簡直是神一樣的存在，先有黃岡中學、后有衡水中學，現在是毛坦廠中學，超級中學在不斷的變換著名號。CCTV紀錄片《舌尖上的中國第二季》、《高考》播出后，毛坦廠中學名聲大噪，為全國人民所熟知，毛坦廠中學位于安徽省六安市大別山深處的毛坦廠鎮，位于舒城縣、霍山縣、金安區三地交界區域，學校周圍四面環山，環境優美，六毛路、G105國道由此穿過，交通便利，由于地理環境獨特，加上民風文化底蘊淳厚，造就了毛坦廠中學獨特良好的學習環境，毛坦廠中學是中國最神秘的“備考學校”之一，這是一所強化記憶的工廠，有2萬名學生，人數是該鎮的官方人口的四倍。

1、除了毛坦廠中學，中國還有哪些高考工廠？

多了，我敢說，那個省市區都有。只是一些名聲遠揚，牌子特硬一些而已，這也如一些地方工廠的產品商品一樣，有牌子貨，有質量好的，有質量差的，既是工廠，就有規模產生，有模子的，有流水線等等的，都是一路貨色。現在還是應試教育，應試教育有應試教育模式，大學錄取是分批次的，按分數由高而低選擇尋取的，因而中學教學必需要適應這模式，誰做得更好，誰的“工廠“產品就更優，這又是直接與個利益掛鉤的。

工廠有好壞，學校也是有優劣的，有軟硬件的差異，安徽的毛坦廠也好，河北的衡水也好，湖北的黃崗也好，北京的什么附中也好，巧婦難做無米炊，沒有優質生源不行，有優質生源沒有好老師，好制度，好經驗也不行。優質的“高考工廠”是具備這些條件的，越好越多人擠去，越得優質生，優質師資，優質資源，所以越好，越差就越差，這是很自然的事，這哪里不是呢？不要百步笑五十步，也不要五十步笑百步，大家都是彼此，彼此，只有量的不同，沒有質的飛躍，

2、六安市的毛坦廠中學怎么樣？

身為本地人怎么說呢，毛坦廠也分種類的，有一種就是那種上屆高三沒有達到理想目標，準備復讀的，所以去了毛坦廠，準備下一次高考可以獲得心目中美好的成績，來報答父母，那種班的老師可以說管教特別嚴，我一個表姐曾經在哪里復讀過，我也聽她說了一些事情，關于他們學校，首先環境氛圍保證好，去那里的人都不是混子，都是有夢想的，為了大學夢，很少有濫竽充數的，有一次我姐說他們早讀，班主任突然喊了一名學生出來說為什么不讀書在聊天，哪位學生就一直解釋，到最后，，，，，，竟然在老師面前哭了，對，因為委屈哭了對就是哭了，老師說什么了呢？說：我相信你了，回去讀書吧。

就是這樣懵逼，毛坦廠學習的生活也是特別艱辛的，我大姥（我姐的媽媽）說：她這個人本來辦事就慢，別人是教室食堂宿舍三點一線，而她中午就直接回班上休息了因為可以省一點時間。怎么說呢皇天不負有心人吧，那一年的高考雖然沒考的特別出色，比二本分數線少十分，上了個三本（第一次高考缺幾十分到本科線），只能說去了毛坦廠好好干吧，拼搏一年，海闊天空。

3、六安的毛坦廠中學是怎么發展成為全國聞名的“超級中學”的？

毛坦廠中學位于安徽省六安市大別山深處的毛坦廠鎮，位于舒城縣、霍山縣、金安區三地交界區域，學校周圍四面環山，環境優美，六毛路、G105國道由此穿過，交通便利，由于地理環境獨特，加上民風文化底蘊淳厚，造就了毛坦廠中學獨特良好的學習環境，毛坦廠中學是中國最神秘的“備考學校”之一，這是一所強化記憶的工廠，有2萬名學生，人數是該鎮的官方人口的四倍，

這也是中國唯一沒有電子游戲廳、臺球廳和網吧的小鎮。使得這所學校的升學率和學生知識素質水平不斷提高，從而也間接地擴大了學校的社會影響力，也為學校實現自己的“學校夢”不斷努力奮斗，學校始終緊緊圍繞黨的教育方針，艱苦奮斗，教書育人，共為國家培養了近三萬名初、高中合格畢業生，一萬六千余名優秀人才走向北大、科大、復旦、南京大學等高等學府。

2006年以來，學校加快了發展步伐，擴大了發展規模，現占地400多畝，教職工380余人，在校生超過萬人，毛坦廠是安徽省一所省級重點高級中學。該校成立于1939年，1952年改為公立，校名為六安縣第二初級中學，史稱“六安二中”；1960年，創辦高中部，更名為六安縣毛坦廠中學；1992年，縣市合并，學校更名為六安市毛坦廠中學；1999年12月，成為六安市首批市級“示范高中”之一；2001年12月爭創省級“示范高中”成功；2014年12月，成立毛坦廠中學東城分校。