2歲半寶寶教育，兩歲半的孩子不聽話應(yīng)該怎么教育

來源：整理時間：2022-09-19 06:51:32 編輯：深圳本地生活手機(jī)版

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1，兩歲半的孩子不聽話應(yīng)該怎么教育
2，兩歲半寶寶早教方法
3，2歲半的孩子該如何教育學(xué)習(xí)
4，2歲半的寶寶早教學(xué)什么
5，兩歲半的孩子應(yīng)該怎么教育

1，兩歲半的孩子不聽話應(yīng)該怎么教育

兩歲半的孩子不聽話，父母應(yīng)該耐下心來引導(dǎo)和教育，千萬不要采取暴力的方式對待、我也是兩個孩子的父親，所以積累了一些經(jīng)驗，在這里分享給你。第一，父母要耐心傾聽孩子的想法當(dāng)孩子不聽話時，父母要讓孩子說出自己的想法，并給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。因為兩歲半的孩子已經(jīng)開始萌發(fā)自主意識，而且具備一定的語言理解和表達(dá)能力。這樣做孩子就能感受到父母在關(guān)注他的想法，也就愿意與父母保持一定的互動，雙方之間的對抗情緒就能得到緩解。當(dāng)然，父母必須耐心傾聽孩子的想法，并站在孩子的角度考慮問題，這樣就能更好地理解孩子的想法，也能發(fā)現(xiàn)孩子的想法中存在的一些問題，并對孩子進(jìn)行有針對性地教育引導(dǎo)。采取不同的應(yīng)對措施如果孩子說出的想法是父母可以接受的，那么，父母要肯定孩子的想法，并盡快給予滿足。父母必須告訴孩子為什么他的想法可以被接受，這樣做就能讓孩子明白哪些想法是可行的，幫助孩子逐步形成正確的是非觀，從而向父母提出更合理的想法。同時，孩子也可以從父母對待自己的態(tài)度和做法中獲得滿足感，變得更為自信，也更富有創(chuàng)造力。第二，要理解孩子，如果孩子說出的想法是父母暫時無法接受的，那么，父母不要立即回絕孩子，而是要用商量的口氣與孩子溝通。首先，父母要跟孩子說明這個需求不能立即得到滿足的原因；其次，父母要跟孩子約定，只要各方面條件均已具備，就會立即滿足孩子的需求。這樣就能讓孩子體會到父母已經(jīng)認(rèn)真考慮了他的想法，孩子就不會因為自己的需求沒有得到滿足，朝著父母大發(fā)脾氣。所以說父母教育孩子這個問題上，家長還有很多知識要學(xué)，也還有很多路要走，所以還是應(yīng)該理性去對待，想開一點(diǎn)，凡事不要太糾結(jié)，等孩子長大一些，慢慢的就好了，所以耐心很重要，而且信心也必不可少。

兩歲半的孩子不聽話應(yīng)該怎么教育

2，兩歲半寶寶早教方法

兩歲半寶寶早教方法兩歲半寶寶早教方法，2歲半的寶寶是非常的可愛且好動的，也是心理發(fā)育和生理的重要時期，這個時期進(jìn)行簡單的早教對寶寶的成長是很有幫助的，以下分享兩歲半寶寶早教方法。兩歲半寶寶早教方法1 1、認(rèn)知能力的培養(yǎng)：兩歲的孩子他們已經(jīng)有一些認(rèn)知能力了，所以在這個時期，可以給孩子準(zhǔn)備一些有顏色的卡片，還有各種形狀的積木，教孩子認(rèn)識和辨認(rèn)，最后要求他們選出一些規(guī)定的顏色和形狀出來。 2、個性的培養(yǎng)：這個時期孩子的自我意思在慢慢增強(qiáng)，他們會去模仿大人的一些言行，所以父母一定要教育孩子那些時期是正確的，那些是錯誤的不能去做的，在平時還應(yīng)該自己以身作則，給孩子樹立一個好的榜樣。 3、獨(dú)立性：教育孩子自己的一些事情自己完成，比如讓他們自己吃飯，自己的玩具自己收拾好，作息要有規(guī)律。 4、社交能力的培養(yǎng)：兩歲的孩子大部分都是會說話的了，應(yīng)該多帶他們出去戶外活動，培養(yǎng)他們和其他小孩交流的能力，給他們教一些簡單的禮貌用語，教育孩子遇到熟悉的小伙伴要主動打招呼，要學(xué)會分享。兩歲半寶寶早教方法2 1、正確認(rèn)識寶寶的異常表現(xiàn) 2歲寶寶已經(jīng)開始自己會玩耍了，很多時候會做出我們想不到的事情，這正是孩子天真的做造成的，這種現(xiàn)象，也是寶寶大腦智力發(fā)育的外在表象。不過父母對于這些異常表現(xiàn)不要經(jīng)常干擾寶寶，很多時候父母喜歡拿其他寶寶的長處和自己寶寶對比，其實這是錯誤的，現(xiàn)在寶寶已經(jīng)能聽懂父母的話，寶寶會執(zhí)拗的故意給父母做對，從而激發(fā)一些小矛盾出來。 2、訓(xùn)練寶寶解決問題的能力 2歲寶寶已經(jīng)有了思維的能力，父母可以適當(dāng)?shù)挠?xùn)練寶寶自己解決問題來提高思維嫩了個。當(dāng)寶寶想要高出的玩具的時候，會尋求父母的幫助，這個時候，父母可以問寶寶能不能自己拿下來呢？也可以引導(dǎo)寶寶搬個小板凳來，如果寶寶第一次通過這種方法拿到了玩具，那么，會提高寶寶探索問題和解決問題的熱情。 3、父母是寶寶學(xué)習(xí)的榜樣 2歲的寶寶的模仿能力很強(qiáng)的，寶寶很多能力和行為都是生活中各種事情的積累，這個時期，父母是寶寶模仿的對象之一，當(dāng)父母看到寶寶有不滿意的行為的時候，就要反思自己是不是有這種行為，很多父母平時不注意自己的行為，等發(fā)現(xiàn)孩子不爽的時候，就開始喋喋不休的嘮叨孩子其實，隨著寶寶的長大，寶寶也在判斷父母的行為，寶寶更希望父母能理解自己的行為，如果父母這個時候開始把自己的意識強(qiáng)壓給寶寶，寶寶也會有抵觸的情緒；隨著孩子的長大，這種意識上的矛盾就就越來月顯著。因此，父母在寶寶出生的那一刻，就應(yīng)該規(guī)范自己的.行為舉止和社會交往、工作敬業(yè)等精神。兩歲半寶寶早教方法3 幼兒教育方法1: 讓孩子多做運(yùn)動，而不僅僅是戶外運(yùn)動，只要家里條件允許，讓孩子在室內(nèi)做體操床上運(yùn)動對孩子也有好處。例如來回滾動等。讓寶寶的運(yùn)動能力和智力同時發(fā)展總之，體育鍛煉可以適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臈l件，不需要受到太多的限制，但是應(yīng)該注意寶寶的安全。特別提示: 不要隨便許諾，不要開玩笑早期教育方法2: 鍛煉手指可以促進(jìn)大腦發(fā)育這個年齡的孩子可以學(xué)會做一些簡單的手工。例如，他可以被教打結(jié)和學(xué)習(xí)各種打結(jié)方法。你也可以教你的孩子如何拿剪刀和使用剪刀。正確使用剪刀可以鍛煉寶寶手指和肌肉的力量，但必須注意安全，并在父母的監(jiān)督下進(jìn)行。特別提示: 只要孩子心情好，就沒有必要擔(dān)心孩子吃得少。早期教育方法3: 仔細(xì)回答孩子們的問題。在此期間，寶寶的詞匯量已經(jīng)很大了。他可以一起說兩句話。有時他會沒完沒了地嘮叨。好奇心使他經(jīng)常問問題。為什么? 父母此時應(yīng)該有耐心，有問題和答案，用簡明易懂的語言回答孩子。如果他們遇到未知的問題，他們應(yīng)該和他們的孩子一起讀書或問別人，永遠(yuǎn)不要說什么來解決他們。特別建議: 如果孩子問奇怪的問題或做淘氣的事情，父母應(yīng)該耐心靈活地處理。早期教育方法4: 確定尺寸、形狀和顏色這個時期的孩子已經(jīng)有了區(qū)分不同顏色、大小和形狀的概念。在日常生活中說話時，你可以有意強(qiáng)調(diào)描述物體大小、形狀和顏色的詞語，并在寶寶的頭腦中形成一些概念。然后你可以使用刷子或卡片、積木等。教孩子了解顏色，了解最基本的幾何類型，如正方形、圓形等。并對物體的大小進(jìn)行一定的比較。這樣，孩子們的大腦會變得越來越發(fā)達(dá)，他們的智力也會迅速發(fā)展。特別提醒: 孩子的學(xué)習(xí)能力總是超出父母的想象

兩歲半寶寶早教方法

3，2歲半的孩子該如何教育學(xué)習(xí)

首先得讓他感受到學(xué)習(xí)的樂趣，讓他自愿地學(xué)，不能強(qiáng)迫他。2歲多的孩子常常覺得自己是個小大人，凡事都想自己解決，由于經(jīng)驗不足，不僅常常把事情搞砸了，也給身邊的人帶來了很多麻煩，因此常常被形容為“terrible two”。當(dāng)寶寶不聽話時，你會怎么辦？叫停？最后通牒？這些招數(shù)你是不是已經(jīng)使用過多次了？結(jié)果也很容易讓人猜中，大多以失敗告終。那么我們應(yīng)該怎么辦呢？首先我們應(yīng)該查出導(dǎo)致父母和寶寶之間尷尬局面的那些“致燃物質(zhì)”，然后尋找一種能有效緩解父母和寶寶之間僵持局面和激烈矛盾的方法。特征分析這個年齡階段，其生理以及心理都在發(fā)生巨大變化，常常會使人覺得不好教養(yǎng)。那么，寶寶有哪些特征呢？逆反心理出現(xiàn)，凡事都要自己來做當(dāng)寶寶長到2歲時，由于各種能力的不斷增長，他會走、會跑、會說話，所以常常覺得：“我已經(jīng)長大了，可以自己完成所有的事。”以至于凡事都要自己來做，但是往往做得不是很好，弄得父母也跟著緊張。舉個例子，寶寶在出門以前可能會要求自己穿衣服或鞋子，但是卻又因為不熟練而浪費(fèi)了很多時間，穿了很長時間還是穿不好，這時父母肯定會很著急，還要伸手幫助，但是寶寶卻又固執(zhí)地要自己來完成這件事情，時間一久，父母可能會失去耐心而嘮叨兩句，孩子也因為委屈而大哭，接著一場親子鬧劇再度上演…… 當(dāng)上述情節(jié)一再上演時，照顧者自然就會覺得2歲的寶寶真是太難對付了，不鬧時乖的像可愛的小天使；但是一旦發(fā)起脾氣來簡直像個“小惡魔”，實在讓人不敢領(lǐng)教。依賴心理&分離焦慮父母才剛離開一會兒，寶寶早已鼻涕眼淚的涂了一臉，這到底是怎么回事呢？非得做到寸步不離嗎？父母可能經(jīng)常會有這樣的感受：孩子在反抗之余，卻又對你產(chǎn)生的嚴(yán)重的依賴，一旦離開你，他馬上就會哭鬧。 2歲正是寶寶產(chǎn)生“依賴”之時，因此這時寶寶會對最親近的人(父母或主要照顧者)產(chǎn)生“分離焦慮”，他就像一塊橡皮糖似的粘著父母或照顧者，一刻也不想分開，否則會哭鬧不休，如此“依賴”讓家長很傷腦筋，就連出門也成了一大難題。在這時，父母常常會考慮是否應(yīng)該將寶寶送入托兒所。還有些寶寶此時語言能力較弱，僅僅會以哭鬧的方式表達(dá)自己的情緒，即使家長苦口婆心地給他講道理，他仍然哭鬧不止，所以常常會給父母留下“和2歲的寶寶難以溝通”的印象。與別人難以相處 2歲的寶寶即使上了托兒所，通常也是老師心中難纏的角色。通過觀察我們發(fā)現(xiàn)2歲的寶寶比較容易出現(xiàn)搶同學(xué)玩具的情形，偶爾還會出現(xiàn)咬人、推人的情況，為什么會這樣呢？其實這與寶寶心理的變化有一定的關(guān)系。寶寶剛從舒適的家里進(jìn)入另一個陌生的環(huán)境，難免會有些不適應(yīng)，在家里他是惟一的寶貝，他會理所當(dāng)然地認(rèn)為：“所有的東西都是我的！”看到別人有的東西自己也想擁有，這是2歲寶寶的一個特性，也常常讓父母和老師們感到很棘手。和2歲小淘氣相處的3種方法 2歲左右的寶寶心理和行為都在發(fā)生變化。隨著智力和語言的發(fā)展，寶寶開始有了一些屬于自己的想法，但是由于沒有自己處理事情的實踐經(jīng)驗和能力，因此常常會有一些不容易讓別人理解的行為出現(xiàn)，從而造成父母的困擾，增加了親子之間的沖突。了解寶寶的這些變化，并且對寶寶的行為加以理解，這是父母和寶寶相處的基礎(chǔ)。下面提供3種方法，讓你能夠更好地和寶寶相處。方法一：故事教育 “和小孩子講道理，他能聽得懂嗎？”許多父母也許會質(zhì)疑，但是千萬別小看孩子的能力！用孩子聽得懂的語言與他對話，效果通常不錯。你不妨也試一試，用講故事的方式來引導(dǎo)孩子，嘗試和孩子正向溝通，或許會有意想不到的效果。方法二：一致性的教育模式如果孩子已經(jīng)入托了，父母多與學(xué)校的老師溝通也是很必要的。父母可以將孩子在家里的情況記錄下來，然后將記錄帶到學(xué)校和老師一起討論，建立起家庭教育和學(xué)校教育盡量一致的教育模式，這樣才不會使得孩子無所適從，同時對孩子的心理和行為也比較容易把握，易于引導(dǎo)。方法三：堅持原則 “孩子想要什么就給他吧！省得他哭鬧不止，弄得大家精神崩潰！”不少父母在孩子耍脾氣時，會采取妥協(xié)、滿足孩子的需求等消極的解決方式，以求能迅速地讓孩子安靜下來，但是如此反而會讓孩子更加任性。所以父母應(yīng)該擁有正確的教養(yǎng)觀念：疼愛孩子，但不要溺愛孩子，在孩子淘氣時要堅持原則。當(dāng)孩子吵鬧時，要用他可以理解的話語告訴他，那樣做是不對的。如果孩子一再堅持，比方說他哭著鬧著非得要去麥當(dāng)勞用餐，那是鬼靈精怪的他在試探你的忍耐底線，只要一次賴皮成功，下次可能他就會如法炮制。建議你不妨事先和孩子說清楚：今天的行程有那些？有沒有麥當(dāng)勞？這樣才不會讓孩子予取予求。面對害羞的寶寶父母應(yīng)該怎么辦？不少家長抱怨，2歲的孩子很害羞，見到陌生人就畏畏縮縮地躲在父母身后，往往害怕出現(xiàn)在大的場合。有什么方法可以讓孩子大大方方的呢？專家指出，2歲的孩子并不會特別怕生，孩子怕生與否，其實與家長的教養(yǎng)方式有很大的關(guān)系。2歲的孩子對周圍的環(huán)境充滿好奇心，喜歡探索世界，但是由于剛剛學(xué)會說話和走路，所以當(dāng)身旁有陌生人或剛進(jìn)入一個陌生的環(huán)境時，可能會比較敏感，再加上他們對父母有一定的依賴性，所以會出現(xiàn)緊緊貼在父母身后的情形。解決的方式很容易，只要孩子身邊有熟悉的人陪著，協(xié)助孩子熟悉環(huán)境，相信很快就可以解決孩子過于怕生的問題。另外，許多家擔(dān)心孩子生病，而不常常帶孩子外出，這也是造成孩子怕生的一個原因。專家建議，父母平時可以多帶孩子到戶外玩耍，多接觸同齡的孩子，訓(xùn)練他們快速熟悉新環(huán)境的能力，這樣可以避免孩子產(chǎn)生怕生的心理。仔細(xì)看看吧！多收集資料！祝愿您的孩子能夠健康快樂的成長！

2歲半的孩子該如何教育學(xué)習(xí)

4，2歲半的寶寶早教學(xué)什么

2歲半的寶寶早教學(xué)什么 2歲半的寶寶早教學(xué)什么，隨著我國文化水平的提高，越來越多的父母對待孩子的教育非常看重，很多的家長也都想著讓孩子贏在起跑線上，那么2歲半的寶寶早教學(xué)什么。 2歲半的寶寶早教學(xué)什么1 一、教會孩子辨別色彩小孩子最先能夠清晰感知到的通常都是視覺方面的反應(yīng)，所以兩歲半的孩子們對于色彩總是會有著獨(dú)特的興趣，并且他們會天然的喜歡上某一種的顏色，并且對不同的顏色會有了區(qū)分的思維。所以，父母們可以開始教孩子辨別基本的色彩。在日常的生活中，我們可以多多和孩子們談及一些色彩上的差異，比如最簡單的紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色，以及其衍生出來的各種各樣的其他色彩，并且結(jié)合日常的事物聯(lián)系，讓孩子學(xué)會自主判斷色彩。二、教會孩子數(shù)字與圖形兩歲半的小孩子對于數(shù)字和圖形也有了一定的辨別和記憶能力，而且這兩個方面也是我們平時會經(jīng)常接觸到的東西，所以家長們也可以在數(shù)形上給予孩子一定的知識基礎(chǔ)，可以教會孩子簡單的1~10的幾個數(shù)字排序和發(fā)音，教會孩子去分別什么是圓形、矩形和三角形等等。數(shù)字和圖形都是非常容易寓教于樂的學(xué)習(xí)知識，父母們可以在紙上作畫進(jìn)行圖形的分辨和數(shù)數(shù)，也可以通過日常生活中的各種物件來鍛煉孩子的辨別能力，更重要的是，當(dāng)孩子學(xué)會記數(shù)字的時候，就可以讓孩子把家庭和父母的電話號碼嘗試記下來了。三、教會孩子正確的語言表達(dá) 小孩子在兩歲半的時候，已經(jīng)可以掌握非常多的單詞和語句了，但是在表達(dá)邏輯上往往還沒有足夠的清晰，所以，這時候，父母們可以多多培養(yǎng)孩子在語言表達(dá)方面的技能，讓孩子在說話上能夠更加的清晰流利，這有助于孩子以后的人際交往。所以，在日常生活中，父母可以多和寶寶們聊聊天，讓孩子多多開口說話來表達(dá)自己心中的想法和內(nèi)容，也可以多陪孩子一起做書本或者是繪本的閱讀，上面的文字和語句，可以很好的啟發(fā)和鍛煉孩子在表達(dá)邏輯和內(nèi)容梳理上的能力。四、教會孩子辨別周圍事物在平時的生活中，孩子需要不斷地去熟悉自己周圍的生活環(huán)境以及接觸到的種種事物，所以，父母們平時就可以多教孩子如何正確地去辨別周圍的事物。而這種事物并不是單一的個體認(rèn)知，而是范圍更廣闊的種類分辨認(rèn)知。比如讓孩子知道什么是椅子，椅子的造型和款式都是這樣的，什么是桌子一類，什么是飯店、什么是樹木花朵、什么是動物等等，這些一大類的事物分辨，讓孩子對于客觀世界有著更加全面的認(rèn)知，這樣能夠幫助孩子更好地去自主認(rèn)識世界。重要提示：寶寶兩歲半的時候還沒有到上學(xué)的年齡，但也是智力發(fā)展的黃金階段，在這個時候的父母可以多教給孩子一些日常生活中非常基礎(chǔ)的知識內(nèi)容，比如學(xué)會分辨顏色、學(xué)會數(shù)字與圖形、語言表達(dá)能力以及周圍事物的辨別能力。 2歲半的寶寶早教學(xué)什么2 2~3歲寶寶早教建議學(xué)下面5種技能： 1、認(rèn)知能力訓(xùn)練：增加顏色、形體的認(rèn)識；認(rèn)識上下、左右、前后、里外、高低、遠(yuǎn)近、快慢、來去、寬窄，以及早上看太陽時能認(rèn)東南西北；要在實際生活中逐步知道什么是黎明、清晨、早上、上午、中午、下午、晚上、夜里、昨天、今天、明天。 2、語言能力訓(xùn)練：將談話與識字結(jié)合，寫上小白板，讀一讀、認(rèn)一認(rèn)；集體唱歌、跳舞，發(fā)言答題；學(xué)習(xí)看圖說一二句話，學(xué)習(xí)給圖畫出題目。 3、生活自理能力、習(xí)慣訓(xùn)練：鼓勵寶寶跟家人一起吃好飯；鼓勵孩子幫大人做事開始學(xué)做家里的整潔；學(xué)會使用電視機(jī)、CD機(jī)；學(xué)會自己洗臉、刷牙、洗腳。 4、運(yùn)動能力訓(xùn)練：學(xué)雙足、單足跳躍、騎搖馬、學(xué)童車、鉆矮洞、滑滑梯；接住地面滾來的球到接住拋來的球，學(xué)習(xí)用沙包或球投進(jìn)筐。 5、人際智能訓(xùn)練：教育孩子懂禮貌，熱情接待，落落大方地談話；常帶孩子去將要上學(xué)的幼兒園玩耍，與老師和小朋友交流。兩歲寶寶早教學(xué)什么呢？ 1、兩歲寶寶早教主要是語言方面，兩周歲的孩子正常都可以用簡單的話語表達(dá)自己的意圖，如果孩子多不到這樣，那么家長就要多和孩子說話，并且多給孩子讀書講故事，當(dāng)孩子想要什么東西的時候，家長不要太過于善解人意，要為難一下寶寶，讓寶寶盡量自己說清楚。 2、兩歲寶寶的理解能力也是需要教育的，大人們經(jīng)常指揮孩子做一些無害的小事，用自己的話告訴孩子去哪里的什么位置找什么顏色或者形狀的物品并且拿過來，多做這樣的`鍛煉寶寶的思維和理解力就會有大的進(jìn)步。 3、兩歲寶寶情商也開始發(fā)育了，不要直來直去簡單粗暴的和寶寶交流，多讓寶寶體會喜怒哀樂，當(dāng)寶寶得不到自己想要的東西時會哭泣，這個時候可以告訴寶寶你的感覺是傷心，多對寶寶進(jìn)行愛撫，并且大聲說媽媽或者爸爸愛你，這樣寶寶也會學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己的感情。 2歲半的寶寶早教學(xué)什么3 2歲半寶寶的早教四大方法 1、早教方法一：要認(rèn)真回答孩子的問題。這一時期寶寶的詞匯已經(jīng)非常多，能夠聯(lián)系說兩句話，有時還會嘮叨不休，好奇心使他經(jīng)常會問“為什么”。父母這時要耐心，并要有問有答，而且要用簡練的，孩子能聽懂的語言來回答孩子，如果遇到不知道的問題，要和孩子一起翻閱書籍或問他人，千萬不要為了應(yīng)付而亂說。 2、早教方法二：識別大小，形狀和顏色。這一時期的孩子，已經(jīng)有了區(qū)別各種顏色和大小形狀的概念。日常說話時，可有意把形容物體大小、形狀和顏色的詞強(qiáng)調(diào)說，無形中在寶寶的頭腦里形成一些概念，再拿畫筆或卡片，積木等教孩子認(rèn)識色彩，知道最基本的幾何形，如方，圓等，并對物體的大小有一定的比較。這樣，孩子的大腦便會越來越發(fā)達(dá)，智能會得到迅速的開發(fā)。 3、早教方法三：多讓寶寶做運(yùn)動，要讓孩子運(yùn)動身體，不要只局限于戶外，家里只要有條件，也可以讓孩子在室內(nèi)做幼兒體操。床上運(yùn)動對孩子也很有好處。如前后翻滾等。讓寶寶的運(yùn)動能力和智能同步發(fā)展。總之，身體鍛煉可因地制宜，不必拘泥太多，但要注意寶寶的安全。 4、早教方法四：鍛煉手指能促進(jìn)大腦發(fā)育。這么大的孩子可以學(xué)著做一些簡單的小手工。如，可以教他結(jié)繩結(jié)，讓他學(xué)會多種打結(jié)方法。還可以教寶寶學(xué)會拿剪刀，用剪刀剪紙片。正確使用剪刀可以鍛煉寶寶手指肌肉的力量，但一定要注意安全，在家長監(jiān)護(hù)下進(jìn)行。

5，兩歲半的孩子應(yīng)該怎么教育

　　父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義。所以在孩子兩歲半的時候找到正確的教育方法是很有必要的。以下是我分享給大家的教育兩歲半的孩子的方法，希望可以幫到你!　　教育兩歲半的孩子的方法　　一：樹立好榜樣　　正所謂父母是孩子的第一任老師，所以我們作為家長的，必須要給孩子樹立一個好榜樣，平時在孩子的面前，不要隨便吵架、罵人，必要時最好背著孩子，因為夫妻有時候的所做所為會直接影響到孩子的正常心理發(fā)育。　　二：營造一個好環(huán)境　　平時我們要盡量給孩子營造一個好的環(huán)境，比如家長愛在家里打麻將，或者愛在家里聚友喝酒等，這些不良的環(huán)境都會直接影響到孩子的健康成長的。　　三：對孩子態(tài)度要和善　　隨著社會的進(jìn)步，現(xiàn)在的孩子一般都很聰明，所以家長平時好好對他們說的話他們都懂得，故別動不動就發(fā)火打孩子，建議家長們不妨用孩子理解的方式方法去教孩子，以促進(jìn)交流，同時還要注意對孩子的態(tài)度要和善。　　四：有規(guī)律的作息時間　　平時一定要給孩子養(yǎng)成一個有規(guī)律的作息時間，盡量讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。由于小學(xué)是孩子養(yǎng)規(guī)矩的時段，所以不要給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力，在假期的時候不妨多培養(yǎng)發(fā)展他的興趣愛好，注意多表揚(yáng)鼓勵，少批評指責(zé)。　　五：給孩子一個獨(dú)立的空間　　作為家長的要多站在孩子的角度看問題，不要把自己沒實現(xiàn)的理想壓在孩子的身上，因為這樣做的話，孩子會覺得很累，反而讓事情適得其反，所以有時候不能太強(qiáng)求，多給孩子一個相對獨(dú)立的空間。　　教育孩子的法則　　1、魚缸法則。養(yǎng)在魚缸中的熱帶金魚，三寸來長，不管養(yǎng)多長時間，始終不見金魚生長。然而，將這種金魚放到水池中，兩個月的時間，原來三寸的金魚可以長到一尺。　　對孩子的教育也是一樣，孩子的成長需要自由的空間。而父母的保護(hù)就像魚缸一樣，孩子在父母的魚缸中永遠(yuǎn)難以長成大魚。要想孩子健康強(qiáng)壯的成長，一定要給孩子自由活動的空間，而不讓他們拘泥于一個小小的父母提供的“魚缸”。隨著社會進(jìn)步，知識的日益增加，父母應(yīng)該克制自己的想法和沖動，給孩子自由成長的空間。　　2、狼性法則。狼是世界上好奇心最強(qiáng)的動物，他們不會將任何事物當(dāng)成理所當(dāng)然，而傾向于親身研究和體驗，大自然的神迷和新奇永遠(yuǎn)令狼驚異。狼總是會有對周圍環(huán)境產(chǎn)生興趣，因而它們能不斷在環(huán)境中發(fā)現(xiàn)食物，了解危險，從而有力的生存下來。　　因此，要培養(yǎng)孩子超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，一定要培養(yǎng)孩子對于世界的好奇心，讓他仔細(xì)觀察生活，用興趣來作為他學(xué)習(xí)的老師。這樣的孩子在未來的人生道路上，就能不斷對工作有新創(chuàng)見和新靈感。　　3、南風(fēng)效應(yīng)。北風(fēng)與南風(fēng)打賭，看誰的力量更強(qiáng)大，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風(fēng)無論怎樣強(qiáng)烈，行人只是將衣服越裹越緊;而南風(fēng)只是輕輕拂動，人們就熱得敞開大衣。　　南風(fēng)效應(yīng)告訴人們：寬容是一種強(qiáng)于懲戒的力量。教育孩子同樣如此，那些一味批評自己孩子的父母，最終會發(fā)現(xiàn)孩子越來越聽不進(jìn)他們的話。每個孩子都可能犯錯誤，父母要容忍孩子的缺點(diǎn)，客觀、理智、科學(xué)地處理日常生活中出現(xiàn)的各種問題，體諒孩子的同時，從自身入手做好修養(yǎng)工作，這樣才能更好地教育孩子。　　4、羅森塔爾效應(yīng)。希臘神話中，塞浦路斯國王皮格馬利文是一個技藝超群的雕塑家。有一天他完成了一個少女的雕像，雕像如此完美以致國王本人也深深地愛上了這個雕像。國王的愛情感動了愛神阿弗狄羅芯，愛神給雕像注入了生命。皮格馬利文的幻想成為現(xiàn)實，從此便有了塞浦路斯人。　　羅森塔爾是美國心理學(xué)家，1966年他做了一項關(guān)于學(xué)生對成績期望的試驗。他在一個班上進(jìn)行測驗結(jié)束后將一份“最有前途者”名單交給了校長。校長將這份名單交給了這個班的班主任。8個月后，羅森塔爾和助手再次來到這個班上時，名單上的學(xué)生成績大幅度提高。同學(xué)成績提高的秘訣很簡單，因為老師更多的關(guān)注了他們。　　教育孩子的心得體會　　一、教育孩子要以身作則。　　我們夫妻二人都是老師，通過多年的觀察發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的許多缺點(diǎn)是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為，這樣子女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強(qiáng)，他們時常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時間看看書和電視，或者上網(wǎng)查查需要用的資料，還買了許多古今中外歷史經(jīng)典書，如《四大名著》、《百科全書》、《成語故事》、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學(xué)家傳記等等，愛人還喜歡國學(xué)方面的書，女兒有時也跟著學(xué)一些，我們有意培養(yǎng)女兒“與書為友”的習(xí)慣，這些好習(xí)慣會影響孩子的一生，對她人生的發(fā)展是有益無害的。　　二、積極配合老師對孩子進(jìn)行教育。　　小孩在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)大的。非常幸運(yùn)，我女兒的老師是非常負(fù)責(zé)的好老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，很受學(xué)生歡迎。作為家長要多與老師聯(lián)系，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習(xí)慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。　　三、培養(yǎng)孩子生活能力和行為習(xí)慣　　現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家里，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，七歲時讓她單獨(dú)睡一個房間;八歲自己會洗頭洗澡;晚上單獨(dú)在家，寫完作業(yè)后再看一會電視，到了時間會自己先睡;會主動幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因為從小她就沒有亂吃零食的習(xí)慣，她要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛(wèi)生時，可以叫她負(fù)責(zé)收拾自己的房間，大人則負(fù)責(zé)其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養(yǎng)了獨(dú)立生活的能力，就可以贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。　　四、學(xué)會換位思考，不給孩子太大的壓力　　女兒讀一年級時，年齡比一般人要小一些，剛開始什么都不懂，還不知道讀書是怎么一回事。語文成績總要比別人差一點(diǎn)，數(shù)學(xué)還曾經(jīng)考過不及格。作為家長，當(dāng)時我們很著急，但卻沒有責(zé)備她，也沒有額外布置課外題來強(qiáng)迫她學(xué)習(xí)，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分。而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，提醒她上課要認(rèn)真聽，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨(dú)立完成，有問題先查字典，不要依賴父母的輔導(dǎo)，就這樣一步一步，潛移默化，成績逐漸在提高，從三年級到現(xiàn)在每年都是三好學(xué)生，數(shù)學(xué)還經(jīng)常考滿分。經(jīng)常聽人說小孩在周末要上輔導(dǎo)課，還要學(xué)習(xí)樂器或舞蹈，學(xué)了之后每天還要練習(xí)，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時間。在我看來，除非小孩自己非常樂意去學(xué)，如果強(qiáng)迫的話，那是不可取的。我們應(yīng)該充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己歡的事。我們曾經(jīng)帶過女兒去學(xué)二胡，后來發(fā)現(xiàn)她對此不感興趣而是歡繪畫，于是就放棄了二胡，她堅持學(xué)習(xí)繪畫直到現(xiàn)在，并且樂此不彼。　　五、與孩子進(jìn)行溝通，注意恰當(dāng)?shù)莫剳? 　　注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢、彌補(bǔ)不足，并及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化，表揚(yáng)和鼓勵進(jìn)步，批評和糾正錯誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長。我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事，從她的講述中就能夠發(fā)覺她的進(jìn)步或問題，有進(jìn)步及時表揚(yáng)，有錯誤要嚴(yán)肅批評，但表揚(yáng)與批評的尺度應(yīng)該把握好，最好不要用物質(zhì)和金錢，而以精神獎勵為主。不光如此，更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的，要教導(dǎo)她不能受別人壞習(xí)慣的影響，并且要注意與這種人保持距離。猜你喜歡： 1. 2歲寶寶怎么教育 2. 兩歲寶寶如何進(jìn)行早期教育 3. 兩歲的寶寶有哪些教育方案 4. 三四歲的孩子教育方法是什么 5. 調(diào)皮孩子的正確教育方法有哪些