兒童詩(shī)朗誦，兒童詩(shī)歌朗誦

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-01-24 19:21:09 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，兒童詩(shī)歌朗誦
2，兒童詩(shī)歌朗誦大全
3，適合兒童朗讀的詩(shī)歌
4，適合兒童朗誦的詩(shī)歌

1，兒童詩(shī)歌朗誦

歡樂(lè)地迎來(lái)了假日，他們到野外采摘鮮花，鮮花打扮著綠色的田野—— 一幅多美的春天的圖畫(huà)！忽然，他們想起自己的老師，此刻，她正獨(dú)坐在窗下…… ——辛勤染白了老師的頭發(fā)，假日也從無(wú)閑暇。老師不是最愛(ài)花嗎？應(yīng)該給她采一束最美的鮮花，連同一顆顆赤誠(chéng)的心，一起請(qǐng)親愛(ài)的老師收下！輕輕地走到老師的窗口，她正在作業(yè)本上批劃，藍(lán)色的字跡像綠色的田野，紅色的批語(yǔ)如一簇簇鮮花…… 啊！一幅比田野更美的圖畫(huà)，展現(xiàn)在老師的窗下：鮮艷的花朵流溢芬芳，奪目的色澤放射光華…… 也許用不著獻(xiàn)上手里的鮮花，孩子們的心意早已表達(dá)，多美的祖國(guó)的花朵，在老師的心田里扎根開(kāi)花……

兒童詩(shī)歌朗誦

2，兒童詩(shī)歌朗誦大全

五十六朵鮮花共栽一個(gè)盆，五十六棵翠竹共連一條根。五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一條心，就能把祖國(guó)建設(shè)得繁花似錦。五十六窯磚瓦筑成一棟房，五十六車(chē)礦石煉成一爐鋼。五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一條心，就能把祖國(guó)建設(shè)得繁榮富強(qiáng)。

兒童優(yōu)美詩(shī)歌朗誦大全：1、《今天，我們是初升的太陽(yáng)》今天，我們是幼嫩的小樹(shù)；明天，將茁壯成長(zhǎng)，綠蔭成行。今天，我們是待放的花蕾；明天，將花開(kāi)滿園，桃李芬芳。今天，我們是潺潺的小溪；明天，將匯成大河，洶涌奔放。今天。我們是初升的太陽(yáng)；明天，將放出萬(wàn)丈光芒。看，鮮艷的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)；聽(tīng)，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響；好好學(xué)習(xí)，天天向上，我們將是祖國(guó)的棟梁！2、《激動(dòng)的眼睛》在繁花喧囂的日子里，六月告別春風(fēng)的季節(jié)，一顆顆晶瑩剔透，純潔無(wú)比的心翼翼的綻開(kāi) 。翠綠色的幕幔緩緩開(kāi)啟，舞臺(tái)上粉黛濃妝的小天使。

兒童詩(shī)歌朗誦大全

3，適合兒童朗讀的詩(shī)歌

清秋·落紅秋木奶奶／遺漏了一地紅葉／風(fēng)婆婆／把它們裝進(jìn)小溪的口袋／燕子得知了／秋木奶奶的傷心／向南方飛去／她說(shuō)呀／我要幫她找回來(lái)

那些誘惑，終被舉高，終被某個(gè)驚蟄熟睡后的清醒所招搖，你這個(gè)小婦人呵，頭戴紅纓瞞目含嗔，就連有些柔風(fēng)的手臂，也被你輕咬一口后變成紅蕊的齒痕，把當(dāng)季深深刻印好象叢林深處，還看到蝸牛在背負(fù)光陰這如何是好呢草樹(shù)前頭萬(wàn)木春掃你門(mén)前的塵粒你應(yīng)該看到它的眼睛，正梨花帶淚， ·· *美麗的女人* 森林同時(shí)穿過(guò)我和母親玄鳥(niǎo)亂飛。我把歌聲固定在高原上我的鞋窠里藏匿一粒砂子夜深人靜。地平線呵從四八方窺探我最初的情人月光蹲在墓碑上母親，你說(shuō)過(guò)那是祖先世襲的領(lǐng)地你用手掌擁抱我的手心 ——這么小的手，綠而溫暖母親，高山已經(jīng)被山谷埋掉，沉陷河流取道你蒼莽的額頭

適合兒童朗讀的詩(shī)歌

4，適合兒童朗誦的詩(shī)歌

現(xiàn)代少兒詩(shī)歌朗誦(一)《見(jiàn)字如面》飽蘸思念的筆尖刻下長(zhǎng)夜無(wú)眠，舒展輕鎖的眉頭化作從前的靦腆。路過(guò)白云底下的山口來(lái)到你眼前，輕輕打開(kāi)，撲面而來(lái)昨日的塵煙。含著溫度的紙箋疊成柔軟的臉，歲月變化了容顏不忍再錯(cuò)過(guò)時(shí)間。有些話，是細(xì)水長(zhǎng)流的生命縈繞在耳邊，慢慢說(shuō)完，生怕明天相視無(wú)言。來(lái)信收到，一切都好，勿念!回家的人，知道，見(jiàn)字如面。纏綿一遍又一遍，卻發(fā)現(xiàn)早已把自己寄出了許多年。現(xiàn)代少兒詩(shī)歌朗誦(二)《青云直上》都說(shuō)是一道霞光可知它長(zhǎng)煉風(fēng)霜?燕雀也有翅膀怎比鴻鵠飛翔。都說(shuō)他青云直上你知道十年寒窗?路邊無(wú)人鼓掌黑夜只有讀書(shū)郎。臉上的泥土遮不住眼中的光芒腳下的艱辛隔不斷內(nèi)心的渴望青云路上不可阻擋!青云直上不可阻擋!現(xiàn)代少兒詩(shī)歌朗誦(三)《我們的節(jié)日》歲月串起了風(fēng)鈴從黃昏搖到黎明，遠(yuǎn)方那一聲乳名直把仇敵化老友把沉睡的人喚醒。我們的節(jié)日在回家的地方熟悉的味道是幸福的時(shí)光聊著古老的家常帶來(lái)祖?zhèn)鞯纳屏迹瑢?duì)土地的眷戀對(duì)上天的景仰曬在青石板上流淌。我們的節(jié)日在回家的地方熟悉的味道是幸福的時(shí)光老槐樹(shù)還在張望牽牛子開(kāi)始懷想，無(wú)論天合之作無(wú)論相見(jiàn)恨晚那份情一生都在路上。我們的節(jié)日在回家的地方熟悉的味道是幸福的時(shí)光詩(shī)歌[1]，有著中華人民千百年的歷史，在文學(xué)上有著崇高的地位。詩(shī)能夠自成一格，也能與其他藝術(shù)相結(jié)合，如詩(shī)劇、圣詩(shī)、歌詞或散文詩(shī)，文字配上音樂(lè)則稱為歌。詩(shī)歌是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映社會(huì)生活，用豐富的想象、富有節(jié)奏感、韻律美的語(yǔ)言和分行排列的形式來(lái)抒發(fā)思想情感。詩(shī)歌是有節(jié)奏、有韻律并富有感情色彩的一種語(yǔ)言藝術(shù)形式，也是世界上最古老、最基本的文學(xué)形式。中文名:詩(shī)歌外文名:poetry拼音:shi ge來(lái) 源:古代人們的勞動(dòng)號(hào)子和民歌表現(xiàn)手法:風(fēng)、雅、頌、賦、比、興語(yǔ) 言:精煉而形象注音:Shi Ge分類:文學(xué)作品

兒童詩(shī)歌：夏天愛(ài)什么秋天喜愛(ài)把樹(shù)上的黃葉抖掉，冬天喜愛(ài)給小河貼上冰的封條，春天喜愛(ài)撒處處花花草草，夏天喜愛(ài)什么？只有我知道。我知道夏天愛(ài)吹口哨。你聽(tīng)：“知了……知了……” ...展開(kāi)兒童詩(shī)歌：夏天愛(ài)什么秋天喜愛(ài)把樹(shù)上的黃葉抖掉，冬天喜愛(ài)給小河貼上冰的封條，春天喜愛(ài)撒處處花花草草，夏天喜愛(ài)什么？只有我知道。我知道夏天愛(ài)吹口哨。你聽(tīng)：“知了……知了……”一只蟬兒，一只口哨，吹得多么熱鬧。兒童詩(shī)歌：眼睛在潔白潔白的紙上我畫(huà)下一雙眼睛這雙眼睛充滿了陽(yáng)光充滿了星星充滿了鮮花它，永遠(yuǎn)不會(huì)流淚為了讓這雙眼睛永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光充滿星星充滿鮮花我在心中畫(huà)下了另一雙眼睛這雙眼睛沒(méi)有見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光沒(méi)有見(jiàn)過(guò)星星沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鮮花它，流干了所有的眼淚在潔白潔白的紙上我畫(huà)下了一雙眼睛兒童詩(shī)歌：坐火車(chē)爸爸帶我坐火車(chē)，火車(chē)開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，窗外的東西就動(dòng)了起來(lái)；山開(kāi)始往后退，樹(shù)也往后退，房子也往后退……哇！什么東西都往后退，好怪好快啊，我們都不用走路，一下子就到了臺(tái)北。兒童詩(shī)歌：蒲公英不說(shuō)一語(yǔ)那遠(yuǎn)了又遠(yuǎn)了的那近了又近了的白色的一絮又一絮茸茸的又輕又淘氣哦這是蒲公英的花季滿天滿地落著她的行跡染了你的睫毛碰了我的鼻翼還緊緊沾著我的裙子不棄也不離這小絨球這白茫茫的奇跡你是盛夏的相思呢還是冷冬的回憶蒲公英不說(shuō)一語(yǔ)眨眨眼與我親昵爺爺?shù)亩於焓庆o默的季節(jié)爺爺總是獨(dú)自坐在冬天的墻邊默默無(wú)言陽(yáng)光用溫和的手撫摸著他核桃一樣蒼老的臉像慈祥的母親撫摸著自己心愛(ài)的孩子冬天是落雪的季節(jié)雪花像神秘的白蝴蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)來(lái)自遙遠(yuǎn)的天國(guó)我的爺爺在靜靜的雪夜里講起他小時(shí)候的故事他快活得也像一個(gè)小孩子心里充滿了無(wú)限溫暖就像我們?cè)趹n愁的日子里突然想起了郊游的春天其實(shí)誰(shuí)也不知道爺爺在冬天想著什么但他的故事告訴了我他離開(kāi)自己的童年和老家已經(jīng)非常非常的遙遠(yuǎn)……收起