綜合素質(zhì)評價網(wǎng)址，重慶市綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)網(wǎng)站 x秀山一中外網(wǎng)是多少

來源：整理時間：2022-09-04 03:20:54 編輯：深圳本地生活手機版

本文目錄一覽

1，重慶市綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)網(wǎng)站 x秀山一中外網(wǎng)是多少
2，學(xué)生綜合素質(zhì)評價入口在哪
3，掌上綜素密碼忘了怎么辦就是邯鄲市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子平
4，學(xué)生綜合素質(zhì)評價入口是什么
5，用歌華寬帶上不了的網(wǎng)站用網(wǎng)卡就可以上為什么謝謝
6，學(xué)生綜合素質(zhì)評價登錄入口及平臺網(wǎng)址
7，重慶市秀山縣一中的綜合素質(zhì)評價網(wǎng)址是多少
8，北京市中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子平臺的網(wǎng)址誰知道呀
9，綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)怎么進不去
10，河南省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)httpszpjhaedugov
11，云南新課程改了什么
12，海南省文昌市2010年中考成績怎么查

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2，學(xué)生綜合素質(zhì)評價入口在哪

學(xué)生綜合素質(zhì)評價入口在：zhsz.bjedu.cn。工具/原料：1、工具：筆記本電腦；2、系統(tǒng)：Windows7；3、瀏覽器：360 安全瀏覽器/IE9(含)以上瀏覽器。方法/步驟：1、登錄系統(tǒng) 。在瀏覽器中輸入網(wǎng)址：zhsz.bjedu.cn。2、學(xué)生輸入教育 ID 及密碼，點擊登錄按鈕，若賬號或密碼有誤，提示賬號密碼錯誤；若正確，則進入平臺首頁；3、學(xué)生個人成長數(shù)據(jù)包括體質(zhì)測試數(shù)據(jù)、體檢數(shù)據(jù)、學(xué)業(yè)成績數(shù)據(jù)和實踐活動數(shù)據(jù)。4、我的學(xué)堂。此功能模塊和課堂相關(guān)，包括我的作業(yè)和寫點東西。學(xué)生可以在此模塊查看班級老師布置的作業(yè)，作業(yè)完成后也可以在此提交。

學(xué)生綜合素質(zhì)評價入口在哪

3，掌上綜素密碼忘了怎么辦就是邯鄲市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子平

我那個遵義市招生考試網(wǎng)的密碼忘了怎么辦？

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4，學(xué)生綜合素質(zhì)評價入口是什么

學(xué)生綜合素質(zhì)評價平臺登陸：本平臺分教師和學(xué)生端，根據(jù)登錄賬號來區(qū)分，用教師賬號登錄則登錄的是教師端，用學(xué)生賬號登錄則登錄的是學(xué)生端。賬號來源，為學(xué)生和教師的教育ID號碼，初始密碼為生日的八位。本系統(tǒng)支持主流瀏覽器，建議采用360安全瀏覽器、IE9(含）以上瀏覽器。（如使用火狐瀏覽器時出現(xiàn)問題，請清理瀏覽器緩存之后再試。）注意事項：1、登錄后，請及時綁定手機或郵箱，以便后期可自助找回密碼。2、密碼連續(xù)錯誤輸入6次后，賬號會被鎖定30分鐘（也可由賬號所屬管理員解鎖，其中學(xué)生和家長賬號由班主任解鎖）。3、根據(jù)信息安全等級保護要求，平臺密碼有效期為六個月，期滿后，密碼將過期無法使用，請于密碼過期前修改，或在密碼過期后根據(jù)系統(tǒng)導(dǎo)引進行密碼修改。

5，用歌華寬帶上不了的網(wǎng)站用網(wǎng)卡就可以上為什么謝謝

歌華晚上網(wǎng)速卡，歌華現(xiàn)在限制種子下載的東西。網(wǎng)通就沒事。估計被歌華限制了。所以打不開。

任何寬帶上網(wǎng),電腦都要有網(wǎng)卡的

6，學(xué)生綜合素質(zhì)評價登錄入口及平臺網(wǎng)址

“綜合素質(zhì)評價”指的是在每個學(xué)期的期末或每個學(xué)年的期末，全國各地的中等學(xué)校組織的一次對全體在校學(xué)生全面的綜合素質(zhì)和能力評價的測評任務(wù)。等級分別為A（優(yōu)秀），B（良好），C（一般），D（較差），或者給予評分。學(xué)生綜合素質(zhì)評價登錄平臺全國各省市綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)登錄網(wǎng)址各不相同，都是在本省考試院官網(wǎng)去登錄，下面以北京學(xué)生為例，登錄入口如下：<<<點擊進入登錄>>> 注：各省綜合素質(zhì)評價網(wǎng)址不同，可以直接搜索某地綜合素質(zhì)評價。其他各地區(qū)綜合素質(zhì)評價網(wǎng)址湖北入口：https:///account/login?continue=%2F%3F 福建入口：https://www.591iq.cn/#/login 北京入口：http://zhsz.bjedu.cn/web/login/index 浙江入口：https://pjglpt.zjedu.gov.cn/zxspjxt.action 成都入口：http://zhszpj.cdedu.com/login 晉中入口：http://zhsz.jzedu.net/passport/login?returnUrl=http%3A%2F%2Fzhsz.jzedu.net%2F

7，重慶市秀山縣一中的綜合素質(zhì)評價網(wǎng)址是多少

http://222.179.218.210

www.cqxszhszpj.com

http://172.66.0.110

8，北京市中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子平臺的網(wǎng)址誰知道呀

北京市中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子平臺的網(wǎng)站是：網(wǎng)頁鏈接拓展資料：1、本系統(tǒng)通過北京市教育認證中心實現(xiàn)實名身份認證，學(xué)生、教師和家長登錄使用北京市級教育應(yīng)用的通用賬號密碼（與北京數(shù)字學(xué)校、初中開放學(xué)習(xí)管理服務(wù)平臺等其他市級應(yīng)用一致）。2、賬號為學(xué)生教師的教育ID號。教育ID號為8位數(shù)字，是北京市學(xué)生教師的唯一身份標識，不會因升學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)等原因改變，請牢記。3、家長用戶：用戶名為學(xué)生的教育Id號加p，初始密碼為該學(xué)生出生日期8位數(shù)。4、忘記教育ID號可通過以下方式找回：（1）在CMIS云平臺(cmis.bjedu.cn)中，班主任或?qū)W籍管理老師可導(dǎo)出本校學(xué)生的教育ID號（2）老師的教育ID號，可從本校的教職工管理平臺(teacher.bjedu.cn)中導(dǎo)出本校教師的教育ID號。（3）在本頁面登錄框下方的“找回教育ID”鏈接中，可自行填寫信息找回。5、忘記密碼可通過以下方式進行密碼重置：（1）在“找回教育ID”的操作頁面中，完成教育ID號找回操作之后，直接可進行重置密碼。（2）在本頁面登錄框下方的“重置密碼”鏈接中，可自行填寫信息找回。6、此賬號密碼在北京市級信息系統(tǒng)中通用，登錄不同系統(tǒng)均采用同一套賬號密碼，建議采用自己適合的方式進行妥善保存。7、如果以上說明不能解決您在登錄中的問題，請撥打服務(wù)電話010-58964500或400-9100915。參考資料：北京市中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)平臺網(wǎng)頁鏈接

9，綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)怎么進不去

別著急，我也有過類似的問題，我是學(xué)籍號錯誤登不進去，我當時就找班主任，告訴他后他說找微機老師修正一下就ok了，反正，學(xué)校是不會讓你綜合素質(zhì)評價么有的，希望你的問題可以解決。

網(wǎng)絡(luò)問題吧

10，河南省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)httpszpjhaedugov

河南省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)： http://szpj.haedu.gov.cn/ 河南省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施辦法(試行) 綜合素質(zhì)評價是對學(xué)生全面發(fā)展狀況的觀察、記錄、分析，是發(fā)現(xiàn)和培育學(xué)生良好個性的重要手段，是深入推進素質(zhì)教育的一項重要制度。為進一步完善普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，根據(jù)《教育部關(guān)于加強和改進普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的意見》和《河南省深化考試招生制度改革實施方案》等有關(guān)要求，結(jié)合河南省實際，制訂本辦法。一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實黨和國家教育方針，構(gòu)建多元綜合素質(zhì)評價體系，客觀反映學(xué)生綜合素質(zhì)和個性特長發(fā)展情況，促進學(xué)生認識自我、規(guī)劃人生，積極主動地發(fā)展;促進學(xué)校把握學(xué)生成長規(guī)律，切實轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式;促進評價方式改革，轉(zhuǎn)變以考試成績?yōu)槲ㄒ粯藴试u價學(xué)生的做法，為高校招生錄取提供重要參考，為推進素質(zhì)教育實施提供重要保障。二、基本原則 1.導(dǎo)向性原則。引導(dǎo)學(xué)生踐行，熱愛中國共產(chǎn)黨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德;把握學(xué)生的個性特點，關(guān)注成長過程，激發(fā)每一個學(xué)生的發(fā)展?jié)撃埽膭顚W(xué)生不斷進步;引導(dǎo)學(xué)校建立健全多元評價體系，全面實施素質(zhì)教育。 2.全面性原則。著眼于學(xué)生的成長過程和整體表現(xiàn)，實施綜合、全面的評價，既反映學(xué)生全面發(fā)展的情況，又彰顯學(xué)生的個性特長;既關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，又重視學(xué)生思想品德、身心健康和核心素養(yǎng)的發(fā)展，激勵學(xué)生健康、主動、全面地發(fā)展。 3.客觀性原則。以事實為依據(jù)，如實記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn)，真實反映學(xué)生的發(fā)展狀況，確保評價內(nèi)容客觀真實;嚴格規(guī)范評價程序，強化有效監(jiān)督，確保評價過程公開透明，評價結(jié)果可信可用。 4.可操作性原則。建立符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和素質(zhì)教育要求的評價標準和指標體系，實現(xiàn)評價操作與管理的科學(xué)化、規(guī)范化、信息化。評價過程應(yīng)簡便、直觀、易操作，讓學(xué)生易參與、讓老師易指導(dǎo)、讓各方易監(jiān)督，確保公開透明。三、評價內(nèi)容 1.思想品德。主要考察學(xué)生在愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務(wù)、遵紀守法等方面的表現(xiàn)。重點是學(xué)生參與黨團活動、有關(guān)社團活動、公益勞動、志愿服務(wù)等的次數(shù)、持續(xù)時間，如為孤寡老人、留守兒童、殘疾人等弱勢群體提供無償幫助，到福利院、醫(yī)院、社會救助機構(gòu)等公共場所、社會組織做無償服務(wù)，為賽會保障、環(huán)境保護等活動做志愿者。 2.學(xué)業(yè)水平。主要考察學(xué)生各門課程基礎(chǔ)知識、基本技能掌握情況以及運用知識解決問題的能力等。重點是學(xué)業(yè)水平考試成績、選修課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)成績、研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新成果等，特別是優(yōu)勢學(xué)科的學(xué)習(xí)和獲獎情況。 3.身心健康。主要考察學(xué)生的生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機能、運動技能和心理素質(zhì)等。重點是《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試主要結(jié)果，體育運動特長項目，參加體育運動的效果，應(yīng)對困難和挫折的表現(xiàn)等。 4.藝術(shù)素養(yǎng)。主要考察學(xué)生對藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力。重點是在音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書法等方面表現(xiàn)出來的興趣特長，參加藝術(shù)團隊情況及活動成果等。 5.社會實踐。主要考察學(xué)生在社會生活中動手操作、體驗經(jīng)歷等情況。重點是學(xué)生參加實踐活動的次數(shù)、持續(xù)時間，形成的作品、調(diào)查報告等，如與技術(shù)課程等有關(guān)的實習(xí)，生產(chǎn)勞動、勤工儉學(xué)、軍訓(xùn)，參觀學(xué)習(xí)與社會調(diào)查等。高中學(xué)校要基于學(xué)生發(fā)展的年齡特征，結(jié)合當?shù)亟逃虒W(xué)實際，科學(xué)確定學(xué)生綜合素質(zhì)評價的具體內(nèi)容和要求。四、評價程序 1.寫實記錄。教師要指導(dǎo)學(xué)生采用寫實的辦法客觀記錄集中反映綜合素質(zhì)主要內(nèi)容的具體活動，收集相關(guān)事實材料，如獲獎證書、作品照片、研究報告等，及時填寫活動記錄單，同時登陸“河南省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)”(以下簡稱“管理系統(tǒng)”)，把相關(guān)內(nèi)容記錄在《河南省普通高中學(xué)生成長紀實報告》(見附件2，以下簡稱《紀實報告》)相應(yīng)欄目中，一般性的活動不必記錄。活動記錄、事實材料務(wù)求真實、有據(jù)可查。 2.公示確認。每學(xué)期末，學(xué)生在教師指導(dǎo)下整理自己的《紀實報告》，遴選具有代表性的重要活動記錄和相關(guān)事實材料。遴選出來的活動記錄和事實材料必須在教室、公示欄、校園網(wǎng)等顯著位置公示，公示時間5個工作日以上。班主任及有關(guān)教師要對公示材料進行審核并簽字，最終結(jié)果須經(jīng)學(xué)生簽名確認。學(xué)校必須在每學(xué)期末提交學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息。信息報送后原則上不得更改，如有異議，應(yīng)及時反饋，經(jīng)核查后如確需更改，學(xué)校須書面提出申請，逐級報批。 3.形成檔案。學(xué)校要對相關(guān)材料進行審核匯總，為每位學(xué)生建立綜合素質(zhì)檔案(見附件3)。綜合素質(zhì)檔案的內(nèi)容必須是每學(xué)期所填報的內(nèi)容，不能隨意添加。畢業(yè)時，學(xué)生須采用紀實性的語言和典型事例撰寫自我陳述，班主任和相關(guān)教師須在全面了解學(xué)生成長情況的基礎(chǔ)上，撰寫綜合評語。教師評語要客觀、準確揭示每個學(xué)生的個性特點，避免面面俱到，千人一面。五、材料使用 1.作為指導(dǎo)學(xué)生成長的依據(jù)。高中學(xué)校和教師要充分利用寫實記錄材料，對學(xué)生成長過程進行科學(xué)分析，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，建立自信;指導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，明確努力方向，更好地促進學(xué)生全面發(fā)展。 2.作為高等院校招生、錄取的參考。高中學(xué)校要將畢業(yè)生的綜合素質(zhì)主要信息提供給高校作為招生錄取參考。高等院校在招生時要根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)要求，制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評價體系和辦法，組織教師等專業(yè)人員對檔案材料進行研究分析，采取集體評議等方式做出客觀評價。 3.作為評價教師教學(xué)效果、學(xué)校辦學(xué)水平的依據(jù)。各級教育行政部門要把學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果列為評價學(xué)校辦學(xué)水平的重要依據(jù)。學(xué)校和教師要高度重視整理、分析各階段評價的信息，反思教育教學(xué)行為，提高管理和教育教學(xué)水平。六、保障措施 1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。綜合素質(zhì)評價是全面實施素質(zhì)教育，深化考試評價改革的重要舉措，各級教育行政部門要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要加強指導(dǎo)，積極協(xié)調(diào)各方面專業(yè)力量，為學(xué)校開展綜合素質(zhì)評價提供支持和幫助。要加強督導(dǎo)檢查，把綜合素質(zhì)評價工作作為評價地方各級教育行政部門和學(xué)校工作的重要內(nèi)容。省教育廳將適時開展河南省普通高中綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)培訓(xùn)，指導(dǎo)各地和學(xué)校開展綜合素質(zhì)評價工作。 2.建立信息管理系統(tǒng)。按照國家綜合素質(zhì)評價的有關(guān)要求，建立“河南省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)”，為高中學(xué)校記錄評價信息、上傳事實材料提供便利，為高等院校招生錄取和各級教育行政部門管理使用提供服務(wù)。 3.堅持常態(tài)化實施。綜合素質(zhì)評價由普通高中學(xué)校組織實施。學(xué)校要建立健全學(xué)生成長記錄規(guī)章制度，明確本校綜合素質(zhì)評價的具體要求。要注重在日常教育教學(xué)活動中，指導(dǎo)學(xué)生及時收集整理有關(guān)材料，避免集中突擊。要充分發(fā)揮學(xué)校黨團、學(xué)生組織的作用。 4.建立健全監(jiān)督制度。普通高中學(xué)校要建立公示制度，暢通舉報渠道。建立檢查制度，對檔案材料真實性進行抽查核實。建立申訴與復(fù)議制度，對有爭議的結(jié)果重新進行審核確認。建立誠信責任追究制度，對弄虛作假者，按照《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》等有關(guān)規(guī)定給予嚴肅處理。本方案提出的普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價基本要求，在2017年秋季入學(xué)的普通高中學(xué)生中試行，從2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始正式實施。 ;

11，云南新課程改了什么

云南高中推行新課改后帶來的最大變化是：對學(xué)生的評價由過去單一的學(xué)業(yè)水平考試變成修習(xí)學(xué)分+學(xué)業(yè)水平考試+綜合素質(zhì)評價。三年后的高考模式也將變?yōu)?+文科綜合/理科綜合+學(xué)業(yè)水平考試+綜合素質(zhì)評價。省教育廳基教處負責人透露，新課改后的高考方案正在制訂中，對后兩項無論是實行“硬掛鉤”還是“軟掛鉤”，學(xué)生綜合素質(zhì)評價都將成為高考錄取的重要依據(jù)之一。

12，海南省文昌市2010年中考成績怎么查

1、登陸海南省中招網(wǎng)，通過用戶名和密碼進行查詢，網(wǎng)址：www.zz.hainan.gov.cn; 2、到市縣中招辦或畢業(yè)學(xué)校進行查詢； 3、撥打中國電信查分熱線96977377(按省物價局相關(guān)電信熱線資費下限標準收費)。

2008年面向海南全省招生的普通高中入圍分數(shù)線今天正式確定，省中招辦提醒廣大考生和家長，今年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試的成績和初中生綜合素質(zhì)評價等級為高中階段學(xué)校錄取的主要依據(jù)，中考成績以等級分呈現(xiàn)，最高總成績等級分82分，滿星14個星，綜合素質(zhì)評價總等級最高為A。　　　　提前批錄取學(xué)校　　　　一、海南中學(xué)少數(shù)民族特招班　　　　少數(shù)民族聚居市、自治縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)考生：81分，綜合素質(zhì)總等級A；其它市縣少數(shù)民族考生：82分有加分條件或者5個星，綜合素質(zhì)總等級A。同分同星數(shù)的由學(xué)校根據(jù)考生綜合素質(zhì)總等級評價材料擇優(yōu)錄取。　　　　二、國興中學(xué)少數(shù)民族特招班　　　　少數(shù)民族聚居市、自治縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)考生：78分有加分條件或者3個星，綜合素質(zhì)總等級A；其它市縣少數(shù)民族考生：81分2個星，綜合素質(zhì)總等級A。同分同星數(shù)的由學(xué)校根據(jù)考生綜合素質(zhì)總等級評價材料擇優(yōu)錄取。　　　　第一批錄取學(xué)校　　　　一、海南中學(xué)（下達市縣指標分數(shù)線）海口：82分2個星，綜合素質(zhì)總等級A；三亞：82分8個星，綜合素質(zhì)總等級A。同分同星數(shù)的由學(xué)校根據(jù)考生綜合素質(zhì)總等級評價材料擇優(yōu)錄取（下同）。　　　　二、國興中學(xué)1.校內(nèi)生：78分4個星，綜合素質(zhì)總等級A。2.全省統(tǒng)招少數(shù)民族生：74分1個星，綜合素質(zhì)總等級A。3.全省統(tǒng)招漢族生：80分有加分條件，綜合素質(zhì)總等級A。　　　　三、海師附中（下達市縣指標分數(shù)線）校內(nèi)生：76分2個星，綜合素質(zhì)總等級A。海口：77分1個星，綜合素質(zhì)總等級A；三亞：80分4個星，綜合素質(zhì)總等級A。　　　　四、海南僑中（下達市縣指標分數(shù)線）三亞：82分7個星，綜合素質(zhì)總等級A。　　　　五、海口一中全省統(tǒng)招：82分，綜合素質(zhì)總等級A。　　　　六、熱農(nóng)大附中1.儋州市：71分，綜合素質(zhì)總等級A。2.其它市縣：69分，綜合素質(zhì)總等級A。　　　　七、省農(nóng)墾中學(xué)全省統(tǒng)招：80分4個星，綜合素質(zhì)總等級A。　　　　八、文昌中學(xué)全省統(tǒng)招：78分有加分條件且1個星，綜合素質(zhì)總等級A。　　　　九、瓊海嘉積中學(xué)全省統(tǒng)招：77分1個星，綜合素質(zhì)總等級A。　　　　十、三亞一中全省統(tǒng)招：77分4個星，綜合素質(zhì)總等級A。　　　　十一、農(nóng)墾實驗中學(xué)全省統(tǒng)招：69分，綜合素質(zhì)總等級B。