4歲幼兒早教訓練，4歲孩子早教方法哪種方法早教適合呢

來源：整理時間：2022-10-07 07:37:19 編輯：深圳本地生活手機版

本文目錄一覽

1，4歲孩子早教方法哪種方法早教適合呢
2，4歲幼兒早教訓練的內(nèi)容簡介
3，四歲寶寶怎么早教才有效
4，寶寶4歲了怎樣培養(yǎng)孩子的口頭語言表達能力有語言訓練問
5，4歲到5歲寶寶感覺統(tǒng)合訓練有哪些
6，四歲孩子如何早教
7，四歲半的孩子應當進行怎樣的早期教育和智力開發(fā)
8，怎樣訓練四歲孩子的注意力

1，4歲孩子早教方法哪種方法早教適合呢

我覺得報個班好一些，因為能和其他的孩子一起，對培養(yǎng)孩子的性格和溝通能力比較有好處，我朋友家的孩子3歲，是在美吉姆上的早教，說是還挺好的，美吉姆是全球性的早教機構(gòu)，比較正規(guī)。

美吉姆，金寶貝等國外早教機構(gòu)比較好。建議不要選擇國內(nèi)的。祝寶寶幸福

自己有時間就教育沒時間就送到培訓班很多人都是這樣現(xiàn)在

4歲孩子早教方法哪種方法早教適合呢

2，4歲幼兒早教訓練的內(nèi)容簡介

《4歲幼兒早教訓練》是順應當今社會發(fā)展和兒童潛能開發(fā)的需要而編撰的。具有很強的科學性、故事性、可讀性、趣味性及其可操作性。內(nèi)容適合各年齡段的需求，文字更是易懂，形象生動，語言活潑直觀。它是年輕父母的育兒指南，是幼兒成長的好幫手。愿您的孩子健康成長，愿您的夢想得以成真！誰都希望自己的寶寶聰明伶俐，長大了有出息。望子成龍，望女成鳳，是天下父母共同的愿望。如何才能使父母的夢想成真呢？為父母者光有愿望還不行，應該知道孩子成長的某些規(guī)律。研究表明：2-5歲的兒童正處于智力發(fā)展的“關鍵期”，所謂智力，即指認知能力。所謂認知能力又包括知覺能力、記憶能力、想象能力、思維能力等等。這一時期，兒童潛能是很大的。如果能及時科學地訓練和開發(fā)，對他們以后能力的發(fā)展有著不可估量的作用。2-5歲的兒童又處于人生發(fā)展的重要階段。人是社會性的高級智能生命。他未來的品質(zhì)和行為如何，這一階段的教育和引導將起著十分關鍵的作用。這一階段如果培養(yǎng)得法，對于孩子將來的人際交往能力和形成良好的品質(zhì)至關重要。為父母者肩負著開發(fā)孩子智力和培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)的兩大重任。

4歲幼兒早教訓練的內(nèi)容簡介

3，四歲寶寶怎么早教才有效

四歲大的寶寶已經(jīng)正式步入學齡前期了，各種能力也是飛速發(fā)展，此時進行早教是再合適不過的。家長可以通過與寶寶玩游戲的方式進行親子互動，還可以閱讀書籍，言傳身教讓寶寶自己的事自己做，教會寶寶這個世界的美，拒絕丑陋，教給寶寶要樂于助人，謙讓，同時教他們不要相信陌生人，要懂得保護自己。

我覺得2歲大的寶寶是可以開始早教了的，但一定要注意方法。建議在游戲、玩具等各種活動中培養(yǎng)孩子的能力。平時要多和孩子在一起，切勿生搬硬套，過于教條，讓孩子死記硬背東西，造成假智優(yōu)，平時也可以給寶寶用一些聽力類教材來進行早教，給寶寶創(chuàng)造一個美好的生活和學習環(huán)境。以上回答可以給親作為參考。

四歲寶寶怎么早教才有效

4，寶寶4歲了怎樣培養(yǎng)孩子的口頭語言表達能力有語言訓練問

薦幾個適合一歲寶寶訓練語言的游戲游戲名稱：看圖認知游戲介紹：寶寶都喜歡看圖畫書，和孩子一面看、一面說，是一件簡單易行而快樂的事。嬰幼兒喜歡看什么書呢？他們通常喜歡看自然方面的圖書，尤其是野生動物和昆蟲類，其次是一般生活方面的圖書。看圖認知我們教的是初始看書的方法，選擇一頁一個圖，前頁跟后頁不一定有什么連續(xù)性，一次翻一頁，語言簡明扼要，來增加幼兒語言的深度. 玩具發(fā)聲里外中間認識名字游戲名稱：無痕矯正游戲介紹：孩子在學講話的過程中，一定會出現(xiàn)許多錯誤，語音上的、語法上的都會發(fā)生。孩子說錯時該怎么糾正呢？不露痕跡的糾正幼兒發(fā)音,不挫傷幼兒的好奇心。保持寶寶旺盛的求知和探索的興趣。心理專家發(fā)現(xiàn)，當孩子學講話時，大人如果操之過急，或給予過份的糾正，就可能使孩子產(chǎn)生口吃或焦慮的現(xiàn)象，關于以上的觀點我們愿和家長們分享。很好的在線早教課程。來自芽芽媽早教網(wǎng)。綠竹別其三分景紅梅正報萬家春春回大地

5，4歲到5歲寶寶感覺統(tǒng)合訓練有哪些

1．拍氣球（4-6歲）【訓練目的】手眼協(xié)調(diào)能力，動作的計劃能力。【訓練要求】把氣球往上拋，然后雙手輪流向上拍打氣球，盡量不要讓氣球落到地上。【難度設置】A、雙手輪流拍打；B、在地上設置簡單的“路障”（如玩具或凳子），讓孩子繞過路障拍氣球。【幫助給予】（1）開始時教孩子把氣球拍高一點，延遲下落的時間，讓孩子有足夠的時間計劃自己的動作和步子；（2）必要時給予身體協(xié)助；（3）提醒孩子看腳下的“路障”。2．軟骨功（5-6歲）【訓練目的】改善身體概念及計劃動作的能力，并提供觸覺刺激。再跟你分享一下我家寶寶的識字經(jīng)驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，后來我開始尋找動畫類的教育材料，前后使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發(fā)現(xiàn)了，貓，小。帥，學、漢；字、應用，可積累識字量，養(yǎng)成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。故事閱讀配有動畫，比枯燥的識字紙牌更有吸引力，并且不用擔心孩子會誤吞卡牌造成危險。聽音選字，發(fā)音清晰標準，并且最重要的目前所有課程都完全免費，我家孩子一直在學，不會像之前其他應用一樣因后續(xù)收費導致學習中斷，讓孩子系統(tǒng)的學習我覺的是很重要的。

這個你應去網(wǎng)上搜，網(wǎng)友回答不一定專業(yè)。

6，四歲孩子如何早教

四歲寶寶的早教，父母和家長要放手，不要把孩子當小寶寶，才能事半功倍。寶寶跟著寶樹的米卡，學會了不少禮貌用語，知道專心吃飯、乖乖睡覺，不亂發(fā)脾氣了，讓家長很省心。

晚上好？一歲孩子應該教以下幾點：1、走得好：因為走是大腦控制下的全身運動。走路使小孩活動范圍擴大，看到的東西、接受的刺激多了，同時解放了雙手，使手可以參與各種活動，這些都刺激了大腦的發(fā)育。走，要求孩子用足跟著地走；2、手和指尖的靈巧活動：這是練習拇指與食指的對捏動作，這對孩子今后的生活、勞動、學習、使用工具都很重要。因此要讓孩子練習握筆、畫畫、插棍、撿豆豆、搭積木等等；3、訓練與人交往能力：這時孩子會走了，又是模仿能力形成時期。孩子跟在媽媽后邊，一邊模仿、一邊活動，邊做模仿游戲，邊練習說話，更要注意多和小朋友交往，這樣可以形成親密的人際關系，也能促使孩子語言發(fā)育得更好；4、使吃、睡、便規(guī)律化：這幾方面的自理和規(guī)律化，是中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育成熟的表現(xiàn)，能促使孩子體格發(fā)育健壯和大腦正常發(fā)育。要在這個時期訓練孩子會用語言表達吃、睡、便的要求，會用杯子喝水、會用勺子、會自己用手拿東西吃、會自己去小便，能控制大便；5、1到1.5歲左右是孩子語言發(fā)展的準備期，是理解語言迅速發(fā)展的第一個階段，家長要適時進行口語訓練；6、給孩子看書（選那種帶動物、水果、日用品等方面的書，隨著年齡的不斷增長，再買帶色彩鮮艷、內(nèi)容簡單、帶有一定故事性的圖畫書，每天帶孩子看書講故事，通過循序漸進的誘導，你的孩子一定會喜歡看書，對孩子將來受益匪淺）講故事不僅能融洽大人和孩子的關系，盡快讓孩子喜歡喝學習于洋的發(fā)音，而且還可以擴大孩子的知識，促進智力發(fā)育。7、到了孩子2歲時要提高孩子的表達能力，即一邊教孩子認識事物，以便需連孩子如何表達。（可以帶孩子去公園，教孩子說樹木、花草、鳥魚等，并逐漸的有意識的使用寫形容詞，像紅色的花，綠色的葉，讓孩子來描述所看到的、聽到的，在教孩子時，家長一定要說完整的一句話或者幾句話表述，盡量多用詞匯，使孩子有模仿的榜樣，有利于能讓孩子的表達能力提高）一點帶孩子的經(jīng)驗，希望能幫到你，祝你家庭幸福美滿！寶寶健康、開朗、活波、聰明！

7，四歲半的孩子應當進行怎樣的早期教育和智力開發(fā)

蛋殼當家智能早教機器人不錯呀，蛋殼當家就是一款具有獨立性格可運動的教育交互機器人，擁有引導互動、心理報告、心理游戲、啟蒙認知、日常行為管理、運動編程、體感互動游戲、新型親子溝通等多方面功能。其中引導互動功能可以引導孩子產(chǎn)生“交流”，培養(yǎng)他們的情感認知，只要按步驟點擊“陪伴”選項，接著點擊屏幕左下角的“放大鍵”放大視頻屏幕，右側(cè)的上下左右鍵就可以同步控制蛋殼的行走方向。蛋殼內(nèi)設多種溝通交流話語，當然也可以自己編輯輸入，比如選擇表情并發(fā)送后，蛋殼端就會相應做出“驚嘆”、“難過”、“疑問”、“開心”等表情。孩子年紀尚幼，學習早教內(nèi)容最基礎最重要的一個步驟，就是培養(yǎng)他們對情緒的感知和表達。而蛋殼當家機器人通過生動形象的情緒表現(xiàn)，就能給孩子展示各種情緒的狀態(tài)，讓他們直觀感受到，從而引發(fā)思考和建立基礎的情緒分辨與認知。這樣寶寶學起來才有興趣和動力，父母也更開心和滿足，彼此也不會再因早教沒效果而煩惱。

開發(fā)孩子智力的方法有:拼圖、積木、繪畫、做游戲等,但最好的方法是送他去幼兒園、托兒所,讓他在與同齡人的交往、游戲的過程中自然發(fā)展。激發(fā)孩子對電動玩具進行拆裝的興趣,這個拆裝的過程,不但能夠開發(fā)孩子的智力,而且還能夠培養(yǎng)孩子對數(shù)理化的學習熱情。然而,很多家庭給孩子買回電動玩具,只是讓他玩玩而已,一旦孩子將它拆壞了,便毫不吝嗇地預以訓斥,豈不知,正是這種重財輕人的做法,扼殺了孩子的興趣和創(chuàng)新實驗能力。開發(fā)孩子的智力,切忌揠苗助長;一定要順應孩子的發(fā)展規(guī)律。不要只注重孩子的智力發(fā)育,情商、心理健康的發(fā)展都非常重要。教育孩子是極其復雜、將教育、心理學知識融在一起、比較難掌握的一門藝術,在這里,三言兩語是不解決根本問題的。建議多買一些怎樣教育孩子的書讀讀,對你掌握教育孩子這門藝術會有很大幫助。開發(fā)孩子智力的要點:1.開發(fā)智力應從胎教開始,早期教育決定孩子的一生。孩子的家庭教育開始得愈早,孩子的身心方面就發(fā)展得愈好。如果受到正確的教育,每個健全的孩子都可能成為一個出眾的人。反之,教育開展得越晚,兒童的能力實現(xiàn)就越少,這就是兒童潛在能力的發(fā)展與遞減法則。2.通過學習外語開發(fā)孩子的智力。最重要的方法是反復。要反復聽,直到有語感,原來他只是說不出來,腦海中早就有了。3.通過觀察自然開發(fā)孩子的智力。從小帶孩子到大自然中去,是最重要的方法。4.通過運動身體開發(fā)孩子的智力。從小培養(yǎng)孩子對體育運動的愛好是非常重要的,通過運動,孩子會感受到身心的統(tǒng)一。5.通過音樂開啟孩子的心靈。音樂可以極大地開發(fā)孩子的想像力,人生所有的創(chuàng)造力、所有的夢想都來自想像力!常聽音樂是創(chuàng)造想像力的最好方法。6.通過繪畫開發(fā)孩子的智力。繪畫是早期智力開發(fā)的必修課,它可以讓孩子的觀察力、想像力、形象思維、色彩敏感度、空間想像能力等得到開發(fā)。7.通過說話開發(fā)孩子的智力。一個人語言表達上有障礙,成年時在人際中就容易性格畸形,所以,開發(fā)孩子說話的能力是家長必須做的。8.通過閱讀書籍開發(fā)孩子的智力。一個孩子腦海中的背景資料足夠的大,他的智力就開發(fā)出來了。9.通過游戲開發(fā)孩子的智力。愛游戲,會玩游戲,孩子才能聰明發(fā)展,孩子在游戲中找到的不僅是自我,還有一種成功的激勵,一種創(chuàng)造的滿足以及人際互動的規(guī)則。10.通過寫作開發(fā)孩子的智力。寫作是一種重要表達,父母要鼓勵孩子“即興”寫下自己的想法,不必在乎語法的拼寫問題。孩子智力發(fā)展的殺手:1.偏科。偏科不正確,“偏老師”才是真的。多半孩子是由于不喜歡老師,從而不喜歡這個科目。2.不懂得腦力勞動的規(guī)范規(guī)律。當我們大腦處于“放松活躍”狀態(tài)時,我們能更快、更有效地吸收信息,孩子在良性情緒下正常使用大腦,是絕對不會把大腦用壞的。3.“我是笨孩子”的自我觀念。任何事物都是相對的,孩子是不是那塊料不可能是天生的,關鍵還在于后天的啟蒙和培養(yǎng)。4.教育方法不得當。只有學習新的教育方法,才能稱職地做好父母,才能成功地教育孩子。利用好教育網(wǎng)站的的家長課堂。5.破壞性的批評。同孩子講話也一樣要負責任,講藝術,不能妄下通牒。6.強迫孩子學習。強迫孩子學習,就扼殺了孩子的學習興趣,扼殺了孩子的主動精神,開發(fā)智力根本無從談起。7.期望過低。高期望與現(xiàn)實可預期的遠景相結(jié)合,孩子才可能發(fā)展起來。8.錯誤的比較。對孩子不要強求,更不要拿自己孩子的短處與其他孩子相比,這樣只會使孩子更加抬不起頭來,變得陰郁或者逼他走向反面——憎恨。9.沒有培養(yǎng)出興趣。孩子的學習興趣就像在野地里點燃篝火,因為沒有避風的地方,如果不注意就會被風吹熄。10.自我價值嚴重缺乏。我們給予子女最好的遺產(chǎn)就是放手讓他們自奔前程,完全依靠他自己的兩條腿走自己的路。11.消極情緒。保持良好的積極心情是每個人的愿望,愉快穩(wěn)定的積極情緒是身心健康的重要心理條件。12.害怕失敗。沒有經(jīng)過摔打的孩子是脆弱的,失敗是經(jīng)驗的來源之一

王潤城老師經(jīng)典著作《甲骨文兒童識字與繪畫》獲得國家專利，適合華德福先進教育理念。畫中有字，字中有畫。符合兒童的形象思維的特點，還能通過故事的形式，讓孩子對國學產(chǎn)生極大的興趣。具有識字，繪畫，右腦開發(fā)，國學熏陶多重效用。尤其適宜幼小銜接，及初入小學兒童學習能力的提高

8，怎樣訓練四歲孩子的注意力

本期導讀佳禾育兒---如何訓練1-3歲孩子的注意力？寶寶注意力不集中怎么辦？如何才能讓寶寶集中注意力呢？寶寶注意力是否集中，將直接影響寶寶以后的學習，畢竟注意力不集中的話，不管做任何事都會事半功倍，所以從小訓練寶寶的注意力，還是非常有必要的！注意力總是和感覺、知覺、記憶、想象、思維同時發(fā)生。一個人如果沒有良好的注意力品質(zhì)，將直接影響他的感覺、知覺、記憶、想象和思維能力的發(fā)展，也會影響他做事的效率。許多寶寶上學后學習困難，就是因為注意力沒有發(fā)展好。所以，訓練幼兒的注意力是老師和家長的重要責任。兩個年齡段（1-2歲，2-3歲）來主要介紹一下親子游戲。1-2歲幼兒注意力早期發(fā)育概述1、此時的寶寶從爬樓梯或家具到獨立行走，可以踢球，能小跑，乃至雙足跳2、能敲、推、翻轉(zhuǎn)物體，而后嵌套物體3、從嘗試自己吃飯，到以后用杯子倒水不灑出，喜歡自己洗澡4、會翻頁看書，能看書中的圖畫達幾秒，而后可分辨出2個或以上的物體5、先是把不同的東西放在一起，以發(fā)現(xiàn)新的功能，以后能畫物體和動物，有顏色區(qū)別，并能注意到物體之間的區(qū)別，還喜歡自己編故事 2-3歲幼兒注意力訓練推薦游戲1.戴帽子這是一個配對游戲，家長把家里的各種空塑料瓶的瓶身和瓶蓋放成兩堆，讓寶寶來配對，給瓶子“戴上合適的帽子”。瓶蓋的大小要區(qū)分明顯，讓寶寶在動手操作中加強觀察的注意度，同時還能鍛煉小手的肌肉。2.合作畫家長可以與寶寶合作進行“美術創(chuàng)作”。家長用深色粗筆畫單線條圖畫，其中留些簡單直線用淺色粗筆畫，讓寶寶用深色粗筆在淺色線條上描摹，合作完成一幅圖畫。等寶寶掌握后，可以將描摹改為臨摹，由橫線條、豎線條等簡單的線條圖開始，逐漸增加難度。2-3歲幼兒注意力早期發(fā)育概述1、會騎嬰兒車;2、會自如的擰開或擰上蓋子;3、能記住物體在屋子里的位置;4、詞匯量達200個以上，能說包含幾個字的句子;5、情緒易變，會有一個“朋友”(安全感來源);6、有“不久”和“飯后”的概念，會解決問題，有數(shù)字的概念，會分類;7、能基本按照大人的要求做;8、看圖自我解答問題。 2-3歲幼兒注意力推薦游戲1.傳悄悄話2歲大的孩子對悄悄話特別著迷，當他們自己能說悄悄話時，他們會很自豪。說悄悄話能有效的幫助寶寶集中注意力，同時還有助于寶寶學著調(diào)節(jié)聲調(diào)。具體方法靈活多樣，比如我們先小聲地告訴孩子一句話：冰箱里有西瓜和蘋果，沒有飲料。然后讓孩子用悄悄話的形式告訴另外的家人，事后再檢查正確率，根據(jù)結(jié)果來改變悄悄話的內(nèi)容和長短，從易到難逐漸提高游戲的難度。2.接數(shù)游戲準備：數(shù)字卡片。游戲時，家長出示1-10的數(shù)字卡片，孩子看后逐一讀出數(shù)字。首先了解數(shù)字的排列，并加深其印象。接著提出要求，家長說出幾個數(shù)，孩子接著往下數(shù)與家長一樣多的數(shù)，例如：家長數(shù)1、2、3，孩子數(shù)4、5、6;家長數(shù)6、7，孩子接下去數(shù)8、9。孩子會玩后可讓孩子先數(shù)，家長接數(shù)。其他游戲：猜位置、找不同玩積木、接小球......需要說明的是，寶爸寶媽不要為我推薦的游戲所囿，很多游戲如拼圖、找不同、比長短等都很不錯，希望大家能發(fā)揮自己的才智創(chuàng)造出更好玩更有益的游戲。佳禾用愛呵護關愛千萬家幸福人生之旅佳禾真誠相伴佳禾母嬰為迎合現(xiàn)代國際化家庭的高端需求，率先引進國外先進成熟的母嬰服務模式，為各界人士提供高級育嬰師、金牌月嫂、高級家務助理、蒙氏早教師、涉外家政服務等…免費服務熱線：400-808-3353微信服務熱線：18616376372地址：徐匯區(qū)漕溪北路468號宏匯大廈14F服務項目：金牌月嫂高級育嬰師家務助理（保姆）家庭早教師家庭廚師高級管家培訓項目：母嬰護理高級催乳科學月子餐產(chǎn)后康復高級育嬰師精英育嬰師蒙氏早教師小兒推拿家庭廚師高級管家西點烘焙整理歸納家政上崗證家政上門證其他等佳禾國際家政

你好，很高興為你解答。有些孩子很聰明，可是不專心聽講，做事情總是有始無終，注意力非常不集中從而影響了學習。精英特速讀記憶專家建議您，父母培養(yǎng)孩子的注意力可從以下幾方面入手。 1、要為孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境孩子對自己的控制能力是比較差的，所以要想使幼兒集中注意地學習，就要排除各種可能分散孩子注意的因素，學習前也不要讓孩子玩新穎的玩具或有趣的游戲，使孩子在平靜愉快的心情中開始學習。有條件的最好能讓孩子有一個固定的學習沒有條件的學習環(huán)境也要力求單純。孩子在學習時，如果大人走來走去，說這講那，甚至聽廣播、看電視，就會嚴重地分散孩子的注意力。所以，孩子學習時，家長也最好坐下來，看點書讀點報，或作一些不惹孩子注意的事情。 2、適宜的教學內(nèi)容是集中幼兒注意的條件人的需要、興趣和經(jīng)驗，直接影響人的注意。只有那些“跳一跳能夠到”的內(nèi)容，才能引起孩子的注意。所以家長要善于從紛雜的現(xiàn)實中，選擇孩子尚未掌握、但經(jīng)過努力能理解的內(nèi)容教給他，其注意自然會集中。 3、安排好學習、休息、活動的時間家長給孩子安排學習任務，時間不宜太長。根據(jù)心理學的研究表明，3～5歲的兒童能夠集中注意力的時間為15分鐘。所以學習一段時間后，應讓孩子放松或休息一下。 4、明確目的能有效地集中幼兒的注意因為注意是為任務服務的，所以要想使幼兒的注意持久，就不能光要孩子做什么，甚至強迫他做什么。而要讓他知道為什么要這樣做，講明意義，激發(fā)他做好這件事的愿望。 5、游戲是培養(yǎng)孩子注意力的好方式在家庭活動中，家長要有意識的讓孩子做些集中注意力的游戲，比如玩拼圖，搭積木等，使孩子在濃厚的興趣中，養(yǎng)成專注的習慣。

要提高孩子的學習成績，就要培養(yǎng)和訓練他們的注意力，使孩子養(yǎng)成專心致志的讀書習慣。具體做法是：一、培養(yǎng)孩子善于集中注意力。注意力集中的孩子，不但完成作業(yè)比較快，而且質(zhì)量好，效率高。善于集中注意力的孩子學習起來比較省勁，效果比較好，也因此有更多的時間休息和進行娛樂活動。在小學階段，低年級學生主要的是要養(yǎng)成良好的學習習慣，穩(wěn)定持久的注意力是學習習慣中最重要的一方面。二、給孩子營造安靜整潔的學習環(huán)境。孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應擺放其它物品，以免分散他的注意力；抽屜和柜子最好上鎖，以免孩子隨時翻動；書桌前方除了張貼與學習有關的地圖、公式、拼音表格外，不要貼其它吸引孩子注意力的東西，女孩的書桌上不宜放置鏡子；不要讓孩子一邊看電視，一邊做作業(yè)。詳細可以了解一下www.jababy365.com 三、要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。有些父母因為孩子的注意力不集中就在孩子身邊“站崗”，這不是有效的辦法，長期下去會使孩子產(chǎn)生依賴心理。應給孩子設置一個合理的時間范圍，讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。同時，父母應該了解，注意力持續(xù)時間的長短與孩子年齡有關：5～10歲孩子是20分鐘，10～12歲孩子是25分鐘，12歲以上孩子是30分鐘。因此，如果想讓8歲的孩子持續(xù)60分鐘做作業(yè)是不科學的。四、對孩子講話不要過多重復。有的父母對孩子不放心，一件事要反復講幾遍，這樣孩子就習慣于一件事要反復聽好幾遍才能弄清。當老師只講一遍時，他似乎沒聽見或沒聽清，這樣聽課常使得孩子不能很好地理解老師的講課內(nèi)容，也就談不上取得好的學習效果。五、訓練孩子良好的聽力。“聽”是人們獲得信息、豐富知識的重要來源，會聽講對學生來說是非常重要。父母可以讓孩子聽音樂、聽小說，鼓勵孩子用自己的話描述所聽到的內(nèi)容，從而培養(yǎng)孩子專心聽講的好習慣。六、合理安排學習內(nèi)容的順序。研究表明，開始學習的頭幾分鐘一般效率較低，15分鐘后達到頂點。根據(jù)這一規(guī)律，可建議孩子先做一些較為容易的作業(yè)，在孩子注意力最集中的時間再做較復雜的作業(yè)，還可以口頭作業(yè)與書寫作業(yè)相互交替著做。