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1，怎樣策劃大學文學沙龍
2，關于韓語協會社團沙龍活動的策劃書
3，怎樣策劃讀書沙龍活動
4，心理沙龍之人際關系策劃案怎么寫

1，怎樣策劃大學文學沙龍

操作和注意事項如下：1.討論的主題最好要單一（如環境、民生，但不要太大太虛，可以取其中一小點即可，也可是當前網絡流行的話題）。2.設“宣傳欄”：本人覺得最好的宣傳是網絡（至于網站的擇取就要看組織者的能力了），宣傳分倆部分：沙龍舉行前和舉行后。也可在學校宣傳時搞點新意：比如將一些好的作品制成長卷軸，進行展示。3.沙龍要找好討論點，即組織者要成立一個潛在的反方，才會有興趣。4.不知道此次活動加分不，對學生拿獎學金有沒幫助。以前我們學校辦過，加2分，去的人不少。5.適當的節目安排。

怎樣策劃大學文學沙龍

2，關于韓語協會社團沙龍活動的策劃書

2009年計算機學院英語短劇大賽一、活動目的英語是當今國際社會交流中所使用最為廣泛的語言，作為當代大學生的我們，英語口語交際能力顯得尤為重要。英語短劇大賽是科協的一項傳統活動。根據以往的經驗，本項活動能夠促進同學們的英語學習，加強同學間學習上的交流和互動，是新生入學后不可或缺的群體文化活動，讓同學們在舞臺上充分展現自我，不斷的進行自我超越。二、活動主辦方計算機科學與技術學院學生科技協會三、活動時間及地點2009年10月，具體時間及地點待定四、活動介紹本次活動面向計算機學院全體大一新生，每個班派出兩支隊伍參賽，性別組成、人數等因素不限。我們將請到嘉賓評委根據各支隊伍的現場表現進行評比打分，最終評出一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，紀念獎五名，并對獲獎隊伍進行適當獎勵。為了使這一傳統活動更具新意，我們將力爭推陳出新，使整個過程更富趣味性和觀賞性。五、活動流程（一）前期準備階段1、策劃工作。院科協組織部將負責對活動進行前期的策劃工作，完善每一個活動細節，做好策劃工作，為活動的順利進行做好鋪墊。2、宣傳與前期組織工作。（1）做好內容詳盡的活動宣傳與說明傳單，分發到各班，監督并指導新生做好節目準備工作。制作宣傳條幅或燈箱布，在天外天和BBS上發布新聞，做好對外宣傳工作。（2）安排好現場主持與禮儀人員工作。（3）提前聯系嘉賓評委老師，確定評分標準，制作評分表格，確保嘉賓的準時到場。（4）解決好活動場地問題，力?；顒拥恼＿M行。（5）購買禮品、證書及邀請函等（6）由各參賽隊隊長抽簽決定比賽時上場順序（二）活動實施階段 1、活動開始由主持人宣布活動開始，并介紹到場嘉賓。各參賽隊進行本隊的簡單介紹（包括人員組成或者其他特色展示）。嘉賓將就第一印象對隊伍進行打分，本分數計入總分。2、即興表演項目主題的抽取本次大賽設立即興表演環節，在正式比賽開始之前由各隊隊長進行抽取表演主題，各隊可在候場和自選表演完成后進行準備。3、自選表演自選表演是所有環節中最重要的部分，將占總成績中最大的分值。這部分需要各隊在接到參賽通知后認真準備。自選表演要求各隊表演英語話劇，具體形式不限，可以借助PPT等多媒體工具，使整部劇目能夠寓教于樂、吸引觀眾。時間要求不能少于五分鐘，但也不宜過長，最好不要超過15分鐘。在表演結束之后，嘉賓將對演員的現場表現、英語口語水平和表演進行評分。創新劇目和創新性表演手法將獲得額外的創新加分。 4、“繞口令”環節本環節為個人比賽環節，各隊派出本隊英語口語實力較強的隊員參加比拼。隊員現場抽取英文繞口令并進行朗讀，評委根據其通順程度和發音標準程度給出適當分數，計入本隊總分。5、即興表演環節各隊根據比賽前抽取的題目，進行即興表演。本環節允許部分隊員不參加表演，但每對參加表演人數不得少于兩人。隨后，評委就本環節各隊表現進行打分。6、評委點評在最后分數統計階段，我們將安排評委對本場各支隊伍的表現進行點評，并做最后的總結。 7、宣布各參賽隊名次并頒發證書和獎品。（三）后期工作活動之后做好總結，就活動中出現的問題等進行及時的糾正，對其中的亮點及時總結，繼續發揚。并在校園新聞網和BBS上對活動的舉辦和現場情況進行新聞報道。六、活動預算（略）這是我們英語短劇大賽的策劃書，你改改看看吧

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關于韓語協會社團沙龍活動的策劃書

3，怎樣策劃讀書沙龍活動

“閱讀?交流?共享”讀書沙龍活動方案為了打造教師學習共同體，構建學校學習型組織，我校以讀書活動為載體，每學期每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動”，積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。通過與書本為伴，與經典為友，與教師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進一步提高教師隊伍的整體素質和人文素養，促進教師專業成長，鍛造研究型教師隊伍，讓教師過一種幸福完整的教育生活，推進學校內涵發展。一、活動時間。 8月24日下午……？二、領導小組。組長副組長劉張云成員 s z y d cccc vvvv 三、活動流程。（一）分組交流分享。 1、老師按活動分組參加活動，校委會成員分到各組參加活動。 2、各組長按照活動實施方案，負責活動的組織、主持、記錄等事宜，每位成員必須發言交流。 3、各組成員上交一篇原創的讀書心得，在組內評出3—5篇優秀的讀書心得上報教科室參評。（網絡下載抄襲的一律作廢，并全校通報）。 4、在活動中推選出參加全校讀書沙龍活動的中心發言人1—2名，并要求中心發言人做好現場發言的準備。（二）全校交流分享。 1、我聲飛揚。現場配樂朗誦經典篇章。可以獨誦，也可以合誦。既可以是在沙龍圈里的中心發言人，也可以是現場的老師。 2、我讀書的那些事兒。現場交流讀書經歷的故事，讀書過程中的心得收獲，讀書與工作、生活的聯系，讀書的方法和時間安排，自己對讀書這件事兒的個性觀點…… 3、不動筆墨不讀書。現場展示教師不同形式的讀書筆記和評選出來的優秀讀書心得。作者現場暢談自己積累和創作過程中的點點滴滴。 4、書韻流香，你我共賞。現場相互推介好的書目，為老師們提供更大的選擇平臺。四、活動要求。 1、各組活動要認真組織，每個人發言時間不超過5分鐘，要談自己內心真實的感受和想法。在有限的時間里，高效的，有條理的，比較輕松的把自己要表達的說清楚。 2、中心發言人要按活動流程和活動中的一些話題，做好充分的準備?，F場交流的時候盡量不照著稿子念，以談話聊天的形式，輕松表達。為現場營造一個愉悅、輕松、有激情的分享空間。 3、現場交流過程中，每個環節都有臺下老師交流的時間。每位老師都要按照活動內容做好發言的準備，在活動中積極發言。 4、現場“經典篇章朗誦”這個環節要活動前做好準備。每組準備一個篇目的朗誦，時間不超過5分鐘。在分組分享活動結束后，各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂等信息上報教科室。隨后教科室將組織人員逐一觀看審定。 5、各組在分組分享活動結束后，將有讀書筆記或摘抄的老師推薦給教科室。 6、有優秀書目推薦的老師，分組分享活動結束后，將書目上傳給教科室。 7、電教中心負責活動現場的音響設備和攝像工作，辦公室負責活動現場的照相工作。五、活動分組。組別人員分配人數備注一年級組一年級教師、廖秋蓮、朱麗君、冉錚、康益 16人 “組別”年級組以2011年春季學期編制不變。二年級組二年級教師、譚庚妹、李小雨、張秀云、蒲曉娟、賈遠國 17人三年級組三年級教師、魏xx 17人四年級組四年級教師、姚xx、音樂組教師、劉、張、吳、廖cc 16人五年級組五年級教師、美術組教師、艾、向、宋 16人六年級組六年級教師、體育組教師、袁 16人附：活動環節說明表。活動環節活動任務分組交流分享 1、交流分享讀書心得。 2、評選讀書心得。 3、推薦中心發言人。 4、推薦經典朗誦篇目。 5、推薦有讀書筆記的老師。 6、上傳優秀書目。全校交流分享 1、經典篇目朗誦。 2、讀書心得交流。 3、讀書筆記和優秀讀書心得展示交流。 4、優秀書目推介。 5、活動總結。 2011年7月

怎樣策劃讀書沙龍活動

4，心理沙龍之人際關系策劃案怎么寫

活動背景：大學新生從中學跨入大學，實現了從中學生到大學生的外部角色轉換，但面對新的生活環境、學習方式及人際關系等諸方面的變化，內部的心理轉變還需要一個過程。。因為新生普遍存在的對大學生活的不適應問題，會影響到他們即將開始的新的學習和生活。團體心理輔導是一種有效地促進新生入學適應的教育方式，它旨在“通過團體內的人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學習和體驗，來認識自我、探討自我并接納自我，調整和改善與他人的關系，學習新的態度與行為方式，以發展良好適應的助人過程”。藉此機遇，我院心理部將于2013年12月5日晚給予各系部分大一新生進行一次團體輔導訓練，希望能對大一新生大學適應起到一些推進作用。特擬行活動方案如下：一、活動主題：引領觀念、收獲經驗、啟迪人生二、活動目的：通過豐富多彩的活動，促進相互之間的溝通，增加團隊的親和力，正視現在社會越來越多的心理健康問題，關注大學生心理健康狀況，培養一個良好的心理健康環境。三、主辦單位:院心理咨詢室四、承辦單位：院心理咨詢服務部五、活動時間：2013年12月5日晚六、活動地點及人數：旭升樓四樓、20人七、參加人員: 各系組織一定人數參加八、主持人及組織執行負責人：學工部侯導師、院所有心理部工作人員九、活動道具及頒獎：頒獎：6---10個獎項道具：報紙：30--50張蒙眼布：10條繩子一根：4米粉筆：白色、彩色各一盒電腦、音響心愿彩紙，黑板擦十、活動任務及流程:預備工作：各系部所到人員簽到；第一項：了解相關心理小常識及常見問題解決方案：板報第二項：進行有關心理趣味活動競賽：項目一：生死與共規則及目的：鍛煉異性之間的合作能力1.主持人挑選n對選手上臺（1男1女為1對，男強壯，女瘦小），助手在每對選手面前的地上鋪開1大張報紙。2.主持人講解游戲規則，告知最后從報紙上站不住的一對選手即為第一，并與助手示范一次3.各對選手站到報紙上，主持人計時，數10下，堅持不住者淘汰4.助手把進入第二輪的各對選手面前的報紙撕掉一半，選手站上去，主持人計時，數10下，堅持不住者淘汰5.助手把進入第三輪的各對選手面前的報紙再撕掉一半，選手站上去，主持人計時，數10下，堅持不住者淘汰，依此進行，直至產生最后一對堅持住的選手6.主持人宣布獲勝者，請領導頒獎項目二：穿越生死線規則及目的：拉近同學之間的距離1、主持人請3名選手上臺，助手在3米外拉起一根離地1米的繩子2、主持人講解游戲規則，告知選手可以以任何姿勢穿過繩子（即“生死線”），不碰而且姿勢最有創意者即為第一3、各選手全部被用紅布蒙上雙眼。4、助手撤掉繩子5、主持人拉著第一個選手原地轉兩圈，使其面向4米外的繩子站定。6、選手開始在主持人的夸張、緊張的大聲提示下“穿越生死線”（根本不存在）7、第一個選手“穿過”后取下紅布，第二個選手開始，依次進行8、主持人請大家評議姿勢最搞笑、最獨特、過程最辛苦者為第一9、主持人請領導頒獎項目三：繪畫高手大賽規則及目的：鍛煉同學的手動繪作能力與表演心態1、主持人請每區派一名選手上臺。2、主持人講解游戲規則：選手蒙上眼睛，在黑板上畫自己的臉譜，限時五分鐘；本區觀眾可以提示，其他區觀眾可以擾亂3、助手給選手眼睛蒙上布條，領到黑板前；主持人下達開始的口令，并計時。時間一到，停止繪畫，解除布條4、主持人請觀眾評議“最佳臉譜”5、主持人宣布獲勝者，請課長頒獎。6、注意事項：預先備好干凈的布條項目四：搭橋過河搭橋過河游戲目的：旨在培養團隊協作能力，訓練團隊內部的協調能力游戲材料：音樂，報紙，游戲規則：每組內部分成兩小組，兩組的人數必須為偶數，分別站在賽道的兩端，每組下發三塊“小地毯”（由報紙折成），起點組持三塊“小地毯”，第一個人向前搭放，第二個人把走過的“小地毯”遞給第一個人，如此下去兩個人通過小地毯走到對面的組員那里，對面的組員同理走回來，直到每個組員都走完，最先走完的小組獲勝。活動要求及注意事項: 1、活動期間，請大家永躍展現自己. 2、要求觀后感感情真摯，思想深刻. 3、活動中遵循主持人的意愿及建議. 4、禁止私自離開活動場所. 1234567890ABCDEFGHIJKLMNabcdefghijklmn!@#$%^&&*()_+.一三五七九貳肆陸扒拾，。青玉案元夕東風夜放花千樹更吹落星如雨寶馬雕車香滿路鳳簫聲動玉壺光轉一夜魚龍舞蛾兒雪柳黃金縷笑語盈盈暗香去眾里尋他千百度暮然回首那人卻在燈火闌珊處閱讀已結束，如果下載本文需要使用0下載券下載想免費下載本文？立即加入VIP文檔免下載券下載特權全站付費文檔8折起千本精品電子書免費看下一篇相關推薦課程推薦機構推薦更多>>心理網課,280元學28+在線心理直播課程!京師博仁心理學課程致力于心理學的普及與推廣,名…￥2803條評論查看詳情“繪畫心理咨詢師”培訓班注重個人體驗,全方位打造實戰型繪畫心理咨詢師,身…免費3條評論查看詳情你可能喜歡心理沙龍活動沙龍活動策劃團隊拓展訓練游戲大全讀書會策劃書色彩心理學高校心理大型活動策劃模板“愛--讓彼此成長”首屆中小學心理健康教師沙龍活動... 1頁免費第四次教師心理沙龍團體活動通知暫無評價1頁免費第七期心理沙龍活動策劃書 2頁免費心理沙龍活動策劃案暫無評價4頁免費環化系心理沙龍活動方案 2頁 1下載券更多與“心理沙龍活動”相關的內容>> 您的評論240發布評論用戶評價暫無評論?2015 Baidu 使用百度前必讀 | 文庫協議 | 網站地圖關閉您有1份新手禮包尚未領取3下載0 下載券用手機掃此二維碼：×以下結果由提供：×百度翻譯百科詞條：×百度百科分享到：QQ空間新浪微博人人網微信評價文檔：領取下載券新版反饋/30 下載券下載加入VIP,獲取更多特權復制 | 搜索 | 翻譯 | 百科 | 分享 | 二維碼文字已復制分享至：×