深圳市呂芳紅，大明王朝電視劇誰(shuí)演的哪年拍的

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-04-24 21:07:56 編輯：深圳生活手機(jī)版

1，大明王朝電視劇誰(shuí)演的哪年拍的

2007年的《大明王朝1566》陳寶國(guó)飾演的嘉靖，將天威難測(cè)和善于猜疑的特點(diǎn)表現(xiàn)的淋漓盡致；倪大紅飾演的嚴(yán)嵩，他大奸似忠的表演幾乎可以納入奸臣表演的教科書(shū)；還有徐敏飾演的趙貞吉、徐成峰的馮保、徐光明的呂芳等，他們各有特點(diǎn)將一個(gè)個(gè)人物立體化。大明王朝鏈接：https://pan.baidu.com/s/1dNyVqsFNklm2Asb2OjSfyA大明王朝來(lái)自:百度網(wǎng)盤(pán)提取碼: CFNI復(fù)制提取碼跳轉(zhuǎn) 提取碼：CFNI

大明王朝電視劇誰(shuí)演的哪年拍的

2，大明王朝1566中的太監(jiān)呂芳為何能全身而退

《大明王朝1566》圍繞兩大黨派內(nèi)斗展開(kāi)，一個(gè)是以嚴(yán)嵩為老大的嚴(yán)黨,另一派就是徐階高拱張居正為代表的清流派。其實(shí)夾在這兩派中間的還有一派，就是司禮監(jiān)掌印大太監(jiān)呂芳為頭目的閹黨。明朝的司禮監(jiān)，有一個(gè)掌印大太監(jiān)和四個(gè)秉筆太監(jiān)，負(fù)責(zé)嘉靖最終的裁決：批紅。呂芳這個(gè)太監(jiān)，伴君40年，可以一人之下萬(wàn)人之上的權(quán)力，為何司禮監(jiān)1萬(wàn)多太監(jiān)，大多數(shù)都心甘情愿發(fā)自內(nèi)心的尊稱：老祖宗？用四個(gè)字概況就是：不偏不倚。用兩個(gè)字就是，中庸。呂芳教育馮保的2句話可謂經(jīng)典：一句是文官們說(shuō)的“做官要三思”，思危，知道了危險(xiǎn)就能躲開(kāi)危險(xiǎn)；思退，躲到人家都不注意到你的地方；思變，退了下再慢慢看想，以前哪兒錯(cuò)了，往后該怎么做。另一句是武官們說(shuō)的“置之死地而后生”，嘉靖的皇位遲早是裕王的，到了那一天，你這個(gè)舊臣才真是個(gè)死呢。現(xiàn)在你到裕王府作皇孫的大伴，要夾著尾巴，真正讓裕王和他府里的人重新看待你，到裕王當(dāng)皇帝那天，干爹這條老命還得靠你。” 短短幾句話，道出了一生為官的真諦！那么呂芳最后為什么會(huì)被貶？當(dāng)時(shí)，嘉靖修萬(wàn)壽宮，拖欠官員工資，殿前聚眾示威。嘉靖啟用陳洪，就用在一個(gè)狠字，讓手下東廠太監(jiān)毒打百官。這樣的事，呂芳不會(huì)干，嘉靖也不想讓他干。嘉靖知道，陳洪做了這樣的事，日后難逃一死。伴君如伴虎，為官做到呂芳這個(gè)級(jí)別，還能全身而退，靠的是什么？正如他對(duì)馮保說(shuō)的這6字：思危、思退、思變。呂芳作為司禮監(jiān)五大太監(jiān)之首，權(quán)力那是相當(dāng)?shù)拇螅鳛檎朴√O(jiān)的他掌控大明朝最終政策執(zhí)行權(quán)——披紅。司禮監(jiān)掌管內(nèi)廷二十四衙門(mén)，外加錦衣衛(wèi)和東廠，是以嘉靖帝為中心發(fā)號(hào)施令的中轉(zhuǎn)站。也是用來(lái)平衡和制衡內(nèi)閣，以及六部?jī)删┮皇〉墓倮簦⑷煜掳傩铡Ｎ覀兛梢韵胂蟮贸觯趧∏殚_(kāi)始之前，也就是嘉靖帝四十年之前，朝廷至少穩(wěn)定了二十年。這二十年正好是嚴(yán)嵩和呂芳當(dāng)政，兩者配合相當(dāng)?shù)哪酰嬲胶獗淮蚱圃醋杂陂_(kāi)場(chǎng)的御前財(cái)政會(huì)議。

大明王朝1566中的太監(jiān)呂芳為何能全身而退

3，眾籌育人思想攜手才能共贏家校合育聯(lián)盟首屆論壇

所謂家校合育，顧名思義，就是通過(guò)家庭教育和學(xué)校教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)共同培育學(xué)生，使家庭教育和學(xué)校教育保持一致性。 2017年7月29日－30日，我們廈門(mén)路小學(xué)在教導(dǎo)主任陳霞和家委會(huì)主任宮培周的帶領(lǐng)下教師、家長(zhǎng)代表一行四人懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到美麗的泉城濟(jì)南，有幸來(lái)參加在濟(jì)南市洪家樓第二小學(xué)舉行的家校合育聯(lián)盟首屆論壇。剛剛到達(dá)報(bào)到地點(diǎn)，就受到身穿藍(lán)色馬甲并印有“我們是教育者”字樣的家長(zhǎng)志愿者的熱情接待，她們手提肩扛，細(xì)心解說(shuō)，帶著淺淺的微笑，暖心的祝福，周到的服務(wù)，成了家校合育論壇一道亮麗的風(fēng)景線。更令我們興奮的是，武際金校長(zhǎng)親自來(lái)到報(bào)到處，他帶著暖暖的微笑細(xì)心的問(wèn)候我們。武校長(zhǎng)平易近人，和藹可親使我們忘記了旅途的疲憊，心里滿滿的感動(dòng)。第一部分論壇開(kāi)始，開(kāi)幕式由洪家樓第二小學(xué)侯登強(qiáng)校長(zhǎng)致歡迎詞。侯登強(qiáng)校長(zhǎng)說(shuō)教育的本質(zhì)就是美，學(xué)校以人為本，開(kāi)展養(yǎng)成好習(xí)慣，奠基好人生主題教育，致力于建設(shè)一所沒(méi)有“圍墻”的學(xué)校，他認(rèn)為，好的教育在于人，老師、家長(zhǎng)、孩子，家校合育，攜手并進(jìn)，共育未來(lái)。接著濟(jì)南市歷城區(qū)教育局黨委委員、副調(diào)研員呂芳紅同志講話。她指出必須科學(xué)有效切實(shí)推進(jìn)家校合育。走進(jìn)經(jīng)驗(yàn)分享，由洪家樓第二小學(xué)家校負(fù)責(zé)人楊書(shū)銅主任作典型經(jīng)驗(yàn)分享。他把各項(xiàng)教育都比成一棵樹(shù)，家庭教育就是根，學(xué)校教育代替不了家庭教育，代替不了父母的陪伴與關(guān)懷。教育跨界發(fā)展，讓家庭成為教育現(xiàn)場(chǎng)，人人都是教育者，家校合育才能共贏。走近專家，武際金校長(zhǎng)作家校合育報(bào)告《攜手才能共贏》。武校長(zhǎng)指出現(xiàn)在的家庭現(xiàn)狀是缺位的爸爸，焦慮的媽媽，無(wú)法掌控的孩子。只有夫妻攜手，同伴互助，校際攜手形成教育合力。并重點(diǎn)抓住六個(gè)字“尊重、理解、信任”以尊重為基礎(chǔ)，理解為前提，信任為核心，相信家校的力量，攜手共贏。休息時(shí)間參觀洪家樓第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，感受學(xué)校文化特色。第二部分來(lái)自全國(guó)的各個(gè)聯(lián)盟學(xué)校代表遵循武校長(zhǎng)“關(guān)系重于教育，成長(zhǎng)重于成績(jī)，身教重于言教，相信就會(huì)看到”的家庭教育理念，就各個(gè)學(xué)校的活動(dòng)開(kāi)展及成長(zhǎng)情況分校長(zhǎng)論壇和親子日記兩部分做專項(xiàng)報(bào)告，集眾人之智，采眾家所長(zhǎng)。（一）校長(zhǎng)論壇篇 1、廣西壯族自治區(qū)南寧市高山塘小學(xué)校長(zhǎng)胡柳芳《不忘初心，砥礪前行》2、山東省日照市莒縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)蘇紅英《家校合育，讓學(xué)校邁向發(fā)展的快車道》3、陜西省渭南縣大荔縣云棋小校長(zhǎng)馬輝《家校合育，我們攜手同行》4、山東省淄博市博山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)耿琳霞主任《走家校共育之路，譜金聲玉振新篇》5、山東省東營(yíng)市墾利區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄭教副主任宋成美《陌上花已開(kāi)，勸君緩緩行——家校合育的一點(diǎn)理解》6、山東省青島市新河鎮(zhèn)平度灰埠小學(xué)教師王萌斐《基于提高農(nóng)村小學(xué)家長(zhǎng)教育理論的探索》7、濟(jì)南市歷城區(qū)洪樓二小學(xué)家校合育講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)魏葳《從“養(yǎng)”育到“陪”育，做學(xué)習(xí)型新父母》8、山東省德州市石家園小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)梁艷《尋找一條學(xué)校發(fā)展的特色之路》（二）親子日志篇 1、黑龍江省齊齊哈爾市梅里斯達(dá)斡爾族區(qū)第一中學(xué)主任趙乃雨《梅一中家校共育工作的點(diǎn)滴體會(huì)——關(guān)于親子共記和家長(zhǎng)群建設(shè)的幾點(diǎn)做法》2、山東省青島市平度經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)廈門(mén)路小學(xué)教導(dǎo)主任陳霞《行走在家校合育的路上》3、山東省淄博市博山區(qū)下莊學(xué)校副校長(zhǎng)鄭宏偉《家校合育之探索——親子日記》4、山東省菏澤市東明縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)杜振宇主任《首屆家校合育聯(lián)盟論壇親子日記項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)交流》第三部分專家面對(duì)面武校長(zhǎng)與家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，為家長(zhǎng)解疑答惑，交流感受。武校長(zhǎng)提出高文憑不等于高素養(yǎng)，一個(gè)高文憑的人不一定有高素養(yǎng)，而一個(gè)低文憑的人素養(yǎng)說(shuō)不定反而高，文憑低并不影響你培養(yǎng)出一個(gè)好孩子，正所謂做鞋要有鞋樣，做人要有人樣，首先你要做一個(gè)好人，所以家長(zhǎng)的教育是第一位的。我們必須信任家長(zhǎng)，尊重家長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，任何成功都源自堅(jiān)持，越努力，越幸運(yùn)！本次論壇在合影與贈(zèng)書(shū)活動(dòng)后畫(huà)上圓滿的句號(hào)。本次學(xué)習(xí)讓我們受益良多，在踏上回去的列車上，我們廈門(mén)路小學(xué)校級(jí)家委會(huì)宮培周主任在列車上及時(shí)在學(xué)校群中反饋交流，家長(zhǎng)們也引起不小的反思和共鳴。回到家中已是半夜，接到陳文杰副校長(zhǎng)一路關(guān)心問(wèn)候的信息讓我們倍感溫暖，使我們?cè)缫淹浧v，再見(jiàn)了泉城濟(jì)南，謝謝你為我們帶來(lái)的累累收獲，相信我們廈小的家長(zhǎng)們和老師們會(huì)緊跟武校長(zhǎng)步伐大步向前，共同攜手展望更美好明天！

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