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學(xué)音樂，初學(xué)者如何學(xué)習(xí)音樂

來源：整理 時間：2022-09-22 20:35:47 編輯：深圳本地生活 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，初學(xué)者如何學(xué)習(xí)音樂

先學(xué)簡譜吧，最基本的樂理，我也沒學(xué)過音樂，但我都寫了20來首歌了，我就會簡譜，這是我的音樂空間： http://435480.5sing.com/

初學(xué)者如何學(xué)習(xí)音樂

2，零基礎(chǔ)應(yīng)該怎么正確的學(xué)音樂

　　很多初學(xué)音樂的人都會有這樣的疑問，零基礎(chǔ)能學(xué)音樂嗎?為此，以下是我分享給大家的零基礎(chǔ)學(xué)音樂的方法，希望可以幫到你!　　零基礎(chǔ)學(xué)音樂的方法 　　一、正規(guī)學(xué)習(xí) 　　學(xué)習(xí)任何樂器首先要記得，一定去正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對學(xué)習(xí)有保障。教材、課程、師資、平臺都是學(xué)習(xí)音樂有力的支持，正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)環(huán)境好，學(xué)員多，可以及時溝通和交流，師資選擇也較多，如果有足夠經(jīng)濟(jì)能力，可以選擇名師學(xué)習(xí)，既然付出了時間與精力，當(dāng)然要學(xué)的正規(guī)。 　　二、專業(yè)老師 　　音樂學(xué)習(xí)基本功一定要打好，一旦基礎(chǔ)沒打好，很難矯正。很多人會選擇自學(xué)，而自學(xué)中會有一些專業(yè)細(xì)節(jié)是你無法辨別和處理的，為了避免形成壞習(xí)慣，前期學(xué)習(xí)時，一定要選擇專業(yè)的老師教課，只有基礎(chǔ)打好了，后面才有進(jìn)步或自學(xué)的空間。 　　三、需要一把好琴 　　一把好琴很重要，對學(xué)習(xí)音樂的人來說音色音準(zhǔn)非常關(guān)鍵，不專業(yè)的琴會影響學(xué)習(xí)的效率，也會影響對音色音準(zhǔn)的判斷。同時，一把好琴無論材質(zhì)與質(zhì)量都是優(yōu)選，一件樂器價格低至幾百高至幾萬甚至百萬，了解樂器品牌，去正規(guī)琴行購買，有品質(zhì)保證，同時還有后期調(diào)率換弦等配套服務(wù)。 　　四、有決心，要堅(jiān)持 　　音樂學(xué)習(xí)并不難學(xué)，任何樂器都會遇到入門的瓶頸期，要有決心學(xué)習(xí)，多練琴，合理安排學(xué)習(xí)時間，不輕易放棄。有音樂夢想的人都是特別的，別輕易放棄夢想。 　　學(xué)習(xí)音樂的好處 　　1、學(xué)習(xí)音樂可以提高氣質(zhì)與生活品位 　　社會上對學(xué)音樂的人最常見的評價是有氣質(zhì)有品位，因?yàn)橐魳芬彩且环N藝術(shù)形式，藝術(shù)原于生活但又高于生活。它是現(xiàn)實(shí)生活中的精華所在。對藝術(shù)的審美和鑒賞能力的提高，自然反饋到日常的生活之中。所以經(jīng)?？梢钥吹綄W(xué)習(xí)藝術(shù)特別是學(xué)習(xí)音樂的人身上經(jīng)常散發(fā)出高貴的氣質(zhì)。在生活方面處處展現(xiàn)出藝術(shù)的品位與價值。所以學(xué)習(xí)音樂的人，生活質(zhì)量絕對要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般人。她們所散發(fā)出的高貴氣質(zhì)常常令他人羨慕不已。在所有藝術(shù)形式里音樂是最能帶來氣質(zhì)與品位的。不會像繪畫與舞蹈藝術(shù)那樣主要以視覺感受為主。音樂是從心靈深出喚醒人們的氣質(zhì)與靈感。使人們對世界對人生有更深刻的感受與體會。通過這些大家便不難理解為什么學(xué)習(xí)音樂的人比一般人更有氣質(zhì)更有品位。 　　2、 學(xué)習(xí)音樂可以提高想象力 　　音樂是聲音的表現(xiàn)藝術(shù)，其音符的表現(xiàn)背后蘊(yùn)藏著無限的意義。這便給了學(xué)音樂的人想象力及邏輯思維能力及跳躍性思維提供了無限的空間?？筛鶕?jù)自己的想象來詮釋自己心中的音樂。拋開感性從理性角度上講。演奏音樂本身就是對大腦各方面能力的練習(xí)與開發(fā)。左右腦，手，眼，及整個各身體各部分的配合都是對自身反映及協(xié)調(diào)能力的練習(xí)與考驗(yàn)。所以說學(xué)習(xí)和演奏音樂是對IQ及EQ的極大鍛煉與開發(fā)，因此學(xué)習(xí)音樂對提高大腦的各方面能力都有極大的幫助。 　　3、學(xué)習(xí)音樂可以增強(qiáng)記憶力 　　音樂對記憶力的幫助很大也很神奇。在美國的一所養(yǎng)老院里，醫(yī)護(hù)人員給患有老年癡呆癥的老人播放他們年輕時流行的歌曲，起初只是為了懷舊。但沒想倒喚醒了不少老人的記憶回想起了很多年輕時的往事。此發(fā)現(xiàn)獲得了美國科學(xué)家的高度重視，因此在治療老年癡呆癥記憶力喪失癥方面有了很大的突破，由次我們可以看到音樂對人腦記憶力的神氣幫助。更具體的科學(xué)數(shù)據(jù)我也不甚了解，但從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，真正感受到音樂對記憶力的開發(fā)與增強(qiáng)的效果是顯著與驚人的，一首非常復(fù)雜的樂曲可以不看樂譜一字不差的演奏出來，這本身就是對記憶力的很好鍛煉。一般的演奏者都可以不用樂譜演奏出十幾首甚至幾十首樂曲，專業(yè)樂手可以演奏上百首的也不足為奇，這樣的記憶力也許只有音樂可以做的到吧。 　　4、學(xué)音樂的人不會學(xué)壞 　　臺灣教育界有句名言，就是”學(xué)音樂的人不會學(xué)壞”。這是為什么呢?因?yàn)橐魳穼W(xué)習(xí)的就是理性思考與感性思維，必須首先控制住自己才能控制住音樂。學(xué)習(xí)音樂的人花最大力氣來學(xué)習(xí)的便是如何控制自己控制音樂。用理性去思考，學(xué)會控制自己的情緒。而更重要的是音樂本身的潛移默化的教化功能。在學(xué)習(xí)音樂的同時在學(xué)習(xí)美、感受美、還在實(shí)踐美。一個美的環(huán)境對于陶冶一個人的心靈和性情無疑是大有裨益的。 　　5、音樂可以陶冶性情使人的身心更健康 　　科學(xué)已經(jīng)證實(shí)音樂對于減輕生理疼痛和治療精神疾病是有很大作用的。在音樂學(xué)習(xí)過程中，可以增加學(xué)生之間、師生之間的接觸、交流、溝通;學(xué)生可以通過音樂表達(dá)自己特殊的情感，可以宣泄不良情緒;親手熟練的演奏一個動聽的曲目，可以激發(fā)學(xué)生積極的主動精神;不少性格內(nèi)向的孩子通過學(xué)習(xí)音樂后，性情都得到極大的改善，處事待人，熱情大方，更加喜歡與人溝通聊天。其轉(zhuǎn)變之大經(jīng)常令家人朋友吃驚不已。 　　6、學(xué)音樂能夠獲得一項(xiàng)生存技能 　　當(dāng)今中國社會生活和就業(yè)壓力越來越大，競爭越來越激烈。要想過上較優(yōu)越的物質(zhì)生活，那么同時擁有一至幾種生存技能是非常必要的。在那閑暇之余去各種演出場所演奏音樂，那正是一種非常有身份非常令人羨慕的工作。這樣不但可以得到不扉的酬勞，更能因此結(jié)交到很多好朋友，發(fā)展和擴(kuò)大自己的社會人脈。這已是現(xiàn)今不少人結(jié)交朋友的最好方式，因?yàn)檠葑嗍沟脛e人更喜歡她更愿意與她親近。這對今后的工作及生活都會起到莫大的幫助，會大大降低生存壓力。 　　音樂中常用的兩種唱名法 　　首調(diào)唱名法 　　所謂首調(diào)唱名法，是指將該調(diào)的主音唱作 do，其余各音按照相應(yīng)的音高關(guān)系來唱，就是以相對的音高為基礎(chǔ)的唱名方法。 　　首調(diào)唱名法，很類似于小時候?qū)W的“簡譜”。1=C、1=G、1=A等等，就是最基本的首調(diào)唱名法了。 　　如F調(diào)(1=F)。在首調(diào)唱名中，F(xiàn)音就唱作 do，G音就唱作 re，A音就唱作 mi，B音就唱作 fa，C音就唱作 sol，D音就唱作 la，E音就唱作 si。 　　這種唱名法在學(xué)有些樂器的時候很有用，最常見的是吉他。因?yàn)榧皇怯泄潭ㄒ舾叩臉菲鳎冀K是跟著調(diào)性走的。當(dāng)調(diào)有所變化時，只須找到該調(diào)的主音即可，而不用加入臨時升降記號。 　　這種唱名法的優(yōu)點(diǎn)在于： 　　1、調(diào)式感強(qiáng)，相對音高容易掌握。 　　2、對樂曲大小調(diào)的辨別較容易。 　　3、半音可用不同唱名以示區(qū)別。 　　缺點(diǎn)是碰到中途轉(zhuǎn)調(diào)較麻煩。 　　固定調(diào)唱名法 　　所謂固定調(diào)唱名法是指：無論樂譜是什么調(diào)，均將C唱作“do”，即以絕對音高為基礎(chǔ)的唱名方法。當(dāng)調(diào)有變化時，音級要相應(yīng)地唱高或唱低半音，但唱名卻始終不變。 　　如：不論是F調(diào)，還是G調(diào)，或者是其它任何調(diào)，只要遇到C音，也不管它是升C、降C、重升C還是重降C，一律都唱作“do”。 　　我們通常使用的五線譜就是固定調(diào)，它的音高永遠(yuǎn)是固定不變的。鋼琴有八十八個琴鍵，每一個琴鍵都對應(yīng)著樂理中的一個音級，也是永遠(yuǎn)不會變的。 　　固定調(diào)唱名法的優(yōu)點(diǎn)是： 　　1、識譜比較簡單。 　　2、利于絕對音高的培養(yǎng)。 　　3、聽記曲調(diào)中的變化音較直接。 　　4、適合無調(diào)性旋律的記寫。 　　缺點(diǎn)是對升降記號較多的調(diào)，難以在短期內(nèi)掌控穩(wěn)定。 　　一般來說，固定唱名法更適合于器樂演奏者(特別是西洋樂器)使用，而首調(diào)唱名法多用于聲樂和民族樂器使用，在視唱練習(xí)中最好是兩種唱名法都加以練習(xí)。 猜你喜歡： 1. 大學(xué)音樂鑒賞學(xué)習(xí)心得5篇 2. 音樂教學(xué)方法有哪些 3. 零基礎(chǔ)自學(xué)吉他步驟介紹 4. 學(xué)校音樂學(xué)習(xí)計(jì)劃范文 5. 2000音樂學(xué)習(xí)心得6篇

零基礎(chǔ)應(yīng)該怎么正確的學(xué)音樂

3，學(xué)音樂到哪里去學(xué)

學(xué)音樂可以去正規(guī)的音樂藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)跟隨專業(yè)的音樂教師學(xué)習(xí)，如果有條件，也可以直接請私人教師進(jìn)行一對一的教學(xué)。音樂可以分為聲樂和器樂兩大類型，又可以粗略的分為古典音樂、民間音樂、原生態(tài)音樂、現(xiàn)代音樂（包括流行音樂）等。

學(xué)音樂到哪里去學(xué)

4，怎么學(xué)到音樂知識

基礎(chǔ)：樂理知識，視唱練耳，音樂欣賞，{聲樂，器樂，舞蹈（任選兩樣，最好都選）}，其他的還有配器，復(fù)調(diào)，音樂史，曲式，作曲（大學(xué)里教的），還有你多大了，什么時候考，來不來的及呀，還要文化成績呢
光靠一腔熱情是不夠的。音樂除了要有天賦，更主要的是它要長期的積累和磨練。樂理知識當(dāng)然可以去背，但視唱練耳就跑不了啦！沒有專門的老師進(jìn)行一年半載的輔導(dǎo)，想去考都很難。

5，要學(xué)音樂怎么開始

1多聽（必須聽各種風(fēng)格，只聽自己最喜歡的一種風(fēng)格沒用）2學(xué)一樣樂器，最好是鋼琴，從最初級學(xué)起，沒有任何知識也能學(xué)。3開始學(xué)樂理（找譯本入門教學(xué)書，書店里多得是，質(zhì)量基本都過關(guān)的。要記住樂理是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，沒什么可怕的。）4有興趣的話更廣泛的了解一些知識，音樂史、作曲家、著名樂隊(duì)、音樂節(jié)，讀一些傳記。（比器其他，這可能是最沒有必要的，但是對以后的發(fā)展是有用的，如果想搞成專業(yè)，更是必不可少）5讀樂譜，從歌曲開始，試著分析和理解作者的思路。然后是鋼琴曲，大約一兩年后可以開始閱讀樂隊(duì)作品~~數(shù)字序號是你需要著手的順序
看你是要學(xué)什么?音樂有包含有很多,比如說琴,聲樂,視唱,練耳,樂理,和聲,鍵盤不過你要相信,只要你努力學(xué)了,會有成就感的~~

6，學(xué)音樂好嗎

我是專業(yè)搞這行的，學(xué)音樂對個人身心發(fā)展來說當(dāng)然好。如果是作為職業(yè)的話，可以參考樓上的，學(xué)音樂是個花費(fèi)很大的專業(yè)，一個在市級有點(diǎn)名氣的老師，一節(jié)課也要幾百塊，如果更高級要上千塊，音樂上沒有足夠的資金實(shí)力支撐，即使有點(diǎn)天賦也會被抹殺。樂器也很貴重。樓主家里富有的話，就學(xué)這個，全當(dāng)娛樂。如果是普通家庭，由于其他原因不想走文化課，可以學(xué)習(xí)美術(shù)，這行業(yè)話費(fèi)較小，有三年的功夫便能成才。將來轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)方向，還不錯。
學(xué)音樂好
一月兩千？你們那什么地方啊，我們這一節(jié)課都幾百，一個月下來最少也是幾千= =，如果學(xué)生多就更是了。當(dāng)然，我不是音樂老師，不過我那老師可賺了= =。什么好不好的，專業(yè)首先得自己喜歡，自己如果喜歡一月1000那也心甘情愿，什么轉(zhuǎn)行的那些不是學(xué)音樂的，是學(xué)錢的。學(xué)藝術(shù)的人是要吃飽沒錯，但如果一切只看錢，那搞個P啊，另外沒本事養(yǎng)活自己說明學(xué)藝不精，說明不了別的。更怪不到專業(yè)頭上。

7，如何學(xué)習(xí)音樂從哪里學(xué)起

不知道你們是哪里的，。。南昌的話我可以幫忙。。。學(xué)音樂必考 視唱練耳 樂理+音樂欣賞 主專業(yè) 視唱練耳需要有一位老師進(jìn)行長時間的訓(xùn)練，使耳朵的聽音水平以及識譜能力和音準(zhǔn)音高概念達(dá)到一定的高度。樂理是音樂的理論常識，還需要一定的音樂欣賞能力，這也包括在音樂常識里面。主專業(yè)，即器樂，聲樂或者鋼琴等。差不多就這些，希望能幫到你。~
視唱練耳最重要！它對于提高音樂素養(yǎng)有非常大的作用！購個視唱練耳學(xué)習(xí)機(jī)就可以了！音樂素養(yǎng)好的話，學(xué)任何樂器都會很快！
初二才學(xué)的話有點(diǎn)晚。學(xué)音樂有很多個門類，你究竟是想聲樂還是想器樂。想器樂的話估計(jì)你得拼命才能補(bǔ)上來。聲樂的話，不外乎是基本功，練音域，控制氣息。然后還要有老師帶，發(fā)掘你聲音的特質(zhì)。
是想學(xué)音樂還是想學(xué)樂器~ 我推薦你學(xué)鋼琴或電子琴，可以練發(fā)聲和樂感，也可見儀自彈自唱， 不過本人還是比較喜歡吉他，呵呵`這就看你了， 還有就是要想學(xué)音樂就給先學(xué)會聽，多聽歌能增加你的樂感

8，學(xué)音樂到底能從事什么工作謝謝

看學(xué)習(xí)什么的了音樂器材的可以做演奏家 表演家 音樂隊(duì) 后期 配器 音樂制作 如果是唱歌表演的 可以當(dāng)老師 藝人 但這個路不好走細(xì)致分音樂工作分類也是幾十種呢比如你傳媒類學(xué)院畢業(yè)~可以進(jìn)唱片公司 當(dāng)職員 還有經(jīng)濟(jì)人 等等海了~~但這里所有的路 歌手是最難的~哦
雖然不知道你具體想做那方面的音樂工作，但是我還是想告訴你我的經(jīng)歷。我以前在北京星思路咨詢有限公司做過音樂專輯編輯，就是校對歌詞（需要聽歌曲校對歌詞的顯示時間，錯字漏字）修正專輯發(fā)行時間地點(diǎn)、歌手描述等等。有時也改正一些古典音樂等等。然后再巨鯨網(wǎng)頁做過一段時間這個工作。后來因?yàn)闆]什么興趣了，所以辭職。
像你這樣,還不如正經(jīng)學(xué)點(diǎn)能謀生的一技之長,這是經(jīng)驗(yàn)也是教訓(xùn).我也是文藝出來的,十幾年后的今天,不知道前途在哪里.文藝這行拿來做業(yè)余還可以,要養(yǎng)活自己,就要比人強(qiáng),有多少個文藝人才是有錢的?快滅了這個想法吧.
我所了解到的就是：當(dāng)音樂老師 去餐廳、飯店、酒吧等表演

9，為什么要學(xué)音樂

你好，教育學(xué)家說：“音樂是思維的源泉，沒有音樂教育，就不可能又合乎要求的智力發(fā)展”。學(xué)習(xí)音樂，就是為了提升個人的音樂素養(yǎng)。良好的音樂素養(yǎng)是個人素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是享用一生的財(cái)富。因?yàn)橐魳肪哂袃?yōu)異的審美功能，歡快、柔和、優(yōu)美的樂曲能培養(yǎng)孩子良好的感受性，熏陶優(yōu)美、安詳、高雅的情感，具有美化心靈、陶冶情操的作用。音樂，有助于提高形象思維能力。在音樂中成長的孩子，能敏銳地感受到音樂的特征，并隨著節(jié)拍和旋律的變化讓想象力自由地飛翔。人的綜合素質(zhì)三要素： 一個完善的人，必須要同時擁有以下三種素質(zhì)，缺一不可。第一， 理性的素質(zhì)，這是一個人分析、判斷、解決問題的能力。第二， 情感的素質(zhì)，既情商，是一個人在與人際交往溝通的能力。第三， 感情素質(zhì)，感情能力強(qiáng)，感情要求高，應(yīng)求美好的感覺。一個人如果從小不重視感性能力的發(fā)展，缺失了感情素質(zhì)，就會感受不到生活中美好的事物，沒有幸福感，一生枯燥乏味。學(xué)習(xí)音樂，是感情素質(zhì)培養(yǎng)的重要途徑。如何培養(yǎng)音樂素質(zhì) 我國傳統(tǒng)的音樂教育幾乎完全重在培養(yǎng)一套狹窄的表演，聽力和記譜技能，教學(xué)方法主要靠死記硬背，練習(xí)、模仿，重復(fù)和按部就班的習(xí)慣養(yǎng)成。這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生其演奏的樂曲是沒有靈魂的，機(jī)械的。這樣的教育方式會導(dǎo)致想當(dāng)一部分學(xué)生因厭煩而半途而廢。音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于給我們一個馳聘想象的空間，一首好的音樂作品或是蘊(yùn)涵著一個美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個美麗的夢幻，或是展現(xiàn)出一股灼熱的情懷。這種心意與意境之美，對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美好的烙印。在孩子對音樂沒有感情，而只是無奈地機(jī)械的彈奏時，是培養(yǎng)不出他的音樂素養(yǎng)的。 那么如何才能培養(yǎng)出孩子的音樂素養(yǎng)呢？讓我們參觀美國藝術(shù)教育國家標(biāo)準(zhǔn)：1， 唱各種曲目，獨(dú)唱并與他人合唱。2， 用樂器演奏各種曲目，獨(dú)奏并與他人合奏。3， 即興創(chuàng)作表演旋律，變奏和伴奏。4， 在具體指導(dǎo)的范圍內(nèi)作曲并改編樂曲。5， 讀譜記譜6， 聽賞分析并描述音樂。7， 對音樂和音樂表演進(jìn)行8， 理解音樂和其他人文藝術(shù)與其他學(xué)科之間的關(guān)系。9， 理解音樂與歷史和文化的關(guān)系。這就是美國音樂教育的精髓：他鼓勵學(xué)生對音樂的盡可能多的方式進(jìn)行開放，自由的探索，以對音樂的廣泛深刻的感受為首要目標(biāo)，將技能培養(yǎng)作為達(dá)到這一步目標(biāo)的一種必要手段。這樣培養(yǎng)出來的孩子具備了音樂素質(zhì)各類要素：能學(xué)會愉快地于別人合作，能欣賞和評價各類音樂，能將自己內(nèi)心感受通過演奏及作曲表達(dá)出來，能具有一定程度的音樂文化功底。這才是一個真正具有音樂素質(zhì)的人。從小養(yǎng)成一種生活習(xí)慣，要有在這個社會生存下去的能力。外采納！
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