匡衡在墻上鑿了一個洞，吸引了鄰居的燭光,匡衡在墻上鑿了一個洞來吸引鄰居的光線，這樣光線就可以照在書上閱讀了,隔壁有蠟燭，但是不能穿透墻壁,《挖墻腳》的故事偷光:匡衡勤奮好學，但家里沒有蠟燭照明，隔壁有蠟燭，但光照不到,挖墻腳偷光的主人公是匡衡,偷光的意思是西漢的匡衡挖開墻壁，吸引鄰居來燭光下讀書。
赤水偷光作者叫葛洪，本名赤川，本名抱樸子，人稱“葛仙翁”，丹陽句容縣人。匡衡在沒有蠟燭的情況下努力學習，但是他的鄰居沒有抓到蠟燭。所以，平衡就是把它的光通過墻畫出來，出版書來反射光，讀出來。城里人姓不識字，家里有錢，有很多書。所以恒是跟他合作，而不是索賠。大師奇怪地問恒，恒說:“愿大師讀遍所有的書。”主持人嘆了口氣，贈書，成了大學。匡衡很好學，但他家很窮，沒有蠟燭。隔壁有蠟燭，但是不能穿透墻壁。匡衡在墻上鑿了一個洞，吸引了鄰居的燭光。當他打開書時，他在燭光下看書。同鎮有個姓文的大戶人家，不識字，家里有錢，有很多書。所以，匡衡自愿去他家幫忙，但他沒有要求補償。主持人奇怪地問他為什么不要報酬。匡衡說:“我希望我能讀完你所有的書。”主人大大嘆了口氣，把書借給他看。匡衡苦讀多年，終于成為一名大學者。
2、鑿壁 偷光的主人公是誰挖墻腳偷光的主人公是匡衡。偷光的意思是西漢的匡衡挖開墻壁，吸引鄰居來燭光下讀書，后來被用來形容窮，學習努力。《挖墻腳》的故事偷光:匡衡勤奮好學，但家里沒有蠟燭照明，隔壁有蠟燭，但光照不到，匡衡在墻上鑿了一個洞來吸引鄰居的光線，這樣光線就可以照在書上閱讀了。同一個鎮上有一個大家庭，家里有很多書，匡衡去他家做雇員，他不想要報酬。主人很驚訝，問他為什么，他說:“我希望能拿到你的書，通讀一遍。”大師聽了，深深嘆了口氣，把書借給他看，因此，匡衡成為了一名偉大的學者。
