèn)知--幫你實(shí)現(xiàn)管理者的心理定位1.優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型2.管理的實(shí)質(zhì)意義3.優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干和優(yōu)秀管理者的區(qū)別4.從優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀管理者的五個(gè)轉(zhuǎn)變5.優(yōu)秀管理者的正確角色與錯(cuò)位角色6.五級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人的特征7.企業(yè)發(fā)展到不同階段對(duì)中層能力的不同要求8.中層管理者在企業(yè)中所處的位置和應(yīng)起的作用9.管理者應(yīng)該有的意識(shí)和心態(tài)10.游戲分享：“迷你企業(yè)游戲”中看中層的常見問題，清晰中層角色、作用和責(zé)任第二部分管理者的管理技能一、系統(tǒng)思考能力---幫你學(xué)會(huì)對(duì)部門工作做系統(tǒng)鋪排，有序開展，步步為營(yíng)1.作為管理者應(yīng)具備的全面系統(tǒng)的思維結(jié)構(gòu)2.系統(tǒng)思考的三個(gè)方面3.系統(tǒng)思考的結(jié)構(gòu)化分解思路4.案例討論：面對(duì)部門工作目標(biāo)，或一項(xiàng)重要任務(wù)，如何通過系統(tǒng)思考做整體鋪排二、目標(biāo)計(jì)劃時(shí)間管理能力---幫你學(xué)會(huì)設(shè)定目標(biāo)，鋪排計(jì)劃，合理利用時(shí)間的方法 1.計(jì)劃管理的PDCA管理循環(huán)2.目標(biāo)管理SMART原則 3.計(jì)劃分解的5W2H方法4.管理工具--甘特圖的應(yīng)用5.高效時(shí)間管理的20個(gè)方法案例分析：一個(gè)計(jì)劃實(shí)施無效的問題根源在哪里三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與組織管理---讓你帶出優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、精干高效的團(tuán)隊(duì)1.優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特征2.組織形成的五個(gè)條件3.組織的四層次—執(zhí)行力中常被忽視的重要層次4.部門組織設(shè)計(jì)和人員安排上，做到精干高效的實(shí)用方法5.團(tuán)隊(duì)內(nèi)如何做到人崗相配，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，人力資源最大化 6.組織內(nèi)上下級(jí)指揮匯報(bào)系統(tǒng)的五原則7.授權(quán)中常見的八種現(xiàn)象8.有效授權(quán)的七個(gè)層次9.游戲體驗(yàn)：體驗(yàn)式游戲，讓團(tuán)隊(duì)體會(huì)共同目標(biāo)、信任支持、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和精干高效四、培養(yǎng)員工的能力---讓你不但自己會(huì)做，還能教會(huì)員工，把你的下屬培養(yǎng)起來1.培育主體應(yīng)有的心態(tài)定位 2.四種員工（有心無力，有力無心，有心有力，無心無力）的培養(yǎng)重點(diǎn)3.三種方式培養(yǎng)員工的關(guān)鍵點(diǎn)：OJT(崗上培養(yǎng))+OffJT（集中培訓(xùn)）+SD（自我啟發(fā)）4.如何制定培育計(jì)劃5.崗上指導(dǎo)的五個(gè)步驟6.工作中教導(dǎo)的六個(gè)時(shí)機(jī)7.新員工培訓(xùn)的六個(gè)要點(diǎn)8.案例分析：學(xué)員在實(shí)際培養(yǎng)員工方面所遇到問題的現(xiàn)場(chǎng)解答五、溝通協(xié)調(diào)能力---幫你掌握溝通技巧，讓團(tuán)隊(duì)減少內(nèi)耗，協(xié)同一致完成目標(biāo)1.以案例說明溝通中常見現(xiàn)象及障礙點(diǎn)分析2.達(dá)成良好溝通應(yīng)該具備的五大心態(tài)3.單向溝通、雙向溝通和全方位溝通的效果區(qū)別4.溝通行為中的五個(gè)注意事項(xiàng)5.溝通中所蘊(yùn)含的人性智慧6.部門間協(xié)作的四個(gè)關(guān)鍵和尋找互利方案的五個(gè)方法7.與不同關(guān)系（上司、下屬、同級(jí)、客戶等）的溝通要領(lǐng)8.如何轉(zhuǎn)化批評(píng)為鼓勵(lì)，如何利用欣賞讓員工更好發(fā)揮特長(zhǎng)9.對(duì)不同性格人如何調(diào)整溝通風(fēng)格以達(dá)到溝通目的10.案例討論：企業(yè)中常見的主管與下屬?zèng)_突問題的解決六、有效激勵(lì)員工—讓員工從“要我干”到“我要干”，打造自動(dòng)自發(fā)的高意愿團(tuán)隊(duì)1.激勵(lì)的原理：刺激—需求—行動(dòng)2.激勵(lì)理論：XY理論、公平理論、雙因素理論、成就理論、期望理論、需求理論 3.激勵(lì)中的常見誤區(qū)4.不同層次員工的不同需求5.工作中激勵(lì)的六種方式6.案例討論：如何讓員工積極、高意愿地接受公司的挑戰(zhàn)性任務(wù)七、執(zhí)行與控制---幫你加強(qiáng)過程控制，提高執(zhí)行力，確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。1.執(zhí)行中的常見八大誤區(qū)分析2.如何從心態(tài)上提高執(zhí)行力3.如何從行為習(xí)慣上提高執(zhí)行力4.如何從制度的制定與執(zhí)行上提高執(zhí)行力5.控制三環(huán)節(jié)：事前（預(yù)測(cè)問題）、事中（解決問題）、事后（例外事件例行化）6.案例分析：從“質(zhì)量事故”和“計(jì)劃拖延完成”看，如何進(jìn)行過程控制，以避免死后驗(yàn)尸第三部分領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)提升—讓管理者擁有影響力，帶出一個(gè)有凝聚力戰(zhàn)斗力的精英團(tuán)隊(duì)1.何謂領(lǐng)導(dǎo)力：道&術(shù)2.領(lǐng)導(dǎo)與管理的五大區(qū)別3.領(lǐng)導(dǎo)的軟權(quán)力與硬權(quán)利4.提升個(gè)人影響力的五個(gè)方面5.領(lǐng)導(dǎo)的四種類型6.情境領(lǐng)導(dǎo)：針對(duì)不同任務(wù)、不同員工的狀況，調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格7.情境領(lǐng)導(dǎo)：針對(duì)不同性格的員工，調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格8.教練型領(lǐng)導(dǎo)的核心：“人”的問題解決了，才能從根本上解決“事”的問題9.角色扮演：針對(duì)四種員工做領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的調(diào)整10.視頻分析：從一段視頻感悟，何為領(lǐng)導(dǎo)的魅力

因?yàn)槠髽I(yè)有許多部門組織，各擔(dān)任不同的職掌與功能，所以多半會(huì)針對(duì)企業(yè)的發(fā)展需求與愿景，以企業(yè)文化為核心基礎(chǔ)，在發(fā)展的共識(shí)下規(guī)畫整體的培訓(xùn)計(jì)劃。企業(yè)管理培訓(xùn)課程分為：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程和公開課。內(nèi)訓(xùn)就是針對(duì)某一特定的企業(yè)內(nèi)部員工進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，內(nèi)訓(xùn)包括公共企業(yè)文化以及制度培訓(xùn)，和專項(xiàng)技能的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。公開課是公開的針對(duì)多個(gè)企業(yè)進(jìn)行廣泛的培訓(xùn)，沒有針對(duì)特定的企業(yè)，一般公開課都是一些企業(yè)文化，以及大的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)等。一般而言，企業(yè)管理培訓(xùn)課程主要包括：卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高效執(zhí)行力、激勵(lì)藝術(shù)、如何提高領(lǐng)導(dǎo)效能力、卓越領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理溝通、卓越班組長(zhǎng)管理藝術(shù)、卓越管理、團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作能力提升、角色認(rèn)知、員工職業(yè)心態(tài)、職場(chǎng)商務(wù)禮儀與溝通技巧、跳出思維的盒子--創(chuàng)新思維、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理、員工職業(yè)生涯規(guī)劃、薪酬管理和長(zhǎng)期激勵(lì)體系建設(shè)、目標(biāo)管理、時(shí)間管理、新勞動(dòng)合同法下的企業(yè)人力資源法律風(fēng)險(xiǎn)、房地產(chǎn)企業(yè)成本控制與納稅籌劃實(shí)務(wù)、營(yíng)銷禮儀、壓力與情緒化管理、從優(yōu)秀專才走向管理精英、新進(jìn)員工職業(yè)化訓(xùn)練、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部綜合管理能力提升、MTP-基層管理者的管理技能、酒店經(jīng)濟(jì)效益八大策略、企業(yè)職業(yè)化形象、品牌塑造與整合營(yíng)銷、品牌營(yíng)銷策略、中小企業(yè)融資方法與技巧、人才識(shí)別與招聘、如何突破企業(yè)管理瓶頸、金牌店長(zhǎng)管理技能訓(xùn)練、企業(yè)再造與二次創(chuàng)業(yè)、中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理、企業(yè)形象與企業(yè)文化、傳統(tǒng)文化與茶道養(yǎng)生、人性激勵(lì)與效績(jī)管理、高績(jī)效職業(yè)經(jīng)理人十項(xiàng)管理技能等。企業(yè)戰(zhàn)略與可持續(xù)發(fā)展、易經(jīng)思維與企業(yè)家管理素養(yǎng)、TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)、職場(chǎng)人士的情商訓(xùn)練、如何打造領(lǐng)導(dǎo)者的影響力、贏在中層--打造企業(yè)卓越管理團(tuán)隊(duì)、企業(yè)勞動(dòng)糾紛風(fēng)險(xiǎn)控制、做個(gè)好伯樂--高效招募與選聘技巧、職業(yè)人士必知的經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)、公文寫作訓(xùn)練、商務(wù)談判中的謀略應(yīng)用、有效的銷售團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與管理、如何正確引導(dǎo)與管理80-90后、品牌策劃實(shí)務(wù)與案例分析、涉稅風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避與稅務(wù)籌劃、績(jī)效管理及實(shí)施難點(diǎn)解析、績(jī)效問題分析與解決、年終績(jī)效考核與薪酬設(shè)計(jì)方案、如何吸引、用好、留住關(guān)鍵性人才、陽(yáng)光心態(tài)塑造、團(tuán)隊(duì)王國(guó)--高效團(tuán)隊(duì)凝聚力提升訓(xùn)練。