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本文目錄一覽

1，快速記單詞有哪些方法
2，怎樣高效快速的記單詞
3，怎樣能快速背英語單詞
4，怎樣快速背單詞
5，英語單詞怎樣快速記憶
6，怎樣快速記單詞
7，如何快速記憶單詞

1，快速記單詞有哪些方法

1.邏輯記憶：通過詞的本身的內部邏輯關系，詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞。1)把幾個字母看作做一個來記如："ight"light,right,fight,night,might,sight,tight2)外舊內新，如：bridge“橋”看成b ridgeridge"山脊”sharp看成s harpharp"豎琴。3)外新內舊，如：cleave“劈開”看成c leave,tact"機智：看成t act 2聯想記憶：1)音與形的聯想，即根據讀音規則記憶單詞。2)形與義的聯想，如：eye把兩個e看成兩個眼。banana把a看成一個個的香蕉。bird把b和d看成兩個翅膀。3)象聲詞，聯想實際的聲音，如：gong鑼coo咕咕聲。 3.構詞記憶：利用構詞法，通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。 4.分類記憶：把單詞進行分門類如：動物，植物等，進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。 5.卡片記憶：自制作單詞卡片隨時隨身進行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。 6.詞典記憶：即背字典，這種方法是一種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義。可以作為一種短時間的強化手段。 7.比較記憶：1)英漢比較如：mama,cigar,beer,bar,fee等。2)單復數的比較如：good-goods,spirit-spiritswood-woods3)同音詞的比較如：right-write,eye-I4)詞的陰陽性的比較如：actor-actresshost-hostess 8.理解記憶：通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如：second是“秒”，它來源于古代的六分法，分，秒，它是二次劃分，因此second也是“第二”，進一步引申，還可理解為“輔助”用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。 9.聯系記憶：記憶單詞最好不要孤立地記，盡可能地和有關的東西聯系來記。1)聯系所學的文章大概意義，聯系上下文，2)聯系短語和搭配 10.感官記憶：記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。 11.軟件記憶：有電腦的可利用電腦軟件進行記單詞，如：《開心背單詞》、《開天辟地背單詞》、《我愛背單詞》等。 12.閱讀記憶：通過閱讀英語文章，小說等記憶單詞，注意選擇難度要適宜。 13.同義記憶：通過同義詞一起進行單詞記憶，可確切理解詞義，這時不必注意它們的意義的區別。 14.反義記憶：通過反義詞一起進行單詞記憶，擴大了詞義。 15.圖表記憶：利用形象的圖表進行記憶，它的優點是意、形、物直觀的結合到一起。你可以找一本英語圖解字典作為參考。 16.游戲記憶：通過自己和集體做游戲在輕松愉快的氣氛中進行記憶單詞，你可以參照筆者主頁上的“英語游戲”。 17.歌曲記憶：通過唱英語歌曲記憶單詞，“聽霸”“聽力超人”等軟件中有許多英文歌曲，并配有歌詞和譯文。 18.復習記憶：單詞記住了，很快會忘掉，每隔一段時間要進行復習，鞏固所學單詞 19.商標記憶：通過看到的商標和廣告隨時隨地進行記憶單詞。 20.綜合記憶：記憶單詞最好綜合利用多種方法，而不只是一種，利用各自的優點去記。

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快速記單詞有哪些方法

2，怎樣高效快速的記單詞

背單詞看長相啊～

首先記初中單詞，每天一定數量的單詞，同時高中單詞從必修一到選修八都要記。最重要的是每天都要及時復習，不要強行記憶，因為那樣忘得快。每天一遍又一遍的看上幾眼，久而久之就不會容易忘記了。

90多還嫌么?只要能看懂考試要求的單詞，背著作文常用的單詞就好了。

背的時候注意比較，關鍵在于堅持

四個方法給你 1．結合聽磁帶。聽磁帶的記憶方法，簡單來說有這樣的幾個優點：首先，不管你在干什么，耳朵總是經常閑著，這時候就可以聽聽磁帶，可以說對其他事件有相當好的兼容性；其次，可以大大提高學習效率；最后，不易疲勞。具體的方法是這樣的：先背書，背個三四分熟，這時候就可以通過反復的聽磁帶來強化記憶。現在，有的單詞書配有磁帶，有的沒有；其實自己就可以錄這樣的磁帶。我背俞敏洪的GRE詞匯精選（97版）的時候，沒有磁帶，就自個兒錄了六盤磁帶：挑自己不熟的單詞，念一遍、然后念中文釋義，對于拼寫不合規則的單詞，再把拚寫念一遍，中間再留一些空白以加強記憶，這樣，一個單詞差不多*秒鐘就過去了。一面磁帶可以念將近200個單詞，也就是說，聽半個小時的磁帶，你就把200個單詞又復習了一遍。這幾盤磁帶是我隨身必備的物品，我幾乎是走路聽、坐車聽、吃飯聽、睡覺的時候還聽。我同學很奇怪我每天沒頭沒腦聽的是些啥，就問我，我告訴他們是李揚·克立茲，他們拿過去聽了聽，居然還信了，一個說，沒想到李揚·克立茲還出GRE詞匯的磁帶；另一個說，好像李揚·克立茲的發音不是很準？（我faint）關于聽磁帶背單詞，還要強調兩點：一是一定要先背書，把書背個三四分熟再聽磁帶，這樣才會有效果；二是這樣的記憶方法可能使你對單詞的發音非常熟悉，但對于單詞的拼寫不大敏感，所以一般過一個禮拜，就要坐下來，一邊聽磁帶，一邊看書，再一邊把不熟悉的單詞在紙上拼寫出來。 2．每天大劑量地記憶。有的同學覺得一天背個50個單詞已經很不錯了，但我要說，這還不夠，一天至少要背100個。怎樣的背法呢？每天抽出兩個固定的時間段，每個大約一個半小時，專門進行詞匯的記憶。這對于詞匯基礎較差的同學來說，是絕對有效的方法。因為背單詞非常講究一個周期，一天背50個，3000詞的一本書就要背兩個月，這就難免看了后面忘了前面；而如果你一天能背150個，20天就可以搞定它了。這兩個時間段可以這樣安排：第一個時間段專門背新詞，第二個時間段則用來溫習剛剛背的新詞和定期需要復習的已經背過的單詞。 3．掌握常見詞根詞綴等構詞元素。英語單詞是很有章法的，跟我們漢字的造字法是一樣。這里，套用我的一位朋友的話，英文單詞是非常有美感的東西，用心體會，你會發現其中的樂趣的。這里隨便舉幾個例子：第一個單詞，magniloquent，可能大家不太熟悉，但是如果知道magn(i) = big, great（大）、loqu = language（語言、話）、-ent是一個形容詞后綴，那應該可以猜到這個詞的意思：夸張的。第二個單詞，malodorous，其中的詞根和詞綴：mal = bad, evil（不好的），odor 就是氣味，還有-ous是形容詞后綴，那它的意思就是"有臭味的"，引申為"不合法的（illegal）"。怎么樣，是不是很有趣？就象我們見到這樣一個漢字：孬，就知道是"不好"的意思一樣。就考研來說，需要掌握的常見詞根詞綴并不多，所以值得花時間做一下這個工作。具體的掌握方法其實也不難：不一定專門找一份詞根詞綴表來背，那是相當乏味的，只要在背單詞的過程中，留意一些常見的詞根詞綴再用心記一下，保證下次在另一個單詞中見到它時認識就可以了。 4．把已學過的單詞和生詞聯系起來。這是一個非常重要的擴充詞匯的手段，也是鞏固詞匯記憶的重要手段。具體來說，有很多的單詞可能形近、或者音近、或者義近，這樣就容易產生混淆，而我們恰恰又可以通過把這些詞匯放在一起，從而把他們真正記住并區分開。還是通過舉例來說吧：第一個單詞，maim（v.使殘廢），可以看出來，它和我們熟悉的main（主要的）形近。那我們就可以通過main 來聯想maim，記住"主要的，使殘廢"，就記住這個單詞了。第二個單詞，reverie（幻想），和revere（尊重）形近，也可以放在一起記憶：尊重幻想。第三個單詞，grate（v.磨碎，使人煩躁），和單詞great（偉大）音同，就可以通過great 來聯想grate，記住"偉大磨碎"就行了。第四個單詞，rein（n.韁繩，v.控制），和rain（雨）音同，可以通過"雨中韁繩"來記憶。

怎樣高效快速的記單詞

3，怎樣能快速背英語單詞

不要背單詞書　　光是背單詞的效果不大，容易忘記，而且有時候明明知道的單詞，聽的時候又不知道是哪了。很多人背單詞都會拿一本單詞書翻來覆去一遍一遍的背，結果大部分人都是背了后邊忘了前邊。　　常規的單詞書都是英語單詞加漢語意思，非常枯燥，看看就困了。而且英語一共就26個字母，單詞背背就糊涂了。不背單詞書怎么辦呢?根據我背單詞的經驗，可以在閱讀中背單詞。　　印象中記憶力最好的時候是大一的時候每天起來背英語單詞，那時真的很用功啊~　　相信很多朋友都有過每天專門劃一塊時間出來背單詞的經歷。說實話，這樣背一陣子自己會覺得生活特充實，但是收效如何就不一定了。而且現在的生活節奏都很快，對一些已經工作或者課業繁重的朋友來說這種方法不太經濟實惠。據說牛人們都有一個背單詞的方法，就是小卡片，隨身攜帶，沒事就翻出來看兩眼。等車啊，等電梯啊，這些零散的時間都可以用來背單詞。只要堅持不懈，效果一定好。分組記憶單詞　　不管平時是閱讀中還是聽歌看電影，積累起來的詞匯肯定不只一兩個。這些單詞如果從頭背到尾那和背單詞書沒什么大區別。所以要分組。人的瞬時記憶是極其有限的，一次只能記憶 5-7個東西，所以單詞也要分成5-7個一組，背一組，測試自己一組，背會了再背下一組。5-7個單詞看似不多，只要堅持下來數量也是很可觀的。　　大家可能都聽過艾賓浩斯遺忘曲線。這條曲線告訴我們遺忘是有規律的，遺忘的進程不是均衡的，在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來就逐漸減慢了，到了相當長的時候后，幾乎就不再遺忘了。所以說及時復習那是相~當~重要的。大家一定要掌握好自己的遺忘臨界點，我以前是第一天背過的單詞，第二天復習，然后再開始背新的記得就比較牢的。結合語境記憶活學活用　　單純的背單詞毫無意義，要結合環境結合適當的情景才行。覺得詞匯量再大，如果不會應用，也白搭，畢竟口語、寫作和單詞都不是一回事。詞匯固然重要，靈活運用更為重要。單純記憶效果一般。從大家發表的看法中我們也能看出大家普遍都認為單詞背了要會用，不會用就不能說這個單詞背會了。首先，背的時候就要結合語境來背。結合語境最便捷的方法就是例句。體會在不同的句子中單詞的不同含義。千萬不能只背意思。然后，看完了例句順便可以自己模仿著造個句子。這樣用一下可以加深記憶。記單詞也記發音　　說下單詞的記憶吧：我中學學英語的時候很少背單詞，除非很特殊的單詞拼寫會用心記下，說的是實在話。我由于中一的音標學的還算可以，每次學新的單詞的時候注意對應的字母的音標發音，然后跟老師讀正確的發音，這樣不管是誰讀的，只要熟悉單詞的發音，就絕對沒有問題的。

1循環記憶，記憶的間隔不要太長，否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化。　　2運用中才能把知識記牢。你要學會重點積累一些寫作常用的詞匯，如非常地有exceedingly，extremely，fairly，tremendously……　　我回答過很多類似的問題，他們都說單詞記不住，可是我覺得，這些只是個站不住腳的理由，有失妥當。打個比方吧，中國的小孩剛生下來只能呀呀作語，到了小學的時候學語文，要記生詞，隨著年齡的增加，日積月累才慢慢知道原來中國漢語里面有”美麗，蔬菜，水果，蘋果，蕩漾……”這些詞，并運用自如，同樣，英國人剛生下來也不知道有“cust accordingly，manufacturer ，catastrophic……這些詞的，他們”，這就是積累的巨大作用啊！　　如果你說你記了單詞，但是記不住，這是因為你只是記單詞，而沒有運用，從另外一個層面上講是你不熟悉的緣故吧，如果你平時記單詞的時候，注意運用到寫作當中，并且注重積累，那你就從被動的記單詞，變為主動的記單詞和用單詞了，我是這樣記單詞的　　對于單詞，有如下幾種方法，第一個，是加強記憶的頻度，也就是說，早上記了幾個，隔幾個小時又看一次，總之一天之內，記憶的間隔不要太長，否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化，第二個，是可以根據自己的理解編順口溜，比如good morning 是狗摸你…（見笑了，有點土，）…，第三個，最重要的是，記單詞的時候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯起來，記憶的效果會加倍，第四個。我建議你記單詞要分門別類記憶，要形成一個意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……這樣做在你寫作時，是十分有好處的，寫作時不要盡寫一些低級詞匯，你要寫高級詞匯，比如重要性寫magnitude，許多寫a multitude of 或者handsome。高手和庸才的區別就在于此！

分音節背，要就熟練掌握音標，根據讀音來背。

怎樣能快速背英語單詞

4，怎樣快速背單詞

重復記憶，但記的同時連詞成句記憶，近反義詞結合記憶，另外還可以用諧音記憶法，總之很多方法，但溫故而知新，記憶新單詞的同時要定時溫習已記憶過的單詞

音標記憶法同類記憶法

英語速記我有方法，加我。

如何快速記單詞：首先：（一）、選擇好書1．所選單詞書不應太厚。人們大都有喜新厭舊的毛病，老是捧著同一本書難免會產生厭煩情緒，而且也會由于覺得沒有進步，沒有效果而失去信心，產生退縮的情緒。在背一本厚厚的單詞書時，人們往往只背了前幾頁就背不下去了，下一次再背還是得從第一頁開始。所以常常會出現一本單詞書的前幾頁背得滾瓜爛熟，而后面的部分卻一直不會的情況。再有，背這樣的書，往往周期拖得非常長，這樣就難免背了后面忘了前面，達不到應有的效果，如果書的厚度適中，在你背完一本書之后會產生強烈的成就感與滿足感，促使你繼續背第二本書或干脆重新背一遍以加深印象。2．反復背同一本書是大有好處的。它可以使單詞的意思、用法牢牢地在學習者的頭腦中生根，不易遺忘。也許有些人會問："反復背同一本書會不會浪費時間呢？"實際上，一本單詞書背第一遍的時候可能需要兩、三個月，而第二遍的時候由于大部分單詞都已經背會，少數不會的單詞也有印象，可能二、三十來天就可以背完了。那么第三遍也許七、八天就可以完成。這樣比那種背一本丟一本的方法要好得多。因為到底只背一遍時對單詞的印象是不太深刻的，那么遺忘速度和遺忘率都會很高。不如多背幾遍省時省力，還來得踏實。3．所選單詞書不應太難，要適合自己的英語水平。我們都有這樣的經驗：如果一本書中的單詞有三四成都認識，背起來就相當容易；如果有七八成需要第一次記憶，那就比較困難；如果一本單詞書中你看到所有的單詞都是生詞，你很可能就會氣餒，以致放棄。所以，挑選一本適合自己的詞匯書就顯得格外重要。不要一開始就買一本很難很高深的詞匯書，企圖一口吃成個胖子。開始的時候不妨先背基礎一些的詞匯書，循序漸進效果就要好得多。4．所選單詞書應釋義詳細并配有例句。對于一般的英語學習者來說，掌握單詞的中文釋義就足夠了。但是，這里有一個很重要的問題，就是對于中文釋義的單詞，就比較容易混淆。英文單詞有好多細微的差別，翻譯成中文就體現不出來了。舉一個最簡單的例子，英文中有好多單詞比如說：big, great, large, huge, immense, giant, vast等等，中**翻譯成"大的"，但它們實際上還是有區別的。所以就必須有相應的例句來幫助你記憶這些詞的用法。例句不一定需要很多，有一、兩句就夠了。5．最好能提供比較容易的記憶方法。記憶單詞是比較枯燥的工作，如果能夠找到一些比較有趣的記憶方法，它可以變得相當可愛。劉毅的vocabulary系列，俞敏洪的gre詞匯精選系列，王長喜的幾種單詞書，都是比較好的單詞書。挑選好了適合自己的詞匯書，現在就到了最關鍵的問題了：怎樣背才能既輕松又有趣呢？其次（二）、背單詞1．一邊背單詞一邊把單詞大聲朗讀出來。我們都有過這樣的經驗，當老師在用英語聽寫單詞時，有很多自己并不知道的單詞也可以照著讀音寫出正確的拼法。這是因為絕大多數的單詞是可以聽音寫出來的，不規則的單詞很少。可以這么說，如果你記住了單詞的發音，再過幾遍，就可以拼出80%的單詞，這一點也不夸張。一些同學沒有體會到這一點，他們背單詞的方法就是一本書，一疊紙和一支筆，狂練拼寫。顯然，這樣做既枯燥又低效。記住，要背單詞，第一的要訣就是把它正確的讀出來，然后你可以按照讀音規則進行拼寫。這樣一舉兩得，既背會了單詞，又練會了單詞的發音，為將來能講一口流利而純正的英語打下了良好的基礎。2．要不斷地結合語境邊學邊練。人與人交往的最基本單位是句子而不是單詞。只有學以致用，真正將所學單詞用于日常生活、學習、工作環境中，只有能隨心所欲的使用所學新單詞、新語句與他人交流，才能算真正掌握了單詞。記住了單詞在某一語境中的用法，不但可以在遇到此情況時可熟練地運用此單詞，還可以舉一反三，將此單詞用在相似的語境中，從而真正掌握單詞的用法，達到活學活用的目的。3．背單詞時不要一次在某一個單詞上花的時間太多。一個單詞一次只要背上幾遍，十幾遍即可，但是背過之后要不斷地復習，特別是在腦子里復習。在腦子里多過幾遍是非常重要的。另外還要不斷地找機會使用，就可以將之牢牢地記在腦海里。4．要注意單詞之間的聯系。當然，可能剛開始時能建立聯系的單詞很少，但要注意培養這種意識，爭取一串串地背單詞，看見一個，就能想起一串。比如，同義的、反義的、形似的、同類的、同根的單詞放在一塊兒記。背單詞一段時間之后，看到一個單詞，就可以想一想以前學過什么同義的，如果只有印象而想不起來，最好在筆記本上記一筆，下次碰到時，特別注意。

5，英語單詞怎樣快速記憶

連續瞬間記憶+鞏固記憶。先把單詞分組(大約五個一組)，先背第一組，然后背第二組(每次記第二組要重復第一組)，然后背第三組(每次要重復第一二組)…隔段時間要復習一下。記單詞的方法有很多，不知道適不適合你，我能用十分鐘記住50個，最重要的是重復

背會！反反復復的看讀！！只有這個辦法！！！不過背了之后要用.用上了就不會忘了.多用！！！

給你個使用快速方法；不能孤立地記單詞。記憶單詞最小的單位，至少是詞組或短語以及把記憶的單詞溶在句子中記憶，最科學，最捷徑。因為這樣記憶，單詞的詞性“語法”用法都記住了。還不易忘記。如；red,記住 red apple ,和I like red.red 的形容詞性，名詞性，都記住了。關鍵會用了。不然，記單詞，還要記詞性記用法很不科學，當然不快捷，也容易忘記。關于語音，這也很重要，英語是拼音文字，讀音規則大有文章，使記憶單詞快捷，拼寫正確，聽到，讀到就會寫下來。這主要靠長期幾類，用心歸納，詞匯量的提高，逐步進步。短期學習【語音學】，】詞匯學】幾步會很大，長期受用，對應語言文字會有質的提高。這看朋友們實際需要。以上兩方面的小結，依據語言的本質，科學的學習與應用，長期的積累而得出的。望朋友加油努力。

學習探源法？閱讀《贏在單詞》一書，定能幫你解決詞匯問題！總結起來本書有以下幾個明顯區別于其它記憶單詞書的特點：（1）本書所講的“探源法”不僅僅是一種記憶單詞的方法，當你真正全部掌握它時，你獲得的就是一種“記憶單詞的能力”；（2）本書提出“單詞不需要記憶”的觀點，并很好的說明此觀點的正確性；（3）本書總結了英語單詞記憶方法在我國發展的基本歷程，讓每位讀者清晰的知道各種方法的優劣得失，同時通過各種方法與探源法的比較，說明探源法是目前中國記憶單詞最科學、合理、有效、快速、實用的方法；（4）本書對每一個字母、前后綴、詞根和部分詞匯都進行了“探源”；（5）本書在第四部分：探源法英語詞匯基礎認知篇的詞根部分，對相應的詞匯進行了詳細的分析，目前國內沒有一本同類書籍做過這種全面分析；（6）本書編寫比較全面，基本包含了有關記憶單詞方面所有能出現的所有問題；（7）本書第二部分是如何學習英語的方法總結，這些科學方法的總結是獨一無二的，在市面上沒有出現過；（8）本書編排過程特別合理，在給讀者復制“記憶單詞能力”時，遵循了循序漸進的過程；（9）本書適合人群：一切英語學習者和想學英語的人。讀者范圍特別廣泛，市場潛力大；（10）本書不但匯編了構詞法，而且對構詞法的延伸法也進行提煉歸納，目前國內同類書籍還沒有出現過此種提煉。如：sol- / uni- → 都表示“一” 【探源】①都來源于拉丁語，它們常見于外來詞和科學術語；②前綴sol- 為象形前綴，可分解為：o太陽、s太陽的強光、l太陽的弱光，即它代表太陽，太陽又是獨一無二的，所以它有“單/一”的含義【引申】單/單獨/唯一【屬性】母義：sol- / uni- = one單/一【其他】①前綴un- 為uni- 的變體，一般加在元音字母前；②有異形同義詞根：primi- / mono- / proto- / haplo- 一，前者來源于拉丁語primus，后三者來源于希臘語，如：primus第一、monopoly壟斷、protozoa原生動物、haplocaulous單莖的；③它們在表示“一”時還有細微區別：primi- / proto- 第一、mono- 一、haplo- 單一【分析】 unicycle → 單輪腳踏車 unite → 結合/合并/聯合/團結 uniform → 一樣的/同一的 unicorn → 獨角獸 solo → 獨奏曲/單獨的 solve → 解決/解答 sole → 單獨的/唯一的 solid → 固體/立體 -ac- → 表示“尖” 【探源】①來源于拉丁語acidus/acere酸的/尖銳的；②來源基礎詞acid酸的，為它的變體，含義為它的引申義，分解為：-ac- 尖 + -id (a.) 形容詞后綴，形容非常尖酸刻薄的，即酸的/酸【引申】針/刺/酸/辣/苦/高/烈味/尖味/頂上/尖銳/敏銳【屬性】母義：-ac- = sour/ sharp尖【其他】①它具體有以下幾種不同形式：-acu-/ -acet(o)-/ -ac(e)r-/ -acid-/ -acr(o)-，其中，-acet- 用于元音前，而-aceto- 用于輔音前；②表示“尖銳/敏銳”時，如：acute尖銳的/敏銳的、acumen敏銳/聰明；③表示“頂上/高時”，即acme頂點/極點/最高點、acrogen頂生植物【分析】屬于基礎詞（應熟記的詞匯，即酸的/酸） -i- 連接詞、form (a.) 表示“如…形狀的”（形容像針一樣很尖的形狀，即針狀的） -i- 連接詞、meter米/器（測量尖酸味道的儀器，即測酸器） rose玫瑰（形容像玫瑰刺一樣形狀的，即針狀的） sub- 下/次/稍/略（形容比酸稍微差點的味道，即稍酸的/略酸的/有些酸的） men 人（一個人拿著一把尖刀，向另外一個人走去，即恐嚇/威脅/具有危險性的人） acid → 酸的/酸 aciform → 針狀的 acidimeter → 測酸器 acerose → 針狀的 subacid → 稍酸的/略酸的/有些酸的 menace → 恐嚇/威脅/具有危險性的人(或物) -act- → 表示“做” 【探源】①來源于拉丁語actum做，是agere的動名詞形式actum的詞干部分；②來源基礎詞act 做某事/采取行動/行為/舉動，詞根與之同形義【引申】行動/活動/動作/扮演/表演/演出/仿效/推動/驅使【屬性】母義：-act- = do sth/do /drive做某事/做/行動【其他】-act- 與詞根-ag- 是一對同源異形詞根【分析】-ion (n.) 名詞后綴（詞根 -act- 行動的名詞形式，即行動/行為/情節） ex- 出（出去做事情一定盡善盡美，力求準確，即精確的/準確的） re- 反（有反常的行動，即起反應/起反作用） inter- 相互（相互起作用，相互幫助，才是好朋友，即相互作用/相互影響） trans- 轉換（做一種相互轉換的行動/事情，即交易/談判/處理） counter- (=against)反（做反常的事情，即對…起反作用/對抗/抵消） action → 行動/行為/情節 exact → 精確的/準確的/強求/索取 react → 起反應/起反作用 interact → 相互作用/相互影響 transact → 辦理/交易/談判/處理 counteract → 對…起反作用/對抗/抵消理解的記憶才科學、快速、不宜忘記？哈

發音與拼音結合

因個人而議每個人的適合方法不同最基礎的還是記音標，但是把常見的前綴后綴記住就可以繁衍出很多單詞了。學英語是個日積月累，循序漸進的過程，不可急，慢慢記，時間長了就明白了。

單詞有些考發音來拼寫，有些跟著例句一起看，背誦就更容易了。

6，怎樣快速記單詞

大浪淘沙法如果你的目標是一天記住100個單詞，那么所需背誦的單詞數量最好要達到500個。因為人的記憶力是有限的，所以不要指望只背20個單詞，就能記住全部并且永遠不會忘記。將每天背誦的數量定在500個，雖然你實際記住的也許只有100個，但是這100個一定是你記得最牢的。把沒有記住的單詞繼續放到第二天的計劃中，這樣天天堅持，就會看到成效。這個方法好比用篩子過濾沙礫，雖然漏掉的是大多數，但剩下的卻是精華。要在短時間內背出大量的單詞，必須“以量取勝”，持之以恒。詞根詞綴法這個方法基于英語單詞的構詞法，靠分解單詞來記憶。每個英語單詞都可以分解成一個核心詞根，和前綴或后綴。例如在view(看法、景色)這個單詞的基礎上，加上表示“再一次”的前綴re，就是“復習”的意思；加上表示“人物”的后綴er，就有“觀眾、探視器”等的意思。這是一種比較高效率的記憶方法，認識一個詞綴就會幫助你認識很多單詞，做到舉一反三。但前提是，你必須先學習和掌握一定的詞根、詞綴的意義。循環往復法把所要背的單詞分組，比如每組100個，共50組。第一天，背第一組的100個；第二天不要急著前行，先用比前一天快一倍的速度把第一組的單詞過一遍，然后再看第二組的單詞；幾天以后再復習第一天的單詞，以此類推。這樣做雖然可能影響背單詞的進度，但能有效地鞏固所學的內容，以“滾雪球”的方式加深記憶。人會遺忘，最好的方法是在你正要遺忘的時候復習一下，這相當于對原來記憶進行刺激，會使快要忘記的東西記得很牢。這個方法因人而異，你可以根據自己的記憶力情況，決定復習的周期。如果怕雪球越滾越大，到后來每天的任務越來越艱巨，你也可以先把要背的所有單詞都背一遍，采取每第二天只復習前一天的內容方法，等全部背完一遍后再從頭來第二遍。狂讀狂寫法這是依靠重復某種生理活動來強迫大腦認知的方法，對于大多數人來說是有效的。當然每個人的習慣各有不同，有的喜好大聲朗讀所背單詞，有的鐘愛在白紙上邊背邊寫所需記憶的單詞，更有甚者把單詞錄成卡帶，每曰聽之方可入眠。真可謂“單詞人人會背，各有巧妙不同”。分類歸總法所謂物以類聚、人以群分，單詞也有它的家族史與裙帶關系。常用的分類方法包括：同義詞與反義詞分類，種屬特性分類，類比分類等等。例如，表示“笑”的單詞通常有：chortle(開心地笑)，chuckle(輕聲地笑)，guffaw(哄堂大笑)，jeer(嘲笑)，snigger(竊笑)，simper(傻笑)等等。對這種“單詞家族”的分門別類，有利于掌握成片單詞以及其意義差別，不失為一種好的方法。做題看報法對于許多學生朋友來說，背單詞不只是為提高詞匯量，而更多的是為了應對考試。無論是參加英語四、六級，還是TOEFL或者GRE，檢驗英語水平的試金石還在于對詞匯的運用與解讀能力。因此通過大量地接觸真題與模擬題，我們才能知道每個單詞的“精華”在哪里，從而體會到背單詞的樂趣。此外，另一種有效的檢驗方法就是通過閱讀英文書籍、報刊，來尋找記憶中“似曾相識”的單詞。要想所背的單詞“刻骨銘心”，還是要靠實踐、記憶單詞雙管齊下，大量的背誦必須和平時的閱讀、寫作、口語聯系起來。創意聯想法聯想的方法有很多，一般可以從意思上、讀音上或者形象上聯想。例如，vernal(春天的)和venial(可寬恕的)，這兩個單詞長得很像，讀音也相似，惟一的區別在于前者有個“r”，后者有個“i”。根據意思，不妨可以這樣想，“r”很像一片小樹葉，自然是和春天有關；而“i”像個人，是人自然會犯錯，就和“寬恕”的意義聯系了起來。這種方法有時看來“牽強附會”，但對于少數實在記不住的單詞，不妨發揮創意，根據自己的習慣和文化背景聯想記憶，也會使枯燥的背誦有了樂趣。快速掃視法把每天要背的單詞寫在紙上，左邊寫英文，右邊寫中文意思。先掃視一遍，然后遮住中文意思，進行回憶，沒有記住的就做個記號。第二遍只掃視有記號的，然后遮住中文意思，再回憶，沒有記住的再做記號。一直到所有單詞都記住為止。那些記號最多的單詞也就是最難的，今后復習時可以作為重點。這種方法還有一個好處，你可以先從英文背中文意思，然后可以反過來，看著中文回憶英文拼寫。特別提醒每天背誦的數量和時間要根據自己的具體情況定，背誦要選擇一天中頭腦清晰、精力充沛的時候進行。此外，記住背單詞的三大宗旨：一是貴在堅持；二是要遵循人的記憶規律，循環復習比一次性記憶有效；三，背誦的詞匯只有真正運用到聽、說、讀、寫各方面，才算“修成正果”。以上方法，你可以取長補短、綜合運用；選擇適合自己的方法最重要。

1.聽力：聽力部分是在考試里面最容易拿分數的部分。總分20分里面，如果聽力水平較好，拿16-18分不成問題。所謂的水平好，我覺得只要能聽懂voa stand english，應付六級就足夠了。作為我個人，我沒系統聽過歷年考試的題目，但是考試估分，聽力都是16-18分。最開始的時候，我連聽voa special english都很困難。我的方法是：一個sp要聽4-5次，把里面不懂的英語單詞的發音，含義全部搞清楚，然后每天堅持2個小時的聽力訓練，狂攻sp。如果沒事，就拿一個mp3吊耳朵，讓自己慢慢習慣英語語境。2個月后，我聽了一盤四級英語考試磁帶，發現自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。現在，你已經具備了一定的聽力基礎。接下來，可以進行一些special的聽寫，嘗試聽stand english。這個階段真是打擊你信心的時候^^：聽寫出現很多拼寫錯誤，stand聽起來象天書，然后就想：我的水平還是不行啊，5555~~~不過沒關系，其實你已經在進步，只是你沒察覺到而已。堅持下去，慢慢就發現自己的聽寫正確率提高了，而且stand也變得越來越熟悉。當聽寫special覺得簡單的時候，就可以開始嘗試聽寫比較短的stand。如果能堅持進行訓練，半年左右，你就已經達到了六級外語聽力的要求。因為六級對聽力的要求不是特別高，能聽懂stand的話，你真是會覺得六級的語音真的挺慢的。這里說一點，其實考試前聽一些歷年四六級考試的聽力真題，可以幫助你了解題型，熟悉考試模式，所以還是絕對值得的。本人對聽力比較自負，所以沒怎么聽過，結果聽力總是拿不到滿分^^ 2：單詞這是一個老生常談的話題，大家知道，單詞是英語的基礎，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認為是最難，最枯燥的事情。基礎好的朋友可以通過閱讀學單詞，但是對基礎不好的，這點根本行不通。整篇文章都看不太明白，還談什么學單詞呢？既然咱們現在水平不行，就要拿出比別人更多的努力。我考完六級，背單詞的草稿紙已經放滿了一個大箱子。大家肯定有這種經驗，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那么該怎么辦呢？我當時是每天固定背30-40個左右的單詞，第二天復習前一天的單詞，然后每個禮拜天，花1小時把一個禮拜的單詞復習一下，每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復習一次。這樣下去，半年就能積累比較大的詞匯量。在考試前，把單詞再溫習一次。因為是針對考試，可以找到關于四六級考試的高頻詞語，重點背誦一下（網絡上有很多相關資料）。對于考試中間的vocabulary，就需要靠做題目了。我考六級的時候，是做的北外出的一本六級考試詞匯突破。花一個禮拜把里面的題目全部弄清楚，不懂的單詞全部記下來。因為像六級往年的經驗就是：很多題目是重復的。 3：閱讀閱讀在我看來，就是通過增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握一定的閱讀技巧。最開始的時候，因為基礎比較差，太難的文章肯定不適合基礎差的朋友。先可以看一些"書蟲"（高中水平）一類的改編小說，練練感覺。當單詞量積累到一定程度以后，就可以正式開始提高閱讀水平了。第一是做真題，從四級到六級，力爭把真題里的句子、單詞都弄明白，并且對其中的難句做一定的分析，特別是語法結構。這里有一個問題：最開始你做題目的時候準確率會很低，千萬別灰心，堅持下去，從每一篇閱讀里面吸取精華，很快就會發現：閱讀真的沒那么可怕。第二，對于六級，平時可以看看china daily一類的新聞雜志，即可以提高自己的興趣，又增強了閱讀水平。現在我每天晚上都喜歡看1-2版英文報紙，已經成習慣了。 4:作文作文一直是我最弱的項目。雖然我高中語文都是全班前三名，可惜大學根本沒摸過語文書，丟光了。如果你按照上面三個方面去學習，你作文肯定不會很差勁，畢竟英語是一個綜合提高的過程，你聽力、閱讀，單詞都不錯，不可能作文會差得一塌糊涂。但是這不代表不要努力。這里我記得一個六級提高班的英語老師說過的一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。作文一個字：背！如果你背了很多很多范文，作文不會低于6分的。但是我建議在背的同時，可以用一個小本子，把一些很精彩的句子抄下來，經常看看，并舉一反三。同樣一個句子，用在不同的地方，會有什么不同的效果呢？自己體會一下。而且這些精彩句子正是出彩之處，也是老師給你高分的依據。寫到這里，我的經驗也基本上說得差不多了，希望對大家能有所幫助，特別是基礎不太好的朋友。最后:要對自己有信心，相信自己，付諸努力，堅持下來，你一定能行

7，如何快速記憶單詞

如何快速記憶單詞：認為學好英語，快速記憶英語單詞是有一定的技巧的，具體方法如下： 1．大聲朗讀出來。識記單詞的方法主要是掌握發音，因為絕大多數的單詞是可以聽音寫出來，不規則的單詞很少。可以這么說，如果你記住了單詞的發音，再看過3遍，就可以拚出80%的單詞，這一點也不夸張。一些同學沒有體會到這一點，他們背單詞的方法就是一本書、一疊紙和一根筆，狂練拼寫。顯然，這樣做既枯燥又低效。記住，要背單詞，第一的要決就是把它讀出來，不管你的發音怎樣，只要你知道那樣的發音對應的是怎樣的拼寫就夠了。 2．結合語境（Context）。要真正的掌握單詞，只有在具體的語境中才可能達到。李揚.克立茲瘋狂英語學習法就一直強調：孤立背誦單詞幾乎是徒勞無功的！人和人交往的最基本單位是句子，而不是單詞。一些同學跟我說，他們背了很多單詞，但是做單詞題目還是沒信心。我想，他們存在的一個非常關鍵的問題就是，光背單詞的中文釋義，而忽視了單詞使用的具體語境。那有些人可能又會說，背中文釋義已經夠累了，再加上背例句，那豈不是更麻煩？事實上，并不是這樣的。背例句遠遠要比單純地記憶單詞要容易的多。就好比說，第一次見到一個人，你要馬上記住他的面容不大容易（至少對我來說很困難：）），那我們往往采取這樣的辦法：就是用心記住他的發型、服飾和一些相關的特征（比方說，他經常帶一條花斑狗：））。這跟通過語境來掌握單詞是一個道理：通過語句或者短語來記憶單詞，是最有效也是最輕松的手段。 3．結合聽磁帶。聽磁帶的記憶方法，簡單來說有這樣的幾個優點：首先，不管你在干什么，耳朵總是經常閑著，這時候就可以聽聽磁帶，可以說對其他事件有相當好的兼容性；其次，可以大大提高學習效率；最后，不易疲勞。具體的方法是這樣的：先背書，背個三四分熟，這時候就可以通過反復的聽磁帶來強化記憶。現在，有的單詞書配有磁帶，有的沒有；其實自己就可以錄這樣的磁帶。我背俞敏洪的GRE詞匯精選（97版）的時候，沒有磁帶，就自個兒錄了六盤磁帶：挑自己不熟的單詞，念一遍、然后念中文釋義，對于拼寫不合規則的單詞，再把拚寫念一遍，中間再留一些空白以加強記憶，這樣，一個單詞差不多*秒鐘就過去了。一面磁帶可以念將近200個單詞，也就是說，聽半個小時的磁帶，你就把200個單詞又復習了一遍。這幾盤磁帶是我隨身必備的物品，我幾乎是走路聽、坐車聽、吃飯聽、睡覺的時候還聽。我同學很奇怪我每天沒頭沒腦聽的是些啥，就問我，我告訴他們是李揚·克立茲，他們拿過去聽了聽，居然還信了，一個說，沒想到李揚·克立茲還出GRE詞匯的磁帶；另一個說，好像李揚·克立茲的發音不是很準？（我faint）關于聽磁帶背單詞，還要強調兩點：一是一定要先背書，把書背個三四分熟再聽磁帶，這樣才會有效果；二是這樣的記憶方法可能使你對單詞的發音非常熟悉，但對于單詞的拼寫不大敏感，所以一般過一個禮拜，就要坐下來，一邊聽磁帶，一邊看書，再一邊把不熟悉的單詞在紙上拼寫出來。 4．每天大劑量地記憶。有的同學覺得一天背個50個單詞已經很不錯了，但我要說，這還不夠，一天至少要背100個。怎樣的背法呢？每天抽出兩個固定的時間段，每個大約一個半小時，專門進行詞匯的記憶。這對于詞匯基礎較差的同學來說，是絕對有效的方法。因為背單詞非常講究一個周期，一天背50個，3000詞的一本書就要背兩個月，這就難免看了后面忘了前面；而如果你一天能背150個，20天就可以搞定它了。這兩個時間段可以這樣安排：第一個時間段專門背新詞，第二個時間段則用來溫習剛剛背的新詞和定期需要復習的已經背過的單詞。 5．掌握常見詞根詞綴等構詞元素。英語單詞是很有章法的，跟我們漢字的造字法是一樣。這里，套用我的一位朋友的話，英文單詞是非常有美感的東西，用心體會，你會發現其中的樂趣的。這里隨便舉幾個例子：第一個單詞，magniloquent，可能大家不太熟悉，但是如果知道magn(i) = big, great（大）、loqu = language（語言、話）、-ent是一個形容詞后綴，那應該可以猜到這個詞的意思：夸張的。第二個單詞，malodorous，其中的詞根和詞綴：mal = bad, evil（不好的），odor 就是氣味，還有-ous是形容詞后綴，那它的意思就是"有臭味的"，引申為"不合法的（illegal）"。怎么樣，是不是很有趣？就象我們見到這樣一個漢字：孬，就知道是"不好"的意思一樣。 6．把已學過的單詞和生詞聯系起來。這是一個非常重要的擴充詞匯的手段，也是鞏固詞匯記憶的重要手段。具體來說，有很多的單詞可能形近、或者音近、或者義近，這樣就容易產生混淆，而我們恰恰又可以通過把這些詞匯放在一起，從而把他們真正記住并區分開。還是通過舉例來說吧：第一個單詞，maim（v.使殘廢），可以看出來，它和我們熟悉的main（主要的）形近。那我們就可以通過main 來聯想maim，記住"主要的，使殘廢"，就記住這個單詞了。第二個單詞，reverie（幻想），和revere（尊重）形近，也可以放在一起記憶：尊重幻想。第三個單詞，grate（v.磨碎，使人煩躁），和單詞great（偉大）音同，就可以通過great 來聯想grate，記住"偉大磨碎"就行了。第四個單詞，rein（n.韁繩，v.控制），和rain（雨）音同，可以通過"雨中韁繩"來記憶。 7．采用分割單詞或者利用諧音來記憶，這就是我所謂的"邪門方法"了，也是背單詞的樂趣之一。可能有些人對這種歪門邪道非常不屑，但是為了能記住單詞，也就"無所不用其極"了，這也可以算"黑貓白貓"理論的一個推論吧。單詞的分割，就是不管它是不是詞綴，如果把它拆開容易記，那當然拆它沒商量了。還是舉幾個例子比較容易理解：第一個單詞，sloop（小帆船），可以拆成s + loop ，可以這樣記 small（小）+ loop（圈） = sloop（小帆船）。第二個單詞：kinetic（運動的），可以拆分成 kin（親戚） + net（網） + ic ，可以這樣記"親網運動的"。呵呵，是不是有些無厘頭？不過關鍵問題是，你記住了這個單詞。第三個單詞：leaven（發酵劑，影響力），可以拆分成 leave + n ，記住"離開n 就影響發酵"，就記住這個單詞了。第四個單詞：incandescent（白熱的，熱烈的），可以拆分成 in（不）+ can（能）+ descent （降下）。那就可以這樣記：不能降溫下來--可見白熱化的程度嘍。諧音記憶單詞，也是比較極端的技巧。這里也通過舉例來說明吧：第一個單詞，gollop（v. & n.大口吞咽），它的發音很容易讓人聯想到"高樂高"，哈哈，跟"大口吞咽"還算搭得上邊。是不是很有趣？第二個單詞，pariah（賤民，被社會遺棄者），發音象"潑賴"，意思也差不多。記起來是不是很容易？第三個單詞，pectoral（a.胸部的，胸的），諧音是"拍可疼呢"，好記吧。這里介紹的邪門方法，完全是因人而異的。每個人見到一個單詞的聯想可能千差萬別，你要做的就是怎樣用自己的方法來達到記住單詞的目的。還有一點非常重要，需要提醒大家：以上提到的前5種方法是背單詞的基本方法，而6、7則是輔助記憶的方法。所以千萬不要本末倒置，一心想著走旁門左道，這樣可能導致嚴重的后果，具體我就不說了，你要是試過的話，別忘了告訴我：）。好了，關于背單詞的心得，我已經和盤托出了。最后要說的是：這樣記住的單詞仍然很容易遺忘，所以要和它們保持親密，很重要的一點就是：經常去接觸它們，就是要經常翻詞匯書、做詞匯練習和閱讀練習。套用一句廣告詞，我們的目標是：沒有生詞！參考資料： http://wenwen.sogou.com/z/q816129461.htm希望樓主學有所成. 一是根據讀音（音標）來記單詞，主要是記住單詞中元音的發音就行了，在英語單詞中，只有元音的發音是千變萬化的，它還包括字母組合的讀音規則，只要記住元音的發音和讀音規則就行了，這就牽涉到一個英語基礎是否牢固的問題，如果你英語基礎好，那么根據這個來記單詞效果會非常的好。二是將單詞分成幾個部分來記憶，英語單詞中有許多合成詞，也就是說很多單詞是由幾個別的單詞組成的，比如說“blackboard”這個詞，可把它分成“black”和“board”兩個部分來記憶，前者是“黑色“的意思，后者是“木板”的意思，連起來就是“黑色的木板”，那就是指“黑板”了，這個方法效果最好，你不妨一試，另外可把同根詞放在一起記憶，在英語中很多詞都是由同一個詞衍生出來的，這樣的詞如由“care”可衍生出“careful”,“carefully”,“careless”,“carelessly”等等。它們的中文意思都相近或是完全相反，把它們放在一起記憶可達到事倍功半的效果，你也可試試，學習英語沒有捷徑可走，只有勤奮二字，有了這些小竅門，再加上平時的刻苦練習，相信你一定能夠把單詞記牢，把英語學好的。

Mango芒果拆分為：man、go 聯想記憶：芒果被男人拿走了。 Planet行星拆分為：plan、et 聯想記憶：行星計劃看《外星人》這部電影。（ET指：電影《外星人》） groom馬夫拆分為：g、room 聯想記憶：馬夫進雞窩（g-中文諧音“雞”；room房間） bride新娘拆分為：b、ride 聯想記憶：新娘被蜜蜂騎著（b-轉碼為bee蜜蜂；ride-騎） bridegroom新郎拆分為：bride、groom 聯想記憶：新郎是新娘的馬夫 pigment油漆拆分為：pig、ment 聯想記憶：油漆被豬涂在了門上（pig-豬；ment-中文諧音“門”） comet彗星拆分為：come、t 聯想記憶：智慧的星星來踢地球（come-來；t-踢）

用狂讀法，瘋狂地讀

音標.聯想.探源.

有的單詞可以根據它的音標發音來記，例如 too,green,tea,star。。。。等。