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1，大自然的啟示的故事

1，滑翔機(jī)。英國的喬治·凱利爵士在研究了風(fēng)箏和鳥的飛行原理之后,于1809年試驗(yàn)制造了一架滑翔機(jī)。 2，悉尼歌劇院。據(jù)設(shè)計者晚年時說，他當(dāng)年的創(chuàng)意其實(shí)是來源于橙子。正是那些剝?nèi)チ艘话肫さ某茸訂l(fā)了他。而這一創(chuàng)意來源也由此刻成小型的模型放在悉尼歌劇院前，供游人們觀賞這一平凡事物引起的偉大構(gòu)想。 3.現(xiàn)代潛水艇的外殼采用鯊魚皮膚的仿生學(xué),利用減少水流阻力.而其可以升降的原理是仿照魚鰾的結(jié)構(gòu)和作用制造的.

大自然的啟示的故事

2，滴水穿石的啟示的王羲之故事

王羲之自幼酷愛書法,可以看出他目標(biāo)專一.從長年累月,洗刷筆硯竟然把整個池塘染黑了,說明王羲之持之已恒.

王羲之是1600年前我國晉朝的一位大書法家，被人們譽(yù)為“書圣”，紹興市西街戒珠寺內(nèi)有個墨池，傳說就是當(dāng)年王羲之洗筆的地方。王羲之7歲練習(xí)書法，勤奮好學(xué)。17歲時他把父親秘藏的前代書法論著偷來閱讀，看熟了就練著寫，他每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來黎明，寫完了多多少少的墨水，寫爛了多多少少的筆頭，每天練完字就在池水里洗筆，天長日久竟將一池水都洗成了墨色，這就是人們今天在紹興看到的傳說中的墨池。

滴水穿石的啟示的王羲之故事

3，說一個故事并說說有什么啟發(fā)

故事是：有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道：「你為何不要？」小孩回答：「我想要你手中的釣竿。」老人問：「你要釣竿做什么？」小孩說：「這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。」我想你一定會說：好聰明的小孩。錯了，他如果只要釣竿，那他一條魚也吃不到。啟發(fā)是：有太多人認(rèn)為自己擁有了人生道上的釣竿，再也無懼于路上的風(fēng)雨，如此，難免會跌倒于泥濘地上。就如小孩看老人，以為只要有釣竿就有吃不完的魚，像職員看老板，以為只要坐在辦公室，就有滾進(jìn)的財源。回答者

認(rèn)真觀察思考發(fā)生的某一件事

說一個故事并說說有什么啟發(fā)

4，給人啟示的小故事

為何而學(xué) 有個人一心一意想升官發(fā)財，可是從年輕熬到斑玟白發(fā)，卻還只是個小公務(wù)員。這個人為此極不快樂，每次想起來就掉淚，有一天竟然號啕大哭了。辦公室有個新來的年輕人，覺得很奇怪，便問他到底什么原因難過。他說：“我怎么不難過？年輕的時候，我的上司愛好文學(xué)，我便學(xué)著作詩、學(xué)文章，想不到剛覺得有點(diǎn)小成績了，卻又換了一位愛好科學(xué)的上司。我趕緊又改學(xué)數(shù)學(xué)、研究物理，不料上司嫌我學(xué)歷太淺，不夠老成，還是不重用我。后來換了現(xiàn)在這位上司，我自認(rèn)文武兼備，人也老成了，誰知上司喜歡青年才俊，我…………我眼看年齡漸高，就要被迫退休了，一事無成，怎么不難過？” 啟示：研究學(xué)問、學(xué)習(xí)技能，應(yīng)該是為充實(shí)自己，千萬不能為了迎合別人的意旨，或隨時代潮流而盲目的進(jìn)行，否則目的不能達(dá)成事小，白白糟蹋了一生寶貴的光陰才最可惜。

5，簡短的歷史小故事加帶啟示

老馬識途公元前663年，齊桓公應(yīng)燕國的要求，出兵攻打入侵燕國的山戎，相國管仲和大夫隰朋隨同前往。齊軍是春天出征的，到凱旋而歸時已是冬天，草木變了樣。大軍在崇山峻嶺的一個山谷里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后迷了路，再也找不到歸路；雖然派出多批探子去探路，但仍然弄不清楚該從哪里走出山谷。時間一長，軍隊(duì)的給養(yǎng)發(fā)生困難。情況非常危急，再不找到出路，大軍就會困死在這里。管仲思索了好久，有了一個設(shè)想：既然狗離家很遠(yuǎn)也能尋回家去，那么軍中的馬尤其是老馬，也會有認(rèn)識路途的本領(lǐng)。于是他對齊桓公說：“大王，我認(rèn)為老馬有認(rèn)路的本領(lǐng)，可以利用它在前面領(lǐng)路，帶引大軍出山谷?！饼R桓公同意試試看。管仲立即挑出幾匹老馬，解開韁繩，讓它們在大軍的最前面自由行走。也真奇怪，這些老馬都毫不猶豫地朝一個方向行進(jìn)。大軍就緊跟著它們東走西走、最后終于走出山谷，找到了回齊國的大路。成語出處《韓非子。說林上》管仲、隰(xi)朋從桓公伐孤竹，春往冬返，迷惑失道。管仲曰：“老馬之智可用也?！蹦朔爬像R而隨之，遂得道。成語釋義“途”路。老馬認(rèn)識道路。比喻有經(jīng)驗(yàn)的人熟悉情況，能在某個方面起指引的作用。

6，大自然給人類的啟示故事

故事之一：AB本是兩棵無關(guān)的樹，只因被青藤緊緊地纏住，便在不知不覺中長到了一起，而自打長到一起，A樹也就結(jié)出了一種全新的果實(shí)，外形仍然是A，但味道卻酷似B。瞧！大自然多奇妙，就這么一啟發(fā)，園藝學(xué)家就恍然大悟，一舉學(xué)會了嫁接。故事之二：有人為了曬衣服，曾在相距不遠(yuǎn)的兩棵樹上拴了鐵絲，久而久之，鐵絲形成了鐵箍也就牢牢地勒進(jìn)了樹干，硬是在樹上勒出了一道深深的印溝。兩年后，鐵箍更是深深地勒進(jìn)了樹里，可憐的樹看來是必死無疑了,但奇跡偏偏因此而發(fā)生，那堅強(qiáng)的樹非但沒有勒死，反而站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，硬是把那可怕的鐵箍活活地吞了進(jìn)去！而這一切恰好被一位絕望之極的老人看到，也就得到了重新活下去的勇氣。老人得的是癌癥！他戰(zhàn)勝病痛活了下來。多活了好幾年，臨去世時他說的最后一句話是：感謝那棵樹！瞧！大自然多深刻，雖然不聲不響，卻能給人超常的力量。故事之三：你知道珍珠的來歷嗎？別看它們瑰麗得像一顆顆星星，可來歷卻像一場極可怕且極漫長的夢。自打一顆小石子突然掉進(jìn)了珍珠貝那柔嫩的軀體，這可怕的噩夢就開始了！粗礪的石子不分晝夜地折磨著它，刺疼著它，但它堅強(qiáng)無比，不僅接受了這突如其來的苦痛，還毅然地咬緊了它，不聲也不響，就這么過一年又一年，直到把它變成了一顆璀璨的珍珠。這更是驚心動魄的一課！大自然以其獨(dú)特的方式告訴我們，如道苦痛的意義嗎？那是一種神圣的錘煉。是的，類似的故事還很多。成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛。一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)。溫柔的水珠能滴穿巖石，那是教我們堅韌。蜜蜂在花叢中忙碌穿梭，那是教我們勤勞。含差草默默收攏葉片，那是告訴我們切莫過分張場。是的，大自然是最好的老師。只要我們肯學(xué)，天天都會有收獲。

可以圍繞自然現(xiàn)象展開想象，例如：成熟的麥穗彎下身軀告訴人們要謙虛

7，一個故事的啟示500字的快

一個故事的啟示　　　相信你聽過這樣一個故事，被獅子緊緊追趕的小馬要逃河對面去，松鼠見了說：“千萬別過河，河水太深了，剛進(jìn)去就會被淹死的?！迸Ｕf：“沒事，河水不深，還沒到腰呢?！边@匹小馬不知如何是好，正在猶豫不覺時，獅子緊追而來，把它吃掉了。生活中也會遇到類似的情況，如果你想小馬一樣猶豫，就會因此失去前進(jìn)的勇氣，甚至失去大好的機(jī)會。　　　在遇事的時侯，不要因?yàn)槁爠e人三言兩語就猶豫不決，也不要因?yàn)閯e人的勸阻就放棄原來的計劃，相信自己，做一個意志堅定的人。　　　這個世界上只為兩種人開辟大路：一種是意志堅強(qiáng)的人，另一種是不畏艱險的人. 　　　的確，一個意志堅強(qiáng)的人，是不會畏懼艱難的。盡管前面有阻止他前進(jìn)的障礙物，他仍不會有絲毫的退卻他會想辦法排除障礙，然后繼續(xù)前進(jìn)。跌倒也好，前途迷茫也好，只要他做好準(zhǔn)備，沒有什么能阻止他前進(jìn)。　應(yīng)該訓(xùn)練自己的思想，是你具有堅定的意志和自決的能力。否則，你做任何事都可能因?yàn)橐粫r的阻礙而半途而廢。　　　如果一個人有堅強(qiáng)的力量，能夠把他所希望的在心靈上牢牢地把握住，然后向著理想的目標(biāo)堅持不斷的努力，那么，他一定可以排除種種障礙的不幸與困難，是自己的夢想成為現(xiàn)實(shí)。　　　只有認(rèn)準(zhǔn)了方向，意志堅定的行動起來，才能一步步向你的理想靠近。如果在這過程中，有人對你指手畫腳，千萬不要理會，一定要相信自己的能力，堅定自己的立場，事實(shí)會證明你是對的。　

故事：便當(dāng)里的頭發(fā) 　　在那個貧困的年代里，很多同學(xué)往往連帶個象樣的便當(dāng)?shù)?a href="/tag/988.html" target="_blank" class="infotextkey">學(xué)校上課的能力都沒有，我鄰座的同學(xué)就是如此。他的飯菜永遠(yuǎn)是黑黑的豆豉，我的便當(dāng)卻經(jīng)常裝著火腿和荷包蛋，兩者有著天淵之別。　　而且這個同學(xué)，每次都會先從便當(dāng)里撿出頭發(fā)之后，再若無其事地吃他的便當(dāng)。這個令人渾身不舒服的發(fā)現(xiàn)一直持續(xù)著。　　「可見他媽媽有多邋遢，竟然每天飯里都有頭發(fā)?！雇瑢W(xué)們私底下議論著。為了顧及同學(xué)自尊，又不能表現(xiàn)出來，總覺得好骯臟，因此對這同學(xué)的印象，也開始大打折扣。有一天學(xué)校放學(xué)之后，那同學(xué)叫住了我：「如果沒什么事就去我家玩吧?！闺m然心中不太愿意，不過自從同班以來，他第一次開口邀請我到家里玩，所以我不好意思拒絕他。　　隨朋友來到了位于漢城最陡峭地形的某個貧民村。　　「媽，我?guī)笥褋砹恕！孤牭酵瑢W(xué)興奮的聲音之后，房門打開了。他年邁的母親出現(xiàn)在門口。　　「我兒子的朋友來啦，讓我看看?！?但是走出房門的同學(xué)母親，只是用手摸著房門外的梁柱。原來她是雙眼失明的盲人。　　我感覺到一陣鼻酸，一句話都說不出來。同學(xué)的便當(dāng)菜雖然每天如常都是豆豉，卻是眼睛看不到的母親，小心翼翼幫他裝的便當(dāng)，那不只是一頓午餐，更是母親滿滿的愛心，甚至連摻雜在里面的頭發(fā)，也一樣是母親的愛。啟示：先入為主的觀念，　　往往影響人一生的格局，　　多觀察、多探討，　　會有更多意外的發(fā)現(xiàn)。

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