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2022年開學(xué)第一課,2022年大年三十是哪一天

來源:整理 時(shí)間:2022-10-11 12:05:34 編輯:深圳本地生活 手機(jī)版

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1,2022年大年三十是哪一天

2022年大年三十是元月三十一號(hào)星期一(過年是二十九算三十)。二月一號(hào)是春節(jié)。

2022年大年三十是哪一天

2,開學(xué)第一課2022講了什么

《開學(xué)第一課》以“奮斗成就夢(mèng)想”為主題,分為“砥礪奮斗、接續(xù)奮斗、團(tuán)結(jié)奮斗”三個(gè)篇章。節(jié)目邀請(qǐng)“八一勛章”獲得者、“時(shí)代楷模”、科技工作者、奧運(yùn)健兒、志愿者等登上講臺(tái),與全國中小學(xué)生分享自己的故事,共上一堂主題鮮明、富有特色、生動(dòng)有趣的“第一課”。引導(dǎo)廣大青少年珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,樹立遠(yuǎn)大理想,砥礪品格意志,增長本領(lǐng)才干,努力成長為建設(shè)祖國的棟梁之才。節(jié)目創(chuàng)新采用“神奇教室+實(shí)景課堂”的形式,回溯了2022年的熱議話題:冬奧體育、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生態(tài)文明、文明探源、鄉(xiāng)村振興、國防軍事、航天科技,采用AR、CG等數(shù)字技術(shù)與節(jié)目內(nèi)容進(jìn)行深度融合設(shè)計(jì),讓孩子們大開眼界,種下熱愛科學(xué)的種子,激發(fā)孩子們的愛國熱情和民族自豪感。少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。2022年《開學(xué)第一課》用一段段鮮活深刻、扣人心弦的故事,激勵(lì)著廣大青少年在新時(shí)代新征程上奮斗拼搏。心懷“國之大者”,聚焦時(shí)代話題:作為面向全國中小學(xué)生的“國家級(jí)思政課堂”,《2022開學(xué)第一課》立足向著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)再出發(fā)的時(shí)間節(jié)點(diǎn),以寬闊的時(shí)代視野和大局意識(shí),精心遴選節(jié)目主題,將節(jié)目小課堂與社會(huì)大課堂緊密結(jié)合起來。

開學(xué)第一課2022講了什么

3,開學(xué)第一課叫什么

開學(xué)典禮
軍訓(xùn)
叫自我介紹
上課

開學(xué)第一課叫什么

4,2022年開學(xué)第一課主題內(nèi)容

2022年開學(xué)第一課主題內(nèi)容是奮斗成就夢(mèng)想。一、主題奮斗成就夢(mèng)想。二、主要內(nèi)容2022年度《開學(xué)第一課》以“奮斗成就夢(mèng)想”為主題,聚焦黨的十八大以來我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的歷史性成就,邀請(qǐng)“時(shí)代楷模”、“八一勛章”獲得者、載人航天工程總設(shè)計(jì)師、科學(xué)家、冬奧冠軍、考古學(xué)家等奮斗者現(xiàn)身說法,講述新時(shí)代的奮斗故事。節(jié)目依托“神奇教室+實(shí)景課堂”的形式,打造極具科技感、時(shí)代感的沉浸式課堂。三、播出時(shí)間2022年9月1日晚20:00 (周四)。四、直播平臺(tái)CCTV-1(綜合頻道)、央視頻App。觀后感假期結(jié)束了,一年一度的開學(xué)季到來,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地返校接著開始自己的求學(xué)之路。而每一學(xué)年開學(xué)之時(shí),最重要的一件事情,其中就包括了觀看央視專題節(jié)目《開學(xué)第一課》了。說起《開學(xué)第一課》,這是一個(gè)有著特殊意義且精彩好看的節(jié)目,凡是觀看過的同學(xué),內(nèi)心都會(huì)有深刻的感觸,就連我也不例外,在每次觀看后,自己也會(huì)有不少的反思和體會(huì)。《開學(xué)第一課》給我們呈現(xiàn)出來的又是一個(gè)嶄新的主題_,其中節(jié)目里的嘉賓們都向我們傾情講述感人的故事,傳播新時(shí)代正能量,讓人感觸頗深。身為學(xué)生的我們?cè)谟^看了2022年這一期的《開學(xué)第一課》后,對(duì)于未來可以說是更有憧憬了。在黨的光輝道路下繼續(xù)勇往直前,收獲想要的人生。那么我們這些青少年就要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),樹立好理想目標(biāo),提高自己各個(gè)方面的素養(yǎng)和能力,為成為祖國和黨所需要的人才,積極塑造最好的自己,將來有機(jī)會(huì)報(bào)效祖國,貢獻(xiàn)自己的一份力量,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,收獲亮麗的未來!

5,開學(xué)第一課被這段話刷屏了在教育孩子的時(shí)候你選擇了掙錢

這段話說的很對(duì)。有幾個(gè)意思,第一,對(duì)于父母而言,教育孩子是重中之重的事情,因?yàn)楹⒆釉?歲之前是人格發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,如何形成人格,那就是在和父母的互動(dòng)過程中形成的,這個(gè)時(shí)候爸媽,尤其是媽媽要是缺失的話,孩子的人格會(huì)發(fā)展的不完善,將來會(huì)出現(xiàn)很大的問題,比如學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)不好,人際關(guān)系有問題,婚姻會(huì)出問題,工作會(huì)做不出什么成績來等等,所以在這個(gè)時(shí)期父母的陪伴相當(dāng)重要;第二個(gè)意思是,不管爸媽如何有錢,那終歸是爸媽的錢,要從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的人格特質(zhì),不要因?yàn)榘謰層绣X自己就不努力,就依賴父母,自己的財(cái)富自己賺,因?yàn)榘謰尩牟皇悄愕摹?/section>
不明白啊 = =!

6,開學(xué)第一課讀2022

央視2022春季開學(xué)第一課內(nèi)容如下: 作為面向全國中小學(xué)生的“國家級(jí)思政課堂”,《2022開學(xué)第一課》回溯了2022年的熱議話題:冬奧體育、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生態(tài)文明、文明探源、鄉(xiāng)村振興、國防軍事、航天科技。這些領(lǐng)域的關(guān)鍵性人物作為“奮斗者”在節(jié)目中現(xiàn)身說法。黨的十八大以來取得的每一個(gè)歷史性成就都能在這些個(gè)體奮斗的講述中得以生動(dòng)呈現(xiàn),讓青少年感同身受,體悟當(dāng)下的時(shí)代圖景:這是一個(gè)屬于奮斗者的時(shí)代,是為了美好生活不懈拼搏的時(shí)代。中國社會(huì)科學(xué)院歷史學(xué)部主任、研究員王巍為青少年追溯了中華農(nóng)耕文明的源遠(yuǎn)流長,從相關(guān)的文物、遺址中梳理出頗為清晰的中華文明發(fā)展史。第二次青藏高原綜合科學(xué)考察研究隊(duì)隊(duì)長姚檀棟講述了“巔峰科考”背后的故事,娓娓道來青藏高原的獨(dú)特地形地貌,它更是記錄了千萬年中國地理氣候變遷的“歷史檔案”。82歲的謝華安院士向同學(xué)們講述了“50年金色種子夢(mèng)”:他的外婆想喝上一碗稀飯都曾是奢望,為此他立志,要實(shí)現(xiàn)“人人有一碗飯吃”,他50年來不斷培育優(yōu)質(zhì)稻種,致力于讓中國人把飯碗牢牢地端在自己手上。首批艦載機(jī)飛行員、著艦指揮官戴興動(dòng)情地向孩子們講述他第一次在航母上起降、第一次著艦成功、第一次進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)演訓(xùn)的故事。中國載人航天工程總設(shè)計(jì)師周建平在節(jié)目里回望30年中國載人航天和60多年中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程,中國航天人用默默付出、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、拼搏奮斗讓一個(gè)個(gè)中華遠(yuǎn)古神話變成現(xiàn)實(shí)。《2022開學(xué)第一課》在形式上創(chuàng)新采用“實(shí)景課堂”的形式,獨(dú)辟蹊徑將課堂設(shè)在錦繡山河、田間地頭、科考一線、浩瀚蒼穹、碧波大海。讓孩子們?cè)谧鎳鴱V袤大地上切身感知山河美好、生態(tài)變化。節(jié)目帶領(lǐng)同學(xué)們來到塞罕壩機(jī)械林場(chǎng),聆聽三代務(wù)林人怎樣經(jīng)過60年的奮斗,一鍬一鏟地攻堅(jiān)造林,在一片荒原上種植出了全球面積最大的人工林場(chǎng),創(chuàng)造了人類歷史上最偉大的綠色奇跡;在西雙版納亞洲象救護(hù)與繁育中心,同學(xué)們了解到“象爸爸”們是如何救護(hù)亞洲象,又是怎樣盡量保持野生象群本身的生態(tài)平衡,展現(xiàn)了人與自然和諧共生的圖景。據(jù)主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)介紹,《2022開學(xué)第一課》積極持續(xù)深化總臺(tái)“思想+藝術(shù)+技術(shù)”創(chuàng)作理念,以數(shù)字新技術(shù)升級(jí)“新課堂”。無論是微距鏡頭展現(xiàn)水稻種子的微觀世界,延時(shí)攝影呈現(xiàn)再生稻動(dòng)態(tài)生長,還原鉆取冰芯、巖芯的過程,還是現(xiàn)場(chǎng)讓人嘆為觀止的殲-15模型模擬、1:1比例復(fù)原問天實(shí)驗(yàn)艙等,節(jié)目采用AR、CG等數(shù)字技術(shù)與節(jié)目內(nèi)容進(jìn)行深度融合設(shè)計(jì),讓孩子們不僅大開眼界,而且進(jìn)一步啟發(fā)了想象力,可謂耳目一新、引人入勝。

7,2022高速費(fèi)什么時(shí)候開始免費(fèi)

2022年第一個(gè)高速免費(fèi)的節(jié)日是春節(jié),所以2022高速免費(fèi)時(shí)間從春節(jié)假期的第一天開始,也就是1月31日的0點(diǎn)開始。2022年高速免費(fèi)是22天,免費(fèi)的節(jié)日是春節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)和國慶節(jié)。根據(jù)國家交通運(yùn)輸部發(fā)布的相關(guān)文件,只有春節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、國慶節(jié)這四個(gè)節(jié)日,高速公路對(duì)7座(包括7座)以下小型客車實(shí)行免費(fèi)通行,所以,正常情況2022年法定節(jié)假日里元旦、端午節(jié)、中秋節(jié)是收費(fèi)的,不過,要根據(jù)當(dāng)?shù)亟o出的最新通知為準(zhǔn),很多地方每次遇到小長假,高速就會(huì)免費(fèi)。2022年首個(gè)免費(fèi)通行假期是春節(jié),從1月31日至2月6日。2022年高速免費(fèi)時(shí)間段具體如下:春節(jié):1月31日0時(shí)(周一、除夕)~ 2月6日24時(shí)(周日、正月初六),共7天;清明節(jié):4月3日0時(shí)(周日)~ 4月5日24時(shí)(周二),共3天;勞動(dòng)節(jié):4月30日0時(shí)(周六)~ 5月4日24時(shí)(周三),共5天;國慶節(jié):10月1日0時(shí)(周六)~ 10月7日24時(shí)(周五),共7天。高速公路免費(fèi)時(shí)間是根據(jù)離開高速公路出口收費(fèi)車道的時(shí)間來算的,也就是說,如果4月5日24時(shí)截止免費(fèi),但你4月6日0點(diǎn)30分才下高速口,這個(gè)時(shí)候就要收費(fèi)了。但反過來,如果你是在非免費(fèi)時(shí)間段上的高速,只要你下高速的時(shí)間是在免費(fèi)時(shí)間范圍內(nèi),此次通行就不會(huì)被收過路費(fèi)。另外,普通公路則是根據(jù)通過收費(fèi)站的時(shí)間來計(jì)算的。

8,2022年疫情加油勵(lì)志語有哪些

1、口罩要戴好、心態(tài)調(diào)整好、身體鍛煉好、衛(wèi)生保持好。2、春滿花枝,祈禱疫情快點(diǎn)結(jié)束,愿山河無恙,人間皆安!3、走過坎坷,方現(xiàn)坦途。疫情過后,一切安好!4、一切都會(huì)好起來,無事絆心弦、所念皆如愿,抗擊疫情、中國加油!5、戴上口罩和手套,做好防護(hù)大家好!6、春風(fēng)送暖,欣欣向榮。萬物更新,舊疾當(dāng)愈。7、容易幸福的人都有點(diǎn)健忘。遺忘已經(jīng)過去的坎坷和委屈,把更多的精力用來記取眼前的快樂和未來也許會(huì)出現(xiàn)的曙光。這不但是感恩生活,更是讓自己過得好一點(diǎn)的方式。8、隔離病毒不隔愛,疫魔無情人有情。9、愿所有一線人員都可以平安回家。10、與時(shí)間賽跑,同病毒較量。11、世界很大,幸福很小,希望如期而至的不止春天,還有疫情過后平平安安的你!12、沉心宅家,靜待春暖花開 隨遇而安,淡看紅塵過往。13、整裝待發(fā),希望接下來順利通關(guān),盡快送達(dá)至國人手中。祝祖國早日戰(zhàn)勝疫情!14、縱使四面疫情,陰云密布,我們的內(nèi)心仍是那驅(qū)散黑暗的一顆顆明亮的星,讓我們以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華,不留遺憾地迎接接下來的每一天。15、不一樣的春節(jié),每個(gè)不同的家庭,懷著同樣的心情和希望。讓疫情趕緊過去,在疫區(qū)的醫(yī)生們能夠平安回來。加油,中國!16、團(tuán)結(jié)一致,抗擊疫情,加油西安,加油中國,我們要用正義、團(tuán)結(jié)、友善去打敗邪惡。春暖花開,勝利在即,很快全國就會(huì)恢復(fù)到正常的生活中。17、不畏疫情,面對(duì)疫情,我們要致敬“逆行者”。他們?yōu)槲覀冋娴母冻隽撕芏嗪芏唷D挠惺裁礆q月靜好,只不過是有人替我們負(fù)重前行罷了。18、與全國人民一起,守望相助,同舟共濟(jì)、同心協(xié)力、英勇奮斗、共克時(shí)艱,我們一定能取得疫情防控斗爭(zhēng)的全面勝利。19、我們?cè)谝黄穑乃啦环艞墸钙疬@一切,前赴后繼,青年接起責(zé)任,青春閃耀責(zé)任與愛!西安的春天一定會(huì)像以前一樣,因?yàn)槲覀兺?20、感謝所有在前線無私奉獻(xiàn)的人們,是你們略顯瘦小卻又無限強(qiáng)大的身軀撐起抗疫精神,謝謝你們!21、沒有人生來勇敢,正因?yàn)楸恍枰麄儾胚x擇了逆風(fēng)前行,堅(jiān)定地履行職責(zé)。疫情的陰霾之下,他們遠(yuǎn)離家人,奔赴戰(zhàn)“疫”前線!22、疫情讓我重新認(rèn)識(shí)了自己,人生海海,不過平凡一人耳!23、請(qǐng)相信待春暖花開之時(shí),我們都可以走上街頭,不用口罩,繁華與共,共享春光燦爛!24、疫情就是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),病毒很可怕,疫情很可怕,但是有很多像姐姐一樣的英雄在,有很多像我爸爸媽媽這樣堅(jiān)守崗位的醫(yī)務(wù)工作者在,疫情一定會(huì)被打敗的,我相信雨后終會(huì)出現(xiàn)彩虹!25、希望每個(gè)人和我一樣,能平安度過這個(gè)春節(jié),不感染;以不出門還能樂的方式,快快樂樂地度過這個(gè)不一樣的春節(jié)。
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9,開學(xué)第一課觀后感范文2017

開學(xué)第一課觀后感范文2017今年的《開學(xué)第一課:中華驕傲》,帶領(lǐng)我們一同領(lǐng)略了中華五千年的文化傳承和發(fā)展。現(xiàn)轉(zhuǎn)載經(jīng)典導(dǎo)讀團(tuán)隊(duì)在觀看的過程中,特別準(zhǔn)備的觀后感例文評(píng)析,供大家閱讀借鑒。讓孩子們看得過癮、寫得精彩!例文一(適合小學(xué)生閱讀)《方塊字之美》——看《開學(xué)第一課:中華驕傲》有感從倉頡造字的遠(yuǎn)古時(shí)代走來,從甲骨到金文、從篆書到隸書,漸次到我們今天的漢字,漢字歷經(jīng)千年而不衰,從繁到簡(jiǎn),處處回響著它輝煌的歷史藝術(shù)。看完了《開學(xué)第一課》的“字以溯源”一節(jié),我才深深地感覺到,原來我們平時(shí)從不在意的漢字里,竟然蘊(yùn)藏著如此博大精深的學(xué)問,在它的一筆一劃間,一個(gè)偏旁部首、一個(gè)形狀中,都能追本溯源,找到它的根本意思。世界上的語言種類有很多種,但是,像漢字這樣的方塊字,卻是中華民族獨(dú)有的創(chuàng)造。像英語、法語這種由字母組成的語言,雖然它們有自己的規(guī)則,用一些字母經(jīng)過組合,形成長長短短的單詞,但卻不像中國方塊字這樣,形象變化萬千,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有中國漢字那樣意蘊(yùn)悠長、深厚,正如同中國的悠久歷史。細(xì)看筆下寫成的每一個(gè)漢字,我在想,正是這些方塊字本身的美,才造就了中國獨(dú)有的書法藝術(shù)。草書、行書、楷書、篆書、隸書……不同的字體寫成的漢字,在我們面前翩然起舞,或奔騰跳躍,或徐步緩進(jìn),或婀娜轉(zhuǎn)身,舞出中華漢字的美。人們常說,字如其人。同樣,美麗的方塊字,也是對(duì)我們自己性格的塑造。中國文化中的方塊字,不僅是我們的語言溝通工具,還塑造了我們的心性。就如同課堂上講到的“正”“直”兩個(gè)字,就是告訴我們,做人要像漢字一樣,做一個(gè)正直、端正的人。中華漢字,在歷史的流變中不斷發(fā)展革新,它凝結(jié)著先人智慧的結(jié)晶,透過它的一橫一豎,一撇一捺,在筆畫之間感受到的,不僅是漢字之美,更是它傳達(dá)給我們的中國精神和做人風(fēng)骨。以后我要寫好每一個(gè)中國漢字,做中華民族經(jīng)典文化的繼承人!點(diǎn)評(píng)本文主題明確,從《開學(xué)第一課》的“字以溯源”一節(jié)切入,在和其他語言文字的比較中,重點(diǎn)剖析了漢字之美,進(jìn)而談到了漢字對(duì)我們個(gè)人的影響——做人要像漢字一樣端正。整篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次清晰,由淺入深,在文末收束升華全文,體現(xiàn)了作者的思考深度。同時(shí),本文在語言表達(dá)方面也有不少出彩的地方,多處運(yùn)用了修辭手法和優(yōu)美的詞語,把文字之美呈現(xiàn)在我們面前,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。當(dāng)然,這篇文章還有改進(jìn)的地方,比如,文中對(duì)于漢字之美的描述略顯空洞,可以在行文中多舉幾個(gè)例子,來直接體現(xiàn)漢字的美在哪里。例文二(適合中學(xué)生閱讀)《弘揚(yáng)中國文化是我們的使命》 ——《開學(xué)第一課》觀后感中華文化的源遠(yuǎn)流長和博大精深一直讓我感到由衷的驕傲和自豪,可我又總覺得它離我的生活非常遙遠(yuǎn),似乎只可遠(yuǎn)觀,不可褻玩。在看完《開學(xué)第一課》后,我的民族自豪感更加清晰和強(qiáng)烈,同時(shí)我也意識(shí)到,中華文化要想永葆生機(jī)與活力,需要我們這些普通人身體力行地去傳播、去發(fā)揚(yáng)光大。在“字以溯源”這個(gè)環(huán)節(jié)中,一位年近七十的外國人理查德·西爾斯花了20年時(shí)間把甲骨文、金文、小篆等字形整理好,將電子化的《說文解字》放到網(wǎng)上供人閱覽,以新的互聯(lián)網(wǎng)方式傳播了中華文化。看到這里,我不禁回想起在課堂上經(jīng)常出現(xiàn)的場(chǎng)景——抬筆就抱怨?jié)h字難學(xué)難寫,卻忽略了漢字背后源遠(yuǎn)流長的文化,忽略了漢字所蘊(yùn)含的獨(dú)特魅力。如果我們能夠認(rèn)真的去看一看《說文解字》,就會(huì)更加珍惜我們博大精深的民族文化了。試想,一個(gè)外國人尚且如此,我們中國人還有什么理由有畏難情緒呢?傳播中華文化其實(shí)有很多方式方法,只是我們沒有想到而已。首先,中華文化的傳播可以通過商業(yè)實(shí)現(xiàn)。絲綢之路起始于古代中國,連接亞洲、非洲和歐洲的陸上商業(yè)貿(mào)易路線和以南海為中心的海上貿(mào)易路線,在帶動(dòng)商品交易的同時(shí),促進(jìn)了文化的交流與傳播。現(xiàn)代中國的國際化貿(mào)易同樣能夠在獲得利潤的同時(shí),將我國獨(dú)有的文化底蘊(yùn)傳遞到全世界。其次,中華文化的傳播可以通過科技實(shí)現(xiàn)。《說文解字》的電子化正是科技促進(jìn)文化傳播的重要體現(xiàn),傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代科技的幫助下展現(xiàn)出了新的形態(tài)和光輝。科技促進(jìn)文化的傳播,文化的傳播也漸漸離不開科技的幫助。再次,中華文化的傳播可以通過教育實(shí)現(xiàn)。孔子學(xué)院給全國各地的漢語愛好者提供了學(xué)習(xí)漢語的便利,讓中國走進(jìn)世界,讓世界了解中國。各國對(duì)漢語和中國文化的學(xué)習(xí)熱情空前高漲,學(xué)習(xí)語言本身就是了解一個(gè)國家文化的過程,了解之后的認(rèn)同,認(rèn)同之后的喜愛,無不為推廣漢語和傳播中華文化提供了一個(gè)新的渠道。當(dāng)然,隨著廣播、電視的發(fā)展,傳媒在我們生活中發(fā)揮的作用越來越顯著。例如我們?cè)谟^看的《開學(xué)第一課》節(jié)目,它通過電視,向廣大觀眾朋友們介紹了中華文化,在潛移默化中影響了這一受眾群體。《戰(zhàn)狼2》也用電影的方式刷新了觀眾的民族自豪感,用電影的方式傳播了中華文化。五千年的中華文化傳承至今,得益于歷代人的傳承,在今天,傳播中華文化成為我們這一代人的使命,希望我們都能夠承擔(dān)起自己的責(zé)任,讓中華文化和天地并存、與日月同光。點(diǎn)評(píng)中華五千年文明源遠(yuǎn)流長,光輝璀璨。作為一名中國人,我們都為擁有如此燦爛的文化而感到驕傲。但又有多少人思考過,綿延數(shù)千年的中華文明,到了我們這一代,又該如何傳承發(fā)展下去。作者在這里,發(fā)出了自己的聲音,贊!整篇文章,作者思路清晰,評(píng)論有依有據(jù),并且提出了自己的獨(dú)到見解和看法,這樣的寫作思路和切入觀點(diǎn),值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。例文三(適合中學(xué)生閱讀)《當(dāng)柯潔遇上“阿爾法狗”,郎朗遇上“TEO”》 ——《開學(xué)第一課》觀有感還記得幾個(gè)月前,那場(chǎng)成為世界焦點(diǎn)的人機(jī)大戰(zhàn)嗎?青年棋手柯潔對(duì)戰(zhàn)機(jī)器人阿爾法狗,這場(chǎng)被戲稱為“人類與機(jī)器人世紀(jì)之戰(zhàn)”的圍棋大戰(zhàn),最終以柯潔的惜敗告終。當(dāng)我看到這條新聞的時(shí)候,我除了替柯潔惋惜,還有一絲絲恐懼。機(jī)器人已經(jīng)強(qiáng)大到這種地步了嗎?如果機(jī)器人已經(jīng)能夠戰(zhàn)勝發(fā)明它的人類,電影《終結(jié)者》中的情景在未來是不是真的能發(fā)生?柯潔在昨天的《開學(xué)第一課》節(jié)目里談到了他對(duì)這場(chǎng)人機(jī)大戰(zhàn)的看法。他說,比賽到了最激烈的時(shí)候,他恨不得去后臺(tái)把機(jī)器人的電源掐了。但是結(jié)束后再回頭看,他覺得其實(shí)不論誰嬴,最終都是人類的勝利。因?yàn)榧幢惆柗ü返倪\(yùn)算速度再快,它始終都是冷冰冰的機(jī)器,“和人類相比,我感覺不到它對(duì)圍棋的熱情和熱愛。對(duì)它而言...它的熱情——也只不過是運(yùn)轉(zhuǎn)速度過快導(dǎo)致CPU發(fā)熱罷了。”聽完柯潔的話,我好像明白了些什么。節(jié)目繼續(xù)著,郎朗帶著他的學(xué)生和鋼琴機(jī)器人TEO共同演奏,鋼琴機(jī)器人的指法快、穩(wěn)、準(zhǔn),永遠(yuǎn)不會(huì)出錯(cuò),但我卻無法感受到它內(nèi)心的情感。我想,真正讓人沉醉和發(fā)現(xiàn)音樂之美的,依然是朗朗給我們帶來的鋼琴感受。那種對(duì)樂曲的了解和感情,機(jī)器人是永遠(yuǎn)不會(huì)有的。雖然我暫時(shí)解除了對(duì)超前科技的恐懼,但這就夠了嗎?中國有五千年的歷史和文化,我們有高山流水的琴,有敵退我進(jìn)的棋,有黃河之水天上來的書,有丹青妙筆的畫,但我們身邊有多少同學(xué)真的學(xué)習(xí)過,并且對(duì)這些國粹感興趣呢?至少在我的生活中,這樣的人只占了很小的一部分。對(duì)于我們這些普通人來說,打一打王者榮耀遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)一門興趣課要有意思。面對(duì)這一嚴(yán)峻現(xiàn)狀,我們必須要做出一些改變,比如讓超前科技融入到傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)中去。機(jī)器人雖然沒有感情,但是它們的準(zhǔn)確無誤是我們很難比擬的,把這樣的精準(zhǔn)融入到中國傳統(tǒng)文化的推廣里,它們也許會(huì)是完美的講解員;機(jī)器人雖然不能理解中華文化的真正韻味所在,但是卻能夠成功吸引到很多原本不關(guān)注傳統(tǒng)文化的人的眼球,把機(jī)器人+文化大師聯(lián)手表演的新穎形式放到推廣里,也許會(huì)讓更多的人重新認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化。當(dāng)柯潔遇上“阿爾法狗”,當(dāng)郎朗遇上“TEO”,當(dāng)傳統(tǒng)文化遇上超前科技,也許會(huì)有意想不到的精彩。點(diǎn)評(píng)現(xiàn)代科技與古代文化會(huì)擦出怎樣的火花?這個(gè)話題在今年的《開學(xué)第一課》上有了答案,在人們都在感嘆圍棋機(jī)器人“阿爾法狗”和鋼琴機(jī)器人“TEO”的厲害之時(shí),作者卻冷靜地提出了自己的觀點(diǎn):要利用科技進(jìn)步讓中華文明重?zé)ㄐ聶C(jī)。本篇文章,作者從幾個(gè)月前圍棋界的“世紀(jì)大戰(zhàn)”寫起,以自己的情感變化作為線索,結(jié)合柯潔的感受和自己聽“TEO”彈奏音樂的感受,自然串聯(lián)起全文,思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),是一篇不可多得的優(yōu)秀觀后感。推薦大家仔細(xì)閱讀借鑒!
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