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1，怎么讀英語
2，英語用英文怎么讀
3，英語怎么讀的啊
4，英語的讀音該怎么讀

1，怎么讀英語

潮輝啊！你這個問題干嗎不去問輝大善人呢？你說是不是啊！

那樣讀唄，單詞照背，課照聽，單詞會了，老師講什么就懂了，語法也是用單詞推起來的，單詞不會會語法也沒用啊。。。You know?

怎么讀英語

2，英語用英文怎么讀

English 英[???gl??] 美[???ɡl??] n. 英語; adj. 英語的; 英國的; 英格蘭的; 英格蘭人的; [例句]English students are forced to learn too much too soon.英國學生被迫在極短的時間內學習太多的東西。

英格里希English

Englishchopsticks復數window

英語用英文怎么讀

3，英語怎么讀的啊

大聲朗讀難度適宜的中短篇讀物，可定在每天的某一個時段，上午或下午用一小時即可，大聲朗讀，對于不能確信的發音要查字典確定，既可以更正自己的發音，又可以熟記常用句子、固定詞組或搭配。　　模仿：聽錄音，分段模仿學習—試讀并找問題—帶著問題聽錄音—反復練習—與原聲對照、印證、重合。　　這些過程是反復而且需要耐心和毅力的，只要專心致志，就可發現其中有樂趣可言，如節奏輕重的變化，語調升降的起落。　　英語語法避免誤區　　語法是語言的骨骼，但要避免兩個誤區：“死摳語法”或認為語法不重要。有很多本科畢業生，甚至碩士生、博士生，復雜的文章都看得懂，寫得出，但就是說不出，而往往發現話剛出口，就立即意識到所犯的錯誤，原因不是不理解或記不住這些語法規則，而是不知道如何正確的運用，缺少足夠的練習，只有從練習句型入手，進而簡單句、復雜句、各種時態、語態、單復數等等。一直練到不假思索張口就對的地步，才能解決這個問題，任何企圖通過一個階段的練習就徹底解決某方面的問題的想法都是不現實的，必須采取循環或反復練習。　　英語詞匯融會貫通　　枯燥無味的單詞、句子只有在一定的語境中才能活起來，比如說通過上下文猜測一個詞的含義，前后背景含義猜測一個句子含義，單純機械地記憶單詞是無效而且不可取的，如果不能切實掌握該詞的用法、適當的場合、程度輕重、搭配用法，錯誤地使用該詞，反而適得其反，不能達到我們期望的效果。要試圖記住所有的單詞是不可能的，我們可以記住那些最有用的詞匯。　　根據語言學家調查，我們一般常用的詞匯在2000個左右。有些同學的問題不在于他們的詞匯量不夠，而是不知道該如何使用，越是地道的口語，都是非常簡單的。我成功了，可用Imadeit不用很復雜，但起到了交流的作用。　　體態語言六字秘訣　　唐－加博爾(Don-Gabor)曾有篇文章叫"How to start a conversation and make friends" 。她在書中給英語學習者介紹了如何善用語言的技巧。6個字母代表：S—Smile微笑是友好，愿意和別人交往的標記。O—Openposture開放式的姿勢，是一種歡迎別人和你交談的姿勢。F—Forwardlean在和別人講話時，身子要稍稍前傾。T—Touch如果和別人相遇時，表示友好的最普通的形式是熱情而有力的握手。E—Eye-Contact眼睛里傳遞非語言信息的最有效渠道。N—Nod和別人說話時，人們經常用點頭來表示我在認真聽你說或我同意你的說法。　　臨場應變能力　　在日常口語練習與交往中，我們經常會不知道如何表達，找不到適當的詞語，很尷尬，而且給別人的感覺你口語很差，其實我們可以通過很多的方式避免這一情況的出現。Marina建議，準白領們不妨通過參加實戰口語的學習班，獲得如何解決口語尷尬的經驗。　　枯燥無味的單詞、句子只有在一定的語境中才能活起來，比如說通過上下文猜測一個詞的含義，前后背景含義猜測一個句子含義，單純機械地記憶單詞是無效而且不可取的，如果不能切實掌握該詞的用法、適當的場合、程度輕重、搭配用法，錯誤地使用該詞，反而適得其反，不能達到我們期望的效果。要試圖記住所有的單詞是不可能的，我們可以記住那些最有用的詞匯。　　根據語言學家調查，我們一般常用的詞匯在2000個左右。有些同學的問題不在于他們的詞匯量不夠，而是不知道該如何使用，越是地道的口語，都是非常簡單的。我成功了，可用I made it. 不用很復雜，但起到了交流的作用。

帶著的英文怎么讀？

用嘴讀的謝謝

英語用嘴讀

瘋狂英語只適合學美式發音，在英聯邦聽著就是農村音

讀英語需要學瘋狂英語，方法是清晰地，大聲地，快速地

英語怎么讀的啊

4，英語的讀音該怎么讀

不完全爆破 (一)什么是不完全爆破。爆破音是指發音器官在口腔中形成阻礙,然后氣流沖破阻礙而發出的音。這些音有6個,即/p/, /b/, /t/, /d/, /k/和/g/。但在某些情況下,發爆破音時,氣流不必沖破阻礙,而只是發音器官在口腔中形成阻礙,并稍做停頓,(也就是說,做好要發出這個爆破音的準備,但不要發出音來),這樣的發音過程叫作"不完全爆破"。 (二)不完全爆破的詳細情況 1. /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/這6個爆破音中的任何兩個音素相鄰時,前者發不完全爆破音,后者則要完全地。徹底地進行爆破。如: 1) He has a ba(d) col(d) today. 2) You shoul(d) ta(k)e care of the children. Gla(d) to meet you. 2.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/tF/, /dV/, /W/, /T/的前面時不完全爆破。如: 1) Have you rea(d) the book abou(t) tha(t) child。 2) The thir(d) chair is broken. 3.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/m/, /n/, /l/, /s/的前面時不完全爆破。如: 1) Goo(d) morning, sir. 2) Goo(d) night. 3) They are very frien(d)ly to us. 注意:不完全爆破可以發生在單詞。短語或句子中。發爆破音時氣流在通路上開始完全阻塞（成阻），隨后氣流有力、急促地沖開這種阻礙而發出爆破聲（除阻）。單獨發爆破音必須經過成阻、持阻和除阻三個階段。發爆破音時，時間不可延長，一發即逝。爆破音有清濁三對，每對的發音部位相同，它們是：2 1．通常讀／p／和／b／的字母和字母組合有：／p／和／b／的讀音練習： pack——back park——bark pull——bull rope——robe a blank sheet of paper a beautiful picture put a big book on the table 2．通常讀/t/和/d/的字母和字母組合有： /t/和/d/的讀音練習： bat——bad town——down mate——made latter——ladder twice a day in two days the day after tomorrow 3．通常讀／k／和／g／的字母和字母組合有： /k/和/g/的讀音練習： back——bag cap——gap coast——ghost cold——gold card——guard a big school look big go to a clinic 3/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/是6個爆破音 1. /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/這6個爆破音中的任何兩個音素相鄰時,前者發不完全爆破音,后者則要完全地。徹底地進行爆破。如: 1) He has a ba(d) col(d) today. 2) You shoul(d) ta(k)e care of the children. Gla(d) to meet you. 2.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/tF/, /dV/, /W/, /T/的前面時不完全爆破。如: 1) Have you rea(d) the book abou(t) tha(t) child。 2) The thir(d) chair is broken. 3.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/m/, /n/, /l/, /s/的前面時不完全爆破。如: 1) Goo(d) morning, sir. 2) Goo(d) night. 3) They are very frien(d)ly to us.注意：s后面都是爆破音不僅p是讀成b，如果有c的話也要讀成g，k也要讀成g 如：scare school script sky

建議你買個最便宜的文曲星字典, 有真人讀音,例句和意思~~~ 附有一篇教學文章, 就是爆破音那類的,按下去就可以交你讀^^ 我自己以前也買了一個!! 希望有幫助~~~祝你好運^^

樓主，你讀爆破音是很大聲的讀，重音和輕音是聲音忽上忽下