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1，九年級政治書內容

1.矛盾具有特殊性，所以，我們堅持具體問題具體分析的方法，具體的分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。 2.矛盾有主次矛盾之分，在解決主要矛盾的同時，需要注意次要矛盾，主次矛盾在一定的條件下可以相互轉換。 3.堅持兩點論與重點論相統一

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2，政治九年級全一冊

--不單是九年級一冊的課本--其實七八年級的課本中的這點也會涉及一些，而且七八年級的內容相對九年級來說就是比較簡單的,,--九年級課本的第二單元和第三單元比較主要，初學時也會覺得有點困難,,,--平時熟讀課本,多練習,考試時就會比較容易了,,--中考政治有多選題把,,多選題不僅要按照書本上所說來選擇，更要看題目中的材料,,材料很主要,看懂了材料就很容易選擇了,,--考試考點比較多的內容，應時常翻閱著看看，這樣就會活用知識點了...--Good lucky to you !

政治九年級全一冊

3，九年級政治書 117頁

給你提供一些關于構建和諧校園的建議，其他從略：班級是學校教育活動的基本單位，是校園文化教育的核心，是學校工作有序開展的組織保證。班級文化是一種教育文化，它能公開或潛在地給班級隊員一種精神力量的感染、吸引、熏陶和改造，對于增強集體的凝聚力，培養生機勃勃的班風，促進學生的全面發展具有重要的作用。在建設生態校園，彰顯書香特色中，學校應加強班級文化建設，緊緊圍繞著 “揚藝術特長求全面發展” 的育人目標、緊扣學生發展的實際需要，以藝啟真，以藝引善，以藝導行，以藝激情，形成以德促藝，以藝育德，德藝一體的德育工作特色，為我校科研興校，辦出特色，奠定了堅實的基礎。一、創建和諧的班級，用物質文化熏陶人在班級布置中制訂了符合小學生特點的班級特色名稱、班級全家福照片、班級口號、班級制度、評比欄、小家務、班級公約、黑板報；寶寶快樂欄、得意之作、心語心愿、炫我風采、讀書驛站、書畫天地等。二、創建人文的班級，用制度文化文明人1．班級制度自主文化2．班級制度文明禮儀文化3、抓好班級干部隊伍建設三、創建陽光的班級，用精神文化激發人

http://down.xue2xue.com/zhengceja/173/259/jiaoan_37748.shtml，這個里面有，關于九年級所有的書籍課件，試題都有

九年級政治書 117頁