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1，逃家小兔的作者是美國作家
2，逃家小兔繪本教案
3，有沒有推薦的中國經典故事繪本
4，逃家小兔他們都怎么寫的讀后感和畫的一年級的
5，逃家兔故事
6，都來說說是哪本書讓你從此迷上了繪本
7，逃家小兔體裁是什么
8，適合一年級小學生讀的繪本有哪些

1，逃家小兔的作者是美國作家

《逃家小兔》是2008年明天出版社出版圖書，作者（美）赫德。小兔子對媽媽說：“我要跑走啦！”“如果你跑走了，”媽媽說，“我就去追你，因為你是我的小寶貝呀！”一場愛的捉迷藏就此展開……http://vdisk.weibo.com/s/dv3f4aKT02Mv9

逃家小兔的作者是美國作家

2，逃家小兔繪本教案

1 逃家小兔繪本教案：教學目標 1、創造性地閱讀繪本故事，理解故事內容，體會角色情感； 2、選擇具體畫面，聯系自身生活，展開豐富的想象，將畫面內容用生動具體的語言表達出來； 3、學會用“如果你變成……，我就變成……”的句式續編繪本； 4、在閱讀和表達繪本的過程中，感受母愛的真摯與細膩。 2 逃家小兔繪本教案：重點難點教學重點：借助繪本，欣賞理解故事內容，初步感知“如果你變成……，我就變成……”這一句式。教學難點：學習故事中兔媽媽和小兔子有趣的對話，體味母子間的親情。 3 逃家小兔繪本教案：活動準備 1、《逃家小兔》繪本 2、《逃家小兔》繪本PPT、小兔圖片 3、多媒體教室準備 4 逃家小兔繪本教案：教學過程一、談話導入 1、今天，老師給大家帶來一個有趣的繪本，名字叫《逃家小兔》（板題）。看到這個題目，你有什么疑問嗎？（預設：小兔為什么要逃家？它都逃到什么地方了？）過渡：那就讓我們趕緊走進這本繪本，揭開心中的謎底吧！ 2、（課件：封面圖）瞧，這是我們進入故事的第一道大門——封面：這只可愛的小兔就是故事的主人公逃家小兔！它和它的媽媽在家門口的草叢里說話呢！你知道小兔子在和媽媽說什么嗎？ 3、出示第一幅黑白圖：從前有一只小兔子，他很想要離家出走。有一天，他對媽媽說：“我要跑走啦。” 生活這樣幸福美好，媽媽這樣無微不至地照顧著它，為什么小兔會突然宣布要離開自己的家，離開媽媽呢？誰來猜一猜？（預設：媽媽對小兔的要求太高了；外面的世界多漂亮，想出去走走；想要更多的自由……） 4、孩子要離家出走了，媽媽會怎么樣？（多著急啊！）她又會怎么做呢？故事究竟是什么樣的呢？下面我們一起來欣賞。二、共讀繪本 1、（課件黑白圖） “如果你跑走了，”媽媽說，“我就要去追你，因為你是我的小寶貝呀！小兔想：媽媽跑得那么快，我一下不就被她追到了，那可不行！哎，我要是變成別的什么東西逃走，媽媽就找不到我了！于是它就像孫悟空一樣變著法子逃跑了！ 2、出示彩圖：引導學生認真觀察圖，說圖。瞧，在一條清澈的小溪里，小兔變成了小鱒魚，開心地游著！而媽媽呢？變成了捕魚的人，穿著黑色的大雨鞋，站在冰冷的水里，拋出了那么長的魚線在釣小魚，咦？為什么媽媽用一根紅蘿卜作為誘餌呢？（知子莫如母啊！）這根紅紅的胡蘿卜中可藏著媽媽濃濃的愛呢！在小兔變成小魚前，它們是怎么說的呢？（出示變魚和捕魚人的黑白圖，點出對話，齊讀，指導朗讀） 3、頑皮的小兔可不想被媽媽就這么抓回家了，它又變了！猜猜它會變成什么呢？ 4、（課件出示黑白圖，引導學生認真觀察圖，說圖）小兔子變成高山上的石頭，兔媽媽變成什么了？你從哪里看出來的？它倆又會說什么呢？（點出對話，分角色讀） “如果你變成捕魚的人”，小兔說，“我就要變成高山上的大石頭,讓你抓不到我。”“如果你變成高山上的大石頭，媽媽說：“我就變成爬山的人，爬到高山去找你。” 5、（課件出示兩次對話）分角色讀，比較找出這些句子中“如果你……我就要……”的句式。（板書：如果你……我就……） 6、（課件彩圖）嗬！兔媽媽真的變成爬山的人了（引導生察圖，哦，看看兔媽媽變成什么樣？）我們再來看看這座大山，這是一座怎樣的山呢？誰來形容一下？小兔子靈巧地爬到了山頂，媽媽的年齡好像很大了，身體也有些笨重，走路一定很吃力的，它會遇到什么困難？（生猜測，預設：被石頭絆倒，磕破！）她會堅持下去嗎？她心里會怎么想呢？（師：媽媽背上行囊，拄著拐杖，做好了長途跋涉的準備。此時，她的心里一定在想：不管山有多高，路有多遠，我不會放棄逃家的小兔。說明媽媽對小兔怎樣？這一路的艱辛，一路的困難只有兔媽媽自己知道！） 7、小兔可帶勁了，他想和媽媽玩的游戲真開心，我還要玩下去，它簡直就像孫悟空一樣變著法子，變變變！（課件出示彩圖）看小兔跑到哪里？花園里，猜猜他要變成什么？指名說話。那媽媽變成什么了？用這樣的句式說：如果你（），我就（）。快把你的猜測送進去讀。 8、你們說得太好了，調皮的小兔變成了小花，躲進了花園里，媽媽就變成了園丁，她為什么不變成采花的人？園丁是什么意思？（專門給小花施肥、澆水、除草，培育小花茁壯成長的人。）媽媽真愛小兔呀，處處想保護自己的孩子！ 9、如果你是小兔，你還變不變？你想變成什么？想一想，說一說。課件：如果你（），小兔說，我就要變成（）。如果你變成（），媽媽說，我就要變成（）。 10、大家的想法真可愛，想不想看看逃家小兔又變成了什么？有一個條件，只讓看圖，不看內容，行嗎？請小作家給插圖配字，哪位小作家說得與書上一樣，我們給他鼓掌三下，嘿嘿，你真棒！好嗎? 放課件，彩圖在先，黑白在后，重點指導學生觀察彩圖，說好黑白圖的對話）（留下封底不翻）三、表達母愛 1、小兔真的想離家出走嗎？它總是說“如果，如果”，它呀，只不過是想知道媽媽有多愛它。通過和媽媽一跑一追的對話游戲，它知道了媽媽真的很愛它，自己逃到哪也不如媽媽的懷抱溫暖，所以它就乖乖地留下來當媽媽的寶貝了！ 2、兔媽媽聽說小兔要離家出走，為什么要不顧一切地追它呢？因為兔媽媽認為小兔還太小，還沒有能力保護自己，怕孩子遇到危險，擔心孩子受到傷害。 3、讀完這個故事，你會想起你的媽媽是怎樣愛你的嗎？想對自己的媽媽說什么呢？為她做什么呢？（指答）是的，在我們的生活中，有這么一個人，她給了我們生命，把我們帶到這個世界上，全心全意哺育我們成長，給我們梳小辮，織毛衣，系鞋帶……她就是我們的媽媽，當我們還沒有能力保護自己的時候，你就乖乖待在媽媽的身邊，享受她的愛吧！ 4、你覺得《逃家小兔》是告訴我們什么？板書：母愛。如果要用一種顏色來表達母愛，你覺得應該用什么顏色呢？（指答）讓我們把目光定格在故事最后一道門上——封底，當我們合上故事的時候，我們看見了濃濃的母愛——紅色。（課件封底） 5、同學們除了封底的顏色，你還發現我們今天閱讀的圖畫書畫圖顏色的不同嗎？（預設：黑白表達兔媽媽焦急的心情，彩色表示媽媽找到孩子后欣喜若狂的感受。）是呀，圖畫書的閱讀不僅僅是文字，畫面是文字的完美補充，它里面藏著好多的秘密呢！四、推薦繪本孩子們，像這樣美妙的圖書還有很多很多！（課件）光聽書名就那么誘人，課后用我們今天學的方法讀，從封面開始，不僅要讀文字，還要仔細讀讀圖畫，連封底也不要錯過喲，相信你一定會有很多的收獲！

逃家小兔繪本教案

3，有沒有推薦的中國經典故事繪本

中國的很少繪本一般都是國外引進來的給你推薦幾本我們這個排行榜的吧我爸爸我媽媽愛心樹猜猜我有多愛你逃家小兔暖暖心繪本系列霸王龍系列母雞螺絲去散步等等

繪本很適合孩子的，我懷孕時就常常給寶寶讀，現在寶寶4個多月了，看到繪本書就激動得不得了，手舞足蹈的：）聰明豆繪本系列的很不錯，已經出到第5輯了。還有《愛心樹》，《我爸爸》，《我媽媽》，《大衛》系列，《可愛的鼠小弟》等這些都很不錯的。

有沒有推薦的中國經典故事繪本

4，逃家小兔他們都怎么寫的讀后感和畫的一年級的

故事講的是一只小兔要離家出走，于是他對媽媽說：“我要跑走了。”媽媽說：“你要是跑走了，我就去追你，因為你是我的小寶貝呀!”　　“如果你來追我，我就變成溪里的小鱒魚，游得遠遠的。”小兔說。“要是你變成溪里的小鱒魚，我就變成捕魚的人去抓你。”媽媽說。　　“如果你變成捕魚的人，我就要變成高山上的大石頭，讓你抓不到我。”小兔說。“要是你變成高山上的大石頭，我就變成爬山的人，爬到高山上去找你。”媽媽說。

期待看到有用的回答！

5，逃家兔故事

逃家兔兔兔多羨慕那些大人啊，他們可以自由地安排自己的時間，想要出去就可以出去。兔兔就不行了，她必須得到媽媽的同意。有一天，兔兔打定主意，要離家出走。她對媽媽說：“我要一個人去遠方流浪啦！”“哦，那可不行，你是我的小寶貝呀！我舍不得讓你去流浪。”“如果你不同意，”兔兔說：“我就變成一只小鳥飛走。”“如果你變成小鳥飛走，”媽媽說，“那我就變成一棵大樹等著你，當你累了，你就可以在我茂密的枝葉上唱一首動聽的歌。”“如果你變成一棵大樹，”兔兔說，“那我就變成一條小帆船，漂得遠遠的。”“如果你變成一條小帆船漂得遠遠的，”媽媽說，“那我就變成一座燈塔，給你照亮回家的路。”“如果你變成燈塔，”兔兔說，“那我就變成一個小姑娘，跑回家。”“如果你變成一個小姑娘，跑回家。”媽媽說，“我正好就是你媽媽。”媽媽說著，張開雙臂，給兔兔一個暖暖的，香香的擁抱。

6，都來說說是哪本書讓你從此迷上了繪本

愛心樹，簡單的線條與文字，涵蓋的內容太多。我記得當時我們是在幼兒園大班第一學期看的，后來兒子要求看過這本書多次，他是替那棵大樹憂傷

對我來說可能是五味太郎《小牛的春天》吧，畢竟念了大半年，撕爛了一本又買了一本……愛它的色彩和詩意。 <0%s tart%

我的啟蒙是琪媽推薦的人文社那三冊名家繪本，蘭后是莎娜和宮西達也繪本，蘭后是一發而不可收拾

逃家小兔我們最先看到是猜猜我有多愛你和逃家小兔

很多優秀繪本，有的是震撼人心制勝，有的是溫暖人心制勝，有的是甜蜜人心制勝，有的是娛樂人心制勝，有的是創意制勝。。。。愛心樹的讓人沉思，小蚯蚓的讓人大笑，老鼠家族的溫暖以及爸爸媽媽那些可以捕捉到的愛，真是太多讓人難忘的體驗了。愛上繪本之后，我最珍藏的一本是《活了一百萬次的貓》，書架中永遠都有個好位子為此而留。

第一本讓我感動的是《蘇菲的杰作》，然后覺得繪本也可以讓我用心去體會了...

7，逃家小兔體裁是什么

《逃家小兔》體裁是童話。內容簡介：故事講敘了一個小兔子和媽媽玩語言捉迷藏的簡單故事。這個故事簡單得不能再簡單了，簡單到了只剩下幾段對話，但就是這幾段對話，卻讓世界上的人都為之著魔。事先沒有一點征兆，一天，一只小兔子突然對媽媽宣布說他要“跑走了”——盡管后來我們知道，這并不是出于他的叛逆或是遭遇了什么委屈，他不過是想知道媽媽有多么愛他——但我們還是不能不佩服這位機智而又豁達的媽媽，她沒有驚詫，甚至沒有問一個為什么，而是欲擒故縱地說：“你要是跑走了，我就去追你，因為你是我的小寶貝呀！”緊接著，一場在幻想中展開的歡快而又奇特的追逐游戲就開始了。小兔子上天入地，可不管他扮成小河里的一條魚、花園里的一朵花、一塊高山上的石頭，還是一只小鳥，身后那個緊追不舍的媽媽總是能夠抓住他。最后，小兔子逃累了，依偎在媽媽的身邊說我不再逃了，于是媽媽便喂了他一根象征愛的胡蘿卜。作者簡介：瑪格麗特·懷茲·布朗，1910年出生于紐約。“懷茲”是英文“聰明”的音譯。瑪格麗特正是一位絕頂聰明、才華橫溢的傳奇女子。她不但為孩子寫了10多本童書，更與一群好友一起為兒童文學的教育、創作與出版開拓出影響深運的天地。雖然她從來沒有結過婚，也沒有自己的孩子，但是她卻對孩子，特別是幼兒期的孩子的心理、情緒和興趣有著深刻的認識。她擅長用精簡、游戲性、有韻的優美文字來鋪陳故事，不但能深深打動孩子的心，更能開發孩子的想象力，讓他們創造出自己的詩文。1952年，42歲的瑪格麗特在法國旅行途中突然逝世。克萊門特·赫德（Clement Hurd），1908年出生于紐約。耶魯大學畢業后，去巴黎學了兩年現代繪畫，回國后成了一名裝飾畫家。后來他結識了瑪格莉特等兒童文學工作者，并且和其中的一位作家艾達結婚。瑪格莉特在看到了他的兩幅作品之后，就極力勸說他為圖畫書畫插圖，并特意為他寫了一個兒童故事《大象和小甲蟲》，讓他做一次插圖上的嘗試。他后來和瑪格莉特合作的兩本睡前故事書——《逃家小兔》《月亮，晚安》，都成了圖畫書的經典之作。

從前，有一只可愛的小兔，它一直想離家出走。終于有一天，小兔覺得自己長大了，就把這個夢想說了出來，它說：\\“媽媽、媽媽，我要走了，去看看外面美麗的世界。”媽媽不慌不忙地說：\\“如果你要走，我會一直跟隨著你。” \\“那我就變成大樹,讓你找不到我。”小兔子說。 \\“如果你變成大樹。”媽媽說，\\“我就變成太陽，給你溫暖的陽光，讓你茁壯成長，” \\“如果你變成太陽，我就變成小金魚，躲在水底，讓你看不見我！”小白兔又說。 \\“如果你變成小金魚，我就變成捕魚人，用好吃的胡蘿卜來引誘你。”兔媽媽說。 \\“如果你變成捕魚人，我就變成燈，讓你不知道哪一個是我。”小兔子說。 \\“如果你變成燈。”兔媽媽說：\\“我就變成電線，給你無窮的力量。” \\“如果你變成電線。”小兔說：\\“我就變成火。” \\“如果你變成火。”媽媽又說：\\“我就變成蠟燭，讓你在我的心里燃燒。” \\“如果你變成蠟燭，我就變成帆船。”小兔說。 \\“如果你變成帆船。”媽媽說：\\“我就變成大海，讓你在我的懷抱中飄蕩。” \\“如果你變成大海，我就變成小花兒，讓你找不到我。”小兔子又說。媽媽說：\\“如果你變成小花兒，我就變成園丁，用愛來澆灌你。” \\“天啊！”小兔驚訝的說：\\“我還不如在家呢！”。小兔又疑惑的問：\\“媽媽，為什么我跑到哪里，你都能找到我呢？” 兔媽媽笑了笑，說：\\“無論你走到天涯海角，我都想著你，我對你的愛永遠都不會消失。我的心一直牽著你的心。所以你到哪里我都能找到你。”

8，適合一年級小學生讀的繪本有哪些

《猜猜我有多愛你》、《爺爺一定有辦法》、《云朵面包》、《布魯姆博士系列》、《給我講故事系列》、《我爸爸》、《我媽媽》、《大衛，不可以》、《奧莉薇》、《阿文的小毯子》、《我喜歡書》、《是誰嗯嗯在我頭上》、《鯨魚》、《親愛的小魚》、《月亮，你好嗎？》、《媽媽心、媽媽樹》、《“可愛的鼠小弟”系列》、《我也可以飛》、《有個性的羊》、《兩棵樹》、《凱能行》

藏起來的禮物你看起來好像很好吃小貓玫瑰壁櫥里的冒險媽媽的紅沙發阿文的紅毯子奧莉薇今天運氣怎么這么好小房子活了100萬次的貓老鼠牙醫地嗖頭小機靈鬼皮科的故事眼睛公主蛀牙王子音樂的馬可小藍和小黃好餓的小蛇云朵面包三只山羊嘎啦嘎啦我不知道我是誰長大以后做什么我爸爸母雞蘿絲去散步誰會要一只便宜的犀牛我媽媽好奇的喬治系列（4本）貝貝熊系列（15冊）不一樣的卡梅拉（6本）魚愛上長頸鹿系列（3本）愛心樹兔兒爺家樹灶王爺我的爸爸叫焦尼媽媽心，媽媽樹雅諾什系列（11本）鼴鼠的故事（5本）小馬小熊系列精裝4冊彩烏鴉繪本精裝3冊小機靈鬼皮科的故事維利床下的鬼快睡吧，小田鼠膽大包天的睡鼠米麗的大秘密月亮狗發明家奇奇兔狼狼小皮斯凱的第一次旅行貓太噼哩噗嚕在海里小皮斯凱的第一個朋友彩虹色的花螞蟻和西瓜誰藏起來了首先有一個蘋果我有友情要出租小貓玫瑰雪人猜猜我有多愛你爺爺一定有辦法驢小弟變石頭子兒，吐吐老鼠牙醫――地嗖頭母雞蘿絲去散步月亮,生日快樂要是你給老鼠吃餅干鱷魚怕怕牙醫怕怕逃家小兔大衛?麥基親子幽默繪本

一年級數學繪本推薦書目1、《過去的人們是怎么數數的呢？》2、《世界上最帥的豬》3、《讓誰先吃好呢？》4、《真正的魔法師》 5、《鼓鼓和蛋蛋的夢想》6、《一起一起分類病》7、《奶奶的紅裙子》 8、《汪汪的生日派對》9、《有想除掉的東西》 10、《都到我這里來》一年級語文推薦書目 1. 《三毛愛科學》2. 《安徒生童話》3. 《格林童話》4. 《繪畫兒童歌謠》5. 《神童詩100首》6. 《三字經》7. 《成語故事》8. 《小學生必背古詩80首》9. 《語文新天地》小學生讀繪本的好處：10. 培養孩子邏輯思考、預測推理能力，以及聽說讀寫的語文能力。11. 能激發孩子的興趣，也更符合兒童早期閱讀的特點和習慣，更能讓孩子感受到閱讀的樂趣。12. 孩子可以根據繪本的整體意境，對故事情節展開豐富的聯想，使想像力無限擴大。13. 繪本的形式更能符合孩子對知識的需求，欣賞一幅幅世界知名畫家的插畫，對孩子來說也是一種潛移默化的熏陶，在閱讀時的無限想象，絕不會被繪本所限制，反而能讓孩子感染到繪本的美。