現在深圳中考怎么算分，深圳市中考實際分與標準分是怎么算

來源：整理時間：2023-09-12 05:13:14 編輯：深圳生活手機版

1，深圳市中考實際分與標準分是怎么算

按照你在深圳市的排名， 200分實際分標準分300多。 340 以上差不多就有500標準分

深圳市中考實際分與標準分是怎么算

2，深圳中考分如何算

上初三不會更好，會下降一點，總分大概十分左右，因為各科的量變大了，初一初二的東西要復習，學的東西相對于初一初二也是難些，說實話，你現在除了語文過得去，其它更本就無望上好的高中，別說重點了，不過不要緊，把握這兩年，如果真的很努力，那么也可以突破的，總分數上升20分也沒什么問題

深圳中考分如何算

3，深圳體育中考怎么算分最好是剛考完的GGJJ來回答

跳繩205兩分鐘 10引體向上4個 1050M*8一分三十五秒 10立定跳遠2.30M 10籃球運球14M*4 17秒 10墊排球35每分 10就這多任意選三個滿分算30分，不考也能拿24分Good Luck

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4，深圳中考標準分是多少

同學你好...你的成績進比較好的學?；緵]問題，但是考高分有難度。首先，你的語文成績偏低。以我的經驗看，中考最拉分的科目就是語文，而且你這個分數的人不在少數。所以，你的語文成績大概在B+或者A的水平?，F在只有背熟古詩，多看范文，爭取拿到85分。其次，你的英語成績不佳。中考英語非常簡單，高分段人很多，A+至少要96分以上，所以你非常不占優勢，成績也在B+或A的樣子。你的歷史也一般，可以拿到A，但想得A+比較困難，現在一定要牢記考綱內容。不過你的數學和科學不錯，不出意外的話應該都能拿到A+，所以一定放平心態，超常發揮也是有可能的?？偟膩砜?，你的五科成績分別是A+ A+ B+或A B+或A A。這樣的話，標準分在630-655左右。當然，如果你考試時狀態足夠好，達到660+也是可能的?，F在要做的就是抓好基礎，調整心態。希望能幫到你。

(最終是看深圳總成績來算標準分! )你在學校的排名除以總人數得出的百分比大概就是你在深圳的的排名.(波動在 3%~5%左右)前1% 800分左右 5% 700分左右 14%~~16% 600分左右50% 500分左右

我是09年中考的...體育200米比滿分差三秒選項滿分...結果體育是B+ 我平時語文八十多數學八九十英語六七十科學七八十史社九十多總分四百上下吧...最后標準分是五百八十多...我們那年史社比重只占六成...（卷面100分最后只按60分算，對史社好的同學不利）你們現在應該也還沒改...

我估分可是超級準，10上下，你應該不加體育是：590~610分左右，如果你體育有80分。那加上體育：有600~630左右。如果你深戶，你可以考慮讀深圳市高級中學，如果非深戶，你可以考慮讀深大附中或育才中學或深圳第二高級中學。

5，深圳中考如何算分

我也是深圳今年中考的。下面是深圳招考網上的內容：關于中考實行標準分的說明廣東省普通高考從上個世紀90年代初開始實行標準分。2007年因高中實行新課程改革，考生高考時可以選擇不同科目，選考X科的考生人數也不一樣，就改為使用原始分。而我市中考，每個考生的科目是相同的，實行標準分更為合理、科學，同時也有利于高中階段學校的招生選拔。一、什么是“原始分”？什么是“標準分”？原始分是考試后直接從卷面上得到的分數。標準分是指通過原始分轉化而得到的一種地位量數，它反映考生成績在全體考生成績中的位置。因此，無論試題難或易，無論整體原始分偏高或偏低，整體標準分都沒有什么變化。二、標準分是怎樣計算出來的？根據教育統計學的原理，標準分Z是原始分與平均分的離差以標準差為單位的分數，用公式表示為：其中：X為該次考試中考生個人所得的原始分；為該次考試中全體考生的平均分；S為該次考試分數的標準差。標準分有如下性質： ⑴平均值為0，標準差為1； ⑵分數之間等距，可以作加減運算； ⑶原始分轉換為標準分是線性轉換，不會改變原始分的分布形狀，也不改變原來分數的位置次序。通過轉換后得到的標準分Z在一般情況下都帶小數，而且會出現負值，實際使用時不太方便，所以還要對Z分數進行線性變換（T變換）：這就是我們通常所說的標準分。這種標準分的平均值為500，也就是說，如果某考生的標準分為500，則該生的成績處于此次考試的中間位置。當然，這是在假定原始分呈正態分布的前提下進行的。如果原始分的分布不符合正態分布的要求，則要先進行正態化處理，再轉換為標準分，轉換后的分數稱為正態化標準分，這就是我們所稱的標準分數。三、使用標準分比使用原始分有什么好處？根據教育統計學的原理，原始分轉換成標準分的意義可以從下面的比較中反映出來： ⑴單個標準分能夠反映考生成績在全體考生成績中的位置，而單個原始分則不能。例如，某考生某科的原始成績為85分，無法說明其這科成績究竟如何，因為這與試題的難度有關，與總體考生的分數有關。如果某考生某科的標準分為650，即Z分數為1.5，則通過查正態分布表，查得對應的百分比為0.93319，于是我們知道，該考生的成績超過了93.319%的考生的成績，這就是分數解釋的標準化。 ⑵不同學科的原始分不可比，而不同學科的標準分是可比的。不同的學科，由于試題的難易程度不同，各學科的分數價值也就不同。例如某考生的語文原始成績為80分，數學原始成績為70分，從原始分看，其語文成績優于數學成績。但如果這次考試全體考生的語文原始分平均為86分，而數學原始分平均為60分，則該考生的語文成績處于全體考生的平均水平之下，而數學成績處于全體考生的平均水平之上，即該生的數學成績實質上優于語文成績。從標準分的角度來衡量，其語文標準分小于500分，而數學標準分大于500分。由于標準分代表了原始分在整體原始分中的位置，因此是可比的。 ⑶不同學科的原始分不可加，而不同學科的標準分之間具有可加性。既然不同學科的原始分不可比，那么也就不可加。多學科成績，只有在各科成績的平均值相同、標準差也相同的條件下，才能相加，否則是不科學的。各學科原始分的平均值以及標準差一般都不相同，而各學科的標準分的平均值以及標準差都基本相同，因此，各科的標準分是可加的。四、標準總分是各科標準分的加權平均值嗎？標準總分不是各科標準分的加權平均值。是將各科標準分進行加權相加，得到一個加權總和值（簡稱加權值），然后再將這個加權值轉換為標準分，所得值即為標準總分。五、我市2008年中考成績以單科等級和標準總分同時呈現我市中考也從上個世紀90年代開始實行標準分。十多年來，取得了較好的效果。2007年因受高考的影響，試用原始分，結果證明效果不甚理想。同一分數的考生上百人（如2007年中考總分為435分的考生，達300人之多），區分度較差，也不利于高中學校的錄取。我市決定今年中考仍使用標準分，學科統考成績以單科等級和標準總分同時呈現。單科等級成績根據單科標準分劃定，等級設定及各等級劃定比例為：A+（5%）、A（20%）、B+（25%）、B（25%）、C+（20%）、C（5%）。標準總分由語文、數學、英語、科學、歷史與社會、體育六科標準分合成，其中語文、數學、英語、科學的權重均為1，歷史與社會權重為0.6。體育成績以8%的權重計入中考標準總分（2006年體育成績權重5%）。