深圳龍崗如意小學副校長，愛穿旗袍授課的美女副校長卻因抄襲跌落神壇她是誰

來源：整理時間：2022-12-05 16:17:30 編輯：深圳生活手機版

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1，愛穿旗袍授課的美女副校長卻因抄襲跌落神壇她是誰
2，還記得那個穿旗袍授課的美女副校嗎被曝剽竊抄襲后結局如何
3，美女副校長愛穿旗袍上課名聲大噪后卻被曝抄襲結果怎樣了百度

1，愛穿旗袍授課的美女副校長卻因抄襲跌落神壇她是誰

老師被叫為“靈魂的工程師”。這個比方不過在闡述1個道理：老師是教育孩子的重要人士，所以他們的一言一行都要以身作則，不然容易帶偏學生。有位美女副校長就因“愛穿旗袍”而聞名全國，后來她也被大伙當成了學習的榜樣。但她卻出了“抄襲丑聞”，同時這個楷模老師也一下子掉粉無數。那么這其中到底是怎么回事呢？胡紅梅是深圳如意小學的副校長。她與一般人們印象里的白發校長不同，這個胡紅梅看起來非常年輕，而且長得漂亮，因此很受人歡迎。以前在當地青年教師的素質比賽里，她輕松拿下了第1名。在很長一段時間里，她都是大家眼里的好人民教師。胡紅梅非常重視青少年的教育事業，她還提倡兒童應多閱讀些經典，這樣才能開拓自己的知識面，從而有助于思考問題，最終提高學習成績。2016年，胡紅梅成功當選“閱讀改變中國的優秀代表”。她的觀點也十分實用：兒童應多讀名著，提高自己的語文知識。而她也一直在為兒童的教育事業盡力，基本也是按著提高青少年閱讀能力的這個路線在走。2017年，胡紅梅還成了“中國全人教育”的候選?？傊谕茝V閱讀教育這個領域做出了不小的貢獻。比較有意思的是，胡紅梅十分愛穿旗袍。她在很多場合都是這身打扮，因而顯得更加有氣質。不過就在胡紅梅越來越受歡迎之際，她突然深陷“抄襲門事件”。山東淄博1個叫王愛玲的語文教師突然發文舉報胡紅梅抄襲。在文章里，王老師拿出了不少的有力證據。所謂有圖有真相，這么一來，胡紅梅的形象瞬間大打折扣。緊接著，相關部門特地進行了調查，結果真的發現了情況屬實。2018年，“胡紅梅閱讀單六十例”著作有嚴重抄襲現象，甚至連其中的目錄順序也抄得一模一樣。2020年，由于胡紅梅有抄襲行為，所以她的副校長職位也被撤職了。再然后，她的那些榮譽也被部門收回去了。就這幾年的功夫，“優秀教師”胡紅梅經歷了如過山車式的大起大落。不過若她能正視自個兒的錯誤，并積極改正，勇于重新再來，相信還有機會能再次為教育事業做貢獻。

愛穿旗袍授課的美女副校長卻因抄襲跌落神壇她是誰

2，還記得那個穿旗袍授課的美女副校嗎被曝剽竊抄襲后結局如何

名副其實的教育，本質上就是品格教育?！钾悹柡t梅事件在網上被人們熱議，一位深圳的美女教師胡紅梅，數十年來獲得了許許多多的榮譽，在眾多光環的加持下，她化身為師者模范，各類的講座、公開課、出版書籍接踵而至，但這背后的一切都不是她自己努力的成果，胡紅梅被爆抄襲山東淄博市一位普通小學語文老師王愛玲的出版書籍，一夜之間胡紅梅成了過街老鼠。我國自古以來對于尊師重教的傳承相當重視，有道是：“師者，人之模范也”，但這位深圳的美女副校長卻不配享此盛譽。身正為師，學高為范，但胡紅梅做的卻是抄襲，這樣的人怎能成為傳道授業解惑的良師。胡紅梅事件的前前后后究竟如何？這樣的老師是否該得到民眾的原諒？旗袍美女名師胡紅梅的成名之路胡紅梅，女，原廣東省深圳市如意小學副校長，她原本也只是一名普通的教師，她聲名鵲起源自2018年獲得了“2017年度推動圖書十大人物”的獎項。自那時起，胡紅梅通過給自己進行清晰的定位，創建班級博客發表論文、舉辦家長智慧課堂公開課、創立工作室分享教育資源等一系列手段，逐步提高了自己的知名度，并且通過大眾對自己的認可，出版書籍、成立個人工作室，搖身一變成為了美女名師。她在上課的時候經常穿著旗袍，向同學和老師展現自己的優雅氣質，她的學識裝扮給同學和家長留下了深刻的印象。在這一步步的過程中，胡紅梅不只一次受到了表彰。例如第四屆全人教育獎、深圳市教育改革先鋒人物、深圳市“道德模范”、閱讀改變中國“年度十大點燈人”等數十項“高大上”頗具影響力的榮譽稱號統統被她收入囊中。聲名鵲起的她卻有著不為人知的秘密，這些所謂的獨立成果竟是原封不動的抄襲，這是她身后的一枚定時炸彈，就在這個春天，它爆炸了。胡紅梅抄襲事件的爆發整個事件的起因是另一個閱讀推廣人的朋友圈揭發，網名為“陳吉吉大貓”的兒童閱讀推廣人的王愛玲老師連發兩條朋友圈指責胡紅梅抄襲她的作品，并且附上了相關的圖片，有圖有真相，胡紅梅抄襲實錘了。通過她的首先發難，網絡上該事件迅速引起熱議，網友們通過各類渠道，發現胡紅梅不僅抄襲了王愛玲的知識成果，國內外各類教育工作者的成果都有被胡紅梅抄襲的痕跡。更令人震驚的是，胡紅梅的抄襲手段居然是這樣的明目張膽，她完全不做一點點修改，將原作者的相關文案照搬而來，這這一切讓網友們憤怒了。教師作為全社會尊重的行業，但在我國的教師隊伍中卻存在著這樣的害群之馬，網上各類要求嚴懲胡紅梅的言論鋪天蓋地，深圳市龍崗區教育局發布聲明稱已組織專項工作組進行核實調查，胡紅梅事件的爆發階段告一段落。抄襲可恥不可姑息這樣的學術不端行為并非初見，曾經響徹全國的翟博士事件又何嘗與胡紅梅事件不同，他們為了自己的一己私利，不惜破壞社會的公平正義，將他人的勞動成果化為己用，這種行為讓人嗤之以鼻，讓人不可原諒。因為這不僅僅是單純的抄襲事件，這更是關乎教師聲譽與社會公平的大事。人們的財產需要得到維護，人們的權利需要得到保障，人們的知識成果與產權也要得到保護，這是我們社會公平的一個底線，倘若人人均以抄襲為手段，那又怎么會有人花費發亮的時間與精力去創造新的成果呢？這樣的保護不僅限于當下，更是著眼未來。因此，抄襲不可姑息，這不僅是給原創者還以公道，更是對社會公平與發展作出的貢獻。毫無道理的諒解言論在胡紅梅事件無良抄襲的事件下，居然有人發表了類似以下的觀點，他們認為作為教育人，胡紅梅做的一定錯了，她應該公開道歉，但王愛玲老師不應該過分地追究，他們認為能夠設計出來一節課和能上一節課，能夠書寫出一個觀點和能闡述一個觀點在大庭廣眾之下是兩回事，或者說是兩種能力。他們還以趙本山捧紅別人的小品節目作為印證，認為胡紅梅現在要做的是向王愛玲老師道歉，雙方一笑泯恩仇，兩個人合作起來，未必不是教育的一件幸事，雙贏的結局是最好的結局。這完全是毫無道理的諒解言論，剽竊他人知識成果倘若都以這樣的結局收尾，法律存在的意義何在，而且維護公平正義是我們應當考慮的重要一點，如果對抄襲的行為可以輕易諒解，那么以后的社會將會變成什么樣子。我們不反對教育的合作與雙贏，但要以正確的方式和方法來進行，要通過正規的途徑去借鑒別人的成果與經驗，而不是將別人的成果抄襲到自己的書中，再堂而皇之的冠以自己的原創之名，這是兩種完全不同的問題，網上這種無稽之談更是不能輕信。后來，深圳市龍崗區教育局發布聲明，對于胡紅梅事件的調查已經結束，學術造假、惡意抄襲的事實清楚，對她進行了以下處罰：撤銷胡紅梅如意小學副校長職務，調離教學崗位；撤銷龍崗區“胡紅梅名師工作室”以及她“優秀校長”的一系列榮譽；本年度的師德師風考核成績為不合格，停止一切侵權行為。最后的結果胡紅梅失去了她利用抄襲而換來的一切，我們要做的不是要把胡紅梅打壓到難以在社會上立足，我們要做的是通過這個事件去傳達一個信息，抄襲是不可被原諒的，這個事件的意義在于它的影響力，去影響很多的人去做正確的事，而不是將心思花在不正當的路上。通過這次的事件，大家應該去思考的是我們應當去追捧哪些教師真正令我們尊敬的，是那些有著高尚品格的教師，他們以自己作為榜樣去改變更多的人，像胡紅梅這類的教師要受到嚴厲的懲罰，對于那些勤懇努力的好教師要積極獎勵。不僅對教師應當如此，做人做事亦是如此，若人人均可為師，社會將變得更加美好！

還記得那個穿旗袍授課的美女副校嗎被曝剽竊抄襲后結局如何

3，美女副校長愛穿旗袍上課名聲大噪后卻被曝抄襲結果怎樣了百度

師者，所以傳道受業解惑也。在這篇《師說》中，“道理”放在了“學業”之前。作為老師，首先教給學生的是做人、做事的道理，其次才是知識。老師，一向被尊稱為人類靈魂的工程師，是指引學生前行的照明燈。深圳有這樣一位女老師，她叫胡紅梅，經常在講臺或公開課上身穿旗袍，儀容儀表給人以秀麗端莊、溫文爾雅的美感。她集多個光鮮的名號于一身，因教學成績卓越而提拔為副校長。然而，某一天真相被揭開，這位愛穿旗袍授課的美女副校長，被指抄襲他人作品。而且抄得太狠，甚至不加改動，標題、目錄、自序、內容都完全一致，網上的輿論一片嘩然，當地教委也對她做出處理，胡紅梅從此跌下神壇。愛穿旗袍授課的美女副校長胡紅梅，1980年出生于湖南衡陽，大學畢業后在深圳海關工作，工作之后她才發現原來自己不喜歡也不適合這份工作。就利用工作之余考取了教師資格證，并開始留意深圳教育系統的招教工作，她終于如愿以償，應聘上了龍崗區一所小學的語文老師，開始了教育生涯。胡紅梅非常喜歡教師的工作，肯為之付出努力，又有自己的想法，脫穎而出是遲早的事情。2003年，她代表學校參加區里舉辦的青年教師大賽，榮獲了小學組第一名。接下來的幾年間，她多次參加與教學相關的觀摩課、比賽，均獲得了較好的成績，贏得了教委、學校和同事們的較高評價。2012年，胡紅梅成立了“兒童閱讀工作室”。她當初建立工作室的初衷是想推廣閱讀，讓學生們養成良好的閱讀習慣，作為老師對學生給予正確的引導。工作室成立后，她定期舉辦讀書會、讀后感分享會，還經常給學生和家長們開展相關的講座，人氣驟增。工作室的這些活動在深圳現場舉辦后，胡紅梅還將活動內容發布在微博和微信公眾號上，讓其他城市的學生和家長也能分享。她的這些想法和活動確實對學生和家長們在課外閱讀上有很大的指引作用，因此胡紅梅的名聲也越來越大。后來，她還在貴州、云南、新疆等偏遠省份進行閱讀推廣活動，讓更多人從中受益。在大家的眼里，胡紅梅就是一位授課時愛穿旗袍，具有古典美，語文課生動有趣，又熱衷于公益事業的美女老師，她的形象和各種活動深得學生和家長們的喜愛和好評。對于這樣一位難得的優秀人才，2014年，當地教委任命胡紅梅為深圳市如意小學的副校長。之后的幾年，胡紅梅更是贏得了更多的光環，她先后共獲得“閱讀改變中國十大點燈人物”、“深圳市百姓學習之星”、“推動讀書十大人物”等榮譽。對于評價如此高的一位教育人士，人們無論如何也想不到某一天會將她與“抄襲”連在一起。教育界風云人物被曝抄襲胡紅梅在授課和做閱讀工作室的同時，還編寫了不少教材和出版書籍，成為深圳市教育界叱咤風云的人物，也正是因為這些教材和書籍讓她跌下神壇。就在今年，作家陳迅喆舉報胡紅梅抄襲他人作品長達多年之久，而且提出的證據確鑿，胡紅梅把他人的文章、書籍中的內容拿到自己的公開課、講座、教材、書籍中去使用，有的是甚至是全文照搬，不做任何改動。胡紅梅抄襲的消息一經傳出，網友頓時沸騰了。原來不止是陳作家，還有山東淄博的小學教師王愛玲也曾在2018年發聲，說胡紅梅在公眾號上發表的學生閱讀書單是抄襲自己的。目錄和內容完全一致，沒有做任何更改，連順序都一樣，只不過王老師就在自己的公眾號上指出胡校長的抄襲行為，而沒有向相關部門進行舉報。這位愛穿旗袍授課的美女副校長在抄襲問題上，著實抄得夠狠，經有關部門深入調查后發現，胡紅梅從2011年開始。她的教學案例、博客、公眾號、論文、主編的教材、出版的書籍，這些內容中絕大部分屬于抄襲他人的成果。例如，胡紅梅在2015年出版的《兒童閱讀的導讀智慧——學習單設計實例》一書，是完全照搬了臺灣作家林玫玲2008年出版的《假如要有學習單》一書，兩本書的目錄和內容完全一致，就連書的自序都一樣。胡校長就這樣復制粘貼，輕松地完成了一部書，完全沒有重視教育倫理，也喪失了作為教師的基本職業道德。美女副校長跌下神壇“抄襲門”事件出現后，胡紅梅也在網上進行了道歉，但是網友并不認可。他們認為胡紅梅的道歉并不真誠，因為胡紅梅公眾號上，將自己的抄襲行為歸結為缺乏版權意識，是無心之過。這種道歉的言辭，讓多數人看來有推脫之嫌，她還沒有真正認識到抄襲問題的嚴重性，她的抄襲行為將帶給著作權所有者、學生、教育系統以及社會等多方面的不利影響。對于這個副校長的抄襲問題，深圳市教委也非常重視，很快給出了處理決定。撤銷胡紅梅的副校長職務、調離教學崗位；撤銷胡紅梅在教育系統獲得的各項榮譽稱號；在年度師德師風考核中評定為“不合格”；“兒童閱讀工作室”停辦。一位愛穿旗袍的美女副校長從此跌落神壇。但不少人說，對胡紅梅的處理結果太輕，她沒有受到應有制裁。比如說法律上，她的抄襲行為已涉嫌犯罪，不僅要追究她的法律責任，還有她對那些著作權人的侵權賠償。胡紅梅曾說，她要做孩子生命中正向的人，但是她的實際行為卻與美好愿望是背道而馳的。縱然她的外表再美麗，語文課的形式再受學生的歡迎，但作為一個老師，師德師風才是第一位的。老師首先要做到為人師表，對學生是起示范作用，老師的一言一行都將對學生是言傳身教，作為一名副校長，胡紅梅更應該如此，而且要比普通老師做得更好。然而，她卻為了獲取名利，不惜損害他人的利益，剽竊他人的作品。同行之間，借鑒優秀的成果無可厚非，但是這位美女副校長也抄得太狠，全文照抄、全書照搬，不改目錄、不改自序、不改內容，她被稱為天下第一抄也不為過。學術造假反映的是一個人的品行，也反映了一個人為了利益而不擇手段，很難想象，這樣品德的老師如何教出品學兼優的學生。但是胡紅梅也曾經在教學上確實做出了不少成績，希望她有一天能想明白，把名利看得淡一點，能重返講臺，踏踏實實地教書育人。

美女副校長愛穿旗袍上課名聲大噪后卻被曝抄襲結果怎樣了百度