used拼音used拼音:楊。帶字拼音，用處，使用的解釋:使用，使用拼音:yüng解釋:1。使用:~力，用的是什么多音字？你好！用處 [拼音]用法賦值用處含義:必要且有用，使人、事、物發揮作用，【句子】不要把這個東西扔掉，說不定有一天還會送來用處呢！用處[拼音]您好！不要使用多音字，使用拼音:yüng解釋:1。使用:~力，~軍人，男~，我資歷過高。2.費用:~，回家，3.用處:工作~，總是有點~。4.需要(多用于否定句):天還亮著，就別開燈了，一切都準備好了，不用擔心，5.吃喝(包括尊重):~飯，請來杯茶。6.介紹動作和行為的工具和手段:~筆寫，~用老眼光看人，7.因此；因為8，(多用于書信):~特殊書信。

我用完了多音字。一、【勇】字是什么意思？解釋這個詞的基本意思。發音:yê ng1。名詞效應。【組詞】:功能、效用、功能、有用。“《論語》。學》:“禮以和為貴。2.金錢的成本。【組詞】:“戶”與“費。”論語。學":"國以千倍，尊物而信，節財而愛人，使民適時。"3.名詞工具。【組詞】:“用。”關于普通話。周瑜》:“誅壇并不少見，但令農醫戒耕。

youigexiaonanshengzo zai denzishang，zaihenxinkudexiyifu .他是一個好孩子，我們應該向他學習。小學二年級看圖寫字的技巧首先要明確圖上是什么，先把人和事找出來。那么就要搞清楚時間背景和地點，也就是地點、時間或者什么天氣。

4.將找到的元素連接起來，找出他們是誰，何時，何地，做了什么。讓孩子們表達自己。5.如果有多個字符，教孩子全部使用。還有其他人。這個句型還會繼續描述。6.讓孩子多練習，不要著急，先讓孩子試著說三句話，然后鼓勵他們多描述句子，教他們觀察、總結、描述。

Yong 拼音yòng部首筆畫5土五行ETNH新詞基本釋義詳解1。使用:~力。~軍人。男~。我資歷過高。2.費用:~。回家。3.用處:工作~。總是有點~。4.需要(多用于否定句):天還亮著，就別開燈了。一切都準備好了，不用擔心。5.吃喝(包括尊重):~飯。請來杯茶。6.介紹動作和行為的工具和手段:~筆寫。

used拼音:yòng。使用的解釋:使用，費用。用處，需要。使用出處:《韓非子外儲說左下》:“孔子坐地魯哀公，悼之桃、小米，哀公曰:‘請用之。’我媽讓我爸戒煙，但是不管我媽怎么說，我爸就是不聽，2.遇到合適的題目，可以自由馳騁，放手一搏。3.無論你做什么，我都穩如泰山，科學再先進，也不能違背自然規律。