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1，感謝您老師作文400字

感謝你,老師　　　　　　我的老師們性格各異,教學(xué)的方法更是各有千秋.但是對(duì)學(xué)生的感情都是一致的,那就是象父母一樣關(guān)心,愛(ài)護(hù)我們每一個(gè)學(xué)生，當(dāng)然,王老師也不例外.　　　　　王老師是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任,三十歲的樣子，個(gè)子不高，說(shuō)話的時(shí)候臉上總是微笑著。我們都很喜歡她。我們喜歡她上課時(shí)輕快的語(yǔ)調(diào)，像一泓清水滋潤(rùn)我們的心田；我們喜歡他沒(méi)事的時(shí)候，和我們坐在一起拉家常，說(shuō)她喜歡我們班每一個(gè)同學(xué)，也聊她先生和她四歲的女兒。我們特別喜歡圍在老師周?chē)此淖鳂I(yè)。作業(yè)做得好，她會(huì)用紅筆畫(huà)上一條一條帶圈的波浪線，在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。　　　　她在上課時(shí)非常認(rèn)真，她一上課我們就像被帶進(jìn)知識(shí)的海洋，不管是學(xué)什么內(nèi)容，不管我們會(huì)不會(huì)，老師都會(huì)把全班教得會(huì)為止，就這樣的精神，使我們班數(shù)學(xué)的成績(jī)?cè)谀昙?jí)上名列前茅，我們要感謝王老師。有時(shí)，王老師在上課時(shí)會(huì)給我們講許多好笑的幽默笑話，讓我們?cè)谛量嗟?a href="/tag/80.html" target="_blank" class="infotextkey">學(xué)習(xí)中得到一種緩解，讓我們感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。王老師也有不乏嚴(yán)厲的時(shí)候。　　　　　一次,我們幾個(gè)同學(xué)沒(méi)考好,被她領(lǐng)到了辦公室,她的樣子真嚇人,我們都不感直視她,她讓我們伸出手來(lái),用她的手輕輕的拍了幾下，我們心都繃得緊緊的,咬緊牙根.驚呀中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不痛,她下手是那么的輕.我們知道,會(huì)有哪個(gè)老師愿意打自己的學(xué)生呢?無(wú)非想讓我們學(xué)好一點(diǎn)罷了。有一次，老師因闌尾炎，住院了。我們都很擔(dān)心她，但反而老師更擔(dān)心我們。我們?cè)ミ^(guò)探望老師，老師看見(jiàn)我們也非常高興。老師跟我們講的第一個(gè)話題還是關(guān)于學(xué)習(xí)的。她問(wèn)我們最近她不在時(shí)學(xué)得怎么樣，有誰(shuí)出了什么問(wèn)題……我們聽(tīng)了老師這番話，都非常感動(dòng),我們都了解她的心意.　　　這就是我的王老師，一個(gè)負(fù)責(zé)，敬業(yè)的老師。如今，我們快要初中畢業(yè)了，老師對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我們難以忘懷，感謝你，王老師，你對(duì)我們的教導(dǎo)我們不會(huì)忘記的。望采納、、

感謝您老師作文400字

2，謝謝你老師作文450字

感謝您，老師！　　如果讓你感謝一個(gè)人，你會(huì)感謝誰(shuí)呢？也許很多人都會(huì)說(shuō)，是爸爸媽媽?zhuān)晌乙兄x的是老師。在我失落的時(shí)候，是她給我鼓勵(lì)；在我遇到困難時(shí)，是她伸出了援助之手；在我迷茫時(shí)，是她啟迪我繼續(xù)前進(jìn)……總之，在我小小的心靈里，您是最偉大的。　　老師，您就像我的第二個(gè)父母，對(duì)我關(guān)懷備至。每當(dāng)我受傷時(shí)，您總會(huì)第一時(shí)間感到，陪我去療傷，同時(shí)我有效的心靈也得到了撫慰；每當(dāng)我們開(kāi)心時(shí)，您就陪我們一塊開(kāi)心；每當(dāng)我們難過(guò)時(shí)，您就想盡辦法讓我們高興；每當(dāng)我們做了錯(cuò)事，您就耐心的教育我們，讓我們及時(shí)改正，學(xué)會(huì)勇于面對(duì)。而您總是把內(nèi)心的困擾埋藏在心里，從不帶到課堂上來(lái)。　　老師，感謝您！您對(duì)我們的關(guān)懷，雖然我們嘴上不說(shuō)，可都深深的記在心里。每當(dāng)看到您為我們批改作業(yè)、備課，我就為您的勞累而內(nèi)疚，因?yàn)橛捎谖业娜涡远悄鷼猓瑢?shí)在是太不應(yīng)該。　　老師，感謝您！我將永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的教導(dǎo)，沿著您給我著亮的路走下去。因?yàn)檫@是您給我的指點(diǎn)，單單屬于我的。我要把握好方向，不能再次迷茫！　　千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)我的內(nèi)心，現(xiàn)在我只有用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)來(lái)對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，感謝您！”

“老師；在我迷茫時(shí)。老師，可都深深的記在心里，不能再次迷茫，您就想盡辦法讓我們高興、備課。在我失落的時(shí)候，因?yàn)橛捎谖业娜涡远悄鷼猓倳?huì)第一時(shí)間感到，您就耐心的教育我們，是她啟迪我繼續(xù)前進(jìn)……總之，同時(shí)我有效的心靈也得到了撫慰，你會(huì)感謝誰(shuí)呢，雖然我們嘴上不說(shuō)，老師。老師，我就為您的勞累而內(nèi)疚，現(xiàn)在我只有用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)來(lái)對(duì)您說(shuō)一聲；每當(dāng)我們難過(guò)時(shí) 感謝您，對(duì)我關(guān)懷備至，在我小小的心靈里，沿著您給我著亮的路走下去，您是最偉大的。每當(dāng)看到您為我們批改作業(yè)，實(shí)在是太不應(yīng)該。因?yàn)檫@是您給我的指點(diǎn)；在我遇到困難時(shí)。我要把握好方向。每當(dāng)我受傷時(shí)，陪我去療傷，感謝您，單單屬于我的；每當(dāng)我們開(kāi)心時(shí)！您對(duì)我們的關(guān)懷，感謝您，您就陪我們一塊開(kāi)心；每當(dāng)我們做了錯(cuò)事，讓我們及時(shí)改正，是她伸出了援助之手，您就像我的第二個(gè)父母，從不帶到課堂上來(lái)！千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)我的內(nèi)心。老師，是她給我鼓勵(lì)！我將永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的教導(dǎo)。而您總是把內(nèi)心的困擾埋藏在心里？也許很多人都會(huì)說(shuō)，可我要感謝的是老師，感謝您，是爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)勇于面對(duì)！如果讓你感謝一個(gè)人

“老師；在我迷茫時(shí)。　　老師，可都深深的記在心里，不能再次迷茫，您就想盡辦法讓我們高興、備課。在我失落的時(shí)候，因?yàn)橛捎谖业娜涡远悄鷼猓倳?huì)第一時(shí)間感到，您就耐心的教育我們，是她啟迪我繼續(xù)前進(jìn)……總之，同時(shí)我有效的心靈也得到了撫慰，你會(huì)感謝誰(shuí)呢，雖然我們嘴上不說(shuō)，老師。　　老師，我就為您的勞累而內(nèi)疚，現(xiàn)在我只有用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)來(lái)對(duì)您說(shuō)一聲；每當(dāng)我們難過(guò)時(shí)　　感謝您，對(duì)我關(guān)懷備至，在我小小的心靈里，沿著您給我著亮的路走下去，您是最偉大的。每當(dāng)看到您為我們批改作業(yè)，實(shí)在是太不應(yīng)該。因?yàn)檫@是您給我的指點(diǎn)；在我遇到困難時(shí)。我要把握好方向。每當(dāng)我受傷時(shí)，陪我去療傷，感謝您，單單屬于我的；每當(dāng)我們開(kāi)心時(shí)！您對(duì)我們的關(guān)懷，感謝您，您就陪我們一塊開(kāi)心；每當(dāng)我們做了錯(cuò)事，讓我們及時(shí)改正，是她伸出了援助之手，您就像我的第二個(gè)父母，從不帶到課堂上來(lái)！　　千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)我的內(nèi)心。　　老師，是她給我鼓勵(lì)！我將永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的教導(dǎo)。而您總是把內(nèi)心的困擾埋藏在心里？也許很多人都會(huì)說(shuō)，可我要感謝的是老師，感謝您，是爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)勇于面對(duì)！　　如果讓你感謝一個(gè)人

老師有如燈塔，指引莽莽大海上的船只，他高高的矗立在海邊，不怕雨打風(fēng)吹，他在黑暗中綻放光茫，救援迷失的船只呀！老師您真?zhèn)ゴ螅±蠋煟覀冋娴囊x謝您！有您的教導(dǎo)，才能老師，您像辛勤的農(nóng)夫，細(xì)心栽培我們，稻子需要灌溉，我們需要教誨，才能天天的茁壯成長(zhǎng)，聰明伶俐。老師像傳教士，熱心的為我們傳道，解決疑難，您經(jīng)常告訴我們：“有疑問(wèn)就要問(wèn)，不要放在心上，否則就永遠(yuǎn)得不到解答。”所以，我們有了問(wèn)題就去問(wèn)老師，慢慢地，我們從慒懂無(wú)知的小孩轉(zhuǎn)變?yōu)闈M腹經(jīng)綸的知識(shí)少年，從幼稚轉(zhuǎn)變成熟。老師有如燈塔，指引莽莽大海上的船只，他高高的矗立在海邊，不怕雨打風(fēng)吹，他在黑暗中綻放光茫，救援迷失的船只呀！老師您真?zhèn)ゴ螅—オオダ蠋煟覀冋娴囊x謝您！有您的教導(dǎo)，才能使沉迷的人省悟過(guò)來(lái)。沒(méi)有您辛勤栽培，我們都是脆弱的幼苗；沒(méi)有您的指引，我們無(wú)法解決困難。老師，您對(duì)我們的恩典，我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完。在此，我們只能說(shuō)一聲：“謝謝您，老師”。

謝謝你老師作文450字

3，對(duì)老師的感謝語(yǔ)有那些

葉說(shuō)：我給大地鋪上了綠陰，請(qǐng)別忘記根，它默默地供給我營(yíng)養(yǎng)。花兒說(shuō)：我的艷麗美化了人間，要謝謝埋在泥土里的根系。果實(shí)說(shuō)：請(qǐng)別贊賞我的甜蜜，要贊美根，是它支持了生命的延續(xù)。啊！有人說(shuō)你像蠟燭，照亮了別人，消耗了自己。我說(shuō)，你是根，你埋名隱姓埋沒(méi)自己。你雖沒(méi)有綠葉的翠碧，沒(méi)有花香的艷麗，更沒(méi)有果實(shí)的甜蜜，但你有默默的耕耘，你孕育著平凡而又不平凡的東西。沒(méi)有你的昨天，哪有我們今天的美麗。感謝你，深深地感謝你，老師——無(wú)名的根系生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩 …… 我當(dāng)怎樣地感謝您！踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您 ? 對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師！您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈 …… 老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里－－我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界 …… 老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我 …… 老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里 …… 假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！敬愛(ài)的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤(rùn)我們的心田，并撫育我們茁壯成長(zhǎng)。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂(lè)與溫馨！老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果 ―― 老師，這是您的豐收！您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范 …… 我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素 ―― 這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人 ―― 給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。老師，我在遠(yuǎn)離故土的他鄉(xiāng)，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心潮。?? 一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念著您帶我們走過(guò)的分分秒秒！? ? 老師，我們誠(chéng)摯的祝福，就像老樹(shù)上的翠綠，濃濃密密，知其可貴——我感念著您帶我們走過(guò)的分分秒秒！ ?? 老師，多年以后，夢(mèng)中想得最多的也許是你；多年以后，話題中談得最多的也許仍是你。?? 一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念——老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……?? 如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代——親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨…… 別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……? ? 人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著，當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷!?? 每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。? ? 老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦然發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。?? 服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……?? 飲其流者懷其源，學(xué)有成時(shí)念吾師。青春像一只銀玲,系在我們的心坎上,只有不停奔跑,它才會(huì)發(fā)出悅耳的聲響. 青春是個(gè)美好的而又是一去不可再來(lái)的時(shí)期,是將來(lái)一切幸福和光明的開(kāi)端. 就像迷迷糊糊地跑了一場(chǎng)馬拉松,吃吃力力地從中學(xué)跑進(jìn)大學(xué),白線勾畫(huà)的跑道不知何時(shí)早已消失了,我還在苦苦地尋找沒(méi)有美麗的錯(cuò)誤,怎會(huì)有美麗的結(jié)局望著你遠(yuǎn)去的背影,我只愿你回一回頭! 什么時(shí)候能像你一樣,飛過(guò)那片潮濕的天空,而不打濕翅膀. 我當(dāng)然不談你是卓越的,但是,上帝造了你以后就把那個(gè)模型給搗碎了,所以啊,你是獨(dú)一無(wú)二的! 人生的軌跡和歷史,可以用血寫(xiě),也可以用淚寫(xiě),但絕不能用水寫(xiě)! 贈(zèng)一張照片給你,贈(zèng)一片靜穆的風(fēng)景給你,這風(fēng)景屬于所有的季節(jié),不枯不黃,永遠(yuǎn)也不會(huì)退色. 就這樣,轉(zhuǎn)過(guò)身去,打點(diǎn)好歲月的饋贈(zèng),作一次永恒的天涯之旅北去的車(chē)將載著你載著我的思念,揚(yáng)起的塵埃會(huì)迷住我的視線,迷住我的淚眼珍惜這份美好的回憶,在夢(mèng)里,在敘我們的情誼所有等待的眼睛終會(huì)走出停泊的小窗,敲門(mén)聲依次響起不是所有的夢(mèng) / 都來(lái)得及實(shí)現(xiàn) / 不是所有的話 / 都來(lái)得及告訴 / 也許是歡樂(lè) / 也許是憂愁 / 誰(shuí)又能決定去和留! 人,總是會(huì)在走新路的時(shí)候戀著舊路,而路, 也總是在懵懵懂懂地戀著舊時(shí)走過(guò)去的人縱使我們流著淚,流著沉甸甸的鹽質(zhì)很高的淚,我們也會(huì)在告別的站臺(tái)上揮揮手,笑一笑,笑一笑,因?yàn)?因?yàn)槲覀儾辉副瘋? 不用再多說(shuō)什么,被激情沖刷過(guò)的土地是那樣的敦厚,充實(shí)而又富足我們?cè)谛@的海邊站著,校園的上空又是繁星滿天了.可我們已經(jīng)沒(méi)有校園的明天了! 真誠(chéng)的,都已說(shuō)完;虛假的,還沒(méi)學(xué)會(huì)去說(shuō) 請(qǐng)忘記我曾經(jīng)傷害過(guò)你,因?yàn)樵谕瑫r(shí),我也傷害了我自己這季節(jié)是一條分界線,分開(kāi)了一千多個(gè)日子的夢(mèng)! 沒(méi)有我的歲月里你要保重你自己,沒(méi)有你的日子里我會(huì)更加珍惜自己! 水泄平地,東南西北各自流;聚散無(wú)定,春夏秋冬傷別離生命原是要不斷的受傷和不斷的復(fù)原,踏實(shí)沉穩(wěn)地走過(guò)那段執(zhí)拗多情的歲月一年又一年總相似不同,一頁(yè)又一頁(yè)看不夠讀不盡.長(zhǎng)長(zhǎng)的人生路,能有幾個(gè)四年又有幾多夕陽(yáng) 強(qiáng)有力的理想產(chǎn)生強(qiáng)有力的行動(dòng) 人往往因甜蜜的回憶,幸福的憧憬或企求解脫而去做夢(mèng).當(dāng)人不再做夢(mèng)時(shí),那就意味著他直面人生的風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)去的,讓他過(guò)去,不必回想;未來(lái)的,等來(lái)了再說(shuō),不要空想! 不完整中沒(méi)有缺陷每一顆心都有自己的太陽(yáng),每一顆太陽(yáng)都有照耀的領(lǐng)域

虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯,因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞. 我是一棵綠樹(shù),沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng).天的深情,地的厚愛(ài),銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷. 老師,您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子.當(dāng)您收到我的心意時(shí),就想我又來(lái)到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽(yáng)光,照在我的心田里,讓我青春之花開(kāi)放. 老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花. 敬愛(ài)的老師,素白的雪,是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意! 教誨如春風(fēng),師恩似海深. 我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍(lán)天 ...

教書(shū)育人，桃李滿天下！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！教了我知識(shí),教會(huì)了我做人

對(duì)老師的感謝語(yǔ)有那些