2020年深圳市中考語文綜合模擬測試卷，初三語文質量測試卷及答案

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1，初三語文質量測試卷及答案

有思想的人，不會因不同意見而焦慮。他有一種特別的開放意識與開放心態，對于任何不同的聲音，他能認真聽取縝密思考，同時又對自己相信的東西始終保持一份警惕。下面給大家分享一些關于初三語文質量測試卷及答案　，希望對大家有所幫助。一、文言文(40分) (一)默寫。(16分) 1.造化鐘神秀，。(《望岳》) 2. ，潭影空人心。(《題破山寺后禪院》) 3.然后知生于憂患，。(《孟子》) 4.露從今夜白，。(《月夜憶舍弟》) 5.《水調歌頭·明月幾時有》中，作者既是祝福別人也是寬慰自己的兩句是：，。 (二)閱讀課內文言文，完成第6-10題。(12分) 行路難(其一) 李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難!行路難!多歧路，今安在?長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 6.“直萬錢”中“直”的意思是 ;“濟滄海”中“濟”的意思是。(2分) 7.對詩歌理解不恰當的一項是( )(2分) A.“停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然。”停、投、拔、顧四個連續的動作，形象地顯示了詩人內心的苦悶抑郁和感情的激蕩變化 B.“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”詩人用“冰塞川”、“雪滿山”象征人生道路上的艱難險阻，表現了高揚豪邁的氣概。 C.“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。”詩人在心境茫然之中，忽然想到歷史人物的經歷又給自己增加了信心。 D.“行路難，行路難，多歧路，今安在?”回到現實中來，詩人再一次感到前路崎嶇、歧途甚多，因而發出慨嘆。 ①忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼，兩兒齊哭，俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，波水聲。 ②凡所應有，無所不有，雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。 ③于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。 8.上文選自課文《》，作者是 (朝代)的林嗣環。(2分) 9.用現代漢語翻譯下面的句子，注意加點詞的含義。(3分) 人有百口，口有百舌，不能名其一處也。 10.下列理解不正確的一項是( )。(3分) A.第①段寫了人們深夜救火前后的情形。 B.第②段表達了作者對藝人表演的贊美。 C.第③段寫了賓客的肖像、心理和動作。 D.選文表現了藝人表演惟妙惟肖、讓人如臨其境。 (三)閱讀課外文言文，完成第11-14題。(12分) 東方朔設奇相救漢武帝乳母嘗于外犯事，帝欲申憲①，乳母求救東方朔。朔曰：“帝忍而愎②，旁人言之，益死之速耳。汝臨去，慎勿言，但屢顧帝，我當設奇以激之。”乳母如其言。朔在帝側曰：“汝宜速去!帝已壯矣，豈念汝乳哺時恩邪?尚何還顧!”帝雖才雄心忍，亦深有情戀，乃凄然愍③之，即敕免罪。 [注釋]①申憲：依法懲處。申，按照。憲，法律。②愎(bì)：固執任性。③愍(mǐn)：哀憐。 11.解釋下列句中的加點詞。(4分) (1)益死之速耳( ) (2)汝宜速去( ) 12.對文中畫線句翻譯正確的一項是( )。(3分) 慎勿言，但屢顧帝 A.(你)謹慎地不要說話，只要多次回頭看皇帝 B.(你)千萬不要說話，但要多次回頭看皇帝 C.(你)千萬不要說話，只要多次回頭看皇帝 D.(你)謹慎地不要說話，但要多次回頭看皇帝 13.選文篇幅短小，但情節完整。請細讀選文，摘錄文中詞語填空。(2分) 乳母、乳母求救、東方朔、武帝免罪。 14.根據文意，對漢武帝赦免乳母的行為理解錯誤的一項是( )。(3分) A.說明他容易受人左右。 B.說明他是念及舊情的人。 C.說明他被東方朔所激。 D.說明他最終以私害公。二、現代文(38分) (一)閱讀下文，完成第15-18題(18分) 真正有思想的人，必然是內心強大的人 ①一個有思想的人，不會在乎旁人的誤解，也不會在乎世俗的偏見。因為他的內心就是一個完美的世界，一個內心強大的人，多半是真正有思想的人;而真正有思想的人，必然是內心強大的人。 ②有思想的人，不會因不同意見而焦慮。他有一種特別的開放意識與開放心態，對于任何不同的聲音，他能認真聽取縝密思考，同時又對自己相信的東西始終保持一份警惕。因此，他不會拒絕不同的聲音，也不會一聽到不同的聲音就焦慮不安，甚至改變自己的想法，他會用邏輯、常識、直覺、經驗及科學的方法再檢驗一次。 ③有思想的人，通常是不合群的，卻能以自己的方式，引導社會朝著正確的方向前進。他們往往被貼上“標新立異”“唯恐天下不亂”的標簽，甚至被稱為“神經病”。或許他們并不會有任何反抗社會的行為，而是選擇保持沉默，而沉默往往導致他們逐漸被邊緣化。 ④但是，事實已經證明，很多在昨天看起來還危險的思想，在令天卻變成了常識。在歷史長河中，所謂有“偏執”思想的人，往往是這個社會的清醒者，是現實問題的第一反思者。哥白尼用畢生的精力去進行天文研完，以驚人的天才和勇氣揭開了宇宙的秘密，把“地心說”送進了歷史的垃圾堆，奠定了近代天文學的基礎。伽利略被譽為“近代科學之父”，是為維護真理而獻身的不屈不撓的戰士，恩格斯稱他是“不管有何障礙，都能不顧一切而打破舊說，創立新說的巨人之一”。 ⑤有思想的人，崇尚獨立的人格與尊嚴，在中國這片土地上，也有這樣一個群體，背負著來自民眾的誤解與毀謗，默默地承受著社會的壓力，卻持之以恒，始終朝著他們的理想而奮斗。梁啟超竭盡一生努力喚醒國民;魯迅棄醫從文，用孤獨的聲音“吶喊”：張志新即使被割喉，也要“像小草一樣”凄厲地“歌唱”……正是這種獨立的人格與尊嚴，才使得他們如此特立獨行。他們以自己深刻的洞察力與判斷力，對社會提出一種屈原式的“弱者“的絕唱。他們“拯救”了很多人的思想與認知，他們因此注定被當時的社會離棄，因為每個人觀察事物的高度、深度和廣度不盡相同，而能夠達到最優的，水遠只是極少數人。 ⑥印度詩人泰戈爾說：“我最后的祝福，要留給那些知道我并不完美，卻依然愛的人”，這句話是獻給他自己，也是獻給同類，正是這樣一群“神經病”，承擔著社會良心的功能，才使得這個世界不至于完全崩塌，他們付出了所有的年華與生命，在生命的年輪上或許只有“榮譽”二字能夠對他們的孤獨予以安慰，對他們的價值予以承認。 15.第②段加點詞“聲音”在文中的意思是 (2分) 16. 文章的中心論點是，作者是從 (1) ;(2) ;(3)“有思想的人，崇尚獨立的人格與尊嚴。”三個方面來論述的。(6分) 17.下面這段文字放在文章哪一段合適?請說明理由。(6分) 弗朗西斯·福山這位新保守主義的代表者，在發表《歷史的終結》之后成為眾矢之的;在發表《政治秩序的起源》之后，他又被視為“野心極大的哲學家”，面對社會輿論的種.種非議，福山為了保持獨立，選擇刻意遠離喧囂的社交。 18.下列說法，不符合文意的一項是( )。(4分) A.內心強大的人，必然是真正有思想的人;而真正有思想的人，多半是內心強大的人。 B.哥白尼和伽利略的偉大，在于他們對人們原有錯誤的認識破舊立新。 C.真正有思想的人，他們觀察事物的高度、深度和廣度，很少有人能達到。 D.對于那些承擔著社會良心的思想家，我們要承認他們的價值。 (二)閱讀下文，完成第19-22題(20分) 不懂事的孩子 ①與朋友去櫻桃園摘櫻桃，朋友帶上了他的兒子。男孩一年前迷上攝影，朋友給他買了一部很便宜的二手單反機，男孩天天把相機背在身上，妝模作樣地攝影。今天也沒有例外。 ②說是“攝影”，其實就是照相。誰也沒有把他當回事，包括我和朋友。朋友說，給兒子買相機，只為他別時時煩他。 ③可是男孩很當回事。那天，除了摘攖桃，男孩就是不停地“咔嚓”。不但給櫻桃“咔嚓”，給朋友“咔嚓”，還給我“咔嚓”。 ④回去的路上，男孩向我要QQ號碼，說要把照片傳給我。但是我并不想把QQ號碼給他，不僅因為我的QQ好友即將滿員，我還得加些編輯、作家以及出版社的朋友，還因為，加這小屁孩干什么呢? ⑤我騙他說，我從來不用QQ。 ⑥那你用微信嗎?他問。 ⑦不用。 ⑧電子信箱吧!他不屈不撓，給我一個信箱，我把照片傳給你。 ⑨說實話我對那些照片沒有絲毫興趣。幾乎每次去野外玩，甚至與朋友吃一傾飯、喝一杯茶，都會有朋友用相機或者手機給我拍上一堆照片。有時候，會湊上去看看，虛偽地夸獎一番。大多時，我連湊上去看看的興趣都沒有。 ⑩似乎現在，早已沒有人把照片當回事。 ?但男孩當回事了，我覺得他挺煩。 ?于是，我一邊聽著語音書，一邊把我不常用的那個信箱告訴了他。他仔細記好，然后向我承諾，三天之內，必把照片傳給我。 ?回去以后，我就把這件事情忘掉了。可是兩天以后，我接到男孩的電話。他問我，收到我傳給你的照片了嗎? ?我說，這兩天我挺忙，沒空上網，等晚上我抽空看看。 ?我覺得這個男孩越來越煩了。 ?第二天，男孩再一次打來電話，問我照片拍得怎么樣，有什么不滿意的地方。我說，我還沒有來得及看呢。男孩開始沉默，我認為他肯定是覺得我太忽視他以及他的照片。于是，馬上說，現在就看。 ?打開信箱，卻沒有見到他發來的照片。電話問他，他說，幾天前就發過去了啊。將信箱核對一遍，原來是他少記了一個字母。已經無法考證是我說錯了還是他記錯了，我認為我說錯的可能性更大一些。因為當時，他在專心地記錄，我卻在一心二用。 ?重新把信箱告訴他，我已經煩不勝煩了。這孩子怎么這樣不懂事呢?不過幾張照片，即使我在信箱里看完，也會直接刪除，值得他三番五次地追問嗎?幾張照片而已，怎么把這個熊孩子禍害成了這樣? ?我再一次把這件事情忘記。直到兩天以后，執著的男孩再一次給我打來電話，問我照片收到了沒有，效果怎么樣。到這時，我已不僅僅是厭煩他，簡直覺得他是個傻子了。幾張照片真的有這么重要嗎?哪怕他是一個孩子。 ?似乎我只能欺騙他了。我說，都看到了，挺好。他問我，那張蹲著的好，還是那張站著的好?被他問得心慌，只好繼續撒謊，說，站著的好。他再問，臉上的陰影，是不是影響了照片效果?我說，沒有，挺好。他再問，有一張我做了后期處理，是不是做得痕跡太重?我說，不，真的挺好。男孩沉默了一會兒，突然說，你沒看吧? ?我很羞愧，為我對一個孩子的謊言。盡管當時我發誓說我真的看了，只是不會評論。但那時，我的臉肯定紅了。放下電話，我想我應該看看他給我拍的那些照片，盡管我相信那些照片會拍得很差，但是，起碼在我下次見到男孩的時候，可以坦然地與他談談那些照片。 ?那些照片果然拍得很差。構圖、光影、后期，全都一踏棚涂。可是它們越差，我越無地自容。 ?突然想，在這個孩子面前，其實我和我們，才更像不懂事的孩子吧? 19.改正錯別字。(2分) A.妝模作樣 B.不屈不撓 C.三番五次 D.一踏糊涂有錯別字兩項是(填字母)：( )( ) 正確的寫法是：、。 20.小說是以“照片”為線索安排故事情節的，請你簡要概括。(6分) 男孩與“我”探討照片 21.第③段畫線句富有語言表現力，請你做簡要分析。(6分) 22.如果把題目《不懂事的孩子》換成《照片的故事》，你覺得哪一個更好?請先從感情色彩的角度進行比較，再結合文章進行思考，寫出你的理由。(6分) 三、綜合運用(12分) 今年國慶長假期間，某同學在浙江紹興參觀了陸游紀念館。結合以下材料，完成題目：【材料一】陸游紀念館里主要陳列有陸游的著作、手跡和碑帖等。【材料二】陸游出生在父親攜家赴任的旅途中，故取名為“游”;依《列子·仲尼篇》所述“務外游，不如務內觀”，故取字務觀。【材料三】“務觀堂”兩側抱柱聯：“禹跡閱遺蹤，猶傳臨水驚鴻句;燕然尋夢路，未死冰河鐵馬心。”言簡意深，很好地概括了陸游悲劇的一生：家，愛侶仳離的悲痛;國，報國無門的悲憤。家國兩難，至痛至深。【材料四】人們在書寫牌匾時，依然保留了從右到左的書寫方式，尤其是在傳統文化意蘊較深的場合。 23.這位同學在紀念館內，不可能看到的詩句是( )。(3分) A.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 B.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 C.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 D.欲說還休，卻道天涼好個秋。 24.材料三中對聯的下聯和我們學過的陸游詞作《》相關，“鐵馬冰河心”可以理解為 (4分) 25.這位同學在參觀時，聽到身旁一位游客指著牌匾(如右圖)在嘀咕“到底是堂觀務，還是務觀堂?有什么含義?”如果你有機會跟他們解釋，你會怎么說?(5分) 四、寫作(60分) 26.題目：一切皆有可能要求：(1)寫一篇600字左右的文章; (2)不要透露個人相關信息; (3)不得抄襲。不得使用本試卷中出現的材料。參考答案一、文言文(40分) (一)16分 1.東臨碣石 2.決眥入歸鳥 3.少年不識愁滋味 4舍生而取義者也 5.政通人和，百廢俱興 (二)(12分) 6.(4分)(1分)西湖(1分)杭州(1分)(2分)對西湖美景的喜愛、贊美 7.(4分)C 8.(4分)(1)(1分)春季(2)(1分)飲酒(3)(2分)運用比喻寫出景物特點 (三)(12分) 9.(2分)(1)停(2)吃 10，(3分)若石隱居在冥山的北面。(關鍵詞“于”“陰”) 11.(3分)D 12.(4分)(每空2分)老虎會吃人，貙也會吃人，對于隱要常備不懈(或者“不能只知其一不不知其二” 現代文(40分) (一)(18分) 13.(2分)其貌不揚(或者“外表不引人注目") 14.(4分)淀粉含量高蛋白質含重高(與谷物相似) 脂合含量低膳食纖維豐富富含多種微微量元素(只需要寫出4點即可) 15.(4分)C 16.(4分)⑥這段文字通過列數字，作比較的說明方法，寫了使用同樣數量的淡水資源，土豆比其它糧食的能量以及營養更多，與第⑥段“ 種植土豆在可以保證糧食產量足夠的同時，減少地球淡水資源的消耗”段中心相符。 17.(4分)其一承接文章標題，以設問的方式引發讀著對本文的閱讀興趣;其二，引發人們對人口增長導致后果嚴重性的思考;其三，引發讀者對土豆作用重要性的思考(寫出兩條即可。每條2分) (二)20分) 18.(4分)響蓮得知爸爸意外工傷，家境窘困。響連上學路上看到爸爸“蹬布”的背影，明白了未雨綢繆的意思。 19.(4分)響連的媽媽已經下崗兩個月了，爸爸又突然意外工傷，響蓮家里的日常生活捉襟見肘(越來越貧困) 20.(3分)DECAB 21.(6分)第⑦段從第三者視角寫蹬布的過程、難度和報酬等，寫出蹬布工作的難度與其報酬不相匹配;第⑧段從響蓮的敘述視角，寫了響蓮爸爸蹬布的艱難過程，由此激發了響蓮對父母感恩之情。 22.(3分)C 三、綜合運用(10分) 23.(1)(5分)D;因為A組中的入物都是中國古代想家，B組中的人物都是外國著名音樂家，C組中的入物都是外國著名作家，D組中的人物，函蓋了古今中外的文學家，且是學生教材中出現過的人物，因此，D比較符合文學社特定的環境需要，也與學生學習經歷相符。 (2)(4分)CDFH(順序不論) (3)(3分)示例:文學，是打開人們生活視野的一扇門(有表達文學和生活關系的意思2分，在此幫礎上有修辭，1分) 四、寫作(60分初三語文質量測試卷及答案　相關文章： ★ 九年級語文質量檢測卷以及參考答案 ★ 九年級語文質量檢測卷附帶參考答案 ★ 九年級語文質量檢測卷及參考答案 ★ 初三年級摸底考試語文試卷 ★ 新人教版初三上冊語文第五單元測試試卷及答案 ★ 九年級質量預測語文試卷 ★ 2020年初三生期末考試語文作文題目預測附范文 ★ 2020年語文九年級下冊期中檢測卷Ⅰ(含答案) ★ 政治九年級上冊期末試卷試題及參考答案 ★ 中考語文試卷八大板塊分析與答題技巧

初三語文質量測試卷及答案

2，求中考語文試題及答案

中考語文綜合模擬測試（一）友情提示：1．本試卷共8頁，滿分120分，考試時間120分鐘。2．請用藍色或黑色鋼筆、圓珠筆直接在試卷上作答。3．答題前，請將密封線內的項目填寫清楚。一、積累與運用（共22分）1．閱讀下面的語段，按要求回答問題。（3分）書在我們面前展開一個廣闊的世界，一個蒼茫的宇宙。古今中外他人的智慧通過文字進入我們的視野，豐富貧瘠的大腦，擦亮蒙bì的眼睛，冷卻急躁的情緒，撫慰受傷的靈魂，浸潤干hé的心田，陶冶（）高潔的志趣。（1）給加點的字注音（1分）（2）根據拼音將語段中畫線詞語補充完整，用通行的正楷或行楷抄寫在田字格內。（2分）2．下列各句中沒有語病的一項是（）。（2分）A．在學習過程中，我們應該注意培養自己解決、分析、觀察問題的能力。B．燈月交映、水波粼粼，濱州中海的夜景令人心曠神怡。 C．深入開展“迎奧運、講文明、樹新風”活動，是能否推進精神文明建設，提高公民素質的有效載體。 D．即使日本政府一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷史真相。3．名言名句默寫填空。（7分）（1）“ ”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（朱自清《春》）（2），小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙?秋思》）（3）長風破浪會有時，。（李白《行路難》其一）（4），奉命于危難之間。 (諸葛亮《出師表》)（5）予獨愛蓮之，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）（6）《論語》中論述學習與思考的關系的名句是：學而不思則罔，。（7）中國是詩的國度，我們在漫步古詩苑時，分門別類的輯錄是一個好方法。請寫出表現奉獻精神的一句古詩詞。，。閱讀下面的名著選段，完成4——5題。我（注：簡?愛）惱怒地對羅切斯特說：“你以為我是機器而沒有感情嗎？你以為我窮、低微、矮小、不美，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了——我的心靈和你一樣，我的心也和你完全一樣，……我們站在上帝的面前是平等的——因為我們是平等的。” （《簡?愛》）4．簡?愛身份低微、相貌平平，但她的話卻震撼人心。這段節選表現了她怎樣的性格？（2分）5．中外名著，人物畫廊繽紛多彩。除了簡?愛以外，你最喜愛的名著人物是誰？假如他（她）穿越時空站在了你的面前，你將對他（她）說些什么（不少于60字）？（4分）《》中的（人名）：閱讀下面這首詩，完成6——7題。過故人莊孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。6．詩中 “ ”一句，將室內外景象聯系起來。（2分）7．“綠樹村邊合，青山郭外斜”一聯是千古名句，請自選一個角度（如表現手法、語言運用等），作一簡短賞析。（2分）二、閱讀（共38分）（一）閱讀下面課內文言文，完成8—10題。（8分）風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。8．文言文閱讀重在積累。請依據下面卡片中的提示，將“文言文閱讀積累卡片”填寫完整。（5分）文言文閱讀積累卡片字詞意思例句翻譯從順、隨從流飄蕩，任意東西。奔急湍甚箭，猛浪若奔。湍急的江流比箭還要快，驚濤駭浪勢若奔馬。反經綸世務者，窺谷忘反 9．從聽覺方面描寫景物的對偶句是。（1分） 10．文章情景交融，流露出作者怎樣的情感和志趣？（2分）（二）閱讀課外文言語段，完成12——13題。（4分）王安石在相位，子婦之親蕭氏子至京師，因謁公，公約之飯。翌日，蕭氏子盛服而往，意為公必盛饌。日過午，覺饑甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行，初供胡餅兩枚，次供豬臠數四，頃即供飯，傍置菜羹而已。蕭氏子頗驕縱，不復下箸，惟啖胡餅中間少許，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。【注釋】①子婦之親：兒媳婦家的親戚。②京師：京城。③果蔬：泛指菜肴。④酒三行：指喝了幾杯酒。⑤臠：切成塊的肉。⑥箸：筷子。11．解釋下列句中加點的字。(1分)公約之飯（）惟啖胡餅中間少許（） 12．用“/”劃出下句的朗讀節奏（只劃一層）。（1分）子婦之親蕭氏子至京師。13．讀了本文，你有什么感悟？（2分）（三）閱讀下文，完成14——18題。（10分）海底飛船（1）作為我國載人航天工程姊妹篇的“海底飛船”有望于今年下半年開始下水試驗。屆時，它將成為世界上下潛最深的載人潛水器，可以到達全世界99.8%的洋底。（2）潛水器大體上可分三種。一種是無人駕駛的自由行動的潛水器，也叫水下自動機器人。船開到某一海域，把它放下去，它可以自動地在深海探測。另一種是纜控潛水器，拖著一根長纜，放下水去，然后由甲板控制人員通過遙控機械手和電視進行取樣、拍照、探測。再一種就是載人潛水器，可以攜帶海洋科學家進入海洋深處，在海底現場直接進行觀察、分析、評估，操作機械手實現高效作業。（3）我國這一新開發的7000米載人潛水器，長8米，寬3米，高3．4米，是用特殊的鈦合金材料制成的。從外觀上看，“海底飛船”呈一橢圓形球體，酷似一頭小鯨魚，能容納3個人：一名操作員，兩名科學家。在潛水器的前端，安裝有一個密封的玻璃舷窗，透過它潛水科學家可以看見外面的神秘世界。它有兩個配重塊和一個壓水艙。當需要下潛時，壓水艙注水，開始下潛。當需要在水中懸停時，它拋出一個配重塊，如果此時啟動動力裝置，就可以工作了；它的兩只機械手，可以抓取75公斤的礦物。當需要上浮時，它拋出第2個配重塊，同時向壓水艙加入空氣，排出海水，就可以上浮。這種設計是為了盡量節省蓄電池的能量，使它在水下連續工作時間達到7個小時。（4）載人潛水器主要用于深海資源勘探、海底測繪和采樣、熱液硫化物考察、深海生物基因采樣、深海地質調查等領域。在過去的二十多年里，載人潛水器已經取得了眾多的科研成果。1991年俄、美科學家兩次乘坐和平號，在大西洋發現了迄今為止最大的熱液礦體。1994年俄國科學家在大西洋水域熱液場探測時，發現了多種熱液生物，具有代表性的有蝦類、貽貝類、鰻類等生物群。在深海地質研究方面，日本科學家在日本海溝6200米深的斜坡上發現了裂縫，同時還發現了一條地震斷層懸崖。（5）在軍事上，載人潛水器可以直接為建設海底軍事基地服務，還可以直接參與現代水雷戰，完成潛艇救生和水下撈救等任務。（6）在21世紀，加快發展深海載人潛水器，把我國建設成為新時代的海洋強國是中華民族的一項偉大而艱巨的歷史性任務。14．文中“海底飛船”具體指的是： (1分) 15．選文條理清晰，第（3）段說明的內容是：。（2分）16．文中畫線句子主要運用了的方法，說明了（用文中的一句話回答）。（2分）17．請分析“潛水器大體上可分三種”中，加點詞語的表達作用。（2分）18．閱讀下面的三則材料，結合全文，談談你對選文最后一段的理解。（3分）鏈接材料一：中國國家863計劃海洋領域首席科學家汪品先院士指出：深海基礎研究是21世紀國際海洋競爭的重要部分。深海研究不只是人類了解地球亟待填補的空白，也是國家資源和安全保障之所系。鏈接材料二：海洋地質專家估計，海底儲存著約1350億噸石油，近140萬億立方米的天然氣，海底還沉積著極為豐富的多金屬結核，其中鈾的儲藏量高達40億噸，是陸地上的2000倍。鏈接材料三：20世紀90年代以來，世界上影響最大、范圍最廣又難以解決的熱點多發生在海洋上或沿海地區。據不完全統計，目前全世界有爭議的島礁近1000個。21世紀，中國海洋安全環境不容樂觀。國外一些有識之士曾多次提醒我們：“在中國海區，有70％以上的地區存在著危機!”（三）閱讀下文，完成19——25題。（16分）做自己的預言家（1）回顧成長的歲月，有三件事情神奇中又有點冥冥注定，每當想起來的那一剎那，就會令我汗毛豎立、雞皮疙瘩驟起，不得不對宇宙與自我之間的互動，油然而生敬意！其中，兩件是好事，一件是遺憾的事。（2）幾年前，住家過于老舊需要重新裝潢，我在整理珍藏多年的書籍時，在自己高中二年級的國文課本最后一頁，發現我在聯考之前密密麻麻重復寫下100次的預言：“我會考上國立政治大學；我會考上國立政治大學……”（3）當時，我的功課并不是頂尖的，每個學期在班上的排名大約第10名到第20名，模擬考的成績時好時壞，最好的情況也不過是全校第40名，加上高中聯考時曾遭受重挫，對升學一直沒有信心，唯一能憑借的信念只是不斷用功苦讀。我是不懂讀書方法，只會死讀書的那種小孩，在事倍功半的情況下，能如愿考上國立政治大學，實在是一個奇跡。（4）而更令自己覺得神奇的是：我幾乎忘記了自己曾經如此認真地寫下對命運的預言：“我會考上國立政治大學。”只是冥冥中的一種信念的力量在催促著我用功而已。（5）事后，跟朋友聊起，他們都笑說：“如果當年你寫的是我會考上國立臺灣大學。也許命運又會不同。”（6）我同意他們的說法，也因此得到一個經驗——要做夢，就做大夢，只要你意志堅定，并付諸行動，美夢就會成真。（7）第二次神奇的經驗，發生在剛踏入社會工作的第五年。當時我轉戰于不同的職場，做了幾份自己很喜歡、但別人并不看好的工作。有一位十分關心我的長輩特別約我用餐，想要了解我為什么跳槽工作，還在百忙之中為雜志撰寫專欄。（8）記得那是個冬日的午后，陽光暖暖地灑在他的身后，我面對他，很 A 地說：“我要成為一個快樂多職人。”（9）他的笑容中，帶著幾許 B 。在傳統的觀念里，這簡直就是“不務正業”。（10）十幾年后，再碰到這位長輩，他依然記得那個午后的對話，不過他的笑容里多了些許 C ，他說：“沒想到所有的不務正業都變成你的正業。（11）其實當年對他說“我要成為一個快樂多職人”時，只是一個概念，心中也沒有多大的把握，后來能夠美夢成真，的確要感謝很多人的幫忙。（12）第三件事，想起來就只有遺憾了。母親被高血壓、腎臟等慢性病纏身多年，又有家族遺傳性的糖尿病，我常擔心她的病情惡化，或可能導致中風。雖然也曾多次提醒她要遵照醫囑按時服藥，多做運動。但我一忙，也就沒有每天特別留意她的狀況，倒是經常悲觀地想起：“萬一她意外中風時，我要怎么處理？”（13）幾年前，當母親在菜市場因為腦血管破裂而昏到，我被通知前往搶救時，心里升起一個念頭：“我最擔心的事情，終于發生了……”（14）經過急救后，母親的身體已經大不如前，幸好有父親陪伴她接受長期的治療與康復，病情在醫生的掌握之中。每當我看見父親扶著母親顫巍巍走路的樣子，我十分后悔當時有那個“萬一她意外中風時，我要怎么處理”的壞念頭，更遺憾的是，我既然有過這種壞念頭，為什么沒有適時預防它發生。（15）這些經驗帶給我很大的啟示：除非天災，否則生命沒有意外，每個人都可以成為自己的預言家！信念的力量，往往可以跨越現實的阻礙，結合所有對你有利的條件，構成一個神奇莫測的磁場。（16）只要你愿意立定志向，努力付諸行動—— （17）；（18）噩夢可以避免，它是最值得警惕的“寓言”。（19）作家保羅?科賀在《牧羊少年奇幻之旅》一書中說：“沒有一顆心，會因為追求夢想而受傷……當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會聯合起來幫你的忙。” 19．文中A、B、C三處依次填入的詞語，最恰當的一項是（）（2分）A．肯定恭謹詫異 B．詫異恭謹肯定C．恭謹詫異肯定 D．詫異肯定恭謹 20．請用簡潔的語言概括文中給你印象最深刻的一件事。（2分） 21．第（7）段畫線句子中，加點詞“轉戰”若改為“輾轉”表達效果會有什么不同？（2分）22．作者為什么要寫第三件“遺憾”的事？（2分）23．第（17）段是與（18）段的并列的段落，請你根據對文章內容的理解，仿寫在原文中。（2分）24．作批注是一種很好的讀書方法，它能及時記錄并表達我們讀書的收獲。或寫下感悟理解，或生發聯想想象，或賞析表達特色，或進行質疑問難。請從文中任選一處作批注。（3分）選句：批注： 25．生活中你有與作者類似的經歷嗎？請舉出一例（不得出現真實的人名、地名、校名）。如果沒有，古今中外名人的類似故事也可以。（3分）三、作文（60分）23、下面兩題任選一題。題一：請以“讓在心底長駐”為題寫作。題二：學會拒絕，為我們的心靈守候一片凈土，為我們的生活擦亮美好的明天。在這個物質文明高速發展的時代里，學會拒絕是我們每個人必備的良藥。學會拒絕不義之財，學會拒絕懶惰享樂，學會拒絕嗟來之食，學會拒絕騷擾侵害……請以“學會拒絕”為話題作文。要求：①題一將題目補充完整（可以是友情、幸福、感動、善良……）。題二自擬題目。②自定文體（詩歌除外）。③要寫出你的真情實感，嚴禁抄襲。④字數不少于600字。⑤文中不得出現真實的縣（區）、學校和考生的名稱。年中考語文綜合模擬測試（一）參考答案及評分標準一、積累與運用（共22分）1．（1）yě （2）蒙蔽干涸 [評分標準]本題共3分，注音、字形、書寫各1分。字形每寫對1詞得0.5分，書寫酌情給0.5或1分。2．B．[評分標準]本題2分。3．（1）吹面不寒楊柳風（2）枯藤老樹昏鴉（3）直掛云帆濟滄海（4）受任于敗軍之際（5）出淤泥而不染（6）思而不學則殆（7）示例：落紅不是無情物，化作春泥更護花。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。[評分標準]本題共6分，每答對一小題得1分，有錯別字該小題不得分。4．剛烈堅強，堅定地捍衛自己的尊嚴，追求平等。[評分標準]本題2分，合理即可，酌情給分。5．開放性試題。[評分標準]本題4分，出處、人名各0.5分；對話3分，其中涉及人物經歷、性格的表述應與原著基本相符，根據內容、表達酌情給分。6．開軒面場圃 [評分標準]本題2分，多寫“把酒話桑麻”一句不扣分。 7．示例一：這兩句詩近景遠景結合，寫出了山村優美的田園風光，表現了詩人對農家生活環境的喜愛之情。示例二：這兩句詩運用了對偶的手法，“綠樹”對“青山”，“村邊”對“郭外”，詞性相同，互相對應，十分工整。示例三：這兩句詩用詞形象生動，詩中有畫。如一個“合”字，表現了綠樹環抱相擁的情態，突出了村邊綠樹的繁茂。（或：一個“斜”字，形象地描畫出了村外青山由近及遠伸向遠方的景象，畫面感特強。）[評分標準]本題2分，為開放性試題。指出具體表現手法、語言運用特點，給1分；說出表達效果給1分。二、閱讀（共38分）（一）（8分）8．飛奔的馬通“返” 乘船隨著江流飄蕩，隨心所欲地任船所至觀賞景物。看到這些幽深的山谷，那些忙于治理政務的人就會流連忘返。[評分標準]本題5分。詞語解釋各0.5分，句子翻譯各2分。9．泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。或:蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。[評分標準]本題1分。必須寫出一個完整的句子，兩句都寫不扣分。10．流露出作者對追求利祿之徒的蔑視和愛慕美好自然，避世退隱的高潔志趣。[評分標準]本題2分，意思對即可得分。（二）（4分）11.代詞，代蕭氏子只 [評分標準]本題1分，每空0.5分。 12.子婦之親蕭氏子/至京師。[評分標準]本題1分,多劃不得分。13.示例：王安石貴為宰相，仍艱苦樸素、勤儉持家。這在今天有極大的現實意義，我們要學習這種精神，從自身生活做起，杜絕奢侈浪費，為建設節約型社會做出自己的努力。[評分標準]本題2分。王安石的勤儉1分，學習這種精神1分。（三）（10分）14．（我國新開發的）7000米載人潛水器 [評分標準]本題1分。答“載人潛水器”不給分，無括號內文字亦可。15．“海底飛船”的構造及工作原理 [評分標準]本題2分，意思對即可。16．舉例子在過去的二十多年里，載人潛水器已經取得了眾多的科研成果。 [評分標準]本題2分，每空1分。17、“大體上”是限制性的詞語，表示這是大致的分類，還有其他的類型；隨著技術的不斷進步，可能還會產生新的類型。這個詞語的運用增強了說明文語文的準確性。[評分標準]本題2分，酌情給分。18、示例：加快深海載人潛水器的研究對我國發展至關重要。海洋是一個巨大的資源寶庫，有很大的開發潛力；我國海洋安全存在著危機；我們必須克服困難，加快深海科技研究，為中華民族的騰飛、祖國的富強提供強有力的資源和安全保障。[評分標準]本題3分。加快研究的重要性、海洋資源的豐富、我國海洋安全的危機各1分。（四）（16分）19、C． [評分標準]本題2分。20、①“我”立志考上政治大學，經過努力真的如愿以償。②“我”立志成為一個快樂多職人，經過奮斗終于美夢成真。③“我”擔憂媽媽病情惡化，結果她真的因腦血管破裂而昏倒。 [評分標準]本題2分，意思對即可，酌情給分。21、示例：美夢可以成真，它是世間最美麗的“預言”。[評分標準]本題2分，依據內容、句式酌情給分。22、從反面啟示人們:除非天災，否則生命沒有意外，每個人都可以成為自己的預言家；或告誡人們：噩夢可以避免，它是最值得警惕的“寓言”。它豐富了文章內涵。[評分標準]本題2分，酌情給分。23、“轉戰”是主動的，寫出了“我”積極奮斗的狀態，與下文“做了自己很喜歡”的工作相呼應；“輾轉”是被動的，指因生活所迫到處奔波。[評分標準]本題2分，意思對即可，酌情給分。24、示例: 選句要做夢，就做大夢，只要你意志堅定，并付諸行動，美夢就會成真。批注：有夢想就會有追求，夢想是最好的前進動力。[評分標準]本題3分，開放性試題。選句1分，批注2分，酌情給分。25、開放性試題。[評分標準]本題3分，所舉事例必須與文中事例類似，依據內容、語言酌情給分。出現真實的人名、地名和校名，該題不得分。三、作文（60分）

求中考語文試題及答案

3，中考語文模擬試題二全卷分為A卷120B卷30全卷滿分150分麻煩你們

A卷（共120分）第Ⅰ卷（選擇題共30分）注意事項：1.第I卷答在答題卡上，不能答在試卷上。答卷錢，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目涂寫在答題卡上。2.每小題選出答案后，用2B或3B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。一、基礎知識（每小題3分，共21分）1.下列加點字的注音正確的一項是（） A.襤褸（lǔ）棧（zhàn）橋頭盔（kuī）鐘靈毓（sù）修 B.祈（qí）禱粗獷（kuǎng）氣氛（fēn）味同嚼（jiáo）蠟 C.醞釀（niàng）尷（gān）尬諳（ān）熟乳臭（xiù）未干 D.唱和（hè）恣睢（zuī）肖（xiào）像風雪載（zǎi）途2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（） A.矯健一代天嬌炫耀頭暈目眩 B.蒼茫滄海桑田覆蓋重蹈復轍 C.泛濫粗制爛造斑紋班師回朝 D.克扣刻不容緩惶恐張皇失措3.下列句子中，加點詞語能被括號中的詞語替換且不改變句意的一項是（） A.有些地方為增產糧食而盲目毀林開荒，結果事與愿違，不僅糧食沒增產，還破壞了生態環境。（適得其反） B.當我國體操健兒在奧運會中取得男子團體冠軍的那一刻，鳥巢內爆發出震耳欲聾的歡呼聲。（振聾發聵） C.單位給我倆各派重任，我和他在車站揮手告別，然后就分道揚鑣，各奔東西了。（南轅北轍） D.梭羅的文章簡練有力，樸實自然，富有思想內容，在美國19世紀散文中獨樹一幟。（獨占鰲頭）4.下列加點的成語運用正確的是（） A.路人對用粉筆作老虎畫的老漢大為贊賞：“能把老虎畫得如此惟妙惟肖，確實厲害。” B.巴金的《家》這部小說情節跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。 C.這山里的天氣一會兒風，一會兒雨的，真是風云突變啊。 D.連老師都做不出來的題，這位新同學兩分鐘就算出來了，我對他的敬佩之情油然而生。5.選出下面句子沒有語病的一項（） A.邛海濕地地修剪和栽種樹林也著眼在畫意。 B.近年來，涼山火把節已成為國內外經貿合作與文化交流的重要平臺。 C.我們在中考中能否取得好的成績，關鍵在于平時的努力。 D.為了避免校園安全事故不再發生，我州中小學都加大了校園安全工作力度。6.下列句子標點符號使用完全正確的一項是（） A.“我……我……我什么時候騙過你？”他問得很突然，我也就隨便反問了一句，“你可是真的沒有騙我？” B.高爾基說，小說是“時代的生活和情緒的歷史”，鑒賞小說要尋味特定時代人物的思考、憎愛和追求。 C.但是每一過程的開始階段，是否也有矛盾存在呢？是否每一事物的發展過程具有自始至終的矛盾運動呢？ D.最近，西昌市房交會上展出了不少新的樓盤：海河帝景、河海花園、陽光錦園……。7.下面說法正確的一項是（） A.毛澤東的《沁園春·雪》中“唐宗宋祖，稍遜風騷”中的“風騷”指的是文學才華。其中“風”原指我國最早的一部詩歌總集《詩經》中的《國風》；“騷”原指《離騷》，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”就是出自這部作品。 B.《變色龍》《我的叔叔于勒》是俄國作家契訶夫的代表作。 C.魯迅的《從百草園到三味書屋》《社戲》、朱自清的《背影》和魏巍的《我的老師》都是膾炙人口的回憶性散文。 D.《陳涉世家》選自西漢史學家、文學家司馬遷的編年體通史《史記》。二、閱讀下面的文言文，完成8--10題（每小題3分，共9分）三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”8.選出下列句子中加點詞語解釋錯誤的一項是（）A.兩岸連山，略無闕處闕，通“缺” B.沿溯阻絕沿，順流而上C.其間千二百里間，相距 D.清榮峻茂榮，茂盛9.下面句子加點詞意思相同的一組是（）A.有時朝發白帝，暮到江陵朝暉夕陰，氣象萬千B.或王命急宣或以錢幣乞之C.哀轉久絕沿溯阻絕D.素湍綠潭可以調素琴10.下列對文章內容的理解和寫法的分析，不正確的一項是（）A.作者在文中依次寫出了夏季的三峽呈現奔放美；春冬的三峽顯示出清幽美；而秋季的三峽卻展示著凄婉美。B.第三段寫三峽春冬景色時，既描寫了“素湍綠潭”的靜景，也描寫了“回清倒影”的動景，動靜結合，相得益彰。 C.第四段中寫“高猿長嘯”突出了秋天三峽的凄冷。D.文章第四段中作者引用漁歌歌謠，是運用了正面描寫的手法進一步突出三峽山高水長的特點，同時渲染了三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。第Ⅱ卷（非選擇題共90分）注意事項：1.答卷前將密封線內的項目填寫清楚，準考證號前七位填在密封線方框內，末兩位填在卷首框內。2.答題時用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。三、翻譯、古詩文積累（9分）11.把上面文言文閱讀材料中的畫橫線的句子翻譯為現代漢語。（3分）常有高猿長嘯，屬引凄異。譯文： 12.根據提示，填寫古詩文句子。（6分，每空1分）（1）野芳發而幽香，，，，山間之四時也。（歐陽修《醉翁亭記》）（2）有約不來過半夜，。（南宋趙師秀《約客》）（3）在《論語十則》里與“以人為鑒，可以知得失”意思相仿的句子是：，。四、現代文閱讀（21分）請認真閱讀下面兩篇文章，完成13-18題。（一）生命之芯庭院的上空是一架縱縱橫橫的葡萄藤。初春時節,昏睡的葡萄藤醒了，它們先是睜開一粒粒紫紅色看似惺忪的葉芽。不久，葉子便很快毛茸茸地伸展開了。它們很快就把庭院里的陽光剪得支離破碎斑斑駁駁，不到半月，院子的上空就一片搖曳的蒼翠，連一片金黃陽光也漏不下來。清風徐徐地一搖，幾片碎碎的陽光偶爾從葉縫間掉落下來，但那是稍縱即逝的，像夢的碎片一樣。我是十分喜愛這些張揚的葡萄葉子的。清晨推窗一望，綠葉田田，滿眼碧綠的飽滿蒼翠，讓人感覺到了新一天的爽朗和清新。暮秋時節，滿藤的葉子都已枯黃了，颯颯秋風一吹，便不停有三三兩兩的葉子從藤架上飄飄揚揚地掉落下來，落在庭院里、墻角和臺階上，像一只只再也不能飛的蝴蝶。這時，素愛清爽的妻子便不得不時時清掃那些落葉。但那落葉總像掃不盡似的，往往清晨剛剛掃過，但中午或傍晚時就又落了厚厚一層，有時一天掃了五遍，但還總是掃不凈，仿佛你一轉身它就又落下了。妻子也想了許多的辦法，費盡了周折，院子里卻落葉依舊，這讓妻子又氣惱又無奈。這情景往往一直要到落雪時才能結束。去年的中秋，滿架的葡萄又變紫了，剪摘葡萄時，妻子不是挑紫透的先摘，把那些沒有熟透的葡萄串子留著，而是一次全早早摘了，不論有沒有熟透。摘得一串不留。妻子說，葡萄摘盡了，葉子落得就快，就不用像往年那樣總是掃葉子了。果如妻子所說的那樣，葡萄摘下后三四天，滿架的葉子一下子就黃了，然后開始洶涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一層。那些葉子顯得十分憔悴，有的葉脈還青著，只是葉緣黃卷了一些，但卻早早地凋落了。不到半月，葡萄藤上的葉子竟全落盡了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新條在庭院上空寂寂地繾綣著。偶爾飛來三兩只鳥雀，怔怔地棲落在上面，然后啁啾幾聲就怏怏地飛走了。難道作物也有它們自己的靈魂嗎？它們在泥土和風雨中生長，它們萌芽，抽葉，開花，全都是為了自己的果實。果實是它們生命的燈芯，一旦果實夭折了，它們的生命也就夭折了；一旦果實夭折了，它們的歲月也就黯淡了，無論這世界還有多么美好，無論歲月還有多么漫長，但它們卻已走到了自己生命的秋天里。果實或許就是作物們的夢想，或許就是作物們生命的純粹使命，或許就是作物們的靈魂，過早丟失了自己的果實，作物們生命的秋天就提前來臨了。坐在靜靜葡萄架下，仰望著那一簇一簇搖曳的綠葉，我對一切都充滿了敬意，無論是生命的，還是被我們視為非生命的，無論是一粒青青的葡萄，還是我們腳下的一粒泥土……一切都是有著自己的夢想和靈魂的。13.文章標題“生命之芯”具體指的是什么？有何寓意？（4分）答： 14.文章從葡萄葉旺盛生長寫到葡萄葉子過早落盡，作者的感情經歷了怎樣的變化過程？（3分）答： 15.文中畫橫線的句子形象生動，富有表現力，請加以賞析。（6分）暮秋時節，滿藤的葉子都已枯黃了，颯颯秋風一吹，便不停有三三兩兩的葉子從藤架上飄飄揚揚地掉落下來，落在庭院里、墻角和臺階上，像一只只再也不能飛的蝴蝶。答：（二）你相信“2012末世論”嗎？ ①目前有一種“2012末世論”的觀點，說的是 2012年12月21日是人類這個物種的終結，沒有人能夠看到第二天的太陽。 ②“近年來地震頻發”，是持“2012末世論”的有力證據。但這種觀點只對了一半，地震頻發是事實，但這并不是近年來才發生的。實際上，從統計學意義上來講，全球每年發生約500萬次地震，平均每天有1萬多次，只不過絕大多數不被人所察覺，只能被地震儀記錄下來；而因為人口在地表分布得極端不均，只有少數帶來巨大損失的地震會讓我們記憶深刻。2001年11月14日發生在青海昆侖的8.1級地震，是中國近半個世紀來震級最高的一次，但是因為它發生的地點和帶來的損失都不夠引人注目，所以很少被大眾提及。 ③地震的發生，有一定的規律可循。絕大多數地震都發生在板塊邊界，其中全球地震的70%分布在環太平洋地震帶，15%分布在歐亞地震帶，還有5%在大洋中脊，其他的10%則分布在板塊內部。但是，這種統計學上的規律并不能確定地震在何時何地發生，有什么樣的強度，因為人們至今也沒有清晰地了解地震產生的機制和原理。從這個意義上講，地震又是隨機的。 ④從數據統計來看，最近幾年的地震也驗證了這種隨機性。2010年美國地質勘探局曾經發布數據：自1900年以來，全球平均每年發生16次7級以上的大地震。有的年份，如1986年至1989年只有6次，而1943年則高達32次。因此，2010年以來，地震算不上頻繁。 ⑤…… （摘自2011.10《讀者》，有改動）16.請你指出第②語段的說明中心？（2分）答： 17.請你從選文中找出一句運用了作比較說明方法的句子。（2分）答： 18.綜合選文信息，作者是從哪些方面來說明“2012末世論”的觀點是錯誤的？（4分）答：五、作文（60分）19.請在下面的作文題中任選做一題。（1）每個人的人生絕不會是一帆風順的，總會有許多溝溝坎坎需要跨越，但只要你胸有志向，每跨越一條溝坎，你都會增添一份信心，擁有一份寶貴的閱歷，你的人生也會因此多加一份精彩。請以“跨過那條坎”為話題，寫一篇600字至800字的文章。文體自選，題目自擬。所寫內容必須在話題范圍之內。文中不得出現你所在的學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。（2）請以“珍惜擁有”為標題，寫一篇600字至800字的文章。文體自選，立意自定，文中不得出現你所在的學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。B卷（共30分）六、詩歌鑒賞（6分）20.閱讀下面古詩，按要求回答問題。（6分）望月有感白居易自河南經亂，關內阻饑，兄弟離散，各在一處。因望月有感，聊書所懷，寄上浮梁大兄、於潛七兄、烏江十五兄，兼示符離及下邽弟妹。時難年荒世業①空，弟兄羈旅②各西東。田園寥落③干戈④后，骨肉流離道路中。吊影分為千里雁，辭根散作九秋⑤蓬。共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。【注釋】：①世業：世代傳下的產業。②羈旅：猶漂泊。③寥落：冷落。④干戈：本是兩種武器，這里指戰爭。⑤九秋：秋天。（1）請指出詩歌的頸聯有哪些意象？（2分）答：（2）“吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬”詩句除了運用對偶，還運用了比喻，請結合全詩對該句比喻修辭的作用作具體分析。（4分）答：七、古文閱讀（6分）閱讀下面的文言文，完成21-23題。楊震字伯起,弘農華陰人也。震少好學，明經博覽，無不窮究。諸儒為之語曰：“關西孔子楊伯起。”大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當之郡，道經昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何謂無知！”密愧而出。后轉涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產業，震不肯，曰：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！”21.解釋下面加點詞的含義。（2分）舉茂才舉：以此遺之遺： 22.用現代漢語寫出文中畫線句子的意思。（4分） ①故人知君，君不知故人，何也？譯文： ②暮夜無知者。譯文： 23.利用文中具體事例，對楊震這一人物作簡要評析。（4分）答：八、名著閱讀及語言表達（6分）24.閱讀下面的文字，完成后面的問題。（3分）“你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒靈魂，沒有心嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝也賜予我一點美貌和一點財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現在難以離開你一樣。”上述文字節選自國的文學名著《》，作者是。作品寫出了男女主人公對人間自由幸福的渴念和對更高精神境界的追求。25.食品安全已成為當前社會的熱點問題。研究下面的數據，回答問題。（3分）某市食品安全滿意度問卷調查統計表（調查人數：600人）滿意度非常滿意滿意基本滿意不滿意人數比 9.7% 18% 20.5% 51.8%（1）研究結論：。（1分）（2）你認為針對當前食品安全的問題，從政府和民眾的角度應該采取什么措施？（2分）答：九、語言運用（8分）26.在橫線上寫一句子，使之構成結構整齊、內容關聯的排比句。（2分）你用精神的食糧塑造了我的靈魂，你用知識的泉水澆灌了我的心田，，你用愛心的春分溫暖了我的世界。27.日常交際中，注意禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優良傳統。請在下列語句的橫線上寫出與該場合相適應的敬辭謙語。（2分）（1）請人原諒，可以說“請原諒”“請諒解”，也可以說“請 ”。（2）與人初次見面說“久仰”；好久未見說“ ”。28.閱讀下面這則新聞，按要求答題。（4分）四川日報訊：4月28日，我省目前里程最長、投資最大、創造了多項世界記錄的雅安至西昌高速公路全線建成通車。至此京昆高速公路在我省境內的1045公里全線貫通，打通了我省高速公路的南北進出川大通道。這是一條連接成都經濟區與樊西經濟區的希望之路，它打開了輻射雅安及樊西地區加強我省與云南及東盟開放合作的快車道，對于加快樊西戰略資源創新開發、擴大區域開放與合作、加快川西南地區發展、促進民族團結進步具有重要意義。（1）請用一句話概括上面新聞的主要內容。（不超過18字）（2分）答：（2）請你根據上則新聞內容將下面的句子加以擴寫。（要求：說清楚“迎來更快更好的發展”的原因）（2分）美麗涼山將迎來更快更好的發展。擴寫： 2012年涼山州高中階段招生統一考試語文參考答案及評分意見一、基礎知識（每小題3分，共21分）1.C 2.D 3.A 4.D 5.B 6.C 7.A二、閱讀下面文言文（每小題3分，共9分）8.B 9.A 10.D三、翻譯、古詩文積累（9分）11.3分，常常有高處的猿猴放聲長叫，聲音持續不斷，異常凄涼。（大意1分，“屬”“異”各一分）12.6分，每空1 有錯別字不給分。（1）佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者（2）閑敲棋子落燈花（3）見賢思齊焉，見不賢而內自省也四、現代文閱讀（21分）13.4分，具體指作物的果實（1分）。寓意：作物的夢想、純粹的使命、靈魂。（3分）14.3分，由十分喜愛到痛惜不已，到充滿敬意。答對一個關鍵詞給1分。15.6分，運用了比喻的手法（2分），將葡萄落葉比作不能飛的蝴蝶（1分），形象而生動地寫出了葡萄落葉的形態（1分），表達了作者對葡萄落葉失去生命的惋惜之情（2分）。16.2分，地震頻發是事實，但這并不是近年來才發生的。17.2分，1986年到1989年只有6次，而1943年則高達32次。18.4分，（1）地震的發生有一定的規律可循，但至今人類還沒有弄清地震產生的機制和原理（2分）（2）地震具有很大的隨機性，是地殼自然運動的結果，地震頻發是正常的（2分）。五、作文（60分） 19.（見附錄《作文等級評分標準》）六、詩歌鑒賞（6分） 20.6分（1）2分，影、雁、根、蓬（答對二、三個意象只給1分，答對四個意象2分，只答對一個意象不給分）（2）“千里雁”一喻，將與親人分離后孤單的自己比作在千里遷徙中落單的孤雁（1分），形象生動地表現了作者的孤獨感，有形影相吊之意。（1分）“九秋蓬”一喻，將在荒年、戰亂中離散的兄弟姐妹比作散飛的蓬草（1分），表達了作者對故鄉和親人的相思之情。深化了骨肉分離而自傷孤寂的感情（1分）。七、古文閱讀（10分） 21.2分，舉：推舉（推薦）遺：留下、傳下。22.4分，（1）我了解你，你卻不了解我，為什么呢？（大意對1分，“故人”譯對1分）（2）晚上了沒有人知道這件事的。（大意對1分，譯對“暮夜”1分）。23.4分，楊震“少好學，明經博覽，無不窮究”，表明他是個博學多才的人（2分）；王密趁夜送金子給楊震，他以“天知，神知，我知，子知。何謂無知”拒絕了，這表明楊震是個廉潔奉公的人（2分）。（結合文中材料分析歸納。意思符合就給分。有欠缺的扣。）八、名著閱讀及語言表達（6分）24.3分,每空一分。英國，《簡`愛》夏洛蒂·勃朗特。25.3分，（1）調查表明該市民眾對食品安全的滿意度較低（不高）。（食品安全的滿意度僅占被調查人數的48.2％。）（1分）（2）a.政府應加強對食品安全的監管力度（1分）；b.民眾應增強食品安全意識（1分）。（意思相同或相近，言之有理，即可酌情給分。）九、語言運用（8分） 26.2分，答案示例：你用思想的火把點燃了我的希望（結構嚴謹1分，內容關聯1分）。 27.2分，每空1分。（1）包涵（海涵；見諒）（2）久違28.4分，（1）雅安至西昌高速公路全線通車（1分），意義重大（1分）。（2）2分，答案示例：a.因為雅安高速公路的通車，美麗涼山將迎來更快更好的發展。b.美麗涼山因為雅西高速公路的通車將迎來更快更好的發展。

中考語文模擬試題二全卷分為A卷120B卷30全卷滿分150分麻煩你們