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安全生產大家談,安全工作靠大家下一句應該怎么說

來源:整理 時間:2022-10-16 18:47:26 編輯:保定本地生活 手機版

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1,安全工作靠大家下一句應該怎么說

文明生產你我他
人人都是安全員
安全工作大家談、 安全隱患大家查
們都說:“學校是社會上最文明的地方,是一方凈土;”而對于我們學生而言,是一個天堂,我們的第二個家…… 那么,如此重要的這方育人的凈土又如何才能做到真正無瑕疵的“凈”呢?我想:做好衛生工作,營造一個美麗、清爽、舒適的校園環境,能使我們學生在一個宜人的氛圍中靜心、努力地學習。常聽見學校領導在廣播里呼吁我們要有衛生公德的意識,我覺得:我們是學校的小主人,應該自覺養成講衛生的好習慣,懂得“學校是我家,不能為他抹黑,要使她更加光鮮亮麗”這一道理。 作為值日生,我見到許多感人的事跡,也發現了一些令人氣憤的現象:每天早上、中午以及放學后我們都會抽出一定的時間打掃,可是,令人不解的是,先前打掃得干干凈凈的地面、樓梯、走道卻總會出現新的垃圾:餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶……似乎永遠都清掃不完。我們不禁嘆息道:怎么就總有人要亂扔垃圾呢?更有甚者,竟當著我們的面,看見我們拿著衛生工具,熟視無睹地亂扔垃圾,當我們前去勸阻時,竟還會聽到“反正有人打掃,扔了也無所謂”的類似話語,真是令我們憤怒不已、哭笑不得;相反,我們也曾看到過一些令人欣慰的場景:有的同學見到一些比較顯眼的紙屑后,用不著他人提醒,及時、主動地...們都說:“學校是社會上最文明的地方,是一方凈土;”而對于我們學生而言,是一個天堂,我們的第二個家…… 那么,如此重要的這方育人的凈土又如何才能做到真正無瑕疵的“凈”呢?我想:做好衛生工作,營造一個美麗、清爽、舒適的校園環境,能使我們學生在一個宜人的氛圍中靜心、努力地學習。常聽見學校領導在廣播里呼吁我們要有衛生公德的意識,我覺得:我們是學校的小主人,應該自覺養成講衛生的好習慣,懂得“學校是我家,不能為他抹黑,要使她更加光鮮亮麗”這一道理。 作為值日生,我見到許多感人的事跡,也發現了一些令人氣憤的現象:每天早上、中午以及放學后我們都會抽出一定的時間打掃,可是,令人不解的是,先前打掃得干干凈凈的地面、樓梯、走道卻總會出現新的垃圾:餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶……似乎永遠都清掃不完。我們不禁嘆息道:怎么就總有人要亂扔垃圾呢?更有甚者,竟當著我們的面,看見我們拿著衛生工具,熟視無睹地亂扔垃圾,當我們前去勸阻時,竟還會聽到“反正有人打掃,扔了也無所謂”的類似話語,真是令我們憤怒不已、哭笑不得;相反,我們也曾看到過一些令人欣慰的場景:有的同學見到一些比較顯眼的紙屑后,用不著他人提醒,及時、主動地撿起、放入垃圾箱,并稱之為“舉手之勞”…… 同在東方校園內,卻有兩種極其不同的行為反差形成鮮明的對比,難道不該引起我們對“衛生公德”一詞的深思嗎?前者所述受人譴責與藐視,而后者則需表揚、大力推崇及學習。 我們青少年是祖國的花朵與未來,能否擁有良好的素質是至關重要的,而擁有衛生公德是體現我們內在素質的一方面,也是不可缺少的一部分,只有人人都樹立起講衛生的意識,不隨意破壞這分美,盡自己所能,從小事做起,才會有一分真正宜人的環境呈現在大家面前。 只有學校這一社會最文明的地點培育起了衛生公德,營造起了和諧、宜人的環境,整個社會的環境彩繪更和諧、更宜人! 讓我們都來形成“學校是我家,衛生靠大家”的良好意識吧

安全工作靠大家下一句應該怎么說

2,淺談如何搞好安全生產

二是普及安全常識。當職工的安全法律意識得到加強以后,迫切需要一些安全知識。我們要讓職工從了解安全常識入手,通過張貼安全宣傳畫、開辦講座,把一些常用的貼近生活的安全知識傳授給他們,由于簡單而貼近生活,容易被接受,效果好,容易得到職工理解和支持,安全工作就有了良好基礎,職工的安全意識可以得到很大提高。 三是從提高自我保護意識著手。要從安全教育工作經常提到的“三不傷害”入手,這其中的內涵就是首先要保護好自己。人都有求生的本能,安全,歸根到底,就是每個職工不要受到傷害。要告訴全體職工,安全工作的目的就是要保護每個職工身心健康。因為事關自身利益,職工容易理解和接受,也就能夠達到提高安全意識的目的。 四是以身邊耳熟能詳的生產安全事故案例為教材。提高安全意識,事故案例的教育效果非常明顯,因為那都是活的血的教訓,切忌空談。要以在社會上影響巨大或者是發生在身邊的生產安全事故為案例,分析事故發生的原因和過程,結合自身實際情況,如何防范,做到舉一反三。要把事故責任依據法律法規劃分清楚,要把安全生產事故帶來的危害闡述完整,一定要讓職工心靈受到震撼,切實知道安全事故的危害是終身的,是家庭的悲劇所在,是社會安定最大的敵人。 職工安全意識增強了,我們的安全工作才有了群眾基礎,我們制定的安全管理制度才能順利得到執行,我們的安全管理目標的實現才能有保障。只有這樣,我們才能做到“安全發展,國泰民安”。 第五,抓好安全生產工作,還應該做好安全生產管理方面的工作。 安全生產管理的好與否,直接關系到國家和人民的生命財產安全,影響到一個單位的和諧穩定與發展,這就需要我們做好安全生產管理工作。 一是堅持“安全第一、預防為主、綜合治理“的方針。 堅持“安全第一、以人為本”,認真落實各項安全生產責任制,廣泛開展安全生產宣傳、培訓、教育,夯實安全生產日常基礎工作;積極開展各項安全生產活動,突出重點,千方百計抓好車輛管理、工程施工和用電安全等重點工作;解放思想,進行安全生產創新;搞好安全生產檢查,及時消除事故隱患,為構建和諧社會、維護國家和人民群眾的生命財產安全、發展經濟,而創造一個安全生產環境。 二是積極參與安全生產的各項活動,使安全生產工作深入人心。 加大安全生產宣傳教育力度,增強廣大職工的安全活動參與意識,積極參與國家和行業開展的《交通安全百日賽》、《安全行車萬里行》、《安全生產月》、《安全生產知識競賽》、《安全知識考核》等各項活動,號召廣大職工結合自己的崗位寫出“我的安全責任”。 大力弘揚安全文化,提高廣大職工做好安全生產工作的自覺性和責任心,自覺學習安全生產的各項法律法規,采取辦培訓班、安全生產知識競賽、通過職工自學等形式進行安全生產教育,達到安全生產目的明確、措施得力。 三是扎實做好安全生產日常管理工作。 為使安全生產工作扎實有序進行,必須做到機動車駕駛員、特種設備操作人員、所有設備資料齊全,達到安全生產資料規范化管理,編制安全生產事故應急救援預案,重特大事故的救援機制,做到年初有安全生產計劃、每月有安全生產情況報告、季度有安全生產工作指導意見和小結,半年和年終有總結、考核、評比。做到安全生產資料管理分門別類,安全生產管理人員、駕駛員、操作員、各種機械設備要建檔立案,使安全生產資料管理正規化、規范化。 安全生產工作是一項綜合性、長久性的系統工程,只有我們在安全生產工作中做好綜合性工作,全面提高大家的安全生產意識,增強安全生產的責任感,及時消除事故隱患,才能最終實現安全生產無事故。

淺談如何搞好安全生產

3,學生安全大家談700字

在我們的生活中,往往發生的交通事故,是因為有些司機亂闖紅燈,或者是酒后駕車,或者是有些行人不走斑馬線,看到旁邊沒有車就沖過去,這些不講交通規則行為是造成交通事故的主要原因。 有一次,我在回老家的路上,看到有一輛大客車翻倒在地,我仔細一看,發現車下面還壓著2人,可能已經死亡了,那時候下著大雨,旁邊有很多交警在處理事故。爸爸的車再開過一點,我還看到有很多幸運的乘客躲在可以擋雨的地方,他們的表情都非常嚴肅,好像都在擔心壓在車下面的乘客。 記得還有一次,我們一家去珠海玩,經過東莞虎門大橋時,發現對面車道沒有一輛車經過,我覺得很奇怪,爸爸的車再開過一段路,我看到對面車道有很多交通警察,橋的護欄被撞爛了,路上有一輛被撞得破破爛爛的小車,后面有很多車堵在那里過不了。我想這個交通事故可能很早就發生了,不然后面怎么堵了那么多車呢?回到龍崗后,我馬上上網查,原來是那天早上大概六、七點鐘就發生了這個交通事故,原因是:那天早上,有一輛車壞了,但那司機沒有在后面放警示牌,有一輛車就沒有看到,飛快地開過去,結果撞到了那輛車,然后反彈掉到大海里,馬路上的那輛車馬上著火了。后面有個司機看到后,馬上下車,冒著生命危險,用手勢讓后面的車停下來,要不然,還不知道后面的車會不會撞過來,我看著看著覺得很可怕,這個司機的行為真值得表揚。這個事故我永遠忘不了。 交通事故日復一日,年復一年的發生,他帶來又將是什么呢?還不就是讓他們家破人亡,讓他們的親人個個悲痛欲絕,但是這些交通事故都是人們不講交通規則造成的,人為的造成這些殘酷的事情。 人的生命是多么珍貴,我們要珍惜生命,那我們都要自覺遵守交通規則,交通安全伴我行。
俗話說的好:“安全第一,學習第二。”在任何一件事物之中,安全永遠都是打頭陣的。上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中的交通安全與我們的關系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守候在我們的身邊,教育我們,時時刻刻為我們敲響警鐘。所以我們更加要以身作則,珍惜現在的時光,別讓它像流水似的流逝光了。 近段日子,我看了一些有關于安全方面的小短片。本來對安全并不那么重視的我,在觀看的時候,卻有了一絲絲的小心。交通事故時時刻刻都會發生,它就像顆威力十足的炸藥,一時大意,這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。所以我們更加要注意安全。其實,在我們的生活里,就有許許多多的例子:曾今,新聞報道過,一輛超載的泥頭車正吃力地前進著,司機見了紅燈也不停車,隨意亂闖,只是為了趕交差,得一筆工錢,不顧違章的后果,而催使那場悲劇上演了,鮮血染紅了沾滿泥濘的車輪……可想而知,這位司機是多么地不負責任啊!可這……他知道嗎?只是為了這么一筆工錢違反交規,一剎那間就很有可能會葬送一條生命,而這無價的生命又豈是金錢可以買到的嗎? 這件事情,給我們這些還沒有被拉到死亡邊緣的人——一個響當當的警鐘……隨著社會的快速發展,生活節奏也越來越快,汽車成了人們的主要交通工具,它給我們帶來了前所未有的方便與快捷。俗話說得好:“天有不測風云。”在大家贊嘆社會進步、享受社會進步的同時,它也給我們帶來了災難,一個個活潑亂跳的生命消失在飛馳的車輪底下,一個個幸福美滿的家庭轉眼間變得支離破碎。因此,我們要遵守交通規則,安全行駛,才能避免這些事故的發生,健康成長。 “遵守交通規則。”是個很重要的問題,我們不僅要把這句話掛在嘴邊,還要把它牢牢地刻印在腦海中,把安全放在首位,讓事故發生的可能性變得極少。這樣才能促進和諧社會,創建文明城市。

學生安全大家談700字

4,求一篇關于鐵道安全大家談的文章

電力安全生產的重要性分析 電力安全生產的重要性分析一、電力建設生產的范圍電業生產包括電力生產、電力基本建設、電力多種經營三大部分。其中,電力生產按生產環節分為發電、輸電、變電、配電、用電等5部分;電力基本建設按基建項目性質分為火電建設施工、水電建設施工和輸變電建設施工等;電力多種經營按經營項目性質分為電力生產(建設施工)多種經營和非電力生產(建設施工)多種經營。現在,習慣把電力生產、電力基本建設、電力多種經營均劃歸為電力生產范圍。二、電力安全生產重要性的主要內容電力安全生產的重要性是由電力生產、電力基本建設、電力多種經營的客觀規律和生產特性及社會作用決定的。隨著電力工業迅速發展、電力體制改革和市場化進程加快,電力安全生產的重要性更加突出,電力安全生產的重要性有以下幾個方面。(1)電力安全生產影響各行各業和社會穩定。電力工業是國民經濟的基礎產業,是具有社會公用事業性質的行業。它為各行各業(如工業、農業、國防、交通、科研)提供電力,為人民的日常生活提供電力,如果供電中斷,特別是電網事故造成大面積停電,將使各行各業的生產停頓或癱瘓,有的還會產生一系列次生事故,帶來一系列次生災害。另外,供電中斷或大面積停電,會給社會和人民生活秩序帶來混亂,甚至造成社會災難,造成極壞的政治影響。因此,電力安全生產關系到國家人民生命財產安全,關系到人民群眾的切身利益,關系到國民經濟健康發展,關系到人心和社會的穩定。(2)電力安全生產影響電力企業本身。安全是電力生產的基礎,如果一個電廠經常發生事故,就不可能做到滿發穩發和文明生產,如果系統經常發生事故,系統中的發電廠和變電站都不能正常運行,使電力生產和輸配電處于混亂狀態,因此電力企業本身需要安全生產。電力安全生產是電力企業物質文明和精神文明建設好壞的集中體現,安全生產離不開精神文明建設,精神文明建設為安全生產提供強大動力,精神文明建設做得好,則企業生產的安全局面就好,安全生產對電力企業的物質文明建設提出了強烈要求,又為物質文明建設提供了高層次的保證,因此安全生產做得好,則企業的物質文明建設也做得好。沒有安全生產,就沒有效益。電力企業的生存與發展,必然要求有好的經濟效益,如果電力企業的安全生產做不好,必然減少發供電并增加各種費用的支出,其結果是成本上升,效益下降,因此,搞好安全生產是提高經濟效益的基礎。(3)電力生產的特點需要安全生產。由發電廠生產的電能經升壓變電站、輸電線路、降壓變電站、配電線路送到用戶,組成了產、供、銷統一的龐大的整體。由于電能尚不能大規模儲存,因此,產、供、銷是同時進行的,電力的生產、輸送、使用一次性同時完成并隨時處于平衡。電力生產的這些內在特點決定了電力生產的發、供、用必須有極高的可靠性和連續性,任何一個環節發生事故,都可能帶來連鎖反應,造成人身傷亡、主設備損壞或大面積停電,甚至造成全網崩潰的災難性事故。因此,電能生產的內在特點需要安全生產。特別是目前的電網已是大機組、大電廠、大容量、高電壓、高度自動化的電網,對安全生產提出了更新、更高的要求,安全生產就顯得更加重要。(4)電力生產的勞動環境要求安全生產。電力生產的勞動環境有幾個明顯的特點:①電氣設備多;②高溫高壓設備多,如火電廠的鍋爐、汽輪機、壓力容器和熱力管道等;③易燃、易爆和有毒物品多,如燃煤、燃油、強酸、強堿、制氫氣及制氧氣系統、氫冷設備等;④高速旋轉機械多,如發電機、風機、電動機等;⑤特種作業多,如帶電作業、高空作業、起重及焊接作業等。這些特點表明,電力生產的勞動條件和環境相當復雜,本身潛伏著諸多不安全因素,潛在的危險性大,這些都構成了對職工人身安全的危脅。因此,工作中稍有疏忽,潛在的危險會轉化為人身事故,電力生產環境要求我們對安全生產要高度重視。 回答問題不是為了刷積分。只是為了讓更多的朋友加入我們,幫你上網搜索答案是很辛苦的,如果你沒有看到滿意答案就請你采納我的答案支持一下我,希望朋友們可以互相體諒。

5,安全知識大家談 作文

主動安全——班組安全大家談征文安全生產是電力企業的永恒主題,沒有安全就沒有效益,這是每位干部職工都明白的道理。在安全生產中,因個別管理者在處理違章違紀過程中不能硬起手腕,致使部分職工屢屢發生違章違紀現象。違章違紀是安全生產的大敵。雖然出臺了各種處罰違章違紀的制度和規定。但是在落實規章制度的過程中一些干部卻存在著“批評從嚴、處理從寬”現象。有些管理者發現違章違紀問題后,對責任人批評是嚴厲的,可處理起來卻避重就輕,未能按規定進行考核。這樣,違章違紀人員雖然栽了跟頭,卻沒嘗到苦頭,以致不能從中吸取深刻教訓,違章違紀現象沒有從根本上得到遏制。當前國家電網正在創建“兩個一流”,對安全管理的要求和標準更高、更嚴。作為一名普通班組長,要端牢手中的飯碗,就要牢固樹立安全第一永不動搖的思想,工作中不折不扣的執行安全生產的各項規章制度。深刻認識一時的違章違紀雖不一定都發生事故,可事故的發生往往是違章違紀造成的。發現違章違紀現象后或礙于情面、或顧忌關系,對責任人心慈手軟,姑息遷就,不按章處罰,到頭來無疑是害人又害己。良藥苦口利于病。管理者在查處”三違”時,不僅批評要做到不留情面,處理也要硬起手腕,同時采取多種方式因人因事施教,有針對性的做好思想政治工作,使“三違”人員真正從中吸 取教訓,認識錯誤,引以為戒。在安全管理中,切實把無情的管理與有情的思想政治工作有機地結合起來,做到嚴中有情,嚴中有愛。使職工理解:嚴格執行規章制度是安全生產的必然要求,保證安全就是保證職工的最大利益;讓職工明白:領導是有情的,制度是無情的,管理是絕情的,處罰是關懷教育,教育是嚴肅的愛;從而把處罰違章違紀的壓力轉化為認真執行各項規章制度和預防“三違”確保安全生產的動力。嚴格管理還存在一個前題,認被管理者知道、理解“安全為了誰!”不知道為了誰!接下來就是我對安全生產的理解想與大家共同分享一下,看有沒有跟我想法相同的朋友了。我們有位經濟學者就曾經說過這樣一句話“人有五種需要,生存需要,安全需要,社交需要,尊重需要,自我實現需要”。可見我們在吃飽肚子的時候,就是安全了。我們有沒有人看過《非誠勿擾》。那里面女孩子選男友,并不是帥就搶著要,最多的是跟著這個男的覺得安全。這就說明:我們的社會太缺乏安全了。就拿我們的食品來講,五花八門的,太多了,這個也不能吃,那個也不能吃,咋辦,不吃行嗎?就象日本地震一樣,怕核輻射,買鹽都買瘋了,生怕會傳到我們這里。你說這里離日本近說得過,連我們四川都是這樣,你說這些人圖什么嘛。這不是自己找罪受嗎?
國不可以一日無君,家不可一日無主,我們不可一天無運動。 我們的身體最重要的就是健康,而健康就與體育運動密切相關,多做運動,能強身健體,有益身心。所以,我喜歡體育運動。我喜歡的體育運動是跑步,它是體育運動最簡單而有最有成效的一項運動。我喜歡慢跑,因為我不想錯過,沿途中有很多美麗的風景,有能發觸人的好奇心的人和事。如果慢跑,我就能把它們當多一段美好的回憶,而不會擦肩而過。每天早晨,太陽初升的時候,當落葉飄飄悠悠地從樹上掉下來,當陽光透過葉縫的那一刻,我愛慢跑,一邊感受大自然的恩賜,一邊享受運動的無限快樂。套樣辛苦了一天,正準備下山時,當樹葉不再飄忽,不再飄忽, 而落葉滿地的時候,我愛慢跑。一邊看著太陽公公留下那橘紅的弧線,一邊眺著遠初那碧綠的田園風光。在體育課上,我愛慢跑。因為我想跑在后頭,看著看著同學門的背影,我想把他們留在我的眼里,留在我的心里,也留在我的回憶里。大家從五湖四海集在一個班里,也算是緣分,我不想錯過這么美好的記憶。 今年是奧運年,是體育運動的象征,我愛滿跑,我喜歡體育運動,因為他是我們健康的象征和靈魂的真締。希望每個人都有一項自己喜愛的體育運動。 c、c

6,安全大家談作文850字

俗話說的好:“安全第一,學習第二。”在任何一件事物之中,安全永遠都是打頭陣的。上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中的交通安全與我們的關系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守候在我們的身邊,教育我們,時時刻刻為我們敲響警鐘。所以我們更加要以身作則,珍惜現在的時光,別讓它像流水似的流逝光了。 近段日子,我看了一些有關于安全方面的小短片。本來對安全并不那么重視的我,在觀看的時候,卻有了一絲絲的小心。交通事故時時刻刻都會發生,它就像顆威力十足的炸藥,一時大意,這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。所以我們更加要注意安全。其實,在我們的生活里,就有許許多多的例子:曾今,新聞報道過,一輛超載的泥頭車正吃力地前進著,司機見了紅燈也不停車,隨意亂闖,只是為了趕交差,得一筆工錢,不顧違章的后果,而催使那場悲劇上演了,鮮血染紅了沾滿泥濘的車輪……可想而知,這位司機是多么地不負責任啊!可這……他知道嗎?只是為了這么一筆工錢違反交規,一剎那間就很有可能會葬送一條生命,而這無價的生命又豈是金錢可以買到的嗎? 這件事情,給我們這些還沒有被拉到死亡邊緣的人——一個響當當的警鐘……隨著社會的快速發展,生活節奏也越來越快,汽車成了人們的主要交通工具,它給我們帶來了前所未有的方便與快捷。俗話說得好:“天有不測風云。”在大家贊嘆社會進步、享受社會進步的同時,它也給我們帶來了災難,一個個活潑亂跳的生命消失在飛馳的車輪底下,一個個幸福美滿的家庭轉眼間變得支離破碎。因此,我們要遵守交通規則,安全行駛,才能避免這些事故的發生,健康成長。 “遵守交通規則。”是個很重要的問題,我們不僅要把這句話掛在嘴邊,還要把它牢牢地刻印在腦海中,把安全放在首位,讓事故發生的可能性變得極少。這樣才能促進和諧社會,創建文明城市。
親愛的同學們,可能一聽到別人談起安全,你們就會異口同聲地說:“哎呀,天天講安全。你煩不煩呀?真是的!”但是,你們知道嗎?安全無處不在,如果你一不小心,那就十分容易釀成大禍。到那時,你可真是后悔莫及喲!那么,今天就讓我來和大家一起來談談,我在學校,在上學路上所見到的有關于安全的事情吧!一大早,我就去學校了。哇!學校門口的早餐可真是五花八門呀!賣早餐的叔叔阿姨們,忙得不亦樂乎。可是,我又發現有很多同學拿著爸爸媽媽給的早餐錢,不是去買早餐吃,而是去買路邊賣的小零食、飲料來吃。那些小零食和飲料讓人看了,直想嘔吐,食用起來就更不用說了。因為這些劣質食品衛生往往不合格,是“三無”產品,吃起來會危害我們的健康。所以說,同學們以后可不能再去食用這些劣質食品了!啊!天哪!危險!幾個天真可愛的小朋友打打鬧鬧地、十分隨意地橫穿過馬路,突然,一輛小汽車疾馳而過,差點兒就撞上了那幾個小朋友。好險哪!所有的人都為他們捏了一把冷汗。同學們,在我們過馬路的時候,千萬要集中注意力,不要嬉皮笑臉,更不要打打鬧鬧。應該先看一看左邊有沒有車子經過,再看一看右邊有沒有車子經過,等到車子少一點兒的時候,再從斑馬線上走過(如果在斑馬線上發生事故,司機負百分之百的責任),這就是“寧停三分,不搶一秒”的道理。到學校了,趕快去掃清潔區。在那里,我看見有兩個同學正用掃把在互相“打架”。他們還說,自己是在模仿故事中的大俠拿著武器,正在互相切磋武藝呢!瞧他們那股得意勁兒,一定是沒意識到它的危險哪!如果掃把的枝條戳到眼睛或者是灰塵進眼睛了,眼睛瞎了或者是傷了,那可怎么辦?遇到這些情況誰負責?所以說,我們以后可千萬不要在拿掃把來“打架”了,這種“模仿秀”實在是太危險了!掃完地了,該上課了。老師課堂上叫組長分發作業本。正在這時候,有一個愛開玩笑的同學,突然伸出腳,把一位組長給絆了一跤。別以為這個不足掛齒的動作,似乎并不存在什么安全隱患,但是,如果被絆了一跤的那個人,下巴正好撞到桌角了,落下一個“大窟窿”,那該怎么辦?親愛的同學們,聽了我今天的講述,這下你們可知道安全是多么多么的重要了吧?所以,我們應該時時刻刻地注意安全才行。讓我們一起在溫暖的陽光下,快樂地、健康地成長吧!別忘了,要時時刻刻地記住:安全第一!

7,學生安全大家談作文200字

小學生的安全教育主要采取“預防為主”的方法。就是要從學生入學起,不斷培養我們良好的行為習慣,自覺遵守公共次序和公共場所的各項規定,自覺維護個人的大眾的安全。通過教學和集體生活給予我們必要的安全知識,培養學生具有初步自我保護意識和能力,可以從以下三方面做起:一、安全教育和思想品德教育相結合。小學生往往會出現這樣一些現象,同學之間為一點小事爭吵起來,因此動手扭打起來,造成事故。或者由于個別的學生違反了校規或紀律,做出了危險的動作造成了事故等等。看起來有些事故不可避免,但是,如果學校的思想品德課抓得好,風氣好,學生具有良好的行為習慣,就可以避免一些事故的發生。所以,抓好安全教育就一定要把安全教育與思想品德課緊密地結合起來,就是要結合思想品德課進行安全教育,把思想品德課中的“講文明,有禮貌”、“關心他人尊重他人”、“遵守學校紀律”、“要講社會公德”這些有利培養學生的良好行為習慣的內容生動具體地告訴學生,讓學生知道該做什么不該做什么的道理。要結合《小學生守則》、《小學生日常行為規范》進行安全教育,還要結合學校實際,使其中的條文具體化。如建立“生活公約”、“進出校門須知”等一些必要的規章制度,來約束學生非規范的行為,特別是教育和訓練學生在沒有老師、家長在場,沒有其他人監督的情況下,遵守紀律和制度的重要性。除了經常性教育外,還要根據學校所處地區的特點,開展“安全宣傳周”“文明禮貌宣傳日”活動,這樣,能夠相對集中一段時間,圍繞某個要求,把思想品德教育與安全教育結合起來。我們學校地處鬧事路口,校門口車來車往,學生每天要在馬路上行走,一些同學放學后常常在馬路上奔跑、嬉鬧,對于這種情況,學校應在交警部門的配合下,對學生做安全知識講座,讓同學們初步了解交通安全常識,使同學們認識在馬路上嬉鬧追逐的危害,做一個自覺遵守交通規則的好學生。學校利用思想品德課、班會和隊會,圍繞以上教育要求,開展看圖片,講故事,編順口溜和身邊熟知的安全事故向學生進行教育,同時,組織學生向行人宣傳交通安全,形成良好的安全教育程序。這些做法受到社會和家長的好評。二、安全教育滲透到教學和學校工作中:各門學科都有自己的特點,一般學科都在教室內進行,但也有學科需要在室外進行,室外上課,活動地點大,老師應對學生的安全教育特別重視。例如:體育老師要求我們做各種動作時,應向我們講清楚各種動作的要領,采取保護措施。做體育游戲時,尤其是一些競賽性強的游戲,老師要反復講清競賽規則,講跑、跳、投的動作技術要領,避免發生一些不應發生的意外事故。盛夏是同學們最愛游泳的季節,老師必須預先對同學們進行游泳方面的安全教育,強調遵守紀律的重要性。學校也應該安排老師組織同學們的興趣和愛好,增強同學們的體質。還應組織同學們開展春游,開闊視野,有利于我們身心健康,我們必須服從學校的規定,遵守紀律。學校應對校內各種設施、體育器械、圍欄定期檢查、維修,做到防患。2013年校園安全文化作文:校園安全文化大家談就到這里結束了,希望每一個讀者看完之后都能夠對安全有所認識,生命寶貴,也很脆弱,我們一定要注意自己和家人的安全!
親愛的同學們,可能一聽到別人談起安全,你們就會異口同聲地說:“哎呀,天天講安全。你煩不煩呀?真是的!”但是,你們知道嗎?安全無處不在,如果你一不小心,那就十分容易釀成大禍。到那時,你可真是后悔莫及喲!那么,今天就讓我來和大家一起來談談,我在學校,在上學路上所見到的有關于安全的事情吧!一大早,我就去學校了。哇!學校門口的早餐可真是五花八門呀!賣早餐的叔叔阿姨們,忙得不亦樂乎。可是,我又發現有很多同學拿著爸爸媽媽給的早餐錢,不是去買早餐吃,而是去買路邊賣的小零食、飲料來吃。那些小零食和飲料讓人看了,直想嘔吐,食用起來就更不用說了。因為這些劣質食品衛生往往不合格,是“三無”產品,吃起來會危害我們的健康。所以說,同學們以后可不能再去食用這些劣質食品了!啊!天哪!危險!幾個天真可愛的小朋友打打鬧鬧地、十分隨意地橫穿過馬路,突然,一輛小汽車疾馳而過,差點兒就撞上了那幾個小朋友。好險哪!所有的人都為他們捏了一把冷汗。同學們,在我們過馬路的時候,千萬要集中注意力,不要嬉皮笑臉,更不要打打鬧鬧。應該先看一看左邊有沒有車子經過,再看一看右邊有沒有車子經過,等到車子少一點兒的時候,再從斑馬線上走過(如果在斑馬線上發生事故,司機負百分之百的責任),這就是“寧停三分,不搶一秒”的道理。到學校了,趕快去掃清潔區。在那里,我看見有兩個同學正用掃把在互相“打架”。他們還說,自己是在模仿故事中的大俠拿著武器,正在互相切磋武藝呢!瞧他們那股得意勁兒,一定是沒意識到它的危險哪!如果掃把的枝條戳到眼睛或者是灰塵進眼睛了,眼睛瞎了或者是傷了,那可怎么辦?遇到這些情況誰負責?所以說,我們以后可千萬不要在拿掃把來“打架”了,這種“模仿秀”實在是太危險了!掃完地了,該上課了。老師課堂上叫組長分發作業本。正在這時候,有一個愛開玩笑的同學,突然伸出腳,把一位組長給絆了一跤。別以為這個不足掛齒的動作,似乎并不存在什么安全隱患,但是,如果被絆了一跤的那個人,下巴正好撞到桌角了,落下一個“大窟窿”,那該怎么辦?親愛的同學們,聽了我今天的講述,這下你們可知道安全是多么多么的重要了吧?所以,我們應該時時刻刻地注意安全才行。讓我們一起在溫暖的陽光下,快樂地、健康地成長吧!別忘了,要時時刻刻地記住:安全第一!
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