自考系統(tǒng)，自考管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用00051怎么考可以不考實(shí)踐嗎

來(lái)源：整理時(shí)間：2022-10-05 07:45:13 編輯：深圳本地生活手機(jī)版

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1，自考管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用00051怎么考可以不考實(shí)踐嗎
2，自考畢業(yè)后還能登錄自考系統(tǒng)嗎
3，自學(xué)考試系統(tǒng)里有沒(méi)有什么貓膩或者什么漏洞
4，自考操作系統(tǒng) 上機(jī)
5，自學(xué)考試報(bào)名系統(tǒng)打不開(kāi)
6，自考系統(tǒng)調(diào)查的原則

1，自考管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用00051怎么考可以不考實(shí)踐嗎

如果有是有實(shí)踐的話(huà)就一定要去考的，理論學(xué)分和實(shí)踐學(xué)分都是有的，如果不想?yún)⒓訉?shí)踐，你可以去考個(gè)計(jì)算機(jī)二級(jí)就可以申請(qǐng)免考了，相對(duì)來(lái)說(shuō)二級(jí)還是比較容易過(guò)的，最簡(jiǎn)單的可以考o(jì)ffice高級(jí)應(yīng)用。

自考管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用00051怎么考可以不考實(shí)踐嗎

2，自考畢業(yè)后還能登錄自考系統(tǒng)嗎

自考畢業(yè)后還是就不可以登錄自考系統(tǒng)了。因?yàn)閷W(xué)生自考通過(guò)后賬號(hào)就自動(dòng)注銷(xiāo)了，所以不能再登錄進(jìn)系統(tǒng)。_考生想要查詢(xún)考試信息或者查詢(xún)考試成績(jī)，可以聯(lián)系學(xué)校的負(fù)責(zé)人打印成績(jī)單。

自考畢業(yè)后還能登錄自考系統(tǒng)嗎

3，自學(xué)考試系統(tǒng)里有沒(méi)有什么貓膩或者什么漏洞

第一輪是教育局出題的，基本上沒(méi)什么問(wèn)題。要是有的話(huà)，也在后面學(xué)校的錄取上，但只要考的足夠好，沒(méi)人可以換你的。

我是自考的過(guò)來(lái)人。自考從監(jiān)考、對(duì)舞弊的處罰、到閱卷都很?chē)?yán)格，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么貓膩。所以自考的含金量才很高。再看看別人怎么說(shuō)的。

自學(xué)考試系統(tǒng)里有沒(méi)有什么貓膩或者什么漏洞

4，自考操作系統(tǒng) 上機(jī)

看你報(bào)考的是哪個(gè)學(xué)校的了,有的學(xué)校是不同的,主要看開(kāi)了那些課程拉.可是計(jì)算機(jī)要過(guò)國(guó)家二級(jí)才行.電子商務(wù)要考的專(zhuān)業(yè)主要有網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)等等

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5，自學(xué)考試報(bào)名系統(tǒng)打不開(kāi)

現(xiàn)在查分的公網(wǎng)還沒(méi)有開(kāi)，你自然就不好查分，請(qǐng)耐心等等，估計(jì)月底差不多就要好查了方法一：進(jìn)入，點(diǎn)擊右側(cè)綠色的“自考網(wǎng)上報(bào)名”圖標(biāo)，選擇“進(jìn)入考生服務(wù)系統(tǒng)（網(wǎng)上報(bào)名）（公網(wǎng)）”或“進(jìn)入考生服務(wù)系統(tǒng)（網(wǎng)上報(bào)名）（教育網(wǎng)）”，即可進(jìn)入系統(tǒng)。方法二：進(jìn)入，點(diǎn)擊“自學(xué)考試”，然后點(diǎn)擊左側(cè)的“網(wǎng)上報(bào)名”菜單，選擇“進(jìn)入考生服務(wù)系統(tǒng)（網(wǎng)上報(bào)名）（公網(wǎng)）”或“進(jìn)入考生服務(wù)系統(tǒng)（網(wǎng)上報(bào)名）（教育網(wǎng)）”，即可進(jìn)入系統(tǒng)。

自考網(wǎng)上報(bào)名：①登陸當(dāng)?shù)刈钥嫁k指定的網(wǎng)站報(bào)名；②到自考辦的指定銀行辦理一張繳費(fèi)銀行卡；③按報(bào)名網(wǎng)站規(guī)定的報(bào)名流程完成報(bào)名；④網(wǎng)上報(bào)名成功后的新生，需要在考辦規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到自考辦進(jìn)行攝像。

多刷新幾下或者改天也行

6，自考系統(tǒng)調(diào)查的原則

06092 工作分析 II、考核目標(biāo)（考核知識(shí)點(diǎn)、考核要求）第一章工作分析概述一、考核知識(shí)點(diǎn)（一）工作分析的概念（二）工作分析的作用與意義（三）工作分析的歷史沿革及其發(fā)展趨勢(shì)二、考核要求（一）工作分析的概念1、識(shí)記：（1）工作的概念P1 狹義的工作：指在某一段時(shí)間為了某個(gè)目的所從事的活動(dòng)，即任務(wù)。廣義的工作：指?jìng)€(gè)體在組織中所扮演的角色的總和，通常由一系列專(zhuān)門(mén)任務(wù)組成。有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1）工作是組織的細(xì)胞；2）工作是責(zé)任和權(quán)利的統(tǒng)一體；3）工作是同類(lèi)職位（崗位）的總稱(chēng)；4）工作是人與組織之間的橋梁。2、領(lǐng)會(huì)：工作分析的含義P3也稱(chēng)職務(wù)分析、職位分析或崗位分析，它是全面了解組織中一項(xiàng)工作特征的管理活動(dòng)，即對(duì)該項(xiàng)工作的有關(guān)信息進(jìn)行收集、整理、分析和綜合的一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程。實(shí)質(zhì)就是區(qū)別是組織中一項(xiàng)工作與其他工作的差異，其目的是為組織內(nèi)每項(xiàng)工作制定一份全面正確并符合組織需要的工作說(shuō)明書(shū)，同時(shí)為組織提供工作分析報(bào)告。（二）工作分析的作用與意義領(lǐng)會(huì)：工作分析在人力資源管理中的作用（三）工作分析的歷史沿革及其發(fā)展趨勢(shì)1、識(shí)記：工作分析的歷史沿革2、領(lǐng)會(huì)：工作分析的發(fā)展趨勢(shì) 第二章工作分析流程一、考核知識(shí)點(diǎn)（一）工作分析流程概述（二）工作分析的立項(xiàng)階段（三）工作分析的準(zhǔn)備階段（四）工作分析的調(diào)查階段（五）工作分析的分析階段（六）工作分析的完成階段二、考核要求（一）工作分析流程概述1、識(shí)記：（1）工作分析的基本流程P25立項(xiàng)階段、準(zhǔn)備階段、調(diào)果階段、分析階段、以及完成階段。（二）工作分析的立項(xiàng)階段1、領(lǐng)會(huì)：制定工作分析的總體原則1）系統(tǒng)原則2）動(dòng)態(tài)原則3）目的原則4）經(jīng)濟(jì)原則5）職位原則6）應(yīng)用原則（三）工作分析的準(zhǔn)備階段1、應(yīng)用：成立工作分析小組（四）工作分析的調(diào)查階段1、識(shí)記：職位分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)2、應(yīng)用：收集工作的相關(guān)信息（五）工作分析的分析階段1、領(lǐng)會(huì)：工作分析階段的分析流程第三章工作分析方法一、考核知識(shí)點(diǎn)（一）工作分析的分類(lèi)（二）工作分析的主要方法（三）工作分析方法比較二、考核要求（一）工作分析的分類(lèi)1、領(lǐng)會(huì)：工作分析的分類(lèi) （二）工作分析的主要方法1、識(shí)記：（1）職位分析問(wèn)卷法；（2）職能工作分析法2、領(lǐng)會(huì)：（1）工作日志法；（2）文獻(xiàn)分析法；（3）關(guān)鍵事件法3、應(yīng)用：（1）觀察法；（2）工作實(shí)踐法；（3）訪談法；（4）問(wèn)卷調(diào)查法（三）工作分析方法比較1、領(lǐng)會(huì)：工作分析方法適用的工作類(lèi)型比較第四章工作說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)一、考核知識(shí)點(diǎn)（一）工作描述的編寫(xiě)（二）任職資格的編寫(xiě)二、考核要求（一）工作描述的編寫(xiě)1、識(shí)記：（1）工作描述；（2）工作職責(zé)；（3）工作關(guān)系；P116：指某一職位在正常的工作情況下，主要與組織內(nèi)部哪些部門(mén)和哪些職位發(fā)生工作關(guān)系，以及需要與組織外部哪些部門(mén)和人員發(fā)生工作關(guān)系。（4）工作權(quán)限：P116指根據(jù)該職位的工作目標(biāo)與工作職責(zé)，組織賦予該職位的決策范圍、層級(jí)與控制力度，該項(xiàng)目主要應(yīng)用于管理人員的工作描述與職位評(píng)價(jià)，以確定職位“對(duì)組織的影響大小”和“過(guò)失損害程度 ”；另外，通過(guò)在工作說(shuō)明書(shū)中對(duì)該職位擁有的工作權(quán)限的明確表達(dá)，可以進(jìn)一步強(qiáng)化組織的規(guī)范化，提升任職者的職業(yè)化意識(shí)，并有助于其職業(yè)化能力的培養(yǎng)。2、領(lǐng)會(huì)：（1）工作程序；（2）工作范圍；（3）業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)；（4）工作環(huán)境（二）任職資格的編寫(xiě)1、應(yīng)用：任職資格的編寫(xiě) 第五章工作分析的應(yīng)用一、考核知識(shí)點(diǎn)（一）工作分析在人員招聘中的應(yīng)用（二）工作分析在績(jī)效考核中的應(yīng)用（三）工作分析在薪酬管理中的應(yīng)用（四）工作分析在人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用（二）考核要求（一）工作分析在人員招聘中的應(yīng)用1、領(lǐng)會(huì)：工作分析與招聘廣告的關(guān)系（二）工作分析在績(jī)效考核中的應(yīng)用1、識(shí)記：績(jī)效考核的模式2、領(lǐng)會(huì)：績(jī)效指標(biāo)的操作化3、應(yīng)用：KPI的含義與特點(diǎn)（三）工作分析在薪酬管理中的應(yīng)用1、識(shí)記：薪酬設(shè)計(jì)的原則和流程（四）工作分析在人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用1、識(shí)記：培訓(xùn)流程2、領(lǐng)會(huì)：（1）工作分析與培訓(xùn)的關(guān)系；（2）工作分析與職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)系第六章工作設(shè)計(jì)一、考核知識(shí)點(diǎn)（一）工作設(shè)計(jì)概述（二）工作設(shè)計(jì)的思想演變及其發(fā)展（三）工作設(shè)計(jì)的程序與方法（四）工作再設(shè)計(jì)（五）工作設(shè)計(jì)的新思路二、考核要求（一）工作設(shè)計(jì)概述1、識(shí)記：（1）工作設(shè)計(jì)（2）工作設(shè)計(jì)的內(nèi)容2、領(lǐng)會(huì)：（1）工作設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的因素；（2）工作分析與工作設(shè)計(jì)的關(guān)系（二）工作設(shè)計(jì)的思想演變及其發(fā)展1、領(lǐng)會(huì)：工作設(shè)計(jì)的思想演變及其發(fā)展（三）工作設(shè)計(jì)的程序與方法1、識(shí)記：工作設(shè)計(jì)的程序2、領(lǐng)會(huì)：工作設(shè)計(jì)方法的比較3、應(yīng)用：工作設(shè)計(jì)的方法（四）工作再設(shè)計(jì)1、識(shí)記：工作再設(shè)計(jì)2、領(lǐng)會(huì)：工作再設(shè)計(jì)的意義3、應(yīng)用：工作再設(shè)計(jì)的方法（五）工作設(shè)計(jì)的新思路1、領(lǐng)會(huì)：（1）傳統(tǒng)工作設(shè)計(jì)的特征及其缺陷；（2）柔性工作設(shè)計(jì)及其優(yōu)越性第七章職位評(píng)價(jià)概述一、考核知識(shí)點(diǎn)（一）職位評(píng)價(jià)的基本概念（二）職位評(píng)價(jià)指標(biāo)體系二、考核要求（一）職位評(píng)價(jià)的基本概念1、識(shí)記：（1）職位評(píng)價(jià)2、領(lǐng)會(huì)：（1）職位評(píng)價(jià)的作用；（2）職位評(píng)價(jià)的原則3、應(yīng)用：職位評(píng)價(jià)的步驟（二）職位評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系1、應(yīng)用：職位評(píng)價(jià)的常用指標(biāo) 第八章職位評(píng)價(jià)方法一、考核知識(shí)點(diǎn)（一）排列法（二）分類(lèi)法（三）點(diǎn)數(shù)法（四）因素比較法（五）海氏職位評(píng)價(jià)系統(tǒng)（六）職位評(píng)價(jià)方法的比較和應(yīng)用二、考核要求（一）排列法1、識(shí)記：排列法2、領(lǐng)會(huì)：排列法的優(yōu)缺點(diǎn)（二）分類(lèi)法領(lǐng)會(huì)：職位分類(lèi)法的優(yōu)缺點(diǎn)（三）點(diǎn)數(shù)法1、識(shí)記：點(diǎn)數(shù)法2、領(lǐng)會(huì)：點(diǎn)數(shù)法的優(yōu)缺點(diǎn)（四）因素比較法1、識(shí)記：因素比較法2、領(lǐng)會(huì)：（1）因素比較法的優(yōu)缺點(diǎn)（五）海氏職位評(píng)價(jià)系統(tǒng)1、識(shí)記：海氏評(píng)價(jià)法2、領(lǐng)會(huì)：海氏評(píng)價(jià)法原理（六）職位評(píng)價(jià)方法的比較和應(yīng)用1、領(lǐng)會(huì)：職位評(píng)價(jià)方法的優(yōu)缺點(diǎn)比較 Ⅲ、有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求一、關(guān)于“課程內(nèi)容與考核目標(biāo)”中的有關(guān)說(shuō)明在大綱的考核中，提出了“識(shí)記”、“領(lǐng)會(huì)”、“應(yīng)用”等三個(gè)能力層次，它們之間是遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，它們的含義是：1、識(shí)記：要求應(yīng)考者能夠記憶本課程中規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的主要內(nèi)容，并能夠領(lǐng)會(huì)和理解本課程中規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵與外延，熟悉其內(nèi)容要點(diǎn)和它們之間的區(qū)別聯(lián)系，并能根據(jù)考核的不同要求，做出正確的解釋、說(shuō)明和闡釋。2、領(lǐng)會(huì)：要求應(yīng)考者應(yīng)該掌握的課程中的知識(shí)點(diǎn)。3、應(yīng)用：要求應(yīng)考者必須掌握的課程中的重要知識(shí)點(diǎn)。二、自學(xué)教材本課程使用教材為：《工作分析與職位評(píng)價(jià)》，高艷主編，西安交通大學(xué)出版社，2006年版9月第1次印刷。三、自學(xué)方法的指導(dǎo)1、在學(xué)習(xí)前，應(yīng)仔細(xì)閱讀課程大綱的第一部分，了解課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)，熟知課程的基本要以及本課程與有關(guān)課程的聯(lián)系，使以后的學(xué)習(xí)能緊緊圍繞課程的基本要求。2、在閱讀某一章教材內(nèi)容前，應(yīng)先認(rèn)真閱讀大綱中關(guān)于該章的考核知識(shí)點(diǎn)、自學(xué)要求和考核要求，注意對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)，有的放矢。3、閱讀教材時(shí)，應(yīng)根據(jù)大綱要求，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)基本概念必須深刻理解，基本原理必須牢固掌握，在閱讀中遇到個(gè)別細(xì)節(jié)問(wèn)題不清楚，在不影響繼續(xù)學(xué)習(xí)的前提下，可暫時(shí)擱置。4、學(xué)完教材的每一章內(nèi)容后，應(yīng)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材中的關(guān)鍵詞，完成教材中的思考題，這一過(guò)程可幫助應(yīng)考者理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。四、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求1、應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程所提出的總的要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。2、應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的層次，并深刻理解各知識(shí)點(diǎn)的考核要求。3、對(duì)應(yīng)考者進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以指定的教材為基礎(chǔ)、以考試大綱為依據(jù)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與考試大綱脫節(jié)。4、輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)對(duì)應(yīng)考者進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提倡應(yīng)考者“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動(dòng)提出問(wèn)題，依靠自己學(xué)懂”的學(xué)習(xí)方法。5、輔導(dǎo)時(shí)要注意基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)，要幫助應(yīng)考者對(duì)課程內(nèi)容建立一個(gè)整體的概念，對(duì)應(yīng)考者提出的問(wèn)題，應(yīng)以啟發(fā)引導(dǎo)為主。6、注意對(duì)應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)應(yīng)考者逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過(guò)程中善于提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、做出判斷和解決問(wèn)題。7、要使應(yīng)考者了解試題難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個(gè)能力層次中都存在著不同難度的試題。五、關(guān)于命題和考試的若干規(guī)定1、本大綱各章所提到的考核要求中，各條細(xì)目都是考試的內(nèi)容，試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)章節(jié)，加大重點(diǎn)內(nèi)容的覆蓋密度。2、試卷對(duì)不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“領(lǐng)會(huì)”20％；“掌握”40％；“熟練掌握”為40%。3、試題難易程度要合理，可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在備份試卷中所占的比例約為2：3：3：2。4、本課程考試試卷可能采用的題型有：填空題、單項(xiàng)選擇題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題及論述題等類(lèi)型(見(jiàn)附錄)。5、考試方式為閉卷、筆試，考試時(shí)間為150分鐘。評(píng)分采用百分制，60分為及格。附錄：題型舉例一、單項(xiàng)選擇題（下列四個(gè)備選答案中只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)選出正確的答案，并將其代碼寫(xiě)在題干后面的括號(hào)內(nèi)。每小題1分）1．最簡(jiǎn)單易懂也最為省時(shí)的職位評(píng)估方法是（）A．排列法 B．分類(lèi)法C．點(diǎn)數(shù)法 D．海氏法答案：A2．增加工作內(nèi)容，使員工的工作變化增加，從而提高員工的工作興趣（）A．工作輪換 B．工作分擔(dān)C．工作擴(kuò)大化 D．工作豐富化答案：C二、多項(xiàng)選擇題（下列五個(gè)備選答案中有2至5個(gè)是正確的，請(qǐng)選出正確答案，并將其代碼寫(xiě)在題干后面的括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。每小題1分）1．編寫(xiě)工作說(shuō)明書(shū)的準(zhǔn)則有（）（）（）（）（）A．完備性 B．普遍性C．實(shí)用性 D．預(yù)見(jiàn)性E．邏輯性答案：ABCDE2．工作分析的主要方法有（）（）（）（）（）A．問(wèn)卷法 B．訪談法C．觀察法 D．工作日志法E．文獻(xiàn)分析法答案：ABCDE三、填空題（每小題1分）1．工作分析的流程可以概括為_(kāi)______個(gè)階段。（五）2．工作日志法又稱(chēng)______________。（工作寫(xiě)實(shí)法）四、名詞解釋?zhuān)啃☆}3分）1．工作設(shè)計(jì)答案：為了有效地達(dá)到組織目標(biāo)，并兼顧個(gè)人的需要，提高工作績(jī)效，對(duì)工作的內(nèi)容、工作職責(zé)、工作關(guān)系等有關(guān)進(jìn)行的變革和設(shè)計(jì)。2．工作描述答案：對(duì)工作本身的內(nèi)涵和外延加以規(guī)范的描述性文件五、簡(jiǎn)答題（每小題6分）1．簡(jiǎn)述工作設(shè)計(jì)的內(nèi)容？參考答案：（1）工作內(nèi)容。（2）工作職責(zé)。（3）工作關(guān)系。（4）工作結(jié)果。（5）工作結(jié)果的反饋。2．簡(jiǎn)述工作分析在戰(zhàn)略與組織管理中的作用？參考答案：（1）實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略傳導(dǎo)。（2）明確工作邊界。（3）提高流程效率。（4）實(shí)現(xiàn)權(quán)責(zé)對(duì)等。（5）檢查工作效果六、論述題（每小題10分）1．試述工作分析在人力資源管理中的作用？參考答案：（1）為人力資源規(guī)劃提供必要的信息。（2）為招聘和錄用提供明確的標(biāo)準(zhǔn)。（3）為培訓(xùn)開(kāi)發(fā)提供明確的依據(jù)。（4）為科學(xué)的績(jī)效提供幫助。（5）為薪酬政策的制定奠定基礎(chǔ)。（6）加強(qiáng)職業(yè)生涯管理。這個(gè)應(yīng)該是的，我剛在網(wǎng)上下載的，豆丁網(wǎng)上標(biāo)題是大綱，和這個(gè)一樣的，大同小異。我想問(wèn)一下你，你用的《工作分析》的書(shū)是自考辦里買(mǎi)的嗎，哪個(gè)出版社的？？

出題原則是緊扣教材。具體的省考國(guó)考各地不一樣，可以參考一下http://www.jxzk.com.cn/