實踐名言，實踐才能出真知的名言警句推薦一句就可以謝謝

來源：整理時間：2023-05-21 17:33:00 編輯：好學習手機版

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1，實踐才能出真知的名言警句推薦一句就可以謝謝
2，關于實踐的名言名句
3，注意實踐的名人名言
4，有關勇于實踐的名言警句急呀
5，關于知識實踐的名人名言
6，有關實踐的名言

1，實踐才能出真知的名言警句推薦一句就可以謝謝

實踐出真知

實踐才能出真知的名言警句推薦一句就可以謝謝

2，關于實踐的名言名句

實踐是檢驗問題的標準

關于實踐的名言名句

3，注意實踐的名人名言

戰略落實不到結果上，永遠都是空話

注意實踐的名人名言

4，有關勇于實踐的名言警句急呀

3.我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。 ——陶行知 4.中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。 ——陶行知 5.要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。 ——陶行知 6.手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。 ——陶行知 7.想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素。 ——愛因斯坦 8.提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。 ——愛因斯坦

有知識的人不實踐，等于一只蜜蜂不釀蜜。 ——薩迪才學如果不用就會永遠埋沒。 ——薩迪工作中，你要把每一件小事都和遠大的固定的目標結合起來。 ——馬雅可夫斯基經驗是永久的老師。 ——歌德光有知識是不夠的，還應當運用；光有愿望是不夠的，還應當行動。 ——歌德有的人不犯錯誤，那是因為他從來不去做任何值得做的事。 ——歌德良好的開端，等于成功的一半。 ——柏拉圖科學的大膽的活動是沒有止境的，也不應該有止境。 ——高爾基與其咒罵黑暗，不如燃起一支明燭。 ——安娜·路易斯·斯特朗我們不能等待自然的恩賜，我們要向自然索取。 ——米丘林要想獲得一種見解，首先就需要勞動，自己的勞動，自己的首創精神，自己的實踐。 ——陀思妥耶夫斯基所有的理論法則都依賴于實踐法則；如果只有一條實踐法則，那么它們就都依賴這一條實踐法則。 ——費希

讀書使人心明眼亮。 - 伏爾泰書籍是人類進步的階梯。書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。—高爾基書猶藥也，善讀可以醫愚。 - 劉向書籍是全世界的營養品 - 莎士比亞人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德 - 但丁讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。 - 章學誠閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確……史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理之學使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。 —培根不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。 ——赫爾岑倘能生存，我當然仍要學習。 ——魯迅書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。 - 波羅果夫無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。 --達 · 芬奇每一本書是一級小階梯，我每爬上一級，就更脫離畜生而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛書籍 —高爾基人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。 —郭沫若善于想，善于問，善于做的人，其收效則常大而且快。 -謝覺哉一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。 - 約翰森勤奮就是成功之母 -茅以升書到用時方恨少。少壯不努力，老大徒傷悲。少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。書讀百遍，其義自見。舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讀書破萬卷，下筆如有神。讀書就應像饑餓的人撲在面包上一樣。會當凌絕頂，一攬眾山小。熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。學習的最好刺激是對所學的教材的興趣。未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。觀山則情滿于山，觀海則情溢于海。行萬里路，讀萬卷書。積少成多，集腋成裘。讀書貴在堅持，一曝而十寒。讀書是學習，使用是學習，而且是更重要的學習。為中國之崛起而讀書。開卷有益。

5，關于知識實踐的名人名言

成功是百分之九十九的實踐和百分之一的汗水。

10.知道事物應該是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實際是什么樣，說明你是有經驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。有知識的人不實踐，等于一只蜜蜂不釀蜜。 ——薩迪才學如果不用就會永遠埋沒。 ——薩迪工作中，你要把每一件小事都和遠大的固定的目標結合起來。 ——馬雅可夫斯基經驗是永久的老師。 ——歌德光有知識是不夠的，還應當運用；光有愿望是不夠的，還應當行動。 ——歌德有的人不犯錯誤，那是因為他從來不去做任何值得做的事。 ——歌德良好的開端，等于成功的一半。 ——柏拉圖科學的大膽的活動是沒有止境的，也不應該有止境。 ——高爾基與其咒罵黑暗，不如燃起一支明燭。 ——安娜·路易斯·斯特朗我們不能等待自然的恩賜，我們要向自然索取。 ——米丘林要想獲得一種見解，首先就需要勞動，自己的勞動，自己的首創精神，自己的實踐。 ——陀思妥耶夫斯基所有的理論法則都依賴于實踐法則；如果只有一條實踐法則，那么它們就都依賴這一條實踐法則。 ——費希特凡是在理論上正確的，在實踐上也必定有效。 ——康德如果你不帶偏見地去考慮問題，如果你思考一下這些準則的一般性質，你就可以得出一個完全不同的結論。因為所有的準則事實上都是實踐上的。 ——布拉德利實踐是思想的真理。 ——車爾尼雪夫斯基凡在理論上必須爭論的一切，那就干脆用現實生活的實踐來解決。 ——車爾尼雪夫斯基假如一個人盡想著“我辦不到”，那他果然就會辦不到。 ——車爾尼雪夫斯基世界上沒有天生的才氣，才氣必須經過磨練。 ——車爾尼雪夫斯基實踐“以客觀世界為前提，作為他物的客觀世界走著自己的道路”。 ——黑格爾實踐“不僅具有普遍的資格，而且具有絕對現實的資格”。 ——黑格爾在捷徑道路上得到的東西決不會驚人。當你在經驗和訣竅中碰得頭破血流的時候，你就會知道：在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血；他們的名字不是用筆而是用生命寫成的。 ——居里夫人人類需要善于實踐的人，這種人能由他們的工作取得最大利益；……但是人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業的大公無私的發展，因而不能注意自身的物質利益。 ——居里夫人實踐中的失敗主要由于不知道原因而發生，正是在這種情況下人的兩種企望——對知識和力量的企望——真正相和在一起了。 ——培根一個人，只有在實踐中運用能力，才能知道自己的能力。 ——小塞涅卡理論所不能解決的那些疑難，實踐會給你解決。 ——費爾巴哈再沒有什么比下面這一點更為一般人視為當然的了，這就是：有某些思辯的和實踐的原則。 ——洛克任何一項勞動都是崇高的，崇高的事業只有勞動。 ——卡萊爾誰若只做了一半，就等于沒有做。 ——巴比塞上天絕不幫助坐而不動的人。 ——沙孚克里斯平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環境，造不出時代的偉人。 ——列別捷夫才智是實驗的女兒。 ——達·芬奇理論是軍官，實踐是士兵。 ——達·芬奇智慧因為用得過度而毀壞的不多，大多都是因為不用才生銹。 ——鮑烏維要達到預期的目的，求實精神要比豐富知識更重要。 ——博馬舍從我自己痛苦的探索中，我了解前面有許多死胡同，要朝著理解真正意義的事物邁出有把握的一步，即使是很小的一步也是很艱巨的。 ——愛因斯坦紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 ----陸游《冬夜讀書示子聿》詩句也有。

人，不管是什么，應當從事勞動，汗流滿面地工作，他生活的意義和目的、他的幸福、他的歡樂就在于此。 ——契訶夫未來將屬于兩種人：思想的人和勞動的人。實際上，這兩種人是一種人，因為思想也是勞動。 ——雨果實驗上的失敗，可能成為發現的開端。 ——巴甫洛夫感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠。我的那些最重要的發現都是受到失敗的啟發而獲得的。 ——戴維沒有經過實踐檢驗的理論，不管它多么漂亮，都會失去分量，不會為人所承認；沒有以有分量的理論作基礎的實踐一定會遭到失敗。 ——門捷列夫光懂得深奧的道理是不夠的，還應當善于運用它。 ——西塞羅不要擔心犯錯誤，最大的錯誤是自己沒有實踐的經驗。 ——沃韋納戈就是好思想，如果不去實行，就和好夢一樣。 ——愛默生理論是思考的根本，也就是說，是實踐的精髓。 ——波爾茨曼事業是理念和實踐的生動統一。 ——亞里士多德作為起源，實踐先于理論，一旦把實踐提高到理論的水平，理論就領先于實踐。 ——費爾巴哈任何人都承認實驗是科學之母，這是確定不移的真理，誰也不會否認。 ——米丘林一切關于實際的知識，都是從經驗開始，又終結于經驗。 ——愛因斯坦一切自然科學知識都是從實際生活需要中得出來的。 ——阿累尼烏斯沒有實驗，任何意見都是靠不住的，行不通的，因為惟有實驗才是可靠的。 ——奧凡涅斯薩爾瓦一切推理都必須從觀察與實驗得來。 ——伽利略理論的正確性是由理論的結論同人的經驗的符合程度來判斷的。只有通過經驗，我們才能對實際作出一些推斷…… ——愛因斯坦社會就是書，事實就是教材。 ——盧梭實踐和行動是人生的基本任務；學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。 ——裴斯泰洛齊

天才就是勤奮。——李卡克內西勤為無價寶，慎為護身術。——莎士比亞

6，有關實踐的名言

1、科學發展1.不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。 2.千里之行，始于足下。 3.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游 4.不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。學至于行止矣。——《荀子·儒效》 5.有知識的人不實踐，等于一只蜜蜂不釀蜜。 ——薩迪 6.經驗是永久的老師。 ——歌德 7.才學如果不用就會永遠埋沒。 ——薩迪 8.我們不能等待自然的恩賜，我們要向自然索取。 ——米丘林 9.要想獲得一種見解，首先就需要勞動，自己的勞動，自己的首創精神，自己的實踐。 ——陀思妥耶夫斯基 10.所有的理論法則都依賴于實踐法則；如果只有一條實踐法則，那么它們就都依賴這一條實踐法則。 ——費希特 11.凡是在理論上正確的，在實踐上也必定有效。 ——康德 12.如果你不帶偏見地去考慮問題，如果你思考一下這些準則的一般性質，你就可以得出一個完全不同的結論。因為所有的準則事實上都是實踐上的。 ——布拉德利 13.實踐是思想的真理。 ——車爾尼雪夫斯基 14.凡在理論上必須爭論的一切，那就干脆用現實生活的實踐來解決。 ——車爾尼雪夫斯基 15.假如一個人盡想著“我辦不到”，那他果然就會辦不到。 ——車爾尼雪夫斯基 16.世界上沒有天生的才氣，才氣必須經過磨練。 ——車爾尼雪夫斯基 17.實踐“以客觀世界為前提，作為他物的客觀世界走著自己的道路”。 ——黑格爾 18.實踐“不僅具有普遍的資格，而且具有絕對現實的資格”。 ——黑格爾 19.在捷徑道路上得到的東西決不會驚人。當你在經驗和訣竅中碰得頭破血流的時候，你就會知道：在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血；他們的名字不是用筆而是用生命寫成的。 ——居里夫人 20.人類需要善于實踐的人，這種人能由他們的工作取得最大利益；……但是人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業的大公無私的發展，因而不能注意自身的物質利益。 ——居里夫人 21.實踐中的失敗主要由于不知道原因而發生，正是在這種情況下人的兩種企望——對知識和力量的企望——真正相和在一起了。 ——培根 22.一個人，只有在實踐中運用能力，才能知道自己的能力。 ——小塞涅卡 23.理論所不能解決的那些疑難，實踐會給你解決。 ——費爾巴哈 24.再沒有什么比下面這一點更為一般人視為當然的了，這就是：有某些思辯的和實踐的原則。 ——洛克 25.任何一項勞動都是崇高的，崇高的事業只有勞動。 ——卡萊爾 26.誰若只做了一半，就等于沒有做。 ——巴比塞 27.上天絕不幫助坐而不動的人。 ——沙孚克里斯 28.平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環境，造不出時代的偉人。 ——列別捷夫 29.才智是實踐的女兒。 ——達·芬奇 30.理論是軍官，實踐是士兵。 ——達·芬奇 31.智慧因為用得過度而毀壞的不多，大多都是因為不用才生銹。 ——鮑烏維 32.要達到預期的目的，求實精神要比豐富知識更重要。 ——博馬舍 33.從我自己痛苦的探索中，我了解前面有許多死胡同，要朝著理解真正意義的事物邁出有把握的一步，即使是很小的一步也是很艱巨的。 ——愛因斯坦 34.苦難是人生的老師。通過苦難，走向歡樂。 ——貝多芬 35.絕不要再談論一個好人應該是怎樣的一種人了，就去做這樣的一個人吧！ ——安頓尼諾 36.堅硬優質的鋼條，是經過千錘百煉而成的；瑰麗美觀的貝殼是經過水沖日曝而得的。我們的意志和毅力也必須在火熱的斗爭中接受嚴峻的考驗，去經受長期的鍛煉。 ——加里寧 37.一個人假如不腳踏實地去做，那么所希望的一切就會落空。 ——摩路瓦 38.一個人的經驗是要在刻苦中得到的，也只有歲月的磨煉能夠使它成熟。 ——莎士比亞觀，是國家發展的指明燈，是小康社會的探照燈，是生態環境的節能燈，是人民幸福的聚光燈。2、科學發展，理解不難：少點新區，多點農田；少點工礦，多點青山；少點指令，多點交談；少點盲目，多點穩健；少點作秀，多點實干！3、科學發展要高瞻遠矚，不要鼠目寸光；要實事求是，不要條條框框；要腳踏實地，不要揠苗助長。4、當清官、做好官，首先要有科學發展觀；捧金杯、拿銀杯，最后要看是否有口碑。5、思想解放，只有起點，沒有終點；科學發展，只有逗號，沒有句號。6、學習科學發展觀要一心一意，貫徹科學發展觀要全心全意，落實科學發展觀要真心真意，實踐科學發展觀要盡心盡意。7、謀科學發展，決非一朝一夕之功；建和諧社會，當從一點一滴做起。8、科學發展有“三要”，一要解放思想借巧力，二要與時俱進增實力，三要以人為本添活力。9、不發展受罪，亂發展受累，只有科學發展才受惠。10、不繃緊科學發展的弦，就彈不出和諧社會的調。11、改革開放充滿活力，科技創新增添動力，協調發展形成合力，共同鑄就民族魅力。12、學習科學發展觀在人，落實科學發展觀靠人，實踐科學發展觀惠人。13、融科學發展之理，促和諧創新之舉；踐統籌協調之策，走持續為民之道。14、學習科學發展觀有奔頭，實踐科學發展觀有勁頭，落實科學發展有甜頭。15、綠色與生命時時相伴，科學與發展息息相關。16、發展，要圍著“人”轉；事業，要依靠“人”干；成果，要讓與“人”享；和諧，要動員“人”建。17、服務人民是動力；解放思想有活力；互惠合作善借力；科學發展增實力。18、學習實踐科學發展觀，集全民之智，舉全民之力，聚全民之心，引全民之行。19、觀念新，銅變金；觀念舊，鐵生銹；實踐科學發展觀，再創中國新奇跡。20、乘改革開放之“風”，揚以人為本之“帆”，握科學統籌之“槳”，行和諧發展之“舟”，登持續穩定之“岸”。21、科學是發展的明燈，改革是發展的東風，人民是發展的動力，和諧是發展的支撐，文明是發展的象征！22、發展不為人，好比樹無根；發展不全面，會損一大片；發展不協調，猶如歌跑調；發展不持續，民生難上去。